昆山市小學(xué)語文六年級上冊期末試題(含答案)

昆山市小學(xué)語文六年級上冊期末試題（含答案）1．看拼音，寫詞語。rìkòuxuányádǐyùpāndēnɡtuíránbàoyuànhuānɡfèi洶涌pénɡpài熱血fèiténɡ2．下列各組詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（

）A．花苞（bāo）

曝曬（pù）

驟然（jù）

焚燒（fén）B．喜悅（yuè）

崎嶇（qū）

甜膩（nì）

捆綁（bāng）C．制裁（cái）

澄碧（dèng）

徘徊（huái）

支援（yuán）D．苔蘚（xiǎn）

水藻（zǎo）

綻放（zhàn）

花蕊（ruǐ）3．下列詞語字形完全正確的一項是（

）A．廚房

息滅

雕刻

刺猬 B．貢獻(xiàn)

磁場

抵御

班點(diǎn)C．隆重

瘦削

山澗

屹立 D．抽屜

爆發(fā)

疑視

擁代4．下列句子所用的修辭手法和其他三項不同的是（

）A．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。B．澳門雖是塊巴掌大的地方，但永遠(yuǎn)是祖國不可分割的一部分。C．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。D．這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。5．下列句子中有語病的一項是（

）A．我一定聽取大家的意見，改正缺點(diǎn)。B．通過這次綜合實(shí)踐活動，同學(xué)們對語文的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。C．同學(xué)大家都注意衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。D．為了防止踩踏事故發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育和管理。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是（

）A．“嗚——嗚——嗚”小女孩大聲哭起來。B．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。C．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。D．“我……”寧寧膽怯地站起來，低聲說：“我……作業(yè)……還沒完成?！?．聯(lián)系生活實(shí)際，補(bǔ)充成排比句。愛心是春天里的一場雨，愛心是________________，_________________。人人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、看到草原的美麗風(fēng)光，我不禁想起老舍筆下的草原：“這種境界，既_______，又__________，既_________，又_______?！保?）、鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，________________。（3）、暑假游西湖突逢大雨，我想到了《六月二十七日望湖樓醉書》中把雨寫得活靈活現(xiàn)的詩句：“______，_____?！?；看到黃河波濤洶涌的景象，我想到了《浪淘沙》（其一）中的詩句：“______，____?！笨粗迓渫饩G樹環(huán)繞，青山斜橫，我不禁吟誦起《過故人莊》中的詩句：“______，______?！保?）、讀著《七律·長征》中的詩句：“________，________?！蔽曳路鹂吹搅思t軍巧渡金沙江、飛奪瀘定橋的英勇無畏。（5）、祖國的強(qiáng)盛，離不開愛國心，更離不開民族魂，因為魯迅說過：“惟有民魂是值得寶貴的，___?！敝芸偫斫弑M心力，為新中國的建設(shè)作出了豐功偉績，由此我想到了諸葛亮的名言：“______，____?！保?）、過年時，貼對聯(lián)有“風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登”，我知道“五谷”指的是____、___、__、___、稷五種糧食。9．按課文填空。（1）黑云翻墨未遮山，___________。（2）__________的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷_________微云。（3）其間有一個十一二歲的少年，________銀圈，_______一柄鋼叉，向一匹猹______刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（4）《七律·長征》“五嶺逶迤騰細(xì)浪，__________?！眱删鋵懗隽思t軍藐視一切困難的態(tài)度。（5）方鼓琴而______，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，_______?！辈篮顽娮悠谛囊庀嗤?，成為知音。今天，我們用______比喻知音難覓或樂曲高妙。閱讀下面文章，完成問題。指紋的奧秘①人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上突起的紋線。由于人的遺傳特征，雖然指紋人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好兒種類型：不同心圓或螺旋形紋線看上去像水中漩渦的，叫斗型紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕型紋；有的紋線像弓一樣，叫弓型紋。各人的指紋除了形狀不同之外，紋線的多少、長短、粗細(xì)等也有差別。即使是父子、母女、孿生兄弟或姐妹，即使他們的相貌極為相似，但指紋也有明顯不同。據(jù)說，全世界的50多億人中，還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個指紋完全相同的人呢。②正因為指紋的這些特性，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當(dāng)作圖章，印在公文上。據(jù)說，在100多年的前，警察就開始利用指紋破案?，F(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，指紋在醫(yī)學(xué)上又有了新的用途。有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，通過檢查人的指紋、掌紋，能夠查出某些疾病。近年來，指紋又和電子計算機(jī)成自了好朋友?？茖W(xué)家研制出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙就是人的指紋，只要用手指按一下指紋感應(yīng)器，它就可以判斷解鎖的人是不是“主人”，從而選擇是否解鎖，既便捷又安全。③小小的指紋將來究竟還會有哪些斷的用途？新的迷宮又?jǐn)[在我們的面前，等待著我們?nèi)ヌ剿?、去尋求?0、第①自然段畫線的句子運(yùn)用的說明方法是（

