三年級數(shù)學(xué)的工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯三年級數(shù)學(xué)的工作總結(jié)一、備好課，上好課，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、課前預(yù)備：備好課。

（1）仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，認(rèn)識教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

（2）認(rèn)識同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

（3）考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。

以小組合作學(xué)習(xí)組織好課堂教學(xué)，鼓舞同學(xué)樂觀參與課堂，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激活同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂溝通、展現(xiàn)面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

二、做好了輔導(dǎo)工作。

個別同學(xué)缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，抓住同學(xué)的思想教育不放松，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到了從友善開頭。從贊美著手，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

三、仔細(xì)批改同學(xué)的作業(yè)，樂觀寫激勵性批語，同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量獲得了較大的提升。

四、樂觀參與聽課、評課，本學(xué)期聽課32節(jié)，虛心向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提升教學(xué)水平。

五、努力方面

1、努力強化自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育。注意“精講”這一環(huán)，時間緊，目標(biāo)重，要做到“精講”，所以要留意引領(lǐng)同學(xué)對概念、定理、公式、規(guī)律的消化；留意針對同學(xué)的學(xué)問缺陷和疑難問題作重點敘述；留意新舊學(xué)問、新題舊題的對比，把簡單抽象的問題作連貫解決；留意解題方法的延長，摸索解決的規(guī)律；留意一題多解的研發(fā)和條件多變的問題的應(yīng)付方法；留意富有思索性的新問題，與同學(xué)一起探究研發(fā)。

2、做好“練”是今后的工作重點，基本上保證每節(jié)課有25分鐘以上的練習(xí)時間，而練習(xí)題必需是經(jīng)過我們精雕細(xì)啄的、與中考接近的、有代表性的題目：理解概念、鞏固定理的基礎(chǔ)題；運用學(xué)問的力量題；一題多解的思維題；易出錯的常見題；綜合分析的提升題等等。利用一系列的強化練習(xí)，同學(xué)的解題精確?????度，應(yīng)變力量，及技能會有很大的提升。

3、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在對數(shù)學(xué)的熟悉上有更大的進步。

4、由于大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)較差，我利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提升，集中留意力。

一學(xué)期以來，利用不懈努力，我所任教的數(shù)學(xué)成果有了肯定進步。詳細(xì)狀況如下：在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。我們只有不斷去面對、去