關于作風整頓談心談話記錄內(nèi)容

【實用資料】Style是一個中文單詞，發(fā)音為ZuogravefēNg指在思想、工作和生活中相對穩(wěn)定的態(tài)度或行為方式藝術(shù)家或作品的風格。以下是為大家整理的關于作風整頓談心談話記錄內(nèi)容的文章6篇,歡迎品鑒！時間：**年**月**日地點：會議室談心人：AA談心對象：BBB：經(jīng)過開展“三句話”教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自我的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時間辦私事的情景。今后我要堅決加以改正。A：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自我負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。B：我也存在著一些問題。我在夢想信念上對自我沒有高標準、嚴要求，學習不夠?qū)Ｐ模袝r半途而廢。我認為，我們都應當不斷加強學習，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。A：我存在的突出問題就是：職責意識差，有時滿足于管好自我，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上研究問題。B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業(yè)務知識，不斷改善工作作風，完善自我。A：今日談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自我的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現(xiàn)都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優(yōu)點和取得的成績。地點：辦公室談心人：a談心對象：ba：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定?。俊眀：我這一段時間以來，工作、生活狀態(tài)都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說該怎么辦?。俊盿：“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研下去，對工作不執(zhí)著，并且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是這種狀態(tài)是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態(tài)的問題?！眀：你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。a：關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們再坐一起探討。一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來；二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。這幾條你可以試試看。b：好的，我回去試試。a：“其實，作為咱們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執(zhí)著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態(tài)！缺的是一種敢做敢當?shù)臍馄牵≡谝恍┏晒θ耸康男睦?，永遠都有一條信念支持著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關系交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的未來一定是分美好的！一定會成功！”b：謝謝時間：地點：校長辦公室參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長資料：討論學校班子建設加強學校領導班子建設，使之成為一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結(jié)協(xié)作的團隊，是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領導班子建設要提升六個“力”，并做到一、二、三、四。一、加強學校領導班子建設，提升凝聚力央視有則精辟的公益廣告語：“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺?！钡拇_，從數(shù)學的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1能夠》2，也能夠《2，學校領導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自于領導班子的凝聚力。以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領導班子凝聚在一齊，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領導班子的每一個成員。二、加強學校領導班子建設，提升戰(zhàn)斗力一頭獅子帶領一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個，將強強一軍。學校領導班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學校領導班子成員透過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領導的管理才能;既能獨擋一面，又能團結(jié)共力;既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動潛力，又有應付突發(fā)事件的果斷處理潛力。三、加強學校領導班子建設，提升感召力學校領導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普通教師僅有職責與義務的分工不一樣，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀?？