上海外國語大學附屬中學2023-2024學年高二上生物期末質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
上海外國語大學附屬中學2023-2024學年高二上生物期末質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
上海外國語大學附屬中學2023-2024學年高二上生物期末質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
上海外國語大學附屬中學2023-2024學年高二上生物期末質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
上海外國語大學附屬中學2023-2024學年高二上生物期末質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

上海外國語大學附屬中學2023-2024學年高二上生物期末質(zhì)量檢測試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.如圖為人體免疫系統(tǒng)清除某種病原體的部分過程示意圖。下列敘述錯誤的是()A.⑥可以參與特異性免疫和非特異性免疫B.二次免疫時,④只能由②分裂、分化而來C.④是記憶細胞,⑤是抗體,都可以特異性識D.漿細胞產(chǎn)生的抗體參與的免疫過程均屬于特異性免疫2.圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì),①②③代表體液。下列說法錯誤的是()A.若組織細胞為肝細胞,則①比④處的尿素含量高B.若組織細胞為腦細胞,則①比④處CO2濃度高C.若組織細胞為骨骼肌細胞,則B可代表乳酸D.若組織細胞為胰島細胞,則饑餓時①比④處胰高血糖素濃度低3.下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是()①尿素②呼吸酶③RNA聚合酶④氨基酸A.①③ B.②④ C.②③ D.①④4.黃鼠是內(nèi)蒙古草原的主要害鼠,生物學家對內(nèi)蒙古草原的黃鼠進行調(diào)查,調(diào)查樣方的面積為4hm2,統(tǒng)計所捕獲的黃鼠數(shù)量、性別等,進行標記后原地釋放,7天后進行重捕調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表:捕獲數(shù)(只)標記數(shù)(只)雌性個體數(shù)(只)雄性個體數(shù)(只)初捕600600404196重捕40030219以下分析錯誤的是()A.內(nèi)蒙古草原黃鼠的種群密度約為2000只/hm2B.內(nèi)蒙古草原上的雌性黃鼠生存能力較雄性黃鼠弱C.若黃鼠地下生活導(dǎo)致標記物部分脫落,則統(tǒng)計的種群密度比實際高D.若草原鼠害嚴重,可以適當增加本地黃鼠和蛇的數(shù)量,利用捕食關(guān)系進行防治5.雌蟑螂能分泌一種性外激素,研究人員將人工合成的這種激素浸入紙中,放在距雄蟑螂55cm的位置,在1min內(nèi)有60%的雄蟑螂被吸引。以上材料不能說明()A.人工合成的蟑螂性外激素具有揮發(fā)性B.蟑螂分泌的這種性外激素屬于化學信息C.信息調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,進而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定D.信息傳遞能在種群的繁衍過程中發(fā)揮作用6.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是()A.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素B.神經(jīng)遞質(zhì)、激素在完成信息傳遞后都會被靶細胞滅活C.單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調(diào)節(jié)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)快、范圍局限,體液調(diào)節(jié)持久、范圍廣泛二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)興奮型神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺參與動機與獎賞、學習與記憶、情緒與智商等大腦功能的調(diào)控,毒品可卡因能對大腦造成不可逆的損傷。如圖是突觸間隙中的可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運體后干擾人腦神經(jīng)沖動傳遞的示意圖(箭頭越粗表示轉(zhuǎn)運速率越快,反之則慢)。請回答下列問題:(1)多巴胺合成后儲存在突觸小體的________中,多巴胺________(填“是”或“不是”)通過多巴胺轉(zhuǎn)運體的協(xié)助釋放到突觸間隙中的。(2)據(jù)圖分析,多巴胺發(fā)揮作用后的正常去路是________,毒品可卡因會導(dǎo)致大腦“獎賞”中樞持續(xù)興奮而獲得愉悅感,其作用機制是________。(3)細胞內(nèi)某些信號會使膜上的多巴胺轉(zhuǎn)運體內(nèi)吞,進而被________(結(jié)構(gòu))吞噬消化。若過多的多巴胺轉(zhuǎn)運體內(nèi)吞會導(dǎo)致小鼠大腦“獎賞”中樞的興奮性________(填“增強”或“減弱”)。8.(10分)下列有關(guān)生長素的敘述錯誤的是()A.生長素的極性運輸與重力無關(guān)B.溫特首次從人尿中分離出吲哚乙酸,并命名為生長素C.生長素的極性運輸需要消耗能量D.