2020新教材大象版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課從設(shè)計(jì)開(kāi)始(ppt+14張)

欣賞著名建筑

引入同學(xué)們小時(shí)候都有過(guò)用積木搭房子的經(jīng)歷吧？看來(lái)大家心中都有一個(gè)建筑師的夢(mèng)想。不過(guò)想成為一個(gè)真正的建筑師可不容易，需要掌握各方面的知識(shí)。今天這節(jié)課開(kāi)始，我們就將初步體驗(yàn)工程師的具體工作，這不，究究剛剛領(lǐng)養(yǎng)了一條小狗，我們一起給小狗建個(gè)房子吧。

三年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課

從設(shè)計(jì)開(kāi)始名稱：軟軟體形：小體重：1.4千克體重：厘米顏色：土黃出生日期：2019.8.28小狗信息卡觀察在上面的卡上有哪些信息？你覺(jué)得哪些信息比較重要？為什么？觀察名稱：軟軟體形：小體重：1.4千克體長(zhǎng)：22厘米顏色：土黃出生日期：2019.8.28小狗信息卡觀察確定房子的大小討論小狗需要一個(gè)什么樣的房子?建筑師開(kāi)始工作前，必須調(diào)查清楚工程的用途和要求。溫馨提示：討論結(jié)果確定小狗房子的建造要求：1.小狗能自由進(jìn)出，自由活動(dòng)。2.能擋風(fēng)雨。3.保溫隔熱。4.適度透光，要有窗戶。5.方便打掃。用繪圖的方式表達(dá)出來(lái)。房子的框加結(jié)構(gòu)圖（標(biāo)注上房子的長(zhǎng)、寬、高）0

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02畫出房子的整體樣式圖。

03設(shè)計(jì)要求分組合作完成設(shè)計(jì)：作品展示繪圖是建筑師表達(dá)設(shè)計(jì)思路最常用的方法。反思1.我們的設(shè)計(jì)怎么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們相互說(shuō)一說(shuō)。2.你能提出更好的改進(jìn)建議嗎？3.你覺(jué)得同學(xué)們提出的改進(jìn)建議如何？4.怎樣完善自己的設(shè)計(jì)呢？表達(dá)與交流1.表達(dá)清楚，理清思路，想好先說(shuō)什么再說(shuō)什么。2.語(yǔ)言精練，表達(dá)有邏輯性。3.語(yǔ)速要適中，太快別人聽(tīng)不清楚，太慢容易造成聽(tīng)覺(jué)疲勞。注意事項(xiàng)1.我認(rèn)為。。。。。。。。。。。2.我覺(jué)得。。。。。。。。。。。3.我建議。。。。。。。。。。。表達(dá)與交流二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。搭種搗衣服瓜架南瓜三、按要求寫出四字詞語(yǔ)。

1.由“明月高照，周圍一片安寧，忙碌了一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)”你想到了（）。2.“幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)”這句話里描寫的是（）。字詞聽(tīng)寫月明人靜雨后春筍示例：1.一個(gè)人先把繩子夾在兩只手的大拇指和食指之間，然后將右手的中指從左手的繩子上挑過(guò)來(lái)，左手也是同樣的動(dòng)作。對(duì)方再將大拇指和食指穿進(jìn)去，拉開(kāi)，再?gòu)南旅嫣羯蟻?lái)。第一個(gè)人再將大拇指和食指穿進(jìn)去，拉開(kāi)，再?gòu)南旅嫣羯蟻?lái)，就變成了“稻田”。2.我看見(jiàn)小麗雙手分開(kāi),大拇指并一起,一只活靈活現(xiàn)的老鷹就出現(xiàn)在墻上了。她不停地?cái)[動(dòng)雙手，這只老鷹也在展翅高飛，好像要飛到云里去呢。接著她又把兩只小手貼在一起，墻上就出現(xiàn)了一只牧羊犬，嘴巴一張一合的，好像在說(shuō)：“早上好！小主人?！比缓笏职炎笫謴澢斐鰞筛种?，當(dāng)大象的牙齒，兩根手指向下，當(dāng)大象的鼻子，右手放在左手上面。這樣，墻上就出現(xiàn)了一只威風(fēng)凜凜的大象。