词聵I(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上，而不放在樹立自我形象上;把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在謀求工作實效上，而不放在攀比口號上;把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。四、加強學校領導班子建設，提升學習力學習是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。透過學習，日有所進，才能與時俱進。如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領導班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學;重要理論反復學，緊要業(yè)務深入學，拓開視野廣泛學;要學有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。五、加強學校領導班子建設，提升創(chuàng)新力凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學校的發(fā)展就是在原有基礎不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領導班子一方面要在原有的基礎上去粗取精，另一方面又要針對實際狀況尋找新的增長點。一套領導班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。六、加強學校領導班子建設，提升決策力每個學校都有自我的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都務必經(jīng)歷從起點邁向目標這一過程，就像數(shù)學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關鍵在于領導班子的決策潛力，能否決策正確。大到學校藍圖規(guī)劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發(fā)展方向，短至每一日各種事務的輕重緩急，都需要正確的決策與選取，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。所以以科學的教育發(fā)展觀，提升決策潛力，事關學校發(fā)展大局，不可等閑視之。此外，還要做到一、二、三、四。一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即要求學校領導要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變;由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。二是做到“五個一點”，即立足點要高一點;思想要敏銳一點;方法要講究一點;工作力度要大一點;思想境界和素質(zhì)要高一點。三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導實踐，不要言之無物，思想僵化;要出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策;要處理好私心，把握大局，不要謹小慎微，患得患失;要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。四是落實“五多五少”，即多一些溝通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些規(guī)范，少一些隨意;多一些思考，少一些茫然。班子領導要以行動說服教師，以實績贏得學生、家長和社會的信賴。按照《關于在全區(qū)干部職工中深入開展談心談話活動的通知》(扶督/20__/57號)要求，_緊密聯(lián)系工作實際和黨員干部的思想、工作、生活、學習實際，開展了深入扎實的談心談話活動。通過扎實廣泛的談心談話，達到了深入了解情況、增進互信、廣納意見、改進工作，互相關愛、促進和諧，凝聚力量推動工作的目的?，F(xiàn)將活動開展情況報告如下：一、高度重視，明確責任，確保活動開展落到實處開展談心談話活動是我們黨三大作風之一密切聯(lián)系群眾，貫徹群眾路線，從群眾中來，到群眾中去的重要體現(xiàn);是向全體黨員干部傳達上級組織關心問候，聽取群眾意見建議，了解掌握下情的重要途徑，因此，開展好談心談話活動不僅能夠改進工作作風，貫徹好群眾路線，還能夠了解掌握到黨員干部的思想動態(tài)、工作思路、個人想法及需要組織上協(xié)調(diào)解決的實際困難。對此，_對本次談心談話活動高度重視，并結(jié)合實際對談心談話的內(nèi)容、對象、方法、要求進行了明確，做到分工明確、責任到人，確保了談心談話活動切實落到了實處。二、形式多樣，抓好落實，找準談心談話重點為確保談心談話活動的內(nèi)容、重點得到落實，取得實效，不走過場，_采取多種形式，積極營造輕松、民主、平等的談話氛圍，使談心談話活動在一種和諧、自然、愉悅的環(huán)境中進行。在具體交談過程中，既加強引導找準談話重點又鼓勵大家說真話、講實話，堅持做到單位建設和干部隊伍管理必談、個人思想必談、個人工作必談、自身存在的問題必談,不談不著邊際的話、不談模棱兩可的話、不談過激的話、不談空話套話，有效地增強了談心談話的針對性和實效性。比如，利用召開_會議的時機，聽取黨員干部對本單位加強建設和干部隊伍管理的意見建議，集思廣益;利用科室負責人匯報工作的時機，了解干部實際工作情況、工作思路;通過“拉家?！敝鲃优c干部交談，引導干部把心打開、把事擺開、把話說開，說出自己的個人想法，了解干部思想動態(tài)及是否有需要組織上協(xié)調(diào)解決的困難;利用布置工作、學習活動等時機，加強工作上的指導和幫帶以及提醒或告誡干部存在的問題，明確改進的方向;通過日常交流，使干部之間加強溝通、相互學習，進一步增進了解和協(xié)調(diào)配合，增強工作合力。三、求真務實，務求實效，提升談心談話活動效果在本次談心談話活動中，_始終堅持實事求是、務求實效這一原則。__從傳達上級組織部門的關心問候到認真聽取工作匯報，從“拉家?！绷私飧刹總€人想法到積極為干部排憂解難，從搞好工作指導幫帶到提醒或告誡干部存在的問題，無不是本著對組織負責、對干部負責、關心愛護干部的態(tài)度;_x在匯報工作、暢談個人想法、提出意見建議方面，無不是說真話、講實話，整個談心談話活動達到了預期目的，取得了良好效果。一是溝通了思想，增進了友誼。開展談心談話活動，進一步密切了上下級和同事之間的關系，加深了相互了解和信任，增進了團結(jié);二是振奮了精神，增添了動力。