建筑工程索賠資料

建筑工程索賠資料

01一、工程索賠的概念三、工程索賠的分類二、工程索賠產(chǎn)生的原因參考內(nèi)容目錄030204一、工程索賠的概念一、工程索賠的概念工程索賠是指在工程承包合同履行中，當(dāng)事人一方由于另一方未履行合同所規(guī)定的義務(wù)而遭受損失時(shí)，向另一方提出賠償要求的行為。在實(shí)際工作中，“索賠”是雙向的，建設(shè)單位和施工單位都可能提出索賠要求，但建設(shè)單位索賠數(shù)量較小，一、工程索賠的概念而且索賠通常在合同簽訂后，施工前主動(dòng)向施工單位提出。另外大多索賠都是施工單位向建設(shè)單位提出的。二、工程索賠產(chǎn)生的原因二、工程索賠產(chǎn)生的原因1、施工過(guò)程難度和復(fù)雜性增大。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，建設(shè)領(lǐng)域技術(shù)、工藝、材料、裝備不斷更新，使建設(shè)工程結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，建設(shè)規(guī)模更大，施工過(guò)程經(jīng)常變化，施工風(fēng)險(xiǎn)也隨之增加。二、工程索賠產(chǎn)生的原因2、施工合同不完善。建設(shè)工程施工合同有幾十萬(wàn)條內(nèi)容，其中有許多條款需要雙方當(dāng)事人商定，由于施工合同雙方對(duì)每項(xiàng)條款理解和實(shí)踐上的差異以及由于外部環(huán)境變化等因素，使得施工合同履行過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)各種引起雙方爭(zhēng)執(zhí)的不確定因素。二、工程索賠產(chǎn)生的原因3、不可預(yù)測(cè)事件的發(fā)生。在完整的施工合同中，除了上述條款外，雙方還可能對(duì)不可預(yù)測(cè)事件的發(fā)生作出一些約定。不可預(yù)測(cè)事件受到自身和客觀條件的限制，在合同訂立時(shí)，難以預(yù)料并在一定程度上可控。但這些事件會(huì)發(fā)生以及發(fā)生后產(chǎn)生什么樣的二、工程索賠產(chǎn)生的原因結(jié)果，合同雙方往往事先都無(wú)法預(yù)料，甚至可能出現(xiàn)對(duì)合同一方極為不利的結(jié)果。二、工程索賠產(chǎn)生的原因4、施工過(guò)程中的第三方干預(yù)。建設(shè)工程在施工過(guò)程中經(jīng)常涉及到總、分包關(guān)系，即一個(gè)建設(shè)單位和多個(gè)施工單位簽訂承包合同關(guān)系，這使得在施工過(guò)程中出現(xiàn)大量的第三方干預(yù)。二、工程索賠產(chǎn)生的原因5、缺乏有經(jīng)驗(yàn)的管理人才。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的建設(shè)市場(chǎng)，一些承包商為了承攬工程不惜壓低標(biāo)價(jià)，加上建設(shè)單位“不合理”的壓縮工期等因素，以致承包商經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)下降甚至嚴(yán)重虧損，此外一些有經(jīng)驗(yàn)的承包商也承認(rèn)他們一般只注意到形式合法的招標(biāo)二、工程索賠產(chǎn)生的原因文件和施工合同等文本方面的問(wèn)題，忽視那些可能會(huì)影響其權(quán)利義務(wù)的其他類型的文件資料如會(huì)議紀(jì)要、備忘錄、來(lái)往信函、工程師指令等，也易引發(fā)工程索賠。三、工程索賠的分類三、工程索賠的分類1、按索賠的合同依據(jù)分類。按索賠的合同依據(jù)可以將工程索賠分為合同中明示的索賠和合同中默示的索賠兩種類型。三、工程索賠的分類(1)合同中明示的索賠是指承包人所提出的索賠要求，在該工程項(xiàng)目的合同文件中有文字依據(jù)。由此可知：明示索賠的索賠要求，僅僅是承包人依據(jù)合同應(yīng)得的合法權(quán)益，并不需更多的論證已證明。