新教材教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)：1.2.各種各樣的運(yùn)動(dòng)-教案

新教材教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)：1.2.各種各樣的運(yùn)動(dòng)教案2.各種各樣的運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】1.知道生活中常見物體是怎樣運(yùn)動(dòng)的。2.掌握常見的運(yùn)動(dòng)形式以及辨別方法。3.經(jīng)歷觀察各種運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)細(xì)致、認(rèn)真的觀察記錄能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4.經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究，體會(huì)各種運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜性與趣味性?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.知道生活中常見物體是怎樣運(yùn)動(dòng)的。2.掌握常見的運(yùn)動(dòng)類型以及辨別方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】指尖陀螺、鋼尺、悠悠球、木馬玩具、汽車玩具、教學(xué)課件等?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入，聚焦問(wèn)題。1.教師提問(wèn)：“同學(xué)們?cè)谏钪幸娺^(guò)哪些能動(dòng)的物體，它們是怎樣運(yùn)動(dòng)的呢？”2.學(xué)生匯報(bào)：“見過(guò)秋千、汽車、鳥、電梯……”3.你們還知道它們是怎樣運(yùn)動(dòng)的嗎？4.學(xué)生討論回答。（教師板書課題）二、學(xué)單導(dǎo)學(xué)，自主探索。1.觀察前，明確觀察要求。（1）教師出示課件，展示秋千、擺鐘、汽車雨刮、蹺蹺板等常見物體運(yùn)動(dòng)視頻。（2）教師出示指尖陀螺等教學(xué)器材，仿照課本P5在物體上貼上圓點(diǎn)，再用多種方法讓它們運(yùn)動(dòng)起來(lái)。2.觀察中，圍繞學(xué)習(xí)單展開觀察。（1）學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)，并完成學(xué)習(xí)單。運(yùn)動(dòng)形式指尖陀螺鋼尺悠悠球木馬玩具汽車玩具（2）學(xué)生觀察并做好記錄。3.實(shí)驗(yàn)后，匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。學(xué)生匯報(bào)：課堂上做的物體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)有旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、搖擺運(yùn)動(dòng)、直線運(yùn)動(dòng)三種。三、深入研討，提升認(rèn)識(shí)。1.學(xué)生思考：如果換個(gè)位置貼圓點(diǎn)，觀察到的運(yùn)動(dòng)形式和之前一樣嗎？2.學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)：將悠悠球上的圓點(diǎn)從外側(cè)移至旋轉(zhuǎn)中心，那么圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡有變化嗎？悠悠球的運(yùn)動(dòng)形式變化了嗎？3.匯報(bào)研討：圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡為直線；悠悠球的運(yùn)動(dòng)形式為直線運(yùn)動(dòng)。4.說(shuō)一說(shuō)你知道的其他物體的運(yùn)動(dòng)形式。四、拓展應(yīng)用，深化認(rèn)識(shí)。資料閱讀：你坐過(guò)旋轉(zhuǎn)木馬嗎？請(qǐng)畫出木馬上人的運(yùn)動(dòng)形式。