心理培訓(xùn)心得體會

心理培訓(xùn)心得體會最新心理培訓(xùn)心得體會（通用6篇）心理培訓(xùn)心得體會1如果說在心理培訓(xùn)之前對心理咨詢處在一種未知的階段，那么這次培訓(xùn)便啟動了心理咨詢的心窗?！靶睦韺W(xué)是什么？”當(dāng)李曉玲主任提出這個問題的時候，我首先想到的是“心理學(xué)就是研究心理問題的科學(xué)?！倍o出我們的答案是“心理學(xué)就是你舒適也讓別人舒適的一門學(xué)科?！边@樣通俗易懂的解釋，把原本深奧的問題簡要化了。接下來便理解了心理健康教育的目的、背景、心理健康的基本含義、心理健康教育的原則、工作原則，以及心理教師應(yīng)含有的某些能力。在這些知識中，給我留下深刻印象的首先是心理教育的工作原則，明白了作為一種心理教師，必須遵照：一、保密性原則；二、價值中立原則；三、助人自助的原則；四、尊重學(xué)生需要的原則。此后的工作中，我也會用這些原則約束自己。第二是心理教師應(yīng)含有的某些能力：一、教師自己應(yīng)當(dāng)心理健康，有一種健康的人格；二、要有良好的專業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)知識豐富；三、組織好教學(xué)活動，掌握教育技術(shù)。并且，在后來的實際訓(xùn)練中，逐步看到了這些能力的展示。我覺得這次培訓(xùn)的收獲，不僅是心理知識上的收獲，更有同行人員給我的感染：李靜老師的認(rèn)真鉆研、對學(xué)術(shù)精益求精的精神；張向東老師勇于展示自我的勇氣；李喬喬老師的活潑可愛；蘇曄老師的青春靚麗；尚有朱晉波老師的幽默幽默，徐愛軍老師的沉穩(wěn)擔(dān)當(dāng)他們都給我留下了深刻的印象，值得學(xué)習(xí)！心理培訓(xùn)心得體會220xx年3月8日下午5時20分，x大學(xué)x棟朋輩心理輔導(dǎo)室的新學(xué)期第一次內(nèi)部專業(yè)培訓(xùn)活動在x棟輔導(dǎo)室舉辦。這一次內(nèi)部活動的主題是“微表情心理學(xué)”，由輔導(dǎo)室組員xx與xx共同主持?；顒拥闹髦迹涸黾訕菞澼o導(dǎo)室組員的心理知識與技能,開拓組員們的思維與意識，豐富同窗們的課余知識，與此同時也鍛煉組員的能力，也增加了咨詢室的凝聚力?；顒恿鞒蹋簒x主持，介紹了讀心術(shù)與微表情。微表情收入類作為一種生物的實現(xiàn)生存和繁衍的本能反映，是人類收到有效刺激后不受思維與意識控制的真實反映，最能體現(xiàn)人的真實想法。接著主持人展示了某些面部情緒圖，重要涉及了微表請的六大種類：愉悅，憤怒，厭惡，輕蔑，恐懼和驚訝。然后又看了一段有關(guān)微表情實際運(yùn)用的視頻，讓我們理解了微表情的作用與重要性。最后本次內(nèi)部活動由xx做總結(jié)，具體的談到了本次活動的.優(yōu)缺點，并予以兩位主持中肯的建議。又談到了開展樓棟內(nèi)部活動的意義與必要性。一是鍛煉新人，而是豐富樓棟組員的心理學(xué)知識，三是增強(qiáng)樓棟組員的凝聚力。下午6時40分，x棟朋輩心理輔導(dǎo)室內(nèi)部活動結(jié)束。通過這次活動同窗們不僅學(xué)到了許多心理知識，還鍛煉了自己的能力，增強(qiáng)了樓棟的凝聚力。這也是我們進(jìn)行活動所要達(dá)成的目的，很愉快通過我們的努力，能夠讓同窗們學(xué)到更多的課本以外的知識。心理培訓(xùn)心得體會311月25號參加了本學(xué)期的第二次朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，聽了心理老師安老師的講座。老師用例子和深刻的道理告訴我們?nèi)绾魏托枰獏f(xié)助的同窗溝通以及一種心理輔導(dǎo)員的職責(zé)。讓我有許多感慨。首先，關(guān)注大學(xué)生的心理很重要。特別是在本校近年發(fā)生的大學(xué)生報復(fù)老師的案件讓人印象深刻，那位同窗就是由于缺少關(guān)心家人以及朋友不重視他潛在的心理問題而造成嚴(yán)重的后果。忽然覺得心理輔導(dǎo)員的責(zé)任與擔(dān)子重了許多，要學(xué)會敏銳的洞察能力即使發(fā)現(xiàn)問題避免悲劇的發(fā)生。另首先，在老師的教導(dǎo)下懂得了原來要做一種好的心理委員并不容易，特別要需要注意和需要協(xié)助的同窗的說話方式。還學(xué)會了許多溝通的技巧以及討論了面對某些常見溝通問題的對策。這對我后來的工作受益匪淺。老師還告訴我們溫暖是治愈心理的最佳途徑，并且根據(jù)資料統(tǒng)計大學(xué)不同階段的學(xué)生都有多個不同的心理問題需要關(guān)注更加讓我們理解到自己職責(zé)的重要性。但愿自己能在老師學(xué)長學(xué)姐協(xié)助下好好推行一種稱職的心理輔導(dǎo)員的職責(zé)。心理培訓(xùn)心得體會4非常榮幸，有機(jī)會參加。培訓(xùn)雖短，只有兩天；培訓(xùn)地點即使偏僻，在南昌高新技術(shù)區(qū)，但是培訓(xùn)內(nèi)容豐富，感覺受益匪淺。