明示條款所列的索賠內(nèi)容，是承包人可以說(shuō)明業(yè)主方面三、工程索賠的分類違約事實(shí)以及自己有權(quán)獲得工期的延長(zhǎng)和費(fèi)用的補(bǔ)償或提前竣工的權(quán)利等即可主動(dòng)提出索賠要求。通常指的是承包商可憑借與業(yè)主簽訂的合同為依據(jù)而提出進(jìn)一步獲得補(bǔ)償權(quán)利的要求。在我國(guó)工程建設(shè)過(guò)程中最常見的明示索賠包括以下幾種：一是一般三、工程索賠的分類變更索賠。二是有權(quán)從業(yè)主那里得到新的信息并被授權(quán)提出因合同變更而要求的索賠；三是合同文件中的錯(cuò)誤索賠；四是由于業(yè)主違約而產(chǎn)生的賠償性索賠；五是由于業(yè)主風(fēng)險(xiǎn)性行為而得到的索賠；六是根據(jù)業(yè)主的風(fēng)險(xiǎn)而得到加速施工期的索賠等都是三、工程索賠的分類明示的索賠內(nèi)容；對(duì)于這些索賠內(nèi)容只要承包商有充分的證據(jù)證明其索賠要求是合理的就可以得到相應(yīng)的補(bǔ)償。三、工程索賠的分類(2)合同中默示的索賠是指承包人在合同實(shí)施過(guò)程中根據(jù)合同文件的某些文字、指令、圖紙等證據(jù)，基于自身利益而提出的主張，這些主張雖然沒有明文記載于合同之中，但可以從合同條款或從合同中的某些通用的詞語(yǔ)及技術(shù)規(guī)范等之中推斷出來(lái)。三、工程索賠的分類通常所說(shuō)的默示條款或隱含條款所指的即是這樣一種雖未明文寫進(jìn)合同文件內(nèi)容之中但可由承包人推論得出的默示權(quán)利。最常見的默示索賠包括：一是可推斷出的工期延長(zhǎng)或延誤；二是可推斷出的成本增加；三是推斷人為障礙引起的損失；四是其他方面的三、工程索賠的分類默示索賠等。對(duì)于默示索賠通常要依據(jù)承包人在投標(biāo)時(shí)與業(yè)主之間所形成的關(guān)系以及一些國(guó)際慣例和工程施工慣例等進(jìn)行推理、判斷并提出相應(yīng)的索賠要求方能得到認(rèn)可并得到相應(yīng)的補(bǔ)償。三、工程索賠的分類2、按索賠的目的分類。按索賠的目的可以將工程索賠分為工期索賠和費(fèi)用索賠兩種類型。(1)工期索賠是指由于業(yè)主要求改變施工順序、加速施工進(jìn)度等導(dǎo)致承包商工期延長(zhǎng)引起的費(fèi)用損失而向其提出的索賠要求。參考內(nèi)容建筑工程施工索賠建筑工程施工索賠建筑工程施工索賠是建筑行業(yè)中的一項(xiàng)重要工作，它是指在建筑工程施工過(guò)程中，由于合同一方未履行合同義務(wù)或未按照合同約定履行義務(wù)，導(dǎo)致另一方遭受損失時(shí)，受損方可以通過(guò)法律途徑向?qū)Ψ剿魅≠r償?shù)男袨?。建筑工程施工索賠在建筑工程施工過(guò)程中，索賠是一種常見的現(xiàn)象。由于建筑工程涉及到許多方面的工作，如設(shè)計(jì)、施工、材料采購(gòu)等，因此很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題，如設(shè)計(jì)變更、施工延期、材料質(zhì)量問(wèn)題等。這些問(wèn)題往往會(huì)導(dǎo)致施工方的損失，因此施工方需要向建設(shè)方進(jìn)行索賠。建筑工程施工索賠建筑工程施工索賠的依據(jù)主要包括合同文件、工程記錄、現(xiàn)場(chǎng)照片、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等。在索賠過(guò)程中，需要按照規(guī)定的程序進(jìn)行操作，首先需要向建設(shè)方提出索賠要求，并提供相關(guān)證據(jù)材料；然后需要與建設(shè)方進(jìn)行協(xié)商談判；如果協(xié)商不成，可以向法院提起訴訟。建筑工程施工索賠建筑工程施工索賠的主要目的是為了維護(hù)施工方的合法權(quán)益，保障其經(jīng)濟(jì)利益不受損失。索賠也可以促進(jìn)建設(shè)方加強(qiáng)管理，提高工程質(zhì)量。