語文《海底兩萬里》名著閱讀及答案

語文《海底兩萬里》名著閱讀及答案一、名著閱讀題1．以下關于《海底兩萬里》的表述，錯誤的是（）A．“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一，大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。”這句話是那位神秘的尼摩船長說的，體現(xiàn)了他對海洋由衷的熱愛。B．康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，精通分類理論，遇到什么總是一本正經地把它們分類，可以說他是個分類狂，但是當他對那錢海洋生物的名字一無所知時，也會著急上火。C．反對殖民壓迫也是這部小說的重要主題。主人公尼摩船長不僅是獻身科學的探索者，同時也是英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。D．“海底兩萬里”指的是在海底做了兩萬里的環(huán)球深險旅行，而不是在海底兩萬里的深處旅行。2．填空?！逗５變扇f里》講述了法國生物學家_____________帶著仆人和捕鯨手，乘坐尼摩船長的“________________”潛艇在海底探險旅行的故事。3．根據航行路線圖（見“—·—·”線），用文字記錄潛艇依次途經的海洋。太平洋→__________→__________→__________→大西洋→____________→________→北冰洋4．閱讀名著選段，回答問題。“您很愛大海，船長?！薄笆茄剑液軔鄞蠛?。大海就是一切！它占了地球的七分之一的面積。它呼出的氣息清新純凈。在這浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因為他能感覺到自己周圍涌動著生命。大海僅是一種超自然的神奇的生命載體；它只是在動，在愛；它正如你們的一位詩人所說，是無限的生命。……可以說，地球上先有大海，它始于大海，誰敢說它最終不歸之于大海呢！海里環(huán)境十分平和。大海不屬于獨戰(zhàn)者。在海面上，獨裁者們還可以運用其極不公平的權力，他們可以在海上相互爭斗、廝殺，把陸地上的種種暴行帶到海上來。但是，在海面以下三十尺的地方，他們的權力就使不上，他們的影響也就消失了，他們的威勢便蕩然無存了！?。∠壬?，到大海里來生活吧！生活在海上吧！人只有在海洋里才是獨立的！在這里，我不聽命于任何人！在這里，我是自由的！”尼摩船長正說到興致勃發(fā)時，卻突然不說話了。他是不是一時忘乎所以，忘了平時的矜持了？他是不是說得太多了？有這么一會兒工夫，他來來回回地走動著，神情異常激動。過了這一會兒，他恢復了平靜，臉上又浮現(xiàn)那種冷峻的神情，然后，他轉向我說：“現(xiàn)在，教授先生，如果您想參觀‘諾第留斯號①’的話，我可以陪您?！保ㄗⅲ┲Z第留斯號，拉丁語Nautilus的音譯，意思是鸚鵡螺。鸚鵡螺內部有許多小室，潛水艇的結構與之相似。（1）以上文段選自《海底兩萬里》，該書的作者是法國著名的小說家__________，文段通過尼摩船長和“我”之間的對話，可以看出尼摩船長_____________的性格特點。（2）《海底兩萬里》講述了尼摩船長駕駛潛水艇“諾第留斯號”在大海中航行的探險經歷。請根據潛水艇航行線路上的部分地點，選出發(fā)生在該地點的探險經歷，將序號填在相應位置。探險地點：A．南極海域__________B．阿拉伯隧道__________C．托雷斯海峽__________D．錫蘭采珠場__________備選經歷：①用捕鯨叉刺中儒艮的心臟②與鯊魚搏斗并救出采珠人③因冰山翻倒而困在冰洞中④海水退潮撞上暗礁并擱淺5．閱讀《海底兩萬里》片段，回答問題。鸚鵡螺號困在了冰隧道里，海水在不斷結成冰，很快，大家就要被壓死，為了防止水的凍結，船員們采取了一個辦法……請簡要回答船員們采取了什么辦法。6．請閱讀以下名著片段，在空缺處填入相應內容?！崮ΥL用略帶激動的語氣回答說：“教授先生，這個印度人是被壓迫國家的一個居民。我不但現(xiàn)在要站在這個國家的一邊，而且直到我生命的最后一刻，仍將和他們在一起。”文段選自法國作家__________（人名）的科幻小說__________（書名），從中可以看出，尼摩船長是一個__________的人。7．尼摩船長和阿羅納克斯在海底環(huán)球探險旅行時，經歷了許多險情，請概括其中的3次。8．名著閱讀。當“鸚鵡螺號”被厚厚的冰墻圍困，艙內氧氣越來越少，甚至眼看著氧氣就要用完，是尼摩船長想出了什么對策？你覺得尼摩船長身上最值得你學習的品質是什么？9．下面是《海底兩萬里》一書中，尼摩船長說的一番話，請你寫一段點評文字，談談讀后的感受?！拔液芰私猓瑸椴稓⒍稓⑹侨祟惖囊环N特權，但我不允許這種殘酷無情的消遣方式。您的那些同行無故濫捕南極鯨和露脊鯨這種善良無害的動物，是應該大加譴責的。正是他們的這種行為，導致巴芬灣里的鯨魚越來越少，最后必將使得這種有益的動物絕跡的。所以，您還是發(fā)發(fā)善心，讓這些可憐的長須鯨平平靜靜地活著吧。