【板書設(shè)計(jì)】各種各樣的運(yùn)動(dòng)水的運(yùn)動(dòng)形式指尖陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)鋼尺上下振動(dòng)悠悠球轉(zhuǎn)動(dòng)、上下運(yùn)動(dòng)木馬玩具前后搖擺汽車玩具前后運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)【教學(xué)反思】在本節(jié)課教學(xué)過(guò)程中，我充分利用了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，以生活中常見物體的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入新課，較好地抓著了學(xué)生的興趣點(diǎn)；同時(shí)準(zhǔn)備了一些小道具，并仿照課本中貼圓點(diǎn)的方式觀察物體的運(yùn)動(dòng)形式，基本完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中，我沒(méi)有及時(shí)有效地引導(dǎo)學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，學(xué)生更多地關(guān)注了課件的玩具與實(shí)驗(yàn)小道具，而疏于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)存在一定困難。對(duì)此，我在今后的教學(xué)中需要更加注意對(duì)學(xué)生的興趣的把控，有效地將學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)引導(dǎo)到對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)中。25．25．題目二：在北京北河沿大街上有一家名為“二零四零”的特色書店，店中只售賣2040種圖書，一半來(lái)自時(shí)間的選擇：從人類圖書歷史中，精心挑選迄今最經(jīng)典的1020種，按照時(shí)間的順序排列，復(fù)原文明演進(jìn)的每一個(gè)深刻足跡；另一半則來(lái)自大數(shù)據(jù)的選擇：從當(dāng)下最暢銷的圖書中挑選前1020種。最近，書店還推出了史無(wú)前例的創(chuàng)新玩法——面向全社會(huì)招募“一日店長(zhǎng)”（詳情見下面招募令）。假如你有幸得到“一日店長(zhǎng)”的機(jī)會(huì)，會(huì)是怎樣的情景？又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情？請(qǐng)發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇故事。二零四零書店一日店長(zhǎng)招募令如果你曾有開一家書店的夢(mèng)想，而且仍想完成它，這里可以給你一次100%的店長(zhǎng)體驗(yàn)。從推開店門、戴上店長(zhǎng)胸牌開始，你就擁有書店一整天的經(jīng)營(yíng)權(quán)。這天除了賣書，你也可以邀請(qǐng)朋友們來(lái)書店相聚，在書與時(shí)光的交錯(cuò)中，發(fā)現(xiàn)匆忙生活里的小愜意。當(dāng)然，我們會(huì)給你店長(zhǎng)的體面：當(dāng)日營(yíng)業(yè)額的30%是你的報(bào)酬。二零四零書店是一個(gè)安放精神世界的星球，希望在這里的這一天你過(guò)得開心。要求：⑴將作文題目抄寫在答題卡上。⑵字?jǐn)?shù)在600–800之間。⑶不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！緛?lái)源】北京市石景山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題【答案】范文假如我是書店的店長(zhǎng)緩緩地，走在安靜的書店，書籍整整齊齊地?cái)[在書架上，空氣中，充滿了淡淡的油墨香，清新而悠遠(yuǎn)。假設(shè)我是書店的店長(zhǎng)，首先我要將書籍分類分層整理。將分類好的書籍放在書架上，它們每本書的性格是多么的相似。我想，在夜深人靜的時(shí)候，它們正在熱烈的討論小主人公的經(jīng)歷，也許是充滿歡樂(lè)的《格林童話》與《一千零一夜》的奇思妙想？也許是充滿正義的《水滸傳》與《三國(guó)演義》的精神的角逐？也許是充滿神秘《福爾摩斯》與《名偵探柯南》的冷靜深思？我可能無(wú)從知道。但我想：在某個(gè)夜深人靜的夜晚，我正如夢(mèng)如醒，如癡如狂的站在圖書館的一角傾聽它們的熱議。我愿此刻我是書店的店長(zhǎng)。假設(shè)我是書店的店長(zhǎng)，我愿意為書籍逝去陳衣。每一本書，都有屬于自己的獨(dú)特的閃光之處，沒(méi)有任何理由可以將它們埋沒(méi)，將它們遺忘。給它們一些陽(yáng)光雨露，它們也可以芬芳燦爛。我愿意在書店里，輕輕地?fù)崛ニ鼈兩砩系呐f衣，它們依然可以散發(fā)那醉人的油墨香?？