七臺(tái)河技師學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考七臺(tái)河技師學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.通過(guò)高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會(huì)性，從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化B.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力C.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化D.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化【答案】：A2.對(duì)于高等教育而言，校園文化作為社會(huì)的亞文化類(lèi)型極為重要，這表明了（）A.高等教育對(duì)文化的影響B(tài).高等教育對(duì)文化的傳承功能C.文化對(duì)高等教育的影響D.高等教育的文化功能【答案】：C3.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.教師的工作對(duì)象決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.社會(huì)輿論決定的【答案】：B4.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱(chēng)為（）。A.調(diào)查研究法B.實(shí)驗(yàn)研究法C.觀察研究法D.文獻(xiàn)研究法【答案】：C5.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期B.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D6.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識(shí)B.情緒情感C.知識(shí)技能D.社會(huì)認(rèn)知能力【答案】：A7.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.連續(xù)性B.動(dòng)態(tài)性C.可逆性D.相對(duì)性【答案】：C8.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注（）。A.生存B.教材C.學(xué)生D.情境【答案】：C9.經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)是（）A.發(fā)展中國(guó)家占優(yōu)勢(shì)、為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)；B.對(duì)外開(kāi)放國(guó)家占優(yōu)勢(shì)、為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)；C.發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家占優(yōu)勢(shì)、為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)；D.各國(guó)平等互利的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)【答案】：C10.國(guó)家壟斷資本主義是（）A.國(guó)家政權(quán)與壟斷資本相結(jié)合的壟斷資本主義；B.消除了生產(chǎn)無(wú)政府狀態(tài)的壟斷資本主義；C.解決了資本主義基本矛盾的壟斷資本主義D.國(guó)家政權(quán)與壟斷資本相分離的壟斷資本主義；【答案】：A11.生產(chǎn)力中的主導(dǎo)因素是（）。A.勞動(dòng)資料B.勞動(dòng)者C.科學(xué)技術(shù)D.勞動(dòng)對(duì)象【答案】：B12.中國(guó)近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重的不平等條約是：A.《馬關(guān)條約》B.《辛丑條約》C.《北京條約》D.《南京條約》【答案】：B13.某省會(huì)城市即將舉辦2018年中華民俗博覽會(huì)，為更好地宣傳本次博覽會(huì)，該省人民政府希望國(guó)家郵政局發(fā)行一套此次博覽會(huì)的紀(jì)念郵票。該省人民政府應(yīng)向國(guó)家郵政局發(fā)去（）。A.報(bào)告B.函C.意見(jiàn)D.請(qǐng)示【答案】：B14.我國(guó)古代對(duì)于年齡有很多獨(dú)特的稱(chēng)呼，其中滿一百歲被稱(chēng)為:（）A.耄耋B.期頤【答案】：B15.議案和報(bào)告都屬于（）。公文。A.呈請(qǐng)性B.曉喻性C.指揮性D.規(guī)章性【答案】：A16.中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議果斷的停止使用（）的口號(hào)。A.“以糧為綱B.“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”C.“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱D.“以鋼為綱【答案】：C17.下面名言或諺語(yǔ)沒(méi)有在管理方面需要重視團(tuán)隊(duì)合作精神的是（）。A.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮B.萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵C.海納百川，有容乃大D.天時(shí)不如地利，地利不如人和【答案】：C18.所謂“零碳城市”，就是最大限度地減少溫室氣體排放的環(huán)保型城市，也可稱(chēng)“生態(tài)城市”，地球大氣中主要的溫室氣體包括二氧化碳、水汽、（）等。A.二氧化硫B.甲烷C.一氧化碳D.氧氣【答案】：B19.設(shè)想沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)必然導(dǎo)致（）。A.二元論B.形而上學(xué)唯物論C.客觀唯心論D.主觀唯心論【答案】：B20.公文文種的使用具有單一性，采用的文種直接受制于公文的內(nèi)容表達(dá)需要，下列對(duì)文種選擇說(shuō)法不正確的是：A.