在索賠過(guò)程中，需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要認(rèn)真閱讀合同文件，了解合同中規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)；其次，要保留好相關(guān)證據(jù)材料；最后，要善于溝通和協(xié)商。建筑工程施工索賠總之，建筑工程施工索賠是一項(xiàng)重要的工作，對(duì)于保障施工方的合法權(quán)益具有重要意義。在未來(lái)的發(fā)展中，隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展和完善，建筑工程施工索賠工作也將越來(lái)越受到重視。1、感知孔雀的外形特征，了解孔雀的生活習(xí)性。2、了解孔雀開屏的原因及其含義。2、了解孔雀開屏的原因及其含義。3、運(yùn)用觀察、比較、分析等方法，大膽地表述對(duì)孔雀的認(rèn)識(shí)。4、初步了解欣賞、感受孔雀的美麗，產(chǎn)生喜愛之情。5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。1、ppt課件《美麗的孔雀》。2、音樂《金孔雀》。3、貼絨教具孔雀開屏。4、了解有關(guān)孔雀的資料。一、欣賞孔雀的叫聲，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。一、欣賞孔雀的叫聲，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。播放孔雀的叫聲，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。興趣是最好的老師，通過(guò)播放孔雀的叫聲，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲，使幼兒產(chǎn)生對(duì)活動(dòng)的興趣。二、觀察圖片，感知孔雀的外形特征和生活習(xí)性。二、觀察圖片，感知孔雀的外形特征和生活習(xí)性。1、教師提問(wèn)：你看到了什么？它在干什么？你覺得它什么地方最美？是什么顏色的？它的冠羽像什么？尾巴的羽毛像什么？它在干什么？它的腳是什么樣子的？腳趾間有什么？二、觀察圖片，感知孔雀的外形特征和生活習(xí)性。2、教師總結(jié)：孔雀有大大的冠羽，像一把扇子，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像一把大扇子，有細(xì)長(zhǎng)的腳，腳趾間有蹼。它的羽毛五顏六色，非常美麗。喜歡在樹上棲息?？兹搁_屏的時(shí)候像一把彩色的扇子，為了吸引異性。公孔雀開屏是為了得到母孔雀的青睞。二、觀察圖片，感知孔雀的外形特征和生活習(xí)性。通過(guò)觀察圖片，感知孔雀的外形特征和生活習(xí)性，并能夠用比較完整的語(yǔ)言表述自己的觀察結(jié)果，提高幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。三、觀察孔雀開屏課件，了解孔雀開屏的原因及其含義。三、觀察孔雀開屏課件，了解孔雀開屏的原因及其含義。1、教師提問(wèn)：孔雀為什么要開屏？公孔雀和母孔雀誰(shuí)開屏？孔雀開屏的時(shí)候發(fā)生了什么事情？為什么說(shuō)孔雀開屏的時(shí)候是最美的？三、觀察孔雀開屏課件，了解孔雀開屏的原因及其含義。2、教師總結(jié)：公孔雀開屏吸引母孔雀，開屏的時(shí)候最美麗吸引異性。母孔雀開屏是為了保護(hù)自己和孩子?？兹搁_屏的時(shí)候很美麗，像一把五顏六色的扇子。三、觀察孔雀開屏課件，了解孔雀開屏的原因及其含義。通過(guò)觀察孔雀開屏課件，引導(dǎo)幼兒了解孔雀開屏的原因及其含義，激發(fā)幼兒喜愛、欣賞孔雀的情感。四、觀察貼絨教具孔雀開屏，進(jìn)一步了解孔雀開屏現(xiàn)象。四、觀察貼絨教具孔雀開屏，進(jìn)一步了解孔雀開屏現(xiàn)象。1、請(qǐng)幼兒觀察貼絨教具孔雀開屏，并提問(wèn)：你看到了什么？孔雀的羽毛什么樣？像什么？孔雀開屏