《中國現(xiàn)代美術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《中國現(xiàn)代美術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱中國現(xiàn)代美術(shù)課時1一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：通過對中國現(xiàn)代繪畫的欣賞，了解中國現(xiàn)代繪畫的發(fā)展和趨勢以及在藝術(shù)品市場的現(xiàn)狀。過程與方法：通過中國現(xiàn)代繪畫名家名作的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美感受，提高鑒賞美的能力，正確理解作品的內(nèi)涵。情感態(tài)度與價值觀：感受中國現(xiàn)代美術(shù)的時代精神。通過欣賞中國現(xiàn)代繪畫，增長知識，陶冶情操，增強(qiáng)學(xué)生的審美意識和愛國主義情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)(1)教學(xué)重點(diǎn)：中國現(xiàn)代繪畫呈兼容并蓄、百花齊放的局面，介紹代表畫家及其作品。學(xué)習(xí)畫家如何用藝術(shù)手法表達(dá)愛國主義情感。(2)教學(xué)難點(diǎn)：如何界定傳統(tǒng)型與融合型的中國畫，創(chuàng)作版畫的分析、理解。三、學(xué)情分析授課班級為高一級學(xué)生.由于地方教學(xué)條件的限制,美術(shù)教育認(rèn)識的不足,美術(shù)教學(xué)受到忽視.學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)習(xí)主動性不高,對本學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊,偏離的現(xiàn)象普遍存在.

但是,此階段的學(xué)生已具備一定的分析能力,漸形成一套認(rèn)識,分析,判斷事物的方法,手段,對富有挑戰(zhàn)性的事物有極高的熱情.高中階段的學(xué)生在世界觀,價值觀方面可塑性仍非常大,因此,教師的正確引導(dǎo)對學(xué)生的成長,科學(xué)的價值觀,世界觀的形成具有積極的作用.四、教學(xué)方法互動法、啟發(fā)式教學(xué)、分工合作法五、教學(xué)過程教師活動及教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課：1．播放視頻：中國當(dāng)代藝術(shù)為什么這么火？2．通過作品展示，教師提問，中國傳統(tǒng)藝術(shù)的畫種有哪些？對比今天與古代的繪畫發(fā)生了哪些變化？3．導(dǎo)出課題：中國現(xiàn)代美術(shù)發(fā)展?fàn)顩r如何？這節(jié)課來學(xué)習(xí)：兼容并蓄的中國現(xiàn)代繪畫二、新課講授：1．討論：你認(rèn)為現(xiàn)代繪畫的發(fā)展是一個什么狀況？總結(jié)：傳統(tǒng)繪畫和西方繪畫并存，主要表現(xiàn)在以下幾方面：a．中國畫發(fā)生激烈的演變和發(fā)展（古為今用，西為中用）b．西方繪畫（素描、油畫、版畫和水彩等）的引進(jìn)并迅速發(fā)展2．傳統(tǒng)型中國畫A．齊白石藝術(shù)家簡介《蝦》提問：畫的是什么內(nèi)容？有什么特點(diǎn)？藝術(shù)"妙在似與不似之間"，齊白石作品繼承了這一特點(diǎn)且有所發(fā)展：雅俗結(jié)合、剛健鮮活。用筆雄渾健拔,用墨滋潤淋漓，簡括大氣。