赡埽覍⒂忠淮稳鐗?mèng)如醒，如癡如狂的與書籍相伴。也許它們身上有著班駁的舊痕，那證明了它們的歷史久遠(yuǎn)。多少戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，多少先烈的鮮血，可能他們?cè)缫巡粚儆谖覀冞@個(gè)時(shí)代，但我們不能遺忘他們的血他們的淚呀。我想，我們應(yīng)該逝去書籍上的舊衣，去閱讀它們那本質(zhì)的蘊(yùn)涵。我愿此刻我是書店的店長(zhǎng)。假如我是書店的店長(zhǎng)，我愿意常常與書籍相伴，徜徉在書籍的海洋，那是一個(gè)使人飽食精神之糧的圣地。心靈得到了洗禮，思想也會(huì)升華。在你閱讀的時(shí)候，那一個(gè)瞬間的頓悟，如此明了。我會(huì)倚在書架上，如夢(mèng)如醒，如癡如狂的閱讀，將我?guī)У搅硪粋€(gè)極樂(lè)世界?！奥牼幌?，勝讀十年書?！蔽艺J(rèn)為，書籍是我們值得交往的朋友，它會(huì)在你迷茫時(shí)為你指點(diǎn)迷津，它會(huì)在你難過(guò)時(shí)給予安慰呵護(hù)，它會(huì)在你失敗時(shí)給你重振士氣，既而勇往直前。我會(huì)常與書籍進(jìn)行交流，讓它升華我的思想，凈化我的心靈。我想：若我們與書籍做朋友，我們也能像書籍一樣溫文爾雅。我愿此刻我是書店的店長(zhǎng)。我緩步走在書店的走廊上，書香縈繞在我的身邊。書籍一本本正精神煥發(fā)，整整齊齊的排列在書架上。我愿此刻我是書店的店長(zhǎng)，多么幸福?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇想象作文。想象類作文的發(fā)揮空間很大，但考生并不能信馬由韁，隨意想象，想象必須要合乎想象作文特定的要求和情境。首先，可以根據(jù)提示語(yǔ)的內(nèi)容，圍繞書籍“復(fù)原文明演進(jìn)的每一個(gè)深刻足跡”等去想象閱讀書籍的情景、收獲或感悟等；其次，可以通過(guò)做“一日店長(zhǎng)”的實(shí)踐體驗(yàn)，去想象書店里與朋友的相聚，去體會(huì)匆忙生活里的小愜意，去感悟與書友的溝通中產(chǎn)生的人生思考等。寫作時(shí)想象要大膽，要有具體的情節(jié)和事物，要能很好地展現(xiàn)出自己的愿望和情感，同時(shí)要合情合理。26．作文題目：這份愛，照亮了我要求：（1）寫一篇600字左右的記敘文。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲?！緛?lái)源】2020年上海市虹口區(qū)中考一模（暨上學(xué)期期末)語(yǔ)文試題【答案】范文：這份愛，照亮了我那是一個(gè)令我一生也忘不了的“五一”長(zhǎng)假。那天與往常一樣，沒(méi)有什么特別的。天依舊不下雨，炙熱的太陽(yáng)似乎想把我們烤焦，大地也像個(gè)蒸籠，悶熱難忍。但知了高興地叫喚著，把我們一家喚出了門，去野外郊游散心。我們同一些朋友們一起來(lái)到了郊區(qū)的山上。中午，我們飽餐了一頓。父親他喝了很多的酒，顯得醉醺醺的。當(dāng)時(shí)的我才十歲左右吧，并不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生些什么，只是“放肆”的玩著，快樂(lè)無(wú)比。過(guò)了一會(huì)兒，等大人們都散伙，吃完了飯，便準(zhǔn)備踏上歸途了。父親喝得大醉，酒都還沒(méi)醒，站在一旁的母親顯得有些焦慮，勸道：“要不我們過(guò)一會(huì)兒再走吧，現(xiàn)在走太危險(xiǎn)了!”父親卻不理會(huì)，固執(zhí)地就要開車下山，我們誰(shuí)也攔不住，只得隨他了。我似乎懂了些什么似的，也開始害怕起來(lái)。父親開著摩托車出來(lái)，叫我們上車，我們也就這樣憂心忡忡地上車了。父親真的是醉了把車開得飛快，我和母親都緊張起來(lái)，忙權(quán)：“爸爸，慢點(diǎn)開!”父親雖然答應(yīng)得很好，但車速一直慢不下來(lái)。我突然發(fā)覺(jué)母親將我緊緊地?fù)ё?，我以為是她害怕了。只聽一聲巨響“轟隆”父親將車開進(jìn)了公路邊的溝里。后來(lái)我似乎昏迷了，總之就是想不起來(lái)什么，只知道醒來(lái)時(shí)，父親滿臉鮮血，被送進(jìn)了醫(yī)院;母親的手臂上也在流淌著鮮血，只有我完好無(wú)損。此刻我突然明白，母親為什么要摟緊我。不是因?yàn)楹ε?，而是因?yàn)槟笎凼顾活櫼磺械貋?lái)保護(hù)我。我完全被震撼了!我感覺(jué)母親的愛就像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了我。我也幸福地被溫暖照亮……【解析】【詳解】此題是命題作文。首先，“我”意味著這是第一人稱作文。即，“我”的世界里發(fā)生的故事。