即使沒有您的攪和，抹香鯨、箭魚和鋸鰩這些長須鯨的天敵就夠它們受的了?！?0．在《海底兩萬里》中，生物學家阿龍納斯跟隨尼摩船長在海底進行了兩萬里的環(huán)球探險旅行，在旅行中，他們經歷了許多次險情。請寫出其中的兩次。11．下列說法正確的是（）A．《海底兩萬里》是英國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”之一。B．祥子最大的愿望是有一輛自己的新車，他買的第二輛車被當兵的搶走。C．祥子一生命運的三部曲可概括為：精進向上－－不甘失?。愿蕢櫬?。D．尼摩船長駕駛的潛水艇“諾第留斯號”是生物學者阿龍納斯設計制造的。12．《海底兩萬里》中尼摩船長將死去的同伴安葬在珊瑚地的原因是什么？下列正確的一項是（）A．尼摩船長認為珊瑚地很美。 B．珊瑚地是同伴犧牲的地方。C．珊瑚蟲將把墓穴永遠封閉。 D．珊瑚具有極高的收藏價值。13．在托雷斯海峽遇到什么危險？（）A．鯊魚 B．撞上一塊暗礁，擱淺 C．被炸彈轟炸14．尼摩船長是一位反抗壓迫的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納_________的進步思想的體現(xiàn)。15．下述情節(jié)中，出自《海底兩萬里》的有（）（只填序號）A．孤身斗艦隊，奇招滅火災 B．風暴中偏航，麥田里獲救C．遭冰山封路，陷缺氧危機 D．海底觀美景，洋面見海難16．“老黃牛受到人類的普遍認可與贊美。它脾氣倔強，一身正氣，不與邪惡為伍?！睆倪@段文字，你能聯(lián)想到《海底兩萬里》中的哪一個人物？請結合具體內容簡要說明理由，100字左右。17．（1）根據《海底兩萬里》的原作內容，從括號內的備選項中選擇合適的內容依次填寫出尼莫船長一行所經歷的險情。海峽擱淺①__________②__________冰山封路③__________（搏斗鯊魚、章魚襲擊、土人圍攻）（2）閱讀《駱駝祥子》選段，回答問題。祥子連哭都哭不出聲來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，賣出去；三起三落，像個鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。祥子的愛車“丟了”“賣出去”，原因何在？請根據原著分別回答。18．名著閱讀轟的一聲炮響了，這時船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動物身上，但是并沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠的海中?！罢婀?！”老炮手暴跳如雷，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長喊。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對，您對！”我答。人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機一樣，永遠不感到疲倦。然而它一點也不疲倦。這么多時間過去了，它并沒有顯出一點疲勞的樣子。再說，我們是應該表揚林肯號的，它用不屈不撓的精神進行了這次惡斗。我估計，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這時候，我以為我們的遠征結束了，我們永遠不能再見到這個古怪的動物了?？墒俏义e了。晚上十點五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強烈。那條獨角鯨好像是停著不動。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾。這是一個好機會，法拉古艦長決定利用這次機會。他發(fā)出命令。為了不至把敵方驚醒，林肯號減低速度，小心謹慎地前進。這段文字節(jié)選自世界著名科幻作品__________________，作者是法國著名的科幻和探險小說家____________。文中被誤認為“獨角鯨”的東西，其實是一位叫_______________的船長駕駛的自己設計制造的潛水艇“___________________________號”。19．如果你去海邊旅游，你會選擇誰（阿龍納斯教授、尼摩船長、尼德·蘭）做你的的同伴？請聯(lián)系《海底兩萬里》內容，說說你的理由。20．①《海底兩萬里》是法國著名科幻和探險小說家_________的作品，②在這部作品中，阿龍納斯教授三人跟隨尼摩艇長乘坐鸚鵡螺號在海底環(huán)球探險旅行時，經歷了許多險情，請概括出其中的1次險情：__________________。21．名著閱讀“我們到了，阿龍納斯先生，”尼摩船長說，“您瞧瞧這狹窄的海灣。再過一個月，就在這里，將云集各路經營者的采珠船，也就在這片海域，各路潛水好漢將大膽展開搜索。這片海灣是采珠業(yè)的福地。