頂端優(yōu)勢指的是頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象9.(10分)有人用一種螳螂做實驗:用細線把綠色螳螂和褐色螳螂縛在綠色的草地上和褐色的草地上,讓鳥來吃。實驗結(jié)果如下表:環(huán)境綠色螳螂褐色螳螂經(jīng)過日期數(shù)目被鳥吃掉的數(shù)目數(shù)目被鳥吃掉的數(shù)目綠色草地200453519天褐色草地252520011天試用相應(yīng)的進化理論來回答下列問題:(1)一定自然區(qū)域內(nèi),同種螳螂的全部個體統(tǒng)稱為_____。螳螂的體色有綠色的,也有褐色的,這說明生物具有_____,這一特性一般是_____的,它能為生物的進化提供原始的選擇材料。(2)螳螂與鳥的關(guān)系在生態(tài)學上屬于捕食,被達爾文稱為_____,它是生物進化的_____。(3)環(huán)境對螳螂起了_____作用,這種作用是_____(填“定向的”或“不定向的”)。(4)綠色螳螂個體在褐色草地上也不能很好的生活下去,原有的保護色適應(yīng)不了變化的環(huán)境,這說明了_____。10.(10分)人體中的促紅細胞生成素(EPO)是由腎皮質(zhì)、腎小管周圍間質(zhì)細胞和肝臟分泌的一種激素樣物質(zhì),能夠促進紅細胞生成。當機體缺氧時,低氧誘導(dǎo)因子(HIF)與促紅細胞生成素(EPO)基因的低氧應(yīng)答元件(非編碼蛋白質(zhì)序列)結(jié)合,使EPO基因表達加快,促進EPO的合成,過程如下圖所示。回答下列問題:(1)過程①是____________,需要____________酶的催化;過程②中,除mRNA外,還需要的RNA有____________。(2)請用中心法則表示上圖中HIF合成過程中遺傳信息的傳遞方向:____________。(3)HIF基因的本質(zhì)是____________其獨特的____________可為復(fù)制提供精確的模板。HIF在____________(填轉(zhuǎn)錄或翻譯)水平調(diào)控EPO基因的表達,促進EPO的合成。11.(15分)如圖所示為人體內(nèi)某蛋白質(zhì)合成的一個過程。請分析回答:(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的__________________過程。(2)圖中I是________________。按從左到右次序?qū)懗鯥I________________(填結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi)mRNA區(qū)段所對應(yīng)的DNA的堿基序列_____________________。(3)根據(jù)上面蛋白質(zhì)合成的過程,填寫下表(可能用到的氨基酸的密碼子GAA:谷氨酸;CUU:亮氨酸)DNAC_______T______________mRNAG_______AtRNA_______U_______氨基酸_______

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】據(jù)圖分析可知,該圖是細胞免疫和體液免疫過程圖,①表示細胞因子,②表示B細胞,③表示漿細胞,④表示記憶B細胞,⑤表示抗體,⑥表示樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞,⑦表示細胞毒性T細胞?!驹斀狻緼、⑥表示樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞,既可以參與非特異性免疫,也可以參與特異性免疫,A正確;B、二次免疫時,④記憶B細胞除了由②B細胞分裂、分化而來,還可以由記憶細胞增殖分化形成的,B錯誤;C、④是記憶細胞,⑤是抗體,都可以特異性識別抗原,C正確;D、漿細胞產(chǎn)生的抗體參與的免疫過程屬于體液免疫,體液免疫屬于特異性免疫,D正確。故選B。2、D【解析】題圖分析:①②③④代表體液,④處為動脈端,營養(yǎng)物質(zhì)進入組織液、進而進入組織細胞,①處為靜脈端,組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物和組織細胞的分泌物進入血液。【詳解】A、若組織細胞為肝細胞,細胞代謝會產(chǎn)生尿素等廢物,故①比④處的尿素含量高,A正確;B、若組織細胞為腦細胞,通過新陳代謝,產(chǎn)生的二氧化碳增多,①比④處CO2濃度高,B正確;C、若是骨骼肌細胞,細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,進入血液,B可代表乳酸,C正確;D、若是胰島細胞,饑餓時,胰高血糖素分泌增加,①比④處胰高血糖素的含量高,D錯誤。故選D。3、D【解析】尿素屬于代謝廢物,屬于內(nèi)環(huán)境的成分,①正確;呼吸酶存在于細胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,②錯誤;RNA聚合酶存在于細胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境的成分,③錯誤;氨基酸屬于營養(yǎng)物質(zhì),屬于內(nèi)環(huán)境的成分,④正確。故選D。【點睛】“三看法”判斷內(nèi)環(huán)境的成分:一看是否屬于血漿、組織液或淋巴中的成分(如血漿蛋白、水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、脂質(zhì)、O2、CO2、激素、代謝廢物等)。若是,則一定屬于內(nèi)環(huán)境的成分。二看是否屬于細胞內(nèi)液及細胞膜的成分(如血紅蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、載體蛋白等)。