心理健康教育課件-請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你-說(shuō)說(shuō)暖心的話

說(shuō)說(shuō)暖心的話

小故事

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，林林自告奮勇參加百米接力跑想為班級(jí)爭(zhēng)光！賽場(chǎng)上，只聽槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭一樣跑了出去，林林班級(jí)的隊(duì)員一路遙遙領(lǐng)先……大家都在使勁為運(yùn)動(dòng)員加油。就在向最后一名運(yùn)動(dòng)員傳遞接力棒的一剎那，意外發(fā)生了，林林居然摔倒了，雖然最后一名運(yùn)動(dòng)員迅速撿起接力棒繼續(xù)跑到終點(diǎn)，但是他們班級(jí)卻不是第一名……眼看勝利就這樣從手里溜走，林林的手掌、膝蓋也被摔破了皮……林林回到班級(jí)，許多同學(xué)七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)……同學(xué)們會(huì)說(shuō)些什么？假如你就是林林，聽了同學(xué)們的這些話，你的心情會(huì)有什么樣的變化？小組內(nèi)交流：2、小組每個(gè)成員都要發(fā)言，別人發(fā)言時(shí)，要注意傾聽。3、最后請(qǐng)每組選一位同學(xué)代表和大家匯報(bào)。當(dāng)前心情的溫度要求：1、小組內(nèi)交流，說(shuō)說(shuō)哪些話會(huì)使林林的心情溫度上升？哪些話會(huì)使他心情溫度下降？2、小組每個(gè)成員都要發(fā)言，別人發(fā)言時(shí)，要注意傾聽。3、最后請(qǐng)每組選一位同學(xué)代表和大家匯報(bào)。心情溫度計(jì)4當(dāng)前心情的溫度心情溫度計(jì)沒關(guān)系，下次跑好了不就行了，繼續(xù)爭(zhēng)第一。別哭了，下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)跑第一，不要灰心了。沒事的，別難過(guò)了，下次再努力！不要灰心，第一名沒拿到，下次再努力。“失敗乃是成功之母”，別灰心。沒事，你下一次肯定能拿第一，有志者事竟成。你怎么搞的，就差一步就第一了，你以后別參加了。眼看第一名就到手了，你怎么能摔倒呢！太無(wú)能了！你沒拿第一名，丟我們班的臉。下次別當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了，真給我們班丟臉。你說(shuō)說(shuō)你，跑的好好的，怎么就摔倒了。你呀！太不爭(zhēng)氣了！

5使心情溫度上升的語(yǔ)言：鼓勵(lì)肯定安慰……使心情溫度下降的語(yǔ)言：諷刺批評(píng)埋怨指責(zé)挖苦

……6模仿秀：暖心的話怎樣說(shuō)

如果你來(lái)安慰林林，你覺得怎么說(shuō)，怎么做，會(huì)讓林林感覺到溫暖，心情舒服呢？聽到贊美祝福的水結(jié)晶聽到“煩死了”的水結(jié)晶科學(xué)驗(yàn)證8模仿秀情景：你的同桌被老師批評(píng)了，下課時(shí)趴在桌子上哭。這時(shí)你安慰道：“別難過(guò)了，沒什么的，下次改了不就行了？”要求：一位同學(xué)扮演哭的同桌；另外找人分別安慰并說(shuō)同一句話：“別難過(guò)了，沒什么的，下次改了不就行了？”

暖人心秘訣一：換位思考

暖人心秘訣二：恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言

暖人心秘訣三：真心、真誠(chéng)、真實(shí)

小活動(dòng)：我來(lái)說(shuō)一說(shuō)要求：既然大家已經(jīng)掌握了暖人心的秘訣，那么下面就請(qǐng)大家來(lái)練練兵。和你的老師、同學(xué)勇敢地互相說(shuō)一說(shuō)，可以是感謝的話、祝福的話、