這里可以躲開暴風的襲擊，沒有大風就不會有大浪，對潛水員作業(yè)十分有利。我們現(xiàn)在馬上穿上潛水服，我們即將開始水下漫游?！痹谶@次水下漫游中，尼摩船長遇到了什么危險？請簡要敘述。22．2019年中國科幻電影的熱映掀起了科幻小說的閱讀高潮。請完成下面兩個小題，感受科幻小說的獨特魅力。（1）《海底兩萬里》具有典型的“探險小說”的敘述結構：開篇設置懸念（出現(xiàn)“怪物”）→探險者介入（①________探尋真相）→展開探險歷程（海底冒險旅行）→交待故事結局（②________）（2）《海底兩萬里》中很多科學幻想已經成為現(xiàn)實。這種“過時”的科幻小說還有閱讀價值嗎？結合閱讀體驗談談你的看法。23．名著閱讀。（1）小文同學在閱讀《駱駝祥子》的過程中做了文段批注和整本書的讀書卡片，請你仔細閱讀，完成①②兩題。①下面是小文同學做的文段批注，你覺得有誤的一項是（_______）原文：大概的說吧，他只要有一百塊錢，就能弄一輛車。猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過來這該有多么遠。但是，他下了決心，一千天也好，一萬天也好，他得買車！第一步他應當，他想好了，去拉包車。遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月有上十來個飯局，他就可以白落兩三塊的車飯錢。加上他每月再省出個塊兒八角的，也許是三頭五塊的，一年就能剩起五六十塊！這樣，他的希望就近便多了。他不吃煙，不喝酒，不賭錢，沒有任何嗜好，沒有家庭的累贅，只要他自己肯咳牙，事兒就沒有個不成。批注：A．“他”剛到城里不久，對生活充滿夢想。B．就算一千天、一萬天，他也要堅持，買車的決心多么堅定！C．吝嗇，貪婪，愛占小便宜！如此挖空心思省錢，攢錢。D．突出了他對未來的信心，只要肯吃苦，就能買上新車?、谙旅媸切∥耐瑢W做的整本書的讀書卡片，表述有誤的一項是（_______）讀書卡片作品：《駱駝祥子》作者：老舍，原名舒慶春，被譽為“人民藝術家”。主要情節(jié)：A．祥子經過多年積攢，買上了一輛屬于自己的新車，可是不久卻被匪兵連人帶車劫走。B．祥子從匪兵處逃走，繼續(xù)攢錢買車，車還沒買上，錢又被孫偵探敲詐去了。C．祥子與虎妞結婚后，用她的私房錢買下一輛車，虎妞因難產死去。祥子又只得賣掉車子料理喪事。D．命運的三起三落打消了祥子買車的念頭，他重新投奔劉四爺，老老實實賃車掙錢。（2）在班級舉行的名著閱讀推薦會上，小語想推薦《海底兩萬里》，可是應該推薦書中哪些內容哪些人物，才能讓同學生對這本書感興趣，這令他很苦惱。請你參照例子，幫助小語列一個發(fā)言提綱，至少列出一項，并聯(lián)系作品舉一個與之相關的例子。（所舉例子不可再用）例：介紹書中神奇的海底世界——海水有紅色的，有沸水處，海底有城市等。小語的發(fā)言提綱：介紹__________________——____________________24．在《海底兩萬里》的名著閱讀課上，小錢同學在發(fā)言中說：“我覺得尼摩船長也是一個‘圓形人物’，他身上有反對殖民壓迫的一面。”然而，當老師問他書中的哪些文字讓他有了這樣的閱讀感受時，他卻支支吾吾，說自己記不太清了。也是這節(jié)課上，在分享閱讀方法時，小唐同學說道：“《海底兩萬里》里面很多海洋中的景物描寫，說實話，對這些海洋中的珊瑚啊、魚啊、水母啊，我提不起興趣，所以每次讀到這些時，我就直接略過，去看后面發(fā)生的故事了。”對于小錢、小唐同學的閱讀方法，你怎么看？請作簡要評析。25．在班級舉行的名著閱讀推薦會上，小語想推薦《海底兩萬里》，可是應該推薦書中哪些內容哪些人物，才能讓同學生對這本書感興趣，這令他很苦惱。請你參照例子，幫助小語列一個發(fā)言提綱，至少列出一項，并聯(lián)系作品舉一個與之相關的例子。（所舉例子不可再用）例：介紹書中神奇的海底世界——海水有紅色的，有沸水處，海底有城市等。小語的發(fā)言提綱：介紹__________________——____________________26．旅游愛好者小剛對《海底兩萬里》中“去海底打獵”這部分內容非常向往。假如這片海域真的要開發(fā)成旅游區(qū)，你能設計幾個吸引人的旅游項目嗎？請至少寫出3個。27．閱讀下面語段，回答問題。（甲）祥子想找個地方坐下，把前前后后細想一遍，哪怕想完只能哭一場呢，也好知道哭的是什么；事情變化得太快了，他的腦子已追趕不上。A小茶館們已都上了門，十點多了；就是開著，他也不肯進去，他愿意找個清靜地方……B這個銀白的世界，沒有他坐下的地方，也沒有他的去處，白茫茫的一片……（乙）尼摩船長的手顫抖起來，幾滴淚珠從眼眶里滾落下來，可我一直以為他生來就不會掉淚。我又觀察了一會兒這個奄奄一息的船員，生命正在慢慢地離他而去。在籠罩著電光的病榻上，他的臉色顯得越發(fā)蒼白。⑴都說“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時”，（甲）中祥子想找個地方哭一場，是因為_______，（乙）中尼摩船長“幾滴淚珠從眼眶里滾落下來”則是因為_________________。