在第一天的培訓(xùn)中，上海市教育科學(xué)研究院科研到處長、上海市心理學(xué)會副理事長吳增強(qiáng)，上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會秘書長蔣薇美，北京市問題青少年不良行為矯治及心理干預(yù)專家劉燕等專家進(jìn)行授課。專家分別圍繞中小學(xué)心理輔導(dǎo)原理、學(xué)校心理輔導(dǎo)的操作與技巧等內(nèi)容進(jìn)行了專項講座。第二天，由江西籍心理專家劉燕就心理健康輔導(dǎo)室的有效運(yùn)用及團(tuán)體心理輔導(dǎo)課的設(shè)計等內(nèi)容進(jìn)行了專項講座。期間，還穿插了九江市雙峰小學(xué)、臨川二中、廣豐縣永豐中學(xué)、南昌縣蓮塘二小的教師代表做經(jīng)驗交流，讓我們參訓(xùn)學(xué)員分享了學(xué)校開展心理健康教育工作的經(jīng)驗。這次短暫而緊張的培訓(xùn)，讓我更加清晰地認(rèn)識到，心理健康教育是學(xué)校教育的重要構(gòu)成部分，是學(xué)生身心健康的重要保障。加強(qiáng)心理健康教育，對于緩和中小學(xué)生心理壓力，親密人際關(guān)心，避免某些突發(fā)事件，構(gòu)建和諧校園，提高教育幸福指數(shù)有重要意義。大力增進(jìn)我校的心理健康教育工作，任重而道遠(yuǎn)，唯有不停嘗試不停創(chuàng)新不停堅持。心理培訓(xùn)心得體會510月22日下午，我們在長江東路小學(xué)聆聽了王紀(jì)瓊老師做的精彩報告，主題是――為愛出發(fā)塑造陽光心態(tài)提高職業(yè)幸福王老師從一種約會的故事開始講起，大家能夠看到，整個下午，王老師始終是站著為我們做報告的。他授課詼諧、幽默，用某些小事情向我們講明某些大道理。老師們聽課的激情很高，都聽得主動專注，他列舉的事例都是我們身邊的事，因此大家聽得都很入迷，不時報以熱烈的掌聲。為了調(diào)節(jié)會場的氛圍，中間還穿插某些小游戲，和聽課的老師互動起來，效果較好，使大家聽得既輕松又有效果。在授課的同時，他還把重點語句讓老師們記下來，現(xiàn)摘抄以下：幸福人生的四大核心詞匯：定位方向?qū)Ｗ撃茉谥v到“方向”一詞時，王老師向我們講了幸福教師教學(xué)教研方向，強(qiáng)調(diào)作為一名教師對自己的專業(yè)一定要有絕招；人一生當(dāng)中一定要有三個好朋友：有醫(yī)生朋友、營養(yǎng)學(xué)朋友和心理學(xué)朋友，這樣會對你有很大的協(xié)助。在講到“專注”一項內(nèi)容時，王老師提到每個人要活的有特色，同時作為老師這個神圣的職業(yè)，還要做到三方面：1、知識補(bǔ)充。2、輔導(dǎo)技能。3、授課技能。尚有一句話，我記得很清晰，王老師說“一種人一輩子一心一意只做一件事一定能成功。”作為一名小學(xué)老師，我們面對的是小學(xué)生和學(xué)生家長，一定要學(xué)會與他們溝通，不能光溝不通，學(xué)會溝通的技巧；還應(yīng)當(dāng)控制自己的情緒，由于情緒是能夠遮蔽記憶的。因此，我們要學(xué)會靠智慧去解決問題，而不是靠情緒去解決問題。既然選擇了教師這個職業(yè)，我們就應(yīng)當(dāng)一心一意地把自己的本職工作干好，做一名優(yōu)秀的教師。心理培訓(xùn)心得體會6我參加了沙坪壩區(qū)中小學(xué)教師班。本次心理健康培訓(xùn)的時間即使僅7天，但在我的心理卻激起了層層漣漪。我相信這次培訓(xùn)給與我的東西決不止心理學(xué)的理論，它會有一種延續(xù)性，影響我的生活，影響我的工作，影響我的人生它會讓我更為自信更為坦然地接受一次次的挑戰(zhàn)！心理健康我還處在初步的學(xué)習(xí)、探索階段，但我相信它必定能幫我解決工作中碰到的諸多難題。只要我不懈地努力，一定會迎來學(xué)校心理健康教育燦爛明天！在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聆聽了專家與從事心理工作一線老師的講座，他們都以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論敘述了心理健康這門學(xué)科的魅力所在，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，并且通過理論學(xué)習(xí)、小組討論、自我剖析等讓我們意識到心理健康教育是一門提高心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，同時也讓我們懂得，加強(qiáng)對學(xué)生的心理教育，能夠減少甚至杜絕學(xué)生心理問題的發(fā)生。通過培訓(xùn)我還意識到要實現(xiàn)提高學(xué)生素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的人格健全發(fā)展的目的,教師的作用是無可替代的，特別是班主任。因此在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我都認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，做