）A．分類別

打比方 B．分類別

作比較C．作比較

打比方 D．舉例子

打比方11、這篇文章的說明對象是（

）A．指紋 B．指紋的用途 C．指紋的奧秘 D．指紋的類型12、下列表述不正確的一項是（

）A．人們利用指紋的特性為生活服務(wù)，既便捷又安全。B．指紋就是表皮上突起的紋線。C．父子、母女、孿生兄弟或姐妹，如果他們的相貌極為相似，指紋就可能會相同。D．各人指紋紋線的多少、長短、粗細(xì)是有差別的。13、用自己的話簡要概括指紋的用途。___________________________________________14、第①自然段中的“據(jù)說”能刪除嗎？為什么？短文第③段有何作用？___________________________________________閱讀下面文章，完成問題。。懷念皮影戲①皮影戲在家鄉(xiāng)又稱“燈影戲”，距今已有一千多年的歷史，是世界上最早由人配音的活動影畫藝術(shù)，專家認(rèn)為皮影戲是現(xiàn)代“電影始祖”。②家鄉(xiāng)人無論嫁娶宴客、添丁祝壽，都少不了搭臺唱戲。夜幕降臨，皮影戲班子一行人馬就帶著簡單的行李到公社的場房里準(zhǔn)備晚上的演出了。我們小孩子跟在戲班子后面像一窩蜂似的，東跑西竄，吵著鬧著，那種高興勁兒比過年還興奮。③皮影戲班不大，六七個人就可以組成一個班子。演戲的行頭和道具很簡單，最多兩只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演時用的板胡、二胡，鑼鼓等樂器，兩根木棍撐起一張白紗布，就是演戲時的屏幕，一盞25瓦的昏黃燈泡，一張桌子、幾條凳子，這樣皮影戲的舞臺就搭好了。俗話說“銀燈映照千員將，一箱容下百萬兵”，就是皮影戲最真實(shí)的寫照。④老爺子、老太太早已提著小板凳占據(jù)了戲場中間的最佳位置，相互間談?wù)撝磳㈤_演的戲名，演員的唱功，也有乘此機(jī)會拉家常者，神吹海侃者，談到高興之處，他們開懷大笑，卻滿嘴看不到一顆牙齒，那種情景仍記憶猶新。我們小孩或，或。這個時候，屋子里人聲鼎沸，笑聲、打鬧聲此起彼伏。⑤皮影戲演唱的戲曲都是鄉(xiāng)親們耳熟能詳?shù)睦蠎颉稐铋T女將》《三娘教子》《周仁回府》……小小皮影在老師傅的熟練操縱下使得武打場面緊鑼密鼓，伴隨著合拍的樂音，影人槍來劍往，上下翻騰、熱鬧非凡；文場的音樂與唱腔卻又是音韻繚繞，優(yōu)美動聽，或激昂或纏綿，有喜有悲、聲情并茂，動人心弦。⑥記憶里最難忘的是《拾黃金》那場戲，只要那位詼諧幽默的“懶漢”一出場，伴奏便歡快起來?！皯袧h”拾到一塊包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹，以為是黃金，結(jié)果一層又一層地拆開，才發(fā)現(xiàn)是一塊石頭，惹得全場人捧腹大笑，特別是我們小孩子異常興奮，笑聲蕩漾在整個戲場。⑦有一次，看武斗的一場戲，演到最精彩處，我忍不住跑到后臺，想知道這么熱鬧的場面是怎么表演出來的。讓我詫異的是，那么多人的打斗戲竟然是兩位六十多歲的老人表演著，他們一人控制著三四個影人的動作，還要密切配合場上的配樂，兼顧旁白、唱腔，累得師傅們滿臉汗水。多年后，每每想起這一幕，我都不由感嘆皮影藝人絕妙高超的功夫，敬畏他們不辭辛勞的精神。皮影戲給我們帶來了許多歡樂，陪伴我們走過那些生活貧瘠的年代。⑧社會發(fā)展很快，皮影戲早已消失在人們的視野中。如今，當(dāng)我們茶余飯后打開電視，看著色彩艷麗，形象逼真的電視節(jié)目，或是輕點(diǎn)鼠標(biāo)下載自己喜歡的電影時，我總感覺這些先進(jìn)的娛樂方式和當(dāng)年的皮影戲相比，好像少了點(diǎn)兒什么。15、聯(lián)系上下文解釋詞語。（1）記憶猶新：____________________（2）耳熟能詳：____________________16、專家認(rèn)為皮影戲是現(xiàn)代“電影始祖”的原因是什么？請找出文中的句子，抄寫在下面的橫線上。______________________17、閱讀短文，家鄉(xiāng)人搭臺唱戲的原因不可能是（