⑵從兩人的流淚中，可見祥子、尼摩船長分別是________和________性格的人。⑶請從劃線的兩個句子中，任選一句進行批注。我選___句，理由：__________________________28．法國科幻小說家凡爾納的《海底兩萬里》，是一部純虛構的科幻小說，描繪了生物學家阿龍納斯隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長尼摩及兩位同伴一起周游海底的種種奇遇經歷。調動你的閱讀積累，請寫出書中寫了哪些海底奇觀？29．閱讀《海底兩萬里》中的兩段文字，回答下面問題。“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了?。?）此語段出自《海底兩萬里》，文段中的船長是__________（人物），他駕駛自己設計制造的潛水艇是“__________號”，在大海中自由航行。（2）體會文段中的語言，概括作品中船長具有哪些性格特點？（任寫兩點）___________________________________30．下面有關《海底兩萬里》的說法概述不正確的一項是（）A．凡爾納是法國著名科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人，他被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。B．《海底兩萬里》主要講述尼摩船長駕駛“諾第留斯號”潛艇在大海中自由航行的故事，潛艇是尼摩船長自己設計制造的。C．《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半，即船長尼摩，自然科學家阿龍納斯，仆人尼德·蘭，捕鯨手康塞爾，“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個。D．《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，其余兩部是:《格蘭特船長的兒女》《神秘島》?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、名著閱讀題1．B解析：B【詳解】B．“也會著急上火”有誤，原文是：他從不著急上火——至少你看不出他著急上火。故選B。2．阿龍納斯諾第留斯號（鸚鵡螺號）【詳解】《海底兩萬里》是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家儒勒·凡爾納的作品?！逗５變扇f里》的故事并不復雜，主要講述“鸚鵡螺號”（諾第留斯號）的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追逐。法國生物學家彼埃爾·阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇。最后，他們設法逃走，重回陸地。3．托雷斯海峽印度洋直布羅陀海峽南極大西洋【詳解】本題考查圖標分析的能力?！逗５變扇f里》主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。從左往右分析圖表可知，尼摩船長駕駛潛艇先從太平洋出發(fā)，然后經過托雷斯海峽抵達印度洋，再穿越紅海和地中海，從直布羅陀海峽駛入大西洋，然后一路向南抵達南極冰域，達到南極點后折返，一路向北經過英吉利海峽，到達挪威海岸附近的羅弗敦群島附近的海域（北冰洋）。4．（1）儒勒?凡爾納熱愛大海，熱愛科學，向往自由和平，沉著冷靜，反對壓迫（獨裁）。（2）③①④②【詳解】(1)本題考查文學常識以及人物性格。1）《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。2）結合“我很愛大?！剂说厍虻钠叻种坏拿娣e……大海僅是一種超自然的神奇的生命載體；它只是在動，在愛；它正如你們的一位詩人所說，是無限的生命?！梢哉f，地球上先有大海，它始于大海，誰敢說它最終不歸之于大海呢……”，可見他熱愛大海，熱愛科學；3）結合“在海面以下三十尺的地方，他們的權力就使不上，他們的影響也就消失了，他們的威勢便蕩然無存了……人只有在海洋里才是獨立的！在這里，我不聽命于任何人！在這里，我是自由的”，可知，這是尼摩船長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的用心研究的科學成果同他的身軀一起奉獻和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務。他潛入無邊無際的海洋，正是他向往著和平和自由的理想生活的表現(xiàn)。他要脫離世俗社會的生活，只有在包羅萬象、浩瀚長存的大海中才能實現(xiàn)這樣的愿望。（2）本題考查名著內容的積累。尼摩船長和他的伙伴們經歷的主要事情有：①在太平洋西岸克里斯波島進行海底狩獵。②潛水艇在托雷斯海峽中擱淺，阿龍納斯教授等三人趁機在一座荒島上游玩，遭遇土著人襲擊。