其次，我們要確定，是什么樣的“愛”照亮我。第三，“照亮”，我們要選擇它的引申義，即“溫暖”、“鼓勵(lì)”、“影響”、“幸?！钡膬?nèi)涵。第四，這份“愛”來(lái)自誰(shuí)？在行文中，必須確定“愛”的相應(yīng)敘事資料?；蛘呤菋寢尩亩摚蛘呤抢蠋煹年P(guān)懷，或者是其他的溫暖。第五，“愛”原本不發(fā)光，在文字技巧上，必須把這份愛比喻成陽(yáng)光、燈盞，這樣，愛才會(huì)發(fā)光，才能照亮我。突出“這份愛”對(duì)自己帶來(lái)的心靈沖擊，對(duì)自己心靈的撫慰。在表達(dá)方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。必須寫成記敘文，要有相應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫?！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。57．57．題目一：生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……請(qǐng)以“重拾”為題，寫一篇文章。要求：(1)如果選擇題目一，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，然后作文。(2)文體不限（詩(shī)歌除外）。(3)卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于600字。(4)文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)人名、校名、地名等?！緛?lái)源】遼寧省錦州黑山縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題【答案】范文：重拾謙卑上課有一會(huì)兒了，我才偷偷溜進(jìn)教室。語(yǔ)文試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，水杯正壓住她的纖薄的身體。秋風(fēng)從窗縫里溜進(jìn)來(lái)，肆意戲弄著她的裙角，油墨的氣味若有若無(wú)地隨風(fēng)飄散起來(lái)，粗魯?shù)負(fù)渖衔业哪橆a。我隨手將試卷抽出來(lái)，將它按定在桌子上，一瞥之下，大驚失色，作文竟然只得了38分?！安豢赡埽∥液么跻彩俏膶W(xué)社的骨干成員，在報(bào)紙上也發(fā)表過(guò)作文的，怎么能得這樣的分?jǐn)?shù)！新來(lái)的語(yǔ)文老師也太沒(méi)有眼光了吧！”粉筆嘰嘰喳喳地在黑板上驕傲地叫囂著，雖然它明知逃不掉折斷或者磨光的厄運(yùn)。趁著老師轉(zhuǎn)身，我迎上了老師的目光，坐在座位上大大咧咧地舉起手，揚(yáng)揚(yáng)手中的試卷，嘩嘩的聲音很高調(diào)地宣泄著我的牢騷?！袄蠋煟阍賻臀铱纯催@篇作文好不好？”老師定睛看了看我，薄薄的鏡片遮不住他目光中的鋒利和鄙夷。這目光讓我想起了梁實(shí)秋先生在《我的一位國(guó)文老師》里寫過(guò)的那位老師。這目光分明也是在咆哮：“某某，你算個(gè)什么東西，我一眼把你望到底！”我還在發(fā)呆的時(shí)候，老師已經(jīng)走了過(guò)來(lái)，就在我感覺(jué)我和考卷一起會(huì)被撕得粉身碎骨的時(shí)候，他卻溫和地接過(guò)我的考卷，俯下身子，就在我的課桌上用紅筆圈點(diǎn)批改起來(lái)。也就兩分鐘的時(shí)間吧，我感覺(jué)好像過(guò)了兩年。我還沒(méi)醒過(guò)來(lái)，老師已經(jīng)把考卷還到我手中，還是那么溫和地說(shuō)了聲：“如果還不明白，課后就到辦公室來(lái)找我吧?！迸罎M紅線的試卷有些面目全非，那些密密麻麻的紅線仿佛一張網(wǎng)，把我的大大小小的問(wèn)題全部打撈上來(lái)，血肉模糊地陳列在我面前。我那可笑的驕傲就像喧鬧的波浪打在礁石上一樣頓時(shí)粉身碎骨。謙卑從我心底的某個(gè)角落里偷偷地探出了頭，它左右看看，見我的心田一片荒蕪，就大搖大擺地蔓延起來(lái)，很快就長(zhǎng)成了一棵參天大樹，把我的心遮得一片陰霾。放學(xué)了，我還守著那張語(yǔ)文試卷枯坐著，對(duì)作文的灰心似乎影響到了我對(duì)生活的信心。語(yǔ)文老師不知道什么時(shí)候站在了我身后，溫和地摸了摸我的頭：“人可以有傲骨，但不可有傲氣。傲骨就是敢于面對(duì)不足的勇氣、決不放棄的信心。而傲氣呢，卻是一種沒(méi)有方向的膨脹。我希望你能重拾謙卑，讓謙卑抑制住你的傲氣，卻不會(huì)影響你的傲骨！”迎著老師的目光，我慢慢地抬起頭來(lái)。窗外，高大的銀杏樹在秋風(fēng)的慫恿下，熱烈地鼓起了掌，像是對(duì)我的鼓勵(lì)和期許……【解析】【詳解】這是一道半命題作文?！