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文檔簡介

1、熱情的接待寶寶和長，有禮貌的和寶寶打招呼3、提出玩玩具的本卷須知，重點就是讓長協(xié)助培養(yǎng)孩子在3、在活動中，請長之間不要隨意交流，假設需和寶2、教師面帶微笑，親切的自我介紹：大好，我是馬是×××”)(1)教師說："寶寶，今天教師還請來了一位小客人，我們看看是誰呢"2、如果長帶寶寶去外面，也能夠請寶寶勇敢的和小伙伴、2、提醒長活動完畢后帶寶寶在室內玩玩具，玩玩具時讓寶(1)出示太陽的圖片。教師說："這是什么呀"(教師邊念兒歌“騎上自到站了”,要引導寶寶把車開到自己的位置上1、請長填?受育寶寶檔案?,請介紹一些以后上課的事宜。2、引導寶寶逐一和教師說“再見”,培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習慣。(三)活動過程教師說："寶寶，今天教師請來了兩位小客人(1)教師準備一局部紅黃兩色的圖形，先和大一起說知名稱。(3)教師一個一個來到寶寶身邊，請寶寶按要求找出紅、黃寶寶。(4)給每位長提供一些圖片，請長說知名稱，寶寶在長的提示下分別找出2、長在中能夠利用生活中寶寶經常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨，使(三)活動過程 (1)出示兩塊一模一樣的餅干。教師說："那我們來看一看好朋友夾心餅干是的中間涂上甜蜜蜜的醬(適量),再把另一塊貼上去，"頭"碰“頭”,"臉”碰“臉”,輕輕合在一起，就成為“好朋友夾心餅干”了。請寶寶們也來做一做好教師說："看來，我們的寶寶也想做一做了，讓我們自己來試試吧!"教師講解：(1)長可幫助寶寶一起做一做好朋一份圓形餅干和一份方形餅干，不能與其他寶寶爭搶哦!盡量讓寶寶獨立完成，做了什么形狀的餅干，并和爸爸媽媽一起嘗一嘗，吃的時3、長在時也能夠和寶寶再做一次好朋友夾心餅干或者找一找中一模一3、鼓勵寶寶大膽的和教師說“再見”,養(yǎng)成寶寶有禮貌的習慣。朋友吧!〔依次出示圖片，先請孩子自己來認一認，再集體認識，主要區(qū)分小鴨(1)教師模仿小動物的叫聲，請寶寶猜猜是誰(1)播放錄音磁帶“小動物來來來”,教師表演。請兩

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