③在錫蘭島參觀海底采珠場，并救了遭遇鯊魚襲擊的印度采珠人。④穿過海底隧道進入地中海的過程中，擊殺儒艮。⑤在一座小島上開采煤礦，接著又潛人深海，探尋大海的深度。⑥向南極進發(fā)，突破冰山與冰層，抵達南極點等。據此歸納答案即可。5．船員采用往冰上澆開水的方法，從而降低結冰的速度，為走出困境贏得了時間?！驹斀狻勘绢}考查名著內容的識記?！逗５變扇f里》這部作品敘述法國博物學家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在1866年，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼莫船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世?！胞W鵡螺號”會定期浮出水面，進行換氣，并儲存一些新鮮空氣。當“鸚鵡螺號”困在了冰隧道時，海水在不斷結成冰，很快，大家就要被壓死，為了防止水的凍結，船員們采取了一個辦法，那就是往冰上澆開水，從而降低結冰的速度，為走出困境贏得了時間。6．儒勒·凡爾納（凡爾納）《海底兩萬里》反抗壓迫（具有正義感、同情弱者）【詳解】從片段中的人物“尼摩船長”可知片段出自《海底兩萬里》?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。從“這個印度人是被壓迫國家的一個居民”可以看出尼摩船長同情弱者；從“我不但現(xiàn)在要站在這個國家的一邊，而且直到我生命的最后一刻，仍將和他們在一起”可知，尼摩船長是一個具有正義感、敢于反抗壓迫的人。7．示例：①土著人圍攻；②同鯊魚搏斗；③冰山封路?！驹斀狻勘绢}考查名著主要情節(jié)的概括。根據原著內容的理解，可以明確阿羅納克斯和船長在海底環(huán)球探險旅行時，經歷了許多險情：示例一：土著人圍攻。潛艇到達加里曼丹附近時，由于食品告缺，阿羅納克斯等三人上岸尋找蔬菜和野味。他們打死了幾頭野豬，采摘了不少水果。正當他們在沙灘上架起篝火準備烤肉時，突然受到土著人的襲擊。他們慌忙逃進小艇，駛向停泊在海中的潛艇?？墒峭林顺松夏痉?，緊追不舍。即使教授他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛艇，不肯散去。第二天一早，潛艇開艙換氣時，土著人紛紛爬上船，觸碰到通了電的欄桿后驚叫著退縮了回去。示例二：同鯊魚搏斗。尼摩船長一行人在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；艇長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠。一個采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進攻，艇長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正當艇長危在旦夕時，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害。艇長把采珠人救到小船上，并贈送一袋小珍珠。示例三：冰山封路。當潛艇駛到南極時，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇一時找不到出路，陷入冰山封路的困境。他們的船封在冰層下面，船員面臨壓死或窒息的危險。尼摩船長一面鼓舞著大家，一面想方設法帶大家脫險。他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。示例四：章魚襲擊。在去北極的途中，他們在深約150米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得?！胞W鵡螺號”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。在生死關頭，尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內德·蘭德。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，經過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，眾人終于打敗了章魚。8．尼摩船長指揮大家輪班開鑿冰墻，經過大家共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，大家呼吸到了新鮮的空氣。尼摩船長的博學多才、堅毅果敢、沉著鎮(zhèn)定、冷靜機智、自信高傲、反對壓迫等品質最值得學習。【詳解】本題考查名著綜合性閱讀。解答此題，學生不僅要熟悉名著內容，了解人物及相關情節(jié)，還要了解與人物相關的經歷。讀了原著，方可輕松應對這些題目。解答此類題目時，要在正確審題的基礎上，找準關鍵詞作為突破口，聯(lián)系名著知識積累進行作答。