作品欣賞：投影中國水墨畫《蛙聲十里出山泉》1953年文學(xué)家老舍請白石老人以詩句“蛙聲十里出山泉”為題作畫,成就了這一名畫。問：你有什么感受？問：為什么？有蜻蛙嗎？從哪里體現(xiàn)出蛙聲？總結(jié)：這幅畫的高妙之處就在于用圖像來表現(xiàn)聲音，讓人仿佛聽到蛙聲。富有想像力的構(gòu)思，巧妙而貼切地表達(dá)了詩意，畫家在技法處理上，采用狹長的豎幅構(gòu)圖，以大筆濃墨在紙卷兩邊畫出峽谷山石，中間留出曲折的空白為小溪，其間以流暢的曲線畫出溪水急湍的流動感，僅用一兩筆重墨便畫出溪流中蝌蚪的活潑可愛的游姿。這些都顯示了大師的不凡的藝術(shù)功力與技巧。傳統(tǒng)型中國畫以齊白石、黃賓虹、潘天壽為代表。”你還知道哪些傳統(tǒng)型中國畫家？a．潘天壽：作品欣賞《記寫雁蕩山花》b．黃賓虹：《山水冊頁》3．融合型中國畫徐悲鴻油畫《放下你的鞭子》(播放視頻資料)簡介：江蘇宜興人，曾留學(xué)歐洲，中國現(xiàn)代美術(shù)的奠基者，杰出的畫家和美術(shù)教育家，被稱為“中國近代繪畫之父”。作品欣賞：《群馬圖》是1940年徐悲鴻欣聞國內(nèi)鄂北大捷時創(chuàng)作的，反映了畫家對當(dāng)時的抗日戰(zhàn)爭所取得的勝利無比歡欣的心情。他畫的馬，幾乎成了現(xiàn)代中國畫的象征和標(biāo)志。前三匹昂首豎耳，似有警覺，后一匹低頭吃草，姿態(tài)各異，靜中有動，透出一股內(nèi)在的力量，使人感到有一種不可阻擋的氣勢。由于畫家熟悉馬的解剖，粗細(xì)有別的濃墨線條，精練準(zhǔn)確地畫出馬的形體結(jié)構(gòu)，濃淡不同的墨色寥寥幾筆渲染出軀體的明暗起伏，這種融入西法的表現(xiàn)，加強(qiáng)了馬的體積感，成功地刻畫了形象，傳達(dá)出作者的強(qiáng)烈情感，在當(dāng)時給人以耳目一新、令人振奮的感覺。把西方藝術(shù)手法融入到中國畫中，顯示寫實(shí)藝術(shù)之美，素描和油畫則滲入了中國畫的筆墨韻味。討論：什么是融合型中國畫：五四運(yùn)動以來，大批青年美術(shù)家留學(xué)日本與歐美，借鑒西方美術(shù)，以改革中國畫的呼聲與實(shí)踐成為潮流，倡導(dǎo)西方古典寫實(shí)美術(shù)或近代美術(shù)與傳統(tǒng)繪畫的融和。著名有畫家徐悲鴻、林風(fēng)眠、高劍父、劉海粟等。融合型中國畫還有哪些名家？a.李可染：《春雨江南圖》b.林風(fēng)眠：追求一種既不像西畫，也不像傳統(tǒng)中國畫的繪畫樣式，開拓出一條通向繪畫現(xiàn)代化之路。c.吳冠中《江南水鄉(xiāng)》小節(jié)：我國現(xiàn)代中國畫發(fā)展?fàn)顩r如何？幾代畫家的共同努力下，中國畫走向復(fù)興繁榮，終于形成了關(guān)注社會、深入生活、親近人民、注重寫實(shí)、結(jié)合傳統(tǒng)、中西融合、追求創(chuàng)新的現(xiàn)代中國畫。同時西方繪畫也得到迅猛的發(fā)展4．百花齊放推陳出新中國民族油畫：《開國大典》董希文藝術(shù)家簡介：創(chuàng)作背景和成就（播放視頻）藝術(shù)成就：運(yùn)用了中國傳統(tǒng)畫的手法和風(fēng)格創(chuàng)作油畫，是民族油畫發(fā)展史上劃時代的里程碑。歷史意義：展現(xiàn)了中華人民共和國的誕生那莊嚴(yán)的時刻和熱烈的氣氛，政治意義：毛澤東處于畫面的中心位置，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人也處于人物的前排，這無疑象征著中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，民主人士和各界代表則是全國人民大團(tuán)結(jié)的象征，也是對中國政體結(jié)構(gòu)的形象解釋。