爸厥啊币馕吨?jīng)拒絕或者曾經(jīng)丟棄或者曾經(jīng)失去，如果沒(méi)有任何鋪墊直接寫“重拾”，就顯得不夠合理；“重拾”是自己主動(dòng)去“拾”，而不是被動(dòng)地接受。橫線上所填的詞語(yǔ)或者短語(yǔ)必須與“重拾”搭配合理，如“信念、夢(mèng)想、執(zhí)著、友情、父愛”之類，如果只是簡(jiǎn)單地寫重新?lián)炱鹱约簛G棄的一件具體的事物，或者重新過(guò)上一種什么樣的生活，比如“重拾那條手絹”“重拾書本”等等，這樣的立意就有失淺薄。但是，如果賦予一件具體的事物以象征意義，也會(huì)收到意想不到的效果。比如有同學(xué)寫“重拾那雙棉鞋”，在那雙棉鞋上寄托了已故奶奶留下的溫暖和愛，這樣的立意就會(huì)令人感動(dòng)了。選擇立意的時(shí)候要力求新穎，比如在大家都選擇“重拾信心、勇氣、理想”的時(shí)候，有同學(xué)另辟蹊徑，選擇“重拾謙卑”，回避了撞車現(xiàn)象。選擇立意的時(shí)候還要力求貼近生活，貼近時(shí)代。比如有同學(xué)寫“重拾蒲扇”，表達(dá)人們對(duì)低碳生活綠色生活的響應(yīng)。58．題目：總有一次驚喜要求：①以“總有一次驚喜”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息?！緛?lái)源】2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇徐州卷)語(yǔ)文（帶解析)【答案】范文總有一次驚喜我的生活，日出而作,日落而息,平談無(wú)奇，然而普通的日子里，它的闖入暗藏驚喜。一株海棠，古來(lái)文人雅客欣賞它，折枝吟誦:“枝聞新綠一重重小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。”平生恨事……海棠無(wú)香。媽媽將它搬起我的陽(yáng)臺(tái)，囑咐我好生照顧它。我淺笑答應(yīng)，期冀這，生活從此有了色彩。海棠不高，枝節(jié)也很細(xì)，遠(yuǎn)望像一個(gè)孱弱纖細(xì)的水杉女子，美妙動(dòng)人。枝干處處生葉片，厚平寬扁。我總忘著它笑。海棠，總希望它給我?guī)?lái)點(diǎn)驚喜。然而好景不長(zhǎng)，一日，我推開門，不禁一驚。海棠的葉子落了滿地，枯成黃色，枝頭稀零?？粗?，我心都快碎了。初三了，臨近中考，望海棠，夢(mèng)想兩茫茫，唯有淚兩行，面對(duì)這樣的成績(jī)有些難言，然而媽媽并沒(méi)有放棄。第二天，媽媽把我叫到了陽(yáng)臺(tái)。她望著我，眼中含著希望，道:“閨女，人生的道路總是坎坷的，哪能一帆風(fēng)順呢？你只要抬頭向著太陽(yáng)，影子就會(huì)躲在你后面啊。不要以為自己不優(yōu)秀，媽媽告訴你，沒(méi)有一個(gè)人是平凡的，在我眼里，你是最優(yōu)秀的！”媽媽的一席話，點(diǎn)醒了我，原來(lái)我一直在妄自菲薄。人生路漫漫，怎能沒(méi)有挫折呢？墻角的海棠，仔細(xì)看時(shí)，枝節(jié)處竟冒出一片新葉，我仿佛看到它突破千難萬(wàn)阻，擠出來(lái)的，嫩綠嫩綠的。我仿佛聞到了海棠特有的芬芳，那是生命的香！閉上眼，樹上滿是殷紅的花朵。??！“世界以痛吻我，我回報(bào)以歌?！蔽亦馈＿@海棠的新生莫不是在給我生命的一次驚喜嗎？原來(lái)平凡的生活也總有一次驚喜。此時(shí)的我，更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)方向:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！薄窘馕觥俊驹斀狻俊翱傆幸淮误@喜”中的“總有一次”對(duì)選材予以了限制和篩選，既然“總有”，那就是渴盼已久或者是屢遭失敗之后的“驚喜”，這個(gè)驚喜就彌足珍貴了，所以，在行文時(shí)，作文前面部分要有必要的鋪墊；既然這個(gè)“驚喜”彌足珍貴，結(jié)尾就要能寫出豪情，以表現(xiàn)堅(jiān)定的信念、持之以恒的決心和必勝的信心，來(lái)表現(xiàn)青少年面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的朝氣和毅力?！耙淮巍笨梢岳斫鉃椤爸挥幸淮巍被蛘呤恰翱傁嘈庞幸淮巍?、“哪怕是一次我也要努力下去”，這樣細(xì)致地把題目的每個(gè)因素都考慮清楚，才不會(huì)跑題偏題。7．7．題目：找到藏在身邊的幸福要求：（1）字?jǐn)?shù)在600字左右，文體不限（詩(shī)歌除外）；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請(qǐng)用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。