潛艇在南極被厚厚的冰層困住，艇內極度缺氧，沒有氧氣就無法存活下來，他們用沖角撞冰，用十字鎬鑿冰，但是他們鑿冰的同時，冰層也在不停的加厚，后來，尼摩船長指揮大家輪班開鑿冰墻，他們用高壓水槍噴出熱水將冰層熔化，才逃出生天。尼摩船長知識儲備豐厚，遇事不驚，能從容應對諸多挑戰(zhàn)，同時內心又懷揣美好希望和遠大理想，是一個幾乎完美的人物形象?！军c睛】《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。9．①尼摩船長的這番話抨擊了人類對海洋動物的濫捕濫殺，并且指出了這樣做的危害；②從中可以看出他是一個海洋動物的保護者，或者說是環(huán)保人士。③其實環(huán)境保護是人類必須要重視和做到的，因為人類是和包括動物在內的大自然共同生活在一起的，傷害大自然就是傷害人類自己?！驹斀狻勘绢}考查理解名著內容和個性表達的能力。選文是尼摩船長的一段話，他為長須鯨求情，認為濫殺“最后必將使得這種有益的動物絕跡的”，表現(xiàn)了尼摩船長的環(huán)保意識。圍繞這一點談自己的看法即可。示例：尼摩船長阻止尼德?蘭殺死長須鯨，否定人類對動物的濫殺行為，認為濫殺“最后必將使得這種有益的動物絕跡的”，表現(xiàn)了尼摩船長的環(huán)保意識。10．示例：在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，后船上所有人輪流用工具把冰蓋砸開，逃上大海。在大西洋“鸚鵡螺”號被章魚所困，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死?！驹斀狻靠疾槊喿x。《海底兩萬里》主要進述了法國生物學家阿龍納斯無意間發(fā)現(xiàn)一艘名為鸚鵡螺號的潛艇，并且?guī)е腿烁S尼摩船長乘坐潛艇，在海底進行了兩萬里的環(huán)球探險旅行的故事。經歷的險情有：他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手蘭德手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在大西洋里和章魚進行血戰(zhàn)，一名船員慘死；鸚鵡螺號在珊瑚礁上擱淺，全船人員受到巴布亞土著的襲擊；在南極鸚鵡螺號被厚厚的冰層困住等。11．C解析：C【詳解】A.儒勒·凡爾納是19世紀法國著名作家，不是英國的，選項錯誤；B.祥子買的第一輛車被當兵的搶走，選項錯誤；D.“諾第留斯號”潛水艇是尼摩船長設計制造的，選項錯誤；故選C。12．C解析：C【詳解】結合《海底兩萬里》第一卷第二十四章可知，尼摩船長領導船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦，制造了一場大屠殺，尼摩船長請求阿龍納斯教授為傷勢嚴重的部下治療，但是不幸船員逝世，尼摩船長為他舉行了莊嚴隆重的珊瑚王國的葬禮，把他葬在珊瑚王國的下面，珊瑚蟲將墓穴永遠封閉，保護了死去船員的尸骨。故選C。13．B解析：B【詳解】考查對名著《海底兩萬里》有關內容的掌握?！逗５變扇f里》中寫鸚鵡螺號在托雷斯海峽行駛時撞上暗礁并擱淺，擱淺時又遭到土著的圍攻。故選B。14．反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者【詳解】本題考查對名著人物形象的把握。尼摩船長是一名反抗殖民主義和壓迫的戰(zhàn)士：他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者，他品質高尚、獻身科學的人，是英勇頑強、不畏艱險的人，他具有社會正義感和崇高的人道主義精神，是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他帶領少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，正是凡爾納反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現(xiàn)。15．C解析：CD【詳解】“孤身斗艦隊，奇招滅火災”“風暴中偏航，麥田里獲救”出自《格列佛游記》，“遭冰山封路，陷缺氧危機”“海底觀美景，洋面見海難”出自《海底兩萬里》，故選CD。16．示例：尼摩船長。他性格倔強，向往民主與自由，至死也不愿踏上有人類的陸地；他堅持正義，利用鸚鵡螺號攻擊英國侵略者，并用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫民族進行反殖民解放斗爭。這與老黃?！捌饩髲?，一身正氣，不與邪惡為伍”的形象一致。【詳解】本題考查對名著人物形象的把握。從《海底兩萬里》中搜索出一個人物，其身上具備“老黃牛”的精神。從題干上看，具體品質是“脾氣倔強，一身正氣，不與邪惡為伍”。然后結合《海底兩萬里》的人物分析即可。在小說中，尼摩船長是典型的“父親”形象，他學識淵博而讓人不由自主地被吸引和追隨，是卓越的領導者。