若是,則一定不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。三看是否屬于外界環(huán)境液體的成分(如消化液、尿液、淚液、汗液、體腔液等中的成分)。若是,則一定不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。4、B【解析】1、種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標志后重新捕獲數(shù)。2、調(diào)查土壤中小動物的豐富度采用取樣器取樣法,因為活動能力強(不適合樣方法)、身體微?。ú贿m合標志重捕法)。【詳解】A、種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標志后重新捕獲數(shù),該地區(qū)黃鼠的平均種群密度約為600×400÷30÷4=2000只/hm2,A正確;B、據(jù)表可知,兩次捕獲的黃鼠中,雌性個體的比例均偏高,故雌性黃鼠生存能力較雄性黃鼠強,B錯誤;C、若黃鼠地下生活導(dǎo)致標記物部分脫落,根據(jù)公式“種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標志后重新捕獲數(shù)”可知,統(tǒng)計的種群密度比實際高,C正確;D、草原鼠害嚴重,適當增加本地黃融和蛇等天敵的數(shù)量,可利用捕食關(guān)系進行生物防治,D正確。故選B。5、C【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中的信息大致可以分為物理信息、化學信息和行為信息。2、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用:(1)有利于生命活動的正常進行;(2)有利于生物種群的繁衍;(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!驹斀狻緼、根據(jù)題干信息“放在距雄蟑螂55cm的位置”可知,蟑螂的性外激素具有揮發(fā)性,A不符合題意;B、根據(jù)題干信息“在1min內(nèi)有60%的雄蟑螂被這種激素所吸引”可知,蟑螂的性外激素是一種信息素,屬于化學信息,B不符合題意;C、題中只涉及蟑螂一種生物,不能說明信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,C符合題意;D、雌蟑螂分泌的性外激素能吸引雄蟑螂來交尾繁殖后代,說明信息傳遞能在種群的繁衍過程中起作用,D不符合題意。故選C。6、B【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點比較比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長聯(lián)系(1)不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),在這種情況下體液調(diào)節(jié)可看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一部分;(2)內(nèi)分泌腺所分泌的激素會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能;如幼年時甲狀腺激素缺乏,會影響腦的發(fā)育;成年時甲狀腺激素分泌不足會使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低;(3)動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)【詳解】A、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素,如下丘腦的神經(jīng)分泌細胞能分泌促激素釋放激素,A正確;B、神經(jīng)遞質(zhì)、激素在完成信息傳遞后會被滅活,但不是被靶細胞滅活,B錯誤;C、單細胞動物和一些多細胞低等動物沒有神經(jīng)系統(tǒng),所以不存在神經(jīng)調(diào)節(jié),只有體液調(diào)節(jié),C正確;D、神經(jīng)調(diào)節(jié)快、范圍局限,體液調(diào)節(jié)持久、范圍廣泛,D正確;故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、①.突觸小泡②.不是③.通過多巴胺轉(zhuǎn)運體被突觸前神經(jīng)元重新攝入④.可卡因會阻礙多巴胺被突觸前神經(jīng)元回收導(dǎo)致突觸間隙的多巴胺增多,從而使大腦“獎賞”中樞持續(xù)興奮⑤.溶酶體⑥.增強【解析】根據(jù)題圖可知,多巴胺轉(zhuǎn)運體位于突觸前膜上,根據(jù)箭頭方向可判斷出該轉(zhuǎn)運體的作用是將突觸間隙的多巴胺重吸收,而可卡因可與該轉(zhuǎn)運體結(jié)合,導(dǎo)致多巴胺重吸收的速率降低,據(jù)此可知,正常情況下,多巴胺發(fā)揮作用后,可通過多巴胺轉(zhuǎn)運體運輸進入突觸小體內(nèi),而可卡因與多巴胺轉(zhuǎn)運體結(jié)合,阻止了多巴胺進入突觸前膜,導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多,多巴胺持續(xù)發(fā)揮作用,增強并延長對腦的刺激,從而對大腦造成不可逆的損傷?!驹斀狻浚?)多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),合成后儲存在突觸小體的突觸小泡中;多巴胺轉(zhuǎn)運體是用于多巴胺的重吸收過程,因此多巴胺不是通過多巴胺轉(zhuǎn)運體釋放到突觸間隙中的。