【來(lái)源】2020年上海市寶山區(qū)中考一模（暨上學(xué)期期末)語(yǔ)文試題【答案】范文：找到藏在身邊的幸福幸福就藏在日常生活中，關(guān)鍵在于自己是否用心去感受。當(dāng)你從母親手中接過(guò)一杯熱茶時(shí)，你會(huì)在溫馨中體會(huì)幸福;當(dāng)你考試失利得到朋友安慰時(shí)，你會(huì)在友情中會(huì)為幸福；當(dāng)你在路上失足摔倒一位陌生人將你扶起來(lái)時(shí)，你會(huì)在和諧中感悟幸?！腋＞筒卦邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，你不細(xì)心感受是感受不到的。從前的我是一個(gè)不懂得感受幸福的人，更不用說(shuō)珍惜幸福了。但是后來(lái)的一件事改變了我。那是一個(gè)漆黑的夜晚，晚風(fēng)吹過(guò)，給人感覺(jué)刺骨的寒冷。就在這樣的一個(gè)夜晚，我發(fā)高燒了。我靜靜地躺在床上，身上好像有許多螞蟻在爬行，全身毫無(wú)力氣，全身上下，都有一種說(shuō)不出是冷還是熱的感覺(jué)，惟獨(dú)額頭，感覺(jué)得到絲絲冰涼，因?yàn)轭^上放了一塊冷毛巾，母親便時(shí)不時(shí)地給我換頭上的冷毛巾，還時(shí)不時(shí)縷縷不意間滑落的幾縷青絲，父親則在床邊來(lái)回地踱步，心里說(shuō)不出的著急似的。許久過(guò)后，沉默不語(yǔ)的父親說(shuō)了一句話:“我送兒子去醫(yī)院吧，我們這樣機(jī)也不是辦法啊。”母親立即同意了。當(dāng)時(shí)，家中沒(méi)有小轎車，只有一輛嶄新的摩托車。父親和母親幫我穿好衣服，把我扶上車。我坐在父親的后面，小手緊緊抱住父親。外面的涼風(fēng)瑟瑟地刮著，可是我卻一點(diǎn)都不冷，因?yàn)楦赣H的背好溫暖啊。父親飛快地騎著摩托車把我送到了醫(yī)院，父親幫我辦好了手續(xù)。我靜靜地躺在病床上，我望著父親的臉，不知是風(fēng)刮的還是因?yàn)槭裁矗赣H的臉略顯蒼白，嘴唇干裂。父親只對(duì)我說(shuō)了簡(jiǎn)單的四個(gè)字:“睡吧，孩子。”我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我睡醒了，母親也來(lái)了，看著他們布滿血絲的眼球。我的心顫動(dòng)了一下，還產(chǎn)生了一種無(wú)法表達(dá)的感覺(jué)。沒(méi)錯(cuò)，這就是幸福的感覺(jué)，我感覺(jué)到了幸福，幸福好美啊……幸福是什么?幸福有時(shí)是一種給予，有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種期待。幸福是收獲，幸福也是付出；幸福是榮華富貴，幸福也是無(wú)憂無(wú)慮……幸福就藏在日常生活中，需要我們仔細(xì)地感受，細(xì)心地體會(huì)，耐心地回味?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾槿}作文。認(rèn)真審視題目，從題目中找寫作思路，確定題材和主題?！罢业讲卦谏磉叺男腋！钡摹罢摇焙汀安亍毙枰獙W(xué)生以發(fā)現(xiàn)的眼光來(lái)看待身邊的人和事并用自己的語(yǔ)言寫下來(lái)，“身邊的幸福”這個(gè)短語(yǔ)限定了寫作的范圍和關(guān)鍵點(diǎn)，一個(gè)是必須能讓自己感受到幸福的事件、時(shí)刻等，那寫作的時(shí)候需要體現(xiàn)出幸福的感受，要體現(xiàn)出這種幸福與自己的生活緊密相關(guān)而不能是天馬行空的幻想或者脫離生活實(shí)際。作文選材范圍較廣，身邊的幸福，可以是家庭生活的感受，可以是校園生活的體驗(yàn)，可以是因一件事而觸發(fā)的感受，也可以是某個(gè)時(shí)刻特定的情緒，可以因一件事而起，也可以因一句話產(chǎn)生等。要緊扣“找”和“藏”寫出新意，需要從更細(xì)節(jié)的地方出發(fā)，進(jìn)行更細(xì)致的描述，使文章真實(shí)感人。8．閱讀下面文字，按要求作文。王爾德：“做你自己，因?yàn)閯e人都有人做了?！蔽覀儜?yīng)該活出自己的風(fēng)采，還是去模仿別人的精彩？請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，講述你的經(jīng)歷，分享你的感悟。要求：1、題目自擬，立意自定。2、文體自選，詩(shī)歌除外。3、字?jǐn)?shù)600-800字?！緛?lái)源】浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣赤城中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題【答案】范文：做你自己做不成海納百川的浩瀚大海，也可以億作清泉流淌山間；做不成姹紫嫣紅的明媚春光，也可以凝成雪花灑落裙邊；做不成流芳百世的英雄人物，也可以堅(jiān)守平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)。