在潛水船中，尼摩船長對他身邊的伙伴具有無上的權威和領導力。同時，脾氣倔強，不顧勸阻，遇到了一艘殖民者的戰(zhàn)艦并瘋狂的向潛水船炮擊指擊沉。據此回答即可。17．（1）①土人圍攻②搏斗鯊魚③章魚襲擊（2）被大兵搶走；虎妞難產而死，祥子賣車安葬虎妞。【詳解】本題考查識記文學常識。要求學生對課后推薦的名著加以識記，尤其是名著里主要的知識點要記牢。文學常識的判斷要注意易錯點：作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。（1）《海底兩萬里》作者是法國著名科學幻想小說作家儒勒·凡爾納。本書是凡爾納“海洋三部曲”中的第二部，是一部科幻小說。描述的是法國生物學家阿龍納斯在海底深處旅行的故事。本題所設置的問題是關干故事情節(jié)梳理，尼摩船長一行所經歷的險情依次是:海峽擱淺——土人圍攻——搏斗鯊魚——冰山封路——章魚襲擊。（2）《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作。它描寫了20年代,老北京的一個人力車夫的辛酸故事。小說的敘事線索就是祥子命運的三起三落。一起:苦干三年,買了輛新車。落:連人帶車被大兵抓了去。起:拼命拉車增錢,準備買新車。落∶攢的錢被孫偵探詐騙了。起:虎妞給祥子買了舊車。三落:虎妞難產而死,祥子要車安葬虎妞。題目中所指的車“丟了”即被大兵搶走；車“賣出去”即“虎妞難產而死,祥子賣車安葬虎妞”。18．《海底兩萬里》凡爾納尼摩諾第留斯【詳解】本題考查名著知識的積累?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”之一。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇，名字叫做“諾第留斯號”。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。19．示例1：我選尼摩船長。尼摩船長博學、睿智，十分擅長利用海洋資源，和他一起，可以收獲豐富的科學知識；尼摩船長是個有正義感、博愛心的英雄，以他為伴，能學習他身上的美好品質；尼摩是個天才的科學家，設計并制造了潛艇鸚鵡螺號，能跟隨他去海底探險，更加刺激。示例2：我選阿龍納斯教授。阿龍納斯教授博古通今，樂于探究，以他為伴，可以學習海洋里的各種動植物的知識；阿龍納斯教授當初被關進潛水艇時臨陣不懼，處變不驚，和他一起，有一種安全感；阿龍納斯教授做事有計劃有條理，為人細心又有耐心，可以安排好旅途的最佳行程。示例3：我選尼德?蘭。尼德?蘭性格強悍、勇武有力，曾手刃巨鯊，搏殺章魚，和他一起不怕旅途中的困難與危險；尼德?蘭是位野性十足的魚叉手，和他一起，可以體驗捕魚的樂趣；尼德?蘭向往自由，性格直爽，容易交朋友，和他一起，可以盡情享受冒險的激情。（能聯(lián)系作品內容，言之成理即可）【詳解】本題考查名著人物，開放類試題，結合人物性格特點表述，言之成理即可。如：選尼摩船長，因為他博學多識，擅長利用海底的各種資源，與他同行，會學習到很多的知識，同時他又有很多天馬行空的想法，與他同行，會使旅程更加刺激。他還是一個堅持正義，勇敢頑強的人，從他的身上，可以受到正面的影響與熏陶。選阿龍納斯教授，因為他是著名的法國博物學家，生物學家，博古通今。跟他同行，會學到很多的知識。他求生欲望強烈，遇到危險不慌亂，臨危不懼，能給人安全感。他做事有計劃，有條理，細心且耐心，與這樣的人一起旅行，自己省心又省力，能充分享受旅游的快樂。選尼德?蘭，他有著超人的勇武，手刃巨鯊，搏殺章魚，與他同行，不用害怕旅途中遇到的危險。他野性十足，是一位魚叉手，可以和他一起捕魚。他向往自由，性情豪爽，如果和他一起冒險，會非常有激情。20．凡爾納險情：擱淺；土著人圍攻；同鯊魚搏斗；冰山封路；章魚襲擊（寫出1個即可）【詳解】本題考查對名著《海底兩萬里》的文學常識及內容的把握。作者儒勒·凡爾納19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”，曾寫過《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》、《地心游記》、《八十天環(huán)游地球》等著名科幻小說?！逗５變扇f里》主要進述了法國生物學家阿龍納斯無意間發(fā)現(xiàn)一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇，并且?guī)е腿烁S尼摩船長乘坐這潛艇，遨游太平洋、印度洋、地中海、大西洋、南極、北水洋，在海底進行了兩萬里的環(huán)球探險旅行的故事。經歷的險情：他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手蘭德手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在大西洋里和章魚進行血戰(zhàn)，一名船員慘死；鸚鵡螺號在珊瑚礁上擱淺，全船人員受到巴布亞土著的襲擊；在南極鸚鵡螺號被厚厚的冰層困住等。