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Word版本,下載可自由編輯春季初中班主任工作計劃對于九班級的同學來說,他們面臨著人生的第一選擇。如何在勞碌的學習生活中過好學校最終一學期?我會貫徹學校的指導思想,關注班級每一個同學的成長,提升同學的綜合素養(yǎng),努力培育適應社會進展的新人。

一、指導思想:

緊緊抓住同學的思想工作,緊緊抓住同學的日常行為規(guī)范,要求同學做好學習,學會做人第一。

二、班級目標:

結合學校德育目標,爭創(chuàng)特色班級群體。努力營造良好的學習氛圍,讓每個同學都能發(fā)揮自己的潛能,在中考中取得滿足的成果。

三、詳細工作:

1、連續(xù)強化同學品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會和班會的時間,促進同學健康自我意識的形成,抵制不良思想和行為的誘惑,形成良好的行為習慣和品德,幫忙同學分析自己潛在的優(yōu)勢或幫忙他們找到合適的人生道路。讓他看到渴望,讓渴望燃燒光線,照亮他的人生。要進行抱負、道德、意志教育,正確對待“升學”、“就業(yè)”等問題,既要有奮斗的方向和目標,又要做好迎接挑戰(zhàn)的充分預備。

其它,班主任應當是一個人格高尚的人,清正廉明,明辨是非,立場堅決,用自己的人格力氣感染同學,給同學以信任感和鄙視感,這是班主任工作的基礎。

總之,以上思想政治工作能夠極大地幫忙同學培育學習意識、積極性和勇于探究的精神。思想政治工作是班主任工作的靈魂。

2、鼓舞同學的信念

(1)以身作則:個人修養(yǎng)的榜樣,努力學習并取得巨大成就的榜樣,敢于拼搏的榜樣,走在別人前面并最終趕上別人的榜樣,偉人、名人和民間故事的榜樣,尤其是他們畢業(yè)校友的先進事跡。

實事求是地指出同學的優(yōu)缺點,幫忙他制定目標,取長補短。

面對挫折,他實事求是地分析失敗的緣由,指出勝利之路,以及此時他所擁有的優(yōu)勢,激活他的斗志,強調人不應當只關注一城一地的得失,而應當著眼于人生的大局。明確一點,一時的努力不會一下子帶來好的結果,需要長期的努力。

簡而言之,班主任應當是激活同學自信念的煽動者?!白孕攀侨松鷦倮囊话搿!?/p>

3、培育同學正確的學習方法

(1)強化學習方法的指導,提升學習效率是班主任的常常性工作,也是貧困生轉化的中心。班主任講解一般的學習方法,特殊是其作用和意義,逐步培育同學正確的學習方法,課前預備,仔細上課,課后準時復習,反復復習,適當練習。需要重復支配,認識后采用措施訂正,并依據(jù)各科詳細狀況全面指導詳細科目的學習方法。

(2)強化科學用腦、個人心理調整、科學休息方法、記憶方法、科學體育熬煉、養(yǎng)分搭配、腦科學的思想教育

為差生上輔導班制造條件,讓他們感受到老師在和全班一起努力,營造爭當?shù)谝?,不畏困難的氛圍。

(3)編織愛好小組作為學習和扶貧小組,能夠讓同學教同學,提升他們的集體自力更生力量,同時也能夠讓小組中的同學將自己的力量提升到一個新的水平。

調整學習時間的投入,基礎,強化課外閱讀指導,拓展同學學問面。教育同學要注意課堂學問的學習和課外學問的汲取。課內(nèi)和課外的學問相輔相成。學習方法的培育是貧困生轉化和同學學習進步的核心。

4、強化班級管理

(1)同學溝通,掌控每個同學思想、學習、生活的動態(tài)。在課堂上定期或不定期地進行書面調查,使他們能夠反映教室宿舍紀律,干凈,同學關系等問題,以及同學學習和老師教學中存在的問題,從而準時指導,修改和跟蹤班級的管理,也能夠向學科老師指出問題,以便修改教學,通常,早自習,早自習,下午自習,晚自習,以及自習時間到教室認識班級狀況。觀看同學的學習狀況,從中認識同學。簡而言之,日常管理在于花時間和努力工作,以使班級處于班主任的有效監(jiān)督之下選擇班,大膽鼓舞他們在班里開展活動,同時強化引領,讓他們盡快成熟起來,有效地管理班級。

(2)學科要求。班級管理要制度化。不體罰同學不代表不懲處同學。同學要明白遲到早退逃學打牌賭博該怎么辦。主要在于對急躁和罰款孩子的批判教育,“量力而行”的懲處,與家長聯(lián)系告知同學自己的劣跡,讓犯了錯誤的同學身心都過不去,被學校嚴懲。在對待不轉變教育的同學時,要用學校的紀律和父母老師一起做出他的保證。只要他們再犯罪,就要堅持保證,逼他懸崖勒馬,回頭。同時

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