只需做你自己，真意自在心間。做你自己，才能在淡然中走向成功。憑借[江南style]紅遍全球的韓國(guó)藝人“鳥叔”其貌不揚(yáng)，甚至被經(jīng)紀(jì)公司要求整容，但他堅(jiān)守自己的音樂(lè)，不斷努力，終于風(fēng)靡全球，收獲成功。鳥叔的成功，是因?yàn)樗麍?jiān)持做自己堅(jiān)持他不高不帥的外表和別具風(fēng)格的音樂(lè)，所以多年的辛苦打拼后自然的收獲成功的喜悅。沒(méi)有肌肉，沒(méi)有韓國(guó)流水線一般生產(chǎn)出的俊臉，但這都沒(méi)關(guān)系，年書的靈魂和態(tài)度，以及堅(jiān)持做他自己的決心，讓他在淡然中走出了自己成功的道路。做你自己，才能在悠然中享受生活?！安蛔鱿乱粋€(gè)誰(shuí)，只做第一個(gè)我”----這是nba球員勒布朗.詹姆斯堅(jiān)守自己的人生格言。他以自己無(wú)法復(fù)制的戰(zhàn)績(jī)回應(yīng)了所有專家。同行和球迷。詹姆斯視喬丹為偶像，然而他深知他絕非喬丹，正是因?yàn)檎材匪箞?jiān)持做他自己，理智的選擇了一條屬于自己的道路，而不僅僅是沿著前輩的軌跡前進(jìn)，所以他才能夠在輕松。悠然的心境中享受訓(xùn)練與工作，享受生活與勝利，九次入選全明星賽，六次入選nba第一陣容，詹姆斯堅(jiān)守自己并不懈努力，作為當(dāng)之無(wú)愧的雙料mvp載入nba史冊(cè)。做你自己，如屈原般堅(jiān)持“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的赤子之心，如陶潛一般堅(jiān)守“采菊東籬下，悠然見南山”的真我生活；如莫言一般堅(jiān)守“相貌奇丑，嘴饞手懶，在家中并不討喜”的不完美的自己。做你自己才能真的快樂(lè)！寶釵葬花便沒(méi)有了情韻，東施效顰失盡了味道，也許自己并不那么完美，甚至渺小，甚至平凡，但仍然勇敢而堅(jiān)定的做你自己，做一個(gè)最真實(shí)，最快樂(lè)的自己?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料作文，首先仔細(xì)研讀材料，通過(guò)事件挖掘背后的主題。王爾德的話，是這則材料的核心，王爾德的話是告訴我們，要做最好地自己，應(yīng)該活出自己的風(fēng)采，不必去模仿別人。有一句話說(shuō)，世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，同樣也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，有自己的特點(diǎn)，有自己的優(yōu)勢(shì)。我們所要做的就是如何將自己的優(yōu)勢(shì)變得更優(yōu)，哪怕是暫時(shí)屈居人后，也不要為了短時(shí)的利益去模仿別人。模仿別人，步別人的后塵，只能一時(shí)有用，對(duì)自己的人生發(fā)展沒(méi)有什么益處。但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”可能在自己的路上，會(huì)遭到別人的非議和嘲笑，但我們不要懼怕，要堅(jiān)定自己的信念。題目參考：做最好的自己；做獨(dú)一無(wú)二的自己；做與眾不同的自己；等等。【點(diǎn)睛】寫“給材料”作文，應(yīng)該注意把握好以下幾點(diǎn)：①認(rèn)真閱讀材料，準(zhǔn)確把握題意。正式寫作前，首先要認(rèn)真閱讀這些材料，把握材料的內(nèi)涵與要旨，搞懂命題所提出的寫作要求，準(zhǔn)確地理解和掌握題意，然后據(jù)此寫作。否則，寫起來(lái)就會(huì)發(fā)生偏差，不合命題要求，甚至出現(xiàn)離題現(xiàn)象。②緊扣材料要求，把握寫作重點(diǎn)。在讀懂材料內(nèi)容、明確寫作要求的基礎(chǔ)上，要緊緊圍繞材料和要求來(lái)構(gòu)思如何寫作。除了要明確寫作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內(nèi)容、正確把握寫作重點(diǎn)，尤其是文題中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)所提示的寫作要求。如果我們對(duì)材料所提出的關(guān)鍵內(nèi)容理解不透、不深，題目中的限制條件也不能在文章中表現(xiàn)出來(lái)，應(yīng)當(dāng)寫的重點(diǎn)都未寫，就會(huì)使文章內(nèi)容游離于材料和題目之外，這就不合要求了，自然不會(huì)寫出好文章。41.填表。41.填表。圖上距離實(shí)際距離比例尺3厘米450米