開展談心談話活動，幫助干部既看到已經(jīng)取得的成績，又看到自身存在的不足，同時提醒一些需要注意的方面，使干部工作起來精神更加振奮，目標更加明確，干勁更加十足;三是了解了情況，提高了認識。通過開展談心談話活動，組織上對干部的思想、工作和生活等情況有了更加全面細致的了解，從而增強了對干部進行幫助教育的針對性;四是收集了意見建議、改進了工作。談心談話活動中，黨員干部積極為編辦建設建言獻策，提出了許多有益的意見建議，這些好的意見建議，對于我們進一步改進工作作風，提高工作質(zhì)量都有著十分有益的幫助。_x此次談心談話活動由于領導重視、組織得力、實施到位，活動取得了良好的效果，不僅提高了全體干部的工作積極性、主動性，還進一步促進了同事間的和諧、團結(jié)和友誼。1、領導來車間開展談心。路局領導及段領導分別來車間同在家干部及職工代表開展談心活動。本著“說真話，說實話，不拘形式，真誠交流”的原則，各個領導面對面的同大家進行交流談心，對于每位干部及職工提出的問題和困惑，逐一給出解答，化解疑慮，指明方向。并針對車間安全工作給予指導，提出要求。通過領導到車間談心交流，車間全體干部職工進一步清除了思想上的誤區(qū)，理清了思路，鼓舞了士氣，在下一步工作中明確了責任和目標，克難攻堅，合力開拓鐵路安全新局面。2、車間黨政正職同全體干部集體談心。車間黨政正職重點圍繞吸取“7.23”事故教訓，聯(lián)系思想實際和工作實際，同車間全體干部開展了一次集體談心。在個人剖析思想和工作情況的基礎上，共同分析和反思我車間安全管理上存在的問題，努力實現(xiàn)三個目標：一是認真汲取“7.23”事故教訓，舉一反三，深刻反思，對我段安全形勢有清醒的認識;二是深刻理解鐵道部、鐵路局對安全工作的部署，從車間實際出發(fā)理清安全工作的思路;三是全體干部敞開心扉，談心交心，統(tǒng)一思想，振作精神，堅定信心，形成齊心協(xié)力抓好安全工作的和諧氛圍。集體談心會上，大家首先學習相關文件，重點學習了盛部長“7.24”、“8.2”、“8.12”講話精神;二是分析了車間安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和當前職工思想現(xiàn)狀，增強集體談心的針對性;三是每人撰寫了發(fā)言提綱，各個干部結(jié)合自身崗位反思對當前安全形勢以及安全工作的思想認識，個人在安全工作方面存在的不足、原因以及整改措施，找出本車間安全管理上存在的問題，提出安全管理工作的建議。3.車間黨政正職分別與車間所有干部進行談心。針對各名干部的工作現(xiàn)狀，車間主任和總支書記分別與每名干部開展談心，探討了下一步工作思路和規(guī)劃。3.車間黨政正職與車間關鍵人員談心。黨政正職選擇重點列車列車長、列車員深入談心，每人選擇了2個班組以及6名關鍵崗位人員開展談心。4.車間副職及以下干部與一線職工談心。結(jié)合安全包保車次及職責分工制定談心計劃，每人選擇了2個班組及4名職工談心。5.黨支部書記、黨員先進模范人物等黨員骨干與身邊的職工談心。黨總支安排黨支部書記及黨員先進模范人物與身邊人開展談心，通過談心掌握職工思想動態(tài)，引導大家思想統(tǒng)一、凝神聚力，共同干好鐵路安全工作。(三)平等交流，力爭實效。在此次談心活動中，充分發(fā)揮了談心活動在思想政治工作中的特有優(yōu)勢，準確把握了談心活動的主題、內(nèi)容和目標，在平等的情況下進行了思想交流，大家聽進了意見，講清了道理，化解了疑慮，增強了信心。談心人在開展談心活動時認真填寫了《談心活動記錄》，談心雙方在記錄上進行了簽名。談心記錄中對路局、段提出的意見建議由黨總支整理并進行了上報，對車間提出的意見建議由車間及時作了處理。(四)統(tǒng)籌安排，有序推進。此次談心活動與當前重點工作統(tǒng)一思考、統(tǒng)籌規(guī)劃，做到“五結(jié)合”，即：與運輸安全生產(chǎn)相結(jié)合、與安全大檢查活動相結(jié)合、與“三保一促”創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合、、與多元化經(jīng)營機制轉(zhuǎn)換相結(jié)合、與解決職工生產(chǎn)生活實際困難相結(jié)合，同步推進，相互促進。此次談心活動的開展，車間全體干部職工認清了當前鐵路運輸安全面臨的嚴峻考驗，增強了確保安全穩(wěn)定的信心，明確了安全工作的目標和任務，提高了立足崗位保安全的自覺性。在下一步的工作中，我們一定把此次談心活動的成果鞏固好運用好，運用到我們的工作中，運用到鐵路建設中去。今天我們組織這次新教師座談會，旨在提高我們年輕教師的責任意識和職業(yè)歸屬感。當然這樣的會議，類似崗前培訓，恐怕你們沒有少參加，也習慣了硬著頭皮聽會。我知道，我硬著頭皮說的話，你也只能硬著頭皮聽，所以，為了不讓大家硬著頭皮受折磨，今天的會，我盡量備了備課。對于走出校門不久的年輕教師而言，學校的一切事熟悉的，但對于剛剛參加工作不久的新教師而言，學校的工作是瑣碎的，是累心的，是不容易喚起我們的職業(yè)幸福感和歸屬感的。而在偏遠一些的農(nóng)村學校，這些問題格外明顯，比如我們學校常常會面臨教師缺崗，班級難管，學生調(diào)皮等等一些很瑣碎、但又很經(jīng)常的問題，調(diào)課、換課、上叔伯課幾乎天天上演。這一切，很容易就將一個年輕人的激情消磨殆盡，于是，便容易生出不滿和惰性，生出消極情緒和深深的職業(yè)厭倦。但老師們，讓我們靜下心來想想看，我們剛剛參加工作不久，就好像一份追求剛剛踏上征程，如果工作的日子都這樣度過，今生豈不是注定要遺憾?想想看，當我們滿腹怨懟地奔赴了一個賽場，當我們已經(jīng)站在起跑線上時還在深深懷疑這一場比賽的價值，抵觸比賽的規(guī)則，我們怎么可能跑出最佳水平呢?電視劇《后廚》中時慧寶有句經(jīng)典臺詞：“一道菜燒得好壞，原料不重要，調(diào)料不重要，火候也不重要，最重要的，是燒菜人的那顆心?！碑斈銘阎活w“不值得、不愿意”的心去燒菜時，你的菜里就被添加了苦味。類比到教育工作也同樣可堪琢磨——當你用懶得管，看見他們就心窄的心態(tài)去管理班級的時候，你的語言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬著頭皮做教育，硬著頭皮做工作。所以，當你硬著頭皮講課的時候，你的學生只是在硬著頭皮配合，當你硬著頭皮教育學生的時候，學生自然也就是硬著頭皮聽著。我知道，總會有一些不如意出現(xiàn)在我們的工作與生活中，總會有一些失落與委屈讓我們有理由怠慢一下工作，“不值得干、不值得做”的心思隨時可能將我們劫持，若是常常帶著一顆“不值得”的心打發(fā)時光，那么久而久之，在怠慢工作的同時，也怠慢了本可能屬于我們自己的機會和