）A．男女成婚 B．宴請賓客 C．添丁祝壽 D．喜過新年18、聯(lián)系語境，展開想象，將第④段中的橫線補(bǔ)充完整。我們小孩或________________，或________________。19、關(guān)于短文的主要內(nèi)容，下列說法最準(zhǔn)確的一項是（

）A．本文主要介紹了皮影戲的表演人員、道具、場地和帶給觀眾的反應(yīng)。B．本文主要介紹了皮影戲的道具簡單，場地簡陋，但表演者的技藝絕妙高超。C．本文主要介紹了皮影戲深受鄉(xiāng)親們的喜愛，讓童年的“我”感受到了許多歡樂。D．本文主要介紹了皮影戲的藝術(shù)價值。20、現(xiàn)在娛樂方式越來越多樣化，有著“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”之稱的皮影戲正逐漸消失。為保護(hù)這一藝術(shù)，你有什么好的建議？（不少于2條）___________________21．習(xí)作。題目：那些溫暖的時光提示：想清楚自己要表達(dá)的中心意思，注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫?！緟⒖即鸢浮?．日寇

懸崖

抵御攀登

頹然

抱怨荒廢

澎湃

沸騰【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“寇”“御”“頹”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D解析：D【詳解】本題考查對漢字字音的掌握。選項A字音有誤。驟然（jù）改為：驟然（zhòu），指來的很突然，沒有任何的征兆，一下子就發(fā)生了，沒給任何準(zhǔn)備。選項B字音有誤。捆綁（bāng）改為：捆綁（bǎng），用繩子綁?。ǘ嘤糜谌耍?。選項C字音有誤。澄碧（dèng）改為：澄碧（chéng），意思是清澈而碧綠。選項D字音全部正確。3．C解析：C【詳解】本題考查字形，學(xué)生注意平時要多積累。A項，息滅—熄滅，熄滅：停止燃燒。B項，班點(diǎn)—斑點(diǎn)，斑點(diǎn)：物體表面顯露出來的別的顏色的點(diǎn)子。D項，疑視—凝視，凝視：意思是不眨眼地看。擁戴：推舉擁護(hù)；擁護(hù)愛戴。擁護(hù)推戴某人做領(lǐng)袖，特指人。故選C。4．D解析：D【詳解】此題考查的是修辭手法。D選項運(yùn)用的是“對比”修辭手法，將“這聲音”與“比蟬鳴要柔和些”“比蟲的歌曲要單調(diào)些”作比較，突出表現(xiàn)“這聲音”的特征。A選項“春節(jié)眨眼就到了啊”運(yùn)用了夸張的修辭手法，說明春節(jié)很快就到來了。B選項運(yùn)用了夸張的修辭手法，我們根據(jù)句子“澳門雖是塊巴掌大的地方”可知，說明澳門面積不大。C選項“喜得快要發(fā)瘋了”運(yùn)用了夸張的修辭手法，說明非常喜悅。5．C解析：C【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析能力。需要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方。病句常見病因：用詞不當(dāng)；搭配不當(dāng)；成分殘缺；詞序混亂；重復(fù)啰唆；前后矛盾；不符事理；歸類不當(dāng)；指代不明等。C項，“疾病就有了保障”說法錯誤，去掉“和疾病”。6．D解析：D【詳解】本題考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的好習(xí)慣。標(biāo)點(diǎn)符號包括點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類。常見的點(diǎn)號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。ABC標(biāo)點(diǎn)正確。D．提示語在中間，后面加逗號，前面的話后面加逗號，后面的話加句號，提示的話都加引號。應(yīng)改為“我……”寧寧膽怯地站起來，低聲說，“我……作業(yè)……還沒完成?！?．