據此填空即可。21．在這次錫蘭（即“斯里蘭卡”）馬納爾灣水下參觀采珠業(yè)漫游活動中，尼摩船長發(fā)現(xiàn)有一只鯊魚要襲擊一個貧窮的采珠工人，就奮不顧身地上前營救，結果自己遭到了鯊魚襲擊，在危急關心，加拿大魚叉手尼德·蘭用魚叉刺死了鯊魚，救了尼摩船長?！驹斀狻拷Y合所學可知，這是《海底兩萬里》中第二部第三章，當?shù)竭_印度半島南端的錫蘭島，阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場，忽然，有條巨鯊向采珠人撲來，尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點值得注意：一是他無比勇敢，二是他對人類的犧牲精神。看來，這個古怪的人還沒有完全斬斷他愛人類的感情。22．（1）①阿龍納斯②阿龍納斯等三人從大漩渦中脫險，尼摩船長下落不明。（2）示例：《海底兩萬里》塑造了經典的人物形象，設計了驚心動魄的故事情節(jié)，表現(xiàn)了人類探索世界的勇氣和毅力，因此我認為具有很高的文學價值，值得閱讀?！驹斀狻浚?）本題考查小說情節(jié)。《海底兩萬里》敘述法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是1866年所發(fā)生的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，探盡海底秘密，歷盡艱辛和風險。鸚鵡螺號在北大西洋里遇到一艘驅逐艦的炮轟，潛艇上除了三位俘虜外個個義憤填膺，用鸚鵡螺號的沖角把驅逐艦擊沉。不久，鸚鵡螺號遇到了大漩流，阿龍納斯教授的頭撞到了一根鐵桿上，立即暈了過去。尼摩船長放棄掙扎，他把命運交給了大海。后來阿龍納斯和兩個同伴被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長及其鸚鵡螺號一起下落不明。據此填寫答案：①阿龍納斯②阿龍納斯等三人從大漩渦中脫險，尼摩船長下落不明。（2）本題考查語言表達。開放性試題，結合自己的閱讀體驗談小說的閱讀價值。示例：《海底兩萬里》通過生動的科幻故事，展示了尼摩船長等人心靈世界和價值取向，表現(xiàn)了人類探索未知世界的勇氣和智慧。作品用文學的形式展現(xiàn)了人類科學文明的發(fā)展過程。因此，我認為很有閱讀價值。23．C解析：（1）①C②D（2）示例一：介紹尼摩艇長的強大之處他會說四種語言：法、德、英、拉丁。示例二：介紹鸚鵡螺號潛艇的獨特之處——最快時速50海里/小時，靠電力發(fā)動，有藏書12000冊等。示例三：介紹潛艇中獨特的用品——床是用大葉藻做的，衣服是用貝殼類的足絲制成，用來寫字的筆是用鯨的觸須，用墨魚汁當墨水等?！驹斀狻浚?）本題考查文章內容分析。①C.祥子如此挖空心思省錢，攢錢，不是因為他“吝嗇，貪婪，愛占小便宜”，而是因為他對生活有著自己明確的目標：有一百塊錢，弄一輛車；故選C。②D.命運的三起三落打消了祥子買車的念頭，祥子的幻想破滅，他開始走向墮落；故選D。（2）本題考查推薦語。從《海底兩萬里》里尋找能夠對應的景物或事件、特征即可。示例：奇異的海底生活——海底可以打獵，跟章魚作戰(zhàn)，觸礁擱淺等。24．示例：小錢同學的閱讀方法是不對的。《海底兩萬里》中的主要人物就是尼摩船長。了解他的性格特點是重要閱讀目的之一。所以在閱讀時，為了了解其人物形象，應采用精讀法，對文中關于尼摩船長的文字要精細深思，采用圈點批注等方法深入分析其性格特點?！驹斀狻靠疾殚喿x方法。開放類試題，言之成理即可。小錢同學的作法是錯誤的，因為他覺得尼摩船長是一個“圓形人物”，卻說不出來是哪些文字讓他有了這樣的閱讀感受。說明他對于有關尼摩船長的文字部分沒有精讀。小唐同學的作法是正確的，因為作為一部以敘述事件來刻畫人物為主要目的文學作品，略去那些不自己不感興趣的海底風景，采用跳讀法，并不影響讀者把握故事情節(jié)，理解人物形象。25．介紹尼摩艇長的強大之處他會說四種語言：法、德、英、拉丁。示例二：介紹鸚鵡螺號潛艇的獨特之處——最快時速50海里/小時，靠電力發(fā)動，有藏書12000冊等。示例三：介紹潛艇中獨特的用品——床是用大葉藻做的，衣服是用貝殼類的足絲制成，用來寫字的筆是用鯨的觸須，用墨魚汁當墨水等。【詳解】本題考查推薦語。從《海底兩萬里》里尋找能夠對應的景物或事件、特征即可。示例：奇異的海底生活——海底可以打獵，跟章魚作戰(zhàn)，觸礁擱淺等。26．海底失重行走、觀賞海底奇景、體驗海底睡眠、限時海底狩獵等?！驹斀狻俊逗５變扇f里》主要講述了博物學家和生物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時也經歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時而景色優(yōu)美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一發(fā)。因此可以設計旅游項目：