是政治需要、畫家的精神狀態(tài)以及藝術(shù)上的追求是和諧統(tǒng)一的?！堕_國大典》曾歷以劫難：1954年抹去高崗，1966年改掉劉少奇，1970年靳尚誼和越域按照指示在他們臨摹復(fù)制的《開國大典》上刪去了林伯渠。每一次改動都能聽見藝術(shù)在政治的重壓下沉重的喘息聲，折射出一個畫家乃至一個時代的命運(yùn)。5．中國當(dāng)代油畫的發(fā)展a．《進(jìn)城——西藏組畫之一》(油畫，1980年)播放視頻：《陳丹青簡介》被認(rèn)為是中國寫實(shí)油畫自前蘇聯(lián)轉(zhuǎn)向溯源歐洲傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。b．羅中立：以一副超級寫實(shí)主義作品《父親》而一舉成名，獲“第二屆全國青年美展”一等獎?，F(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會理事、四川美術(shù)學(xué)院院長。6．具有中國特色的創(chuàng)作版畫a．《悼念和戰(zhàn)斗的詩篇》古元1976年創(chuàng)作背景：1976年清明節(jié)前后，數(shù)百萬群眾自發(fā)集合在天安門廣場沉痛悼念敬愛的周總理，藝術(shù)家滿懷激情用刻刀將這一悲壯的歷史畫面記錄下來，創(chuàng)作了版畫《悼念和戰(zhàn)斗的詩篇》。

b．《起來，饑寒交迫的奴隸》李樺7．再塑民族精神的中國現(xiàn)代雕塑《慶豐收》魯迅美術(shù)學(xué)院集體創(chuàng)作全民皆兵》中國人民革命軍事博物館集體創(chuàng)作《風(fēng)凌霄漢》楊英風(fēng)《黃河母親》何鄂《五月的風(fēng)》黃震《和平》潘鶴等三、歸納本課所學(xué)知識。隨著社會的發(fā)展，中國現(xiàn)代美術(shù)界呈現(xiàn)出百花齊放的一種盛況，各種藝術(shù)門類都呈現(xiàn)出一種新氣象。其變革與發(fā)展主要表現(xiàn)在兩個方面：一是中國畫發(fā)生激烈的演變；另一方面是西方繪畫（素描、油畫和版畫）的引進(jìn)并迅猛發(fā)展。說明傳統(tǒng)型繪畫和融和型繪畫都有自己的理論和探索，在華風(fēng)尚也各具特色，為中國現(xiàn)代繪畫做出了重要的貢獻(xiàn)，以及再塑民族精神的中國現(xiàn)代雕塑等。通過這節(jié)課的欣賞，同學(xué)們增長了知識，積累了一些審美經(jīng)驗(yàn)和健康的審美情趣。四、學(xué)生活動：現(xiàn)代繪畫作品拍賣價格競猜活動五、總結(jié)：藝術(shù)大師一生在不停的創(chuàng)新，他們有著自己深刻、獨(dú)特的畫學(xué)思想，一生的個性風(fēng)格變化較為突出。這也是他們與一般畫家的區(qū)別！中國現(xiàn)代繪畫的發(fā)展和進(jìn)步、與中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國力的提高息息相關(guān)，在祖國大好的形勢下，希望當(dāng)代藝術(shù)家可以創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀作品。積極聽講主動參與討論思考、由同學(xué)自由發(fā)言聽講欣賞作品學(xué)生討論總結(jié)聽講，思考。欣賞視頻聽講學(xué)生思考總結(jié)提高學(xué)生興趣，引入本課的課題。引導(dǎo)學(xué)生主動參與層層提問，引發(fā)學(xué)生思考。教師分析作品使學(xué)生學(xué)習(xí)到作品背景意義。學(xué)生能逐漸形成從文化的角度觀察和理解作品，了解中國的文化和深厚的民族內(nèi)涵。認(rèn)識中華優(yōu)秀美術(shù)的