夏天里的一陣風(fēng)

愛心是冬日里的一抹陽光【詳解】本題考查補(bǔ)充句子。排比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣?！皭坌氖谴禾炖锏囊粓鲇辍?，可以知道剩余的應(yīng)該是“愛心是”，可以用四季的順序來寫愛心的特點(diǎn)。8．

使人驚嘆

叫人舒服

愿久立四望

想坐下低吟一首奇麗的小詩

以為世無足復(fù)為鼓琴者

黑云翻墨未遮山

白雨跳珠亂入船

九曲黃河萬里沙

浪淘風(fēng)簸自天涯

綠樹村邊合

青山郭外斜

金沙水拍云崖暖

大渡橋橫鐵索寒

惟有他發(fā)揚(yáng)起來中國才有真進(jìn)步

鞠躬盡瘁

死而后已

稻

麥

黍

菽【詳解】考查了課文的背誦、詩歌默寫及文學(xué)常識，根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會默寫。（1）、“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩?！北菊Z段選自課文《草原》，這篇課文主要講了草原獨(dú)特的迷人景色和草原草原人民的熱情好客，體現(xiàn)了蒙漢人民的感情深厚。（2）、“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！背鲎浴恫拦那佟芬馑迹烘R子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。（3）、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！背鲎运未K軾《六月二十七日望湖樓醉書》翻譯：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔?！熬徘S河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗??！背鲎蕴拼鷦⒂礤a《浪淘沙·九曲黃河萬里沙》翻譯：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。到今天我們可以沿著黃河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家?！熬G樹村邊合，青山郭外斜。”出自唐代孟浩然《過故人莊》翻譯：翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。（4）、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！背鲎悦珴蓶|《七律·長征》翻譯：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細(xì)浪在起伏，氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，熱氣騰騰。大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以后個個笑逐顏開。（5）、“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來中國才有真進(jìn)步?！背鲎贼斞?，祖國的強(qiáng)盛，離不開愛國心，更離不開民族魂?！熬瞎M瘁，死而后已?！币馑紴橹盖谇趹?，竭盡心力，到死為止。多用來形容人的偉大。出自諸葛亮的《后出師表》。（6）、“五谷”指的是稻、麥、黍、菽、稷五種糧食。9．