(2)據(jù)圖分析,多巴胺發(fā)揮作用后正常去路是通過多巴胺轉(zhuǎn)運體被突觸前神經(jīng)元重新攝入;而可卡因會阻礙多巴胺被突觸前神經(jīng)元回收導(dǎo)致突觸間隙的多巴胺增多,從而使大腦“獎賞”中樞持續(xù)興奮。(3)細胞內(nèi)的某些信號會使膜上的多巴胺轉(zhuǎn)運體內(nèi)吞,進而被溶酶體吞噬消化。若過多的多巴胺轉(zhuǎn)運體內(nèi)吞會導(dǎo)致突觸間隙的多巴胺增多,使得小鼠大腦“獎賞”中樞的興奮性增強?!军c睛】解答本題關(guān)鍵是結(jié)合題干,正確理解圖示的原理和作用機制,意在考查學生分析題圖提取有效信息的能力,培養(yǎng)學生識圖分析、綜合運用相關(guān)知識的能力。8、B【解析】1、生長素的運輸:(1)極性運輸:生長素只能由形態(tài)學上端運向形態(tài)學下端,極性運輸是細胞的主動運輸,在成熟組織中可以通過韌皮部進行非極性運輸。(2)橫向運輸:影響因素—單側(cè)光、重力、離心力。2、生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,主要表現(xiàn)為:既能促進生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進生根,也能抑制生根?!驹斀狻緼、生長素的極性運輸方向是從植物形態(tài)學上端向形態(tài)學下端,屬于主動運輸,與重力作用無關(guān),A正確;B、溫特實驗證明了胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種促進生長的物質(zhì),這種物質(zhì)可由尖端向下運輸,促進下部的生長,溫特并沒有從人尿中分離出吲哚乙酸,B錯誤;C、生長素的極性運輸屬于主動運輸,需要消耗能量,C正確;D、頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象,D正確。故選B。9、(1).種群(2).變異性(3).不定向(4).生存斗爭(5).動力(6).選擇(7).定向的(8).適應(yīng)是相對的【解析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料;自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向;隔離是新物種形成的必要條件?!驹斀狻浚?)一定自然區(qū)域內(nèi),同種螳螂的全部個體統(tǒng)稱為種群。螳螂的體色有綠色的,也有褐色的,這說明生物具有變異性,變異是不定向的,它能為生物的進化提供原始的選擇材料。(2)螳螂與鳥的關(guān)系屬于捕食,被達爾文稱為生存斗爭,它是生物進化的動力。(3)環(huán)境對螳螂起了選擇作用,即自然選擇,自然選擇只選擇適應(yīng)環(huán)境的變異類型,通過多次選擇,使生物的微小有利變異通過繁殖遺產(chǎn)給后代,得以積累和加強,使生物更好的適應(yīng)環(huán)境,逐漸產(chǎn)生了新類型在生存斗爭中生存下來的生物都是對環(huán)境能適應(yīng)的,被淘汰的生物是對環(huán)境不適應(yīng)的,所以自然選擇是定向的。(4)綠色螳螂個體在褐色草地上也不能很好的生活下去,原有的保護色適應(yīng)不了變化的環(huán)境,這說明適應(yīng)是相對的,取決于生活的外界環(huán)境?!军c睛】本題考查生物進化的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學生理論聯(lián)系實際,運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題。10、①.轉(zhuǎn)錄②.RNA聚合酶③.rRNA、tRNA④.HIF基因mRNAHIF⑤.具有遺傳效應(yīng)的DNA片段⑥.雙螺旋結(jié)構(gòu)⑦.轉(zhuǎn)錄【解析】1、題圖分析:圖示表示人體缺氧調(diào)節(jié)機制,其中①表示轉(zhuǎn)錄過程,②表示翻譯過程。2、基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N方式:①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝,進而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀,如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病?!驹斀狻浚?)過程①表示轉(zhuǎn)錄,形成mRNA,需要RNA聚合酶的催化和DNA的一條鏈為模板、4種核糖核苷酸、能量等;過程②表示翻譯,mRNA作為翻譯的模板,tRNA運輸氨基酸,rRNA和蛋白質(zhì)組成核糖體,是翻譯的場所。(2)上圖中HIF合成過程中遺傳信息的傳遞包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,即。(3)基因(HIF基因)是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,其獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板。低氧誘導(dǎo)因子(HIF)與促紅細胞生成素(EPO)基因的低氧應(yīng)答元件(非編碼蛋白質(zhì)序列)結(jié)合,從而在轉(zhuǎn)錄水平調(diào)控EPO基因的表達,促進EPO的合成?!军c睛】本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、條件、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能正確分析題圖,再結(jié)合所學的知識準確答題。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論