《凡卡》課件第二課時

15.凡卡詞語盤點寫信內(nèi)容作者簡介主要內(nèi)容回憶1學(xué)習(xí)目標:1.理解課文內(nèi)容，了解凡卡悲慘的生活遭遇，領(lǐng)悟文章將作者敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合在一起的表達方法。2.感受舊俄時代窮苦勞動人民的悲慘生活。2聳肩一縷抽噎匣子孤兒打攪摩平揉皺昏暗瞇縫毒打撇嘴欺負凍僵逗笑竄過甜蜜黑糊糊笑瞇瞇禱告蘸一蘸楦頭 別墅 模糊暖炕 耷拉氈靴山鷸煙囪 鲇魚鷓鴣

醉醺醺 小崽子返回3課文主要寫了一件什么事?是分哪幾個部分來寫的？返回4顧1.將凡卡寫信的段落標記出來。3．8．10．11．12．15自然段2.凡卡的信里找出哪些段落是寫他的學(xué)徒生活的。8．11．15自然段返回虐待5自學(xué)要求請同學(xué)們輕聲讀第8、15自然段，說一說凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫一畫有關(guān)的詞句。返回挨凍挨餓挨打6老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打酒……7返回老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打酒……8返回吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。9返回他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。10返回親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……無法忍受、絕望、哀求等心情。11返回請同學(xué)們快速瀏覽第11自然段，說說你的發(fā)現(xiàn)。12這篇課文除了寫信，還寫了什么？13還寫了凡卡對鄉(xiāng)村生活的回憶。把這些內(nèi)容放在寫信中間，就是插敘。同學(xué)們快速默讀，找到與鄉(xiāng)村生活有關(guān)的段落，作出標記。讀一讀，說說爺爺給你留下了怎樣的印象。14爺爺是一個年老、困苦、勞累，但很樂觀、風(fēng)趣、慈祥的人，跟爺爺在一起凡卡感到很快樂。請同學(xué)們結(jié)合具體語段，來說說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。（1）家鄉(xiāng)美麗的夜景。寧靜、優(yōu)美、

柔和，有著過節(jié)的氣氛，從中可以想到

凡卡高興的心情。與城市悲慘的學(xué)徒生

活相比，鄉(xiāng)村的生活是那樣美好，所以，在凡卡的記憶中，連一個普通的夜晚也

如此美麗。這正是凡卡對家鄉(xiāng)對親人思

念的表現(xiàn)。15（2）守夜和砍圣誕樹。從“多么快樂的日子呀”“逗笑一會兒”，還有爺爺生動有趣的語言，體會到這可能

是凡卡印象最深、最快樂的一件事。試著讀出凡卡的快樂。16請同學(xué)們結(jié)合具體語段，來說說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。鄉(xiāng)村生活真的是美好幸福的嗎？爺爺已經(jīng)65歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大廚房里；守夜時要挨凍，砍圣誕樹時爺孫倆都要“凍僵”了，體會到他們的生活是非常貧困勞累的。否則，爺爺也不會把他唯一的孫子送到城里去做學(xué)徒。在小凡卡的心里卻如此美好，正是因為他現(xiàn)在的學(xué)徒生活太悲慘了，已經(jīng)到了他無法忍受的程度。17凡卡的夢會變成現(xiàn)實嗎？細讀凡卡回憶部分和敘述部分，抓住有關(guān)事例和句子談自己的看法。再讀凡卡的信，根據(jù)自己的理