白雨跳珠亂入船

微波粼粼

輕紗似的

項帶

手捏

盡力

烏蒙磅礴走泥丸

志在太山

湯湯乎若流水

高山流水【詳解】本題考查的是詩詞歌賦的背誦默寫。（1）本題考查的詩歌是蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，全詩內(nèi)容是黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。（2）本題考查的課文是《月光曲》，本文主要講了在兩百多年前，貝多芬來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上演出，晚上散步的時候，他被斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋里兄妹的對話，情不自禁地走進(jìn)茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創(chuàng)作出月光曲的傳說故事。（3）本題考查的課文是《少年閏土》，文章先寫“我”記憶中的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程。重點(diǎn)寫了看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒四件事。通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機(jī)智勇敢、可愛活潑、聰明能干和知識豐富的農(nóng)村少年形象，表達(dá)了“我”熱愛勞動人民的思想感情。（4）本題考查的詩歌是《七律·長征》，全詩內(nèi)容是紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（5）本題考查的課文是《伯牙鼓琴》，是伯牙在探親途中發(fā)生的故事。這個故事最早是從民間口頭流傳下來的，歷史上并無確切記載。在古籍中，《呂氏春秋》一書中有關(guān)于伯牙絕弦的民間故事，確立了中華民族高尚的人際關(guān)系與友情的標(biāo)準(zhǔn)。原文內(nèi)容是伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！案呱搅魉北扔髦綦y遇或樂曲高妙。A解析：10、A11、A12、C13、①用指紋當(dāng)“圖章”；②借助指紋破案；③通過指紋檢查疾??；④用指紋開“指紋鎖”。14、不能刪除?！皳?jù)說”是聽說，并不確定之意，如果刪了，就表示全世界還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個指紋完全相同的人已成事實(shí)，用這個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。第③段的作用：引起人們的興趣，鼓勵人們不斷探索新的奧秘?！窘馕觥?0、本題是考查說明方法。常見的說明方法有舉例子、引資料、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方等。從畫線句子中“伸出你的手，仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類型”中的“好幾種類型”可以知道運(yùn)用了分類別的說明方法。從畫線句子中“不同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中漩渦的，叫斗型紋”可以知道，把“紋線”比作“水中漩渦”，是運(yùn)用了打比方的說明方法。故選A。11、本題考查說明對象。短文所有內(nèi)容都是圍繞“指紋”來寫，介紹了指紋的不同種類、指紋的用途。再結(jié)合短文的題目“指紋的奧秘”可以知道短文的說明對象是指紋。故選A。12、本題考查對短文內(nèi)容的理解析能力。通過閱讀短文第1自然段中“即使是父子、母女、孿生兄弟或姐妹，即使他們的相貌極為相似，但指紋也有明顯不同”可知C項“指紋就可能會相同”表述錯誤。故選C。13、本題考查對短文內(nèi)容的理解和概括能力。文章第2自然段介紹了指紋的用途。從文章第2自然段中的“人們把指紋當(dāng)作圖章，印在公文上”可知指紋可以當(dāng)“圖章”。從“據(jù)說，在100多年的前，警察就開始利用指紋破案”可知，指紋可以破案。從“有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，通過檢查人的指紋、掌紋能夠查出某些疾病”可知，可以通過指紋檢查疾病。從“科學(xué)家研制出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙就是人的指紋”可知，可以用指紋開“指紋鎖”。14、本題考查分析說明文的語言以及段落作用的能力?；卮饡r先說明能不能刪除，再說明理由。說明理由時先分析詞語的意思再分析刪除后的效果如何?！皳?jù)說”是聽說，并不確定之意，刪了，就表示全世界還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個指紋完全相同的人已成事實(shí)，用這個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，因此不能刪掉。問句一般能引起人們的思考，激起興趣。第③自然段以問句結(jié)尾，令人思考，回味，能夠引起人們的興趣，鼓勵人們不斷探索新的奧秘。D解析：15、

過去那情景，至今印象還非常清晰。

老戲聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。16、皮影戲在家鄉(xiāng)又稱“燈影戲”，距今已有一千多年的歷史，是世界上最早由人配音的活動影畫藝術(shù)。17、D18、