根據(jù)不同的行文目的選用恰當(dāng)?shù)奈姆NB.根據(jù)發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍選用恰當(dāng)?shù)奈姆NC.根據(jù)發(fā)文機(jī)關(guān)的意圖編創(chuàng)能體現(xiàn)公文內(nèi)容的文種D.根據(jù)不同的行文關(guān)系選擇相應(yīng)的文種【答案】：C21.“美”字最初得含義就是:（）A.羊大即為美B.土地里生長(zhǎng)得花朵C.遠(yuǎn)方茂密得森林D.戴著頭飾站立得人【答案】：D22.公文中需要標(biāo)注簽發(fā)人的是（）。A.各種行文B.下行文C.上行文D.平行文【答案】：C23.市場(chǎng)機(jī)制的核心是（）。A.法制機(jī)制B.供求機(jī)制C.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制D.價(jià)格機(jī)制【答案】：D24.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.6月30日B.7月30日C.7月15日D.7月20日【答案】：B25.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專(zhuān)業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.半年B.兩年C.一年D.三年【答案】：B26.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主導(dǎo)B.領(lǐng)導(dǎo)C.組織D.主體【答案】：A27.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）。A.壓抑負(fù)性的情緒B.吃大量的東西C.和朋友傾訴D.喝酒【答案】：C28.（）是教師個(gè)人應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)A.公平公正B.以身作則C.熱愛(ài)學(xué)生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】：A29.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法追究（）。A.民事責(zé)任B.行政責(zé)任C.一般責(zé)任D.刑事責(zé)任【答案】：D30.教師專(zhuān)業(yè)的基本特點(diǎn)不包括（）A.工作神圣性B.勞動(dòng)創(chuàng)造性C.成效即時(shí)性D.角色多樣性【答案】：C31.在高校教師的激勵(lì)管理中,應(yīng)遵循的原則是（）A.激勵(lì)的遞進(jìn)性原則B.激勵(lì)的協(xié)調(diào)性原則C.激勵(lì)的多樣性原則D.以上全選【答案】：D32.馬斯洛需要層次理論中的認(rèn)知需要屬于（）A.額外需要B.目的性需要C.成長(zhǎng)性需要D.缺失性需要【答案】：C33.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于（）。A.組織策略B.理解一控制策略C.復(fù)述策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D34.高等學(xué)校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行招生、教學(xué)、畢業(yè)生分配等項(xiàng)工作。A.課程B.學(xué)校需求C.專(zhuān)業(yè)D.學(xué)生需求【答案】：C35.隨著課程內(nèi)涵對(duì)知識(shí)傳播、教學(xué)內(nèi)容等傳統(tǒng)認(rèn)知的豐富與拓展，（）成為高校教育工作的剛性核心。A.教學(xué)B.社會(huì)服務(wù)C.科研D.課程【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.性格特征的組成部分有（）。A.意志特征B.理智特征C.情緒特征D.態(tài)度特征【答案】：ABCD37.教師管理的精髓是（）。A.加以精心的培養(yǎng)和合理使用B.注重論文的發(fā)表C.選聘頗有潛質(zhì)的教師D.使他們自由、充分的發(fā)展E.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境【答案】：ACDE38.促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的教育對(duì)策是（）。A.加強(qiáng)大學(xué)生的自我反思能力的培養(yǎng)B.進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練C.加強(qiáng)多邊協(xié)作，形成大學(xué)生認(rèn)知促進(jìn)的合力D.加強(qiáng)大學(xué)生的主體教育【答案】：CD39.高等學(xué)校畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作應(yīng)做到（）。A.要有整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師B.要有嚴(yán)格的評(píng)分指標(biāo)體系C.選題要有創(chuàng)新性D.成績(jī)?cè)u(píng)定程序因人而異【答案】：ABC40.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與教育管理者的關(guān)系B.師幼關(guān)系C.與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】：ABCD41.以身作則、奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺(jué)自愿、無(wú)私無(wú)畏為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我理想的信心C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國(guó)、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會(huì)責(zé)任【答案】：AD42.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.情感因素B.認(rèn)知因素C.