4.2厘米

1∶20000

350千米1∶7000000【答案】圖上距離實(shí)際距離比例尺3厘米450米1∶150004.2厘米840米1∶200005厘米350千米1∶7000000【解析】【分析】圖上距離：實(shí)際距離=比例尺，實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺，圖上距離=實(shí)際距離×比例尺，注意計(jì)算過(guò)程中需單位統(tǒng)一成厘米。42.一輛汽車行駛225千米節(jié)約汽油15千克，照這樣計(jì)算，行駛720千米，一共節(jié)約汽油多少千克?【答案】解：設(shè)一共節(jié)約汽油x千克。15∶225=x∶720解得x=48答：一共節(jié)約汽油48千克?！窘馕觥俊痉治觥恳阎?jié)約的汽油質(zhì)量：對(duì)應(yīng)已知行駛的路程=預(yù)計(jì)節(jié)約的汽油質(zhì)量：對(duì)應(yīng)預(yù)計(jì)行駛的路程。比例的基本性質(zhì)：比例的內(nèi)項(xiàng)之積等于比例的外項(xiàng)之積。43.如圖所示，小明家距醫(yī)院1000米。（1）小明家到學(xué)校的實(shí)際距離是多少米?（2）在小明家的東南方向1500米處要建少年宮，請(qǐng)你在圖上畫出少年宮的位置?！敬鸢浮浚?）解：1000÷2×4=2000(米)答：小明家到學(xué)校的實(shí)際距離是2000米。（2）解：1500÷(1000÷2)=3(厘米)【解析】【解答】（1）先由已知計(jì)算圖上1厘米代表實(shí)際多少米：1000÷2=500（米），然后再進(jìn)一步計(jì)算小明家到學(xué)校的實(shí)際距離：500×4=2000（米）；（2）先找到小明家的東南方向，有（1）可知圖上1厘米代表實(shí)際1000÷2=500（米），再進(jìn)一步計(jì)算圖上到少年宮需要：1500÷500=3（厘米），如圖：?！痉治觥繄D上距離：實(shí)際距離=比例尺，實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺，圖上距離=實(shí)際距離×比例尺。44.在比例3：12=6：24中，如果將第一個(gè)比的后項(xiàng)加上6，那么第二個(gè)比的前項(xiàng)應(yīng)該怎樣變化才能使比例成立？【答案】在比例3：12=6：24中，如果將第一個(gè)比的后項(xiàng)加上6，第一個(gè)比就變成了3：18，要想和它組成比例，那么第二個(gè)比的比值也應(yīng)該是，那么它的的前項(xiàng)就應(yīng)該是4，也就是第二個(gè)比的前項(xiàng)要減去2，才能使比例成立?！窘馕觥俊痉治觥勘硎緝蓚€(gè)比相等的式子叫做比例，這樣把第一個(gè)比的后項(xiàng)加上6后計(jì)算出這個(gè)比的比值，要使比例成立，第二個(gè)比的比值也要相等，由此根據(jù)第一個(gè)比的比值確定第二個(gè)比的前項(xiàng)的變化情況。45.一個(gè)比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)分別是和21，其中一個(gè)外項(xiàng)是，另一個(gè)外項(xiàng)是多少？【答案】×21÷=6÷=15答：另一個(gè)外項(xiàng)是15.【解析】【分析】在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積。由此用兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積除以一個(gè)外項(xiàng)即可求出另一個(gè)外項(xiàng)。46.根據(jù)1.6×6=2.4×4，寫出8個(gè)不同的比例?！敬鸢浮拷猓?.6：2.4=4：6；1.6：4=2.4：6；6：2.4=4：1.6；6：4=2.4：1.6；2.4：1.6=6：4；2.4：6=1.6：4；4：1.6=6：2.4；4：6=1.6：2.4?！窘馕觥俊痉治觥吭诒壤铮瑑蓚€(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積，可以把1.6和6看作內(nèi)項(xiàng)，那么2.4與4就是外項(xiàng)，也可以把1.6與6看作外項(xiàng)，那么2.4與4就是內(nèi)項(xiàng)；這樣寫出所有能組成的比例即可。47.根據(jù)要求作圖。（1）圓O的一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)分別在（1，3）和（5，3）上。請(qǐng)?jiān)诜礁駡D中畫出這個(gè)圓，并標(biāo)出圓心O的位置。（2）將三角形ABC按2：1放大