2018年秋蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)（PDF版）：1.4 人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音

2018年秋蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)（PDF版）：1.4人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音1.引言本教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)2018年秋蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)教材中的1.4節(jié)內(nèi)容而設(shè)計(jì)的。本節(jié)主要介紹了人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音及其相關(guān)知識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音的原因以及相關(guān)的應(yīng)用。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)理解人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音的原因；掌握人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音的頻率范圍；了解人耳聽(tīng)不見(jiàn)聲音的應(yīng)用。3.學(xué)習(xí)任務(wù)3.1任務(wù)一：人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音的原因（20分鐘）3.1.1理論講解利用教材中的相關(guān)知識(shí)，講解人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音的原因；引導(dǎo)學(xué)生思考為什么人耳聽(tīng)不見(jiàn)這些聲音。3.1.2實(shí)驗(yàn)觀察分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用頻率范圍在人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果；學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行討論。3.2任務(wù)二：人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音的頻率范圍（25分鐘）3.2.1課堂活動(dòng)利用幻燈片或黑板，展示人耳能夠聽(tīng)到的聲音頻率范圍；讓學(xué)生根據(jù)已知數(shù)據(jù)推斷人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音的頻率范圍。3.2.2練習(xí)題布置練習(xí)題，要求學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。3.3任務(wù)三：人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音的應(yīng)用（25分鐘）3.3.1小組討論分成小組，討論人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音在生活中的應(yīng)用；每個(gè)小組選取一種應(yīng)用，進(jìn)行介紹，其他小組進(jìn)行提問(wèn)。3.3.2案例分析根據(jù)教材中的案例，進(jìn)行案例分析，探討人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音在工程應(yīng)用中的作用。4.教學(xué)手段錄音機(jī)和播放器：用來(lái)播放人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音；幻燈片或黑板：用來(lái)展示相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容。5.教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音的原因和頻率范圍有了深入理解；學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音在生活和工程中的應(yīng)用；學(xué)生在小組討論和案例分析中展示了良好的合作與表達(dá)能力。6.總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音有了較深入的了解。了解人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音的原因和頻率范圍對(duì)于學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理知識(shí)具有重要的基礎(chǔ)作用，也能夠拓寬學(xué)生對(duì)聲音的認(rèn)識(shí)。同