目標(biāo)效價(jià)D.期望值【答案】：CD43.大學(xué)校園文化的激勵(lì)功能是通過(guò)下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）A.行為強(qiáng)化與激勵(lì)B.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)C.精神嘉獎(jiǎng)與激勵(lì)D.心理滿足與激勵(lì)【答案】：AD44.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè)，就是要（）。A.建設(shè)中國(guó)風(fēng)尚B.弘揚(yáng)共同理想C.提高文化軟實(shí)力D.凝聚精神力量【答案】：ABD45.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.綜合性B.變化性C.廣泛性D.內(nèi)隱性E.公正性【答案】：ACDE46.漢賦，是在漢朝涌現(xiàn)出的一種有韻的散文，它的特點(diǎn)是散韻結(jié)合，專(zhuān)事鋪敘。下列人物屬于“漢賦四大家”的是（）。A.張衡B.賈誼C.司馬相如D.班固【答案】：ACD47.當(dāng)社會(huì)總需求大于總供給，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)熱時(shí)，中央銀行采取緊縮性貨幣政策，其主要措施有（）。A.在金融市場(chǎng)上拋售政府債券B.提高貼現(xiàn)率C.提高法定準(zhǔn)備金D.在金融市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)政府債券【答案】：ABC48.林某不服縣農(nóng)林局的行政處罰決定向法院提起訴訟。訴訟過(guò)程中，農(nóng)林局撤銷(xiāo)了原處罰決定，林某遂向法院申請(qǐng)撤訴。一周后，農(nóng)林局又以同一事實(shí)和理由作出了與原處罰決定相同的決定。下列說(shuō)法不正確的有（）。A.林某可以請(qǐng)求法院撤銷(xiāo)準(zhǔn)予撤訴的裁定，申請(qǐng)?jiān)賹廈.林某可以對(duì)農(nóng)林局新的處罰決定提起訴訟C.林某可以對(duì)法院準(zhǔn)予撤訴裁定提出上訴D.林某可以撤回撤訴申請(qǐng)，請(qǐng)求法院恢復(fù)審理【答案】：ACD49.把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展看作動(dòng)態(tài)過(guò)程，深刻認(rèn)識(shí)平衡是相對(duì)的，不平衡是絕對(duì)的，把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中平衡與不平衡的辯證關(guān)系，既善于調(diào)動(dòng)各方面發(fā)展的積極性，鼓勵(lì)抓住機(jī)遇加快發(fā)展，又努力實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，注重發(fā)展的（）。A.效益性B.協(xié)調(diào)性C.適應(yīng)性D.前瞻性【答案】：B50.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的有（）。A.參加的人唱《大笑歌》，跳“大笑搡”，越是心情沮喪笑得越大聲。B.“振作點(diǎn)，往后的日子還很長(zhǎng)?！边@句話不曉得讓我有多感動(dòng)。C.“轉(zhuǎn)作風(fēng)”的根本出發(fā)點(diǎn)，是要回答好這樣一道“必答題”：我是誰(shuí)，為了誰(shuí)?D.嚴(yán)禁用公款購(gòu)買(mǎi)，印制，郵寄，贈(zèng)送賀年卡，明信片，年歷……物品。【答案】：ABC51.16世紀(jì)是意大利文藝復(fù)興的盛期，這時(shí)期出現(xiàn)的（）被稱(chēng)為意大利文藝復(fù)興“三杰”。A.貝多芬B.米開(kāi)朗基羅C.達(dá)D.拉斐爾【答案】：BCD52.早期維新思想的代表人物有（）。A.王韜、薛福成B.馬建忠、鄭觀應(yīng)C.林則徐、魏源D.李鴻章、曾國(guó)藩【答案】：AB53.關(guān)于秦嶺一淮河一線的分布描述正確的是（）。A.是濕潤(rùn)區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)的界線B.與1月份零度等溫線一致C.是種植業(yè)與畜牧業(yè)分布的界線D.與800mm等降水量線大體一致【答案】：ABD54.公文附件包括的內(nèi)容有（）。A.附注B.補(bǔ)充C.參考資料D.公文正文的說(shuō)明【答案】：BCD55.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。主要表現(xiàn)為：A.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)公平B.科學(xué)技術(shù)影響著社會(huì)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的狀況C.科技進(jìn)步影響生產(chǎn)要素的組合D.科學(xué)技術(shù)滲透到生產(chǎn)力各個(gè)要素中【答案】：BCD56.文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是人文主義，其突出的特征是（）A.主張以人為中心，反對(duì)以神為中心B.提倡人性，反對(duì)神性C.高度重視人和人的價(jià)值D.重視現(xiàn)實(shí)生活【答案】：ABCD57.以下關(guān)于生活常識(shí)，說(shuō)法正確的是（）。A.鴿子可以檢驗(yàn)測(cè)定地球磁力場(chǎng)B.冬天室外的鐵器和木材溫度并不一樣，因此觸摸的話會(huì)感到冷熱不一樣C.石英鐘的電池耗盡停止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往停在刻度盤(pán)上“9”的位置D.電爐“燃燒”是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不需要氧氣【答案】：ACD58.石油價(jià)格的變動(dòng)對(duì)于各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有很大影響。據(jù)測(cè)算，原油價(jià)格上漲10美元會(huì)減少全球經(jīng)濟(jì)半個(gè)百分點(diǎn)的增長(zhǎng)率。為了控制油價(jià)的攀升，歐佩克決定在原產(chǎn)