追逐嬉戲

好奇地趴在臺前看演員的一舉一動。19、C20、一、皮影戲應(yīng)該得到政府重視，然后加大宣傳，讓更多的年輕人知道這種藝術(shù)表演形式。二、開設(shè)培訓(xùn)班，將文化傳承下去，然后借助投影拓寬表演方式?！窘馕觥?5、本題考查詞語解釋。記憶猶新：過去的事，印象還非常清楚，就像剛才發(fā)生的一樣。結(jié)合文段“談到高興之處，他們開懷大笑，卻滿嘴看不到一顆牙齒，那種情景仍記憶猶新?！狈治?，印象非常清楚的是他們開懷大笑，卻滿嘴看不到一顆牙齒的場景。因此記憶猶新在文中的意思是過去那情景，至今印象還非常清晰。耳熟能詳：聽得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)地復(fù)述出來。結(jié)合文段“皮影戲演唱的戲曲都是鄉(xiāng)親們耳熟能詳?shù)睦蠎颉狈治?，鄉(xiāng)親們能清楚詳細(xì)地復(fù)述出來的是那些老戲。因此耳熟能詳文中的意思是老戲聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。16、本題考查找出關(guān)鍵句子?！半娪笆甲妗背霈F(xiàn)在文章第一段末，專家認(rèn)為皮影戲是現(xiàn)代“電影始祖”的原因可以從文章上下內(nèi)容去分析找出。文章從第2段起寫了皮影戲表現(xiàn)形式。文章的第一段寫了皮影戲的悠久歷史。因為皮影戲的歷史悠久，所以被稱為現(xiàn)代“電影始祖”。故答案為：皮影戲在家鄉(xiāng)又稱“燈影戲”，距今已有一千多年的歷史，是世界上最早由人配音的活動影畫藝術(shù)。17、本題考查文章內(nèi)容理解。從文章第②段中“家鄉(xiāng)人無論嫁娶宴客、添丁祝壽，都少不了搭臺唱戲”可以看出，家鄉(xiāng)人會在嫁娶、宴請賓客、添丁祝壽時表演皮影戲。嫁娶指的是男女成婚，因此家鄉(xiāng)人搭臺唱戲的原因不可能是喜過新年。故選D。18、本題考查補(bǔ)充句子。解題時可以想象一下表演皮影戲時我們小孩子都會在場干些什么？有沒有認(rèn)真觀看？根據(jù)小孩子調(diào)皮好動的性格猜想，我們小孩或許會嬉戲打鬧，或許會進(jìn)進(jìn)出出，或許會用搞笑動作模仿，也或許會趴在臺前看演員的一舉一動等等。19、本題考查文章內(nèi)容理解。第①段寫了皮影戲有著悠久的歷史。第②段寫了皮影戲演出環(huán)境。第③段寫了皮影戲演出的人員、道具。第④段寫了皮影戲帶給觀眾的反應(yīng)。第⑤段寫了皮影戲表演內(nèi)容。第⑥⑦段寫了皮影戲讓童年的“我”感受到了許多歡樂。第⑧段寫了對皮影戲的懷念。對每一段內(nèi)容進(jìn)行概括，再進(jìn)行總結(jié)得知，本文懷念了小時候的皮影戲表演形式及內(nèi)容深受鄉(xiāng)親們的喜愛，讓童年的“我”感受到了許多歡樂。因此最準(zhǔn)確的是一項是C。20、本題考查對皮影戲的消失提出寶貴建議。本題屬于開放性習(xí)題，解題時提出的建議合理，句子通順即可。21．范文

那些溫暖的時光

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把他金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的羅漢松上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中達(dá)幾個卷兒的，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受這爛漫的校園生活。每當(dāng)我眼前浮現(xiàn)出那畫面時，我就不禁感到溫暖與幸福。

那一年是夏天，我去上學(xué)，怕遲到了