2023年幼兒園工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯年幼兒園工作總結(jié)本學(xué)期我們中班班教研組全體老師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，連續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，仔細(xì)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，針對(duì)中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展?fàn)顩r，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提升教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行了不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、積累的過(guò)程，獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐力量的雙重提升?，F(xiàn)將主要工作作一下簡(jiǎn)潔總結(jié)。

一、以教研重點(diǎn)為突破口，提升教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平。

本學(xué)期的教研重點(diǎn)是怎樣使課程目標(biāo)落實(shí)到促進(jìn)全體幼兒的各方面的進(jìn)展，使全部孩子都能在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)展。老師們發(fā)覺(jué)，原先在教學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)習(xí)慣地要求幼兒來(lái)適應(yīng)老師定的目標(biāo)，用各種方法給孩子施加壓力。老師也很辛苦，效果往往難以令人滿足?，F(xiàn)在利用學(xué)習(xí)、實(shí)踐，大家熟悉到從幼兒的進(jìn)展需要?jiǎng)由?，順?yīng)他們的進(jìn)展規(guī)律，調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性積極性，一步一步賜予引領(lǐng)和指導(dǎo)，并隨著他們的進(jìn)展水平調(diào)整課程目標(biāo)和內(nèi)容、活動(dòng)等。

在學(xué)習(xí)中我們也懂得了目標(biāo)要重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)要、明白、準(zhǔn)確，富有針對(duì)性、關(guān)聯(lián)性、綜合性和有機(jī)性。主題目標(biāo)還應(yīng)包括：教幼兒一些基本的學(xué)習(xí)方法，如引領(lǐng)幼兒體悟?qū)W習(xí)、操作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)等，即變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為樂(lè)觀積極、制造性地學(xué)習(xí)，使之真正成為學(xué)習(xí)的主體。如：中1班結(jié)合幼兒年齡特征在開(kāi)展“我長(zhǎng)大了”主題活動(dòng)中從幼兒感愛(ài)好的“多彩的秋天”活動(dòng)中制定融認(rèn)知、情感、社會(huì)為一體的教學(xué)目標(biāo)，使幼兒在這些教育目標(biāo)中獲得進(jìn)展；中2班則依據(jù)本班幼兒的特征，在制定教學(xué)目標(biāo)中更多地考慮讓幼兒進(jìn)行體悟，再積累閱歷，如：“我的伴計(jì)”、“高開(kāi)心興迎新年”等主題活動(dòng)。

二、讓老師成為教研活動(dòng)的主人。

教研活動(dòng)中，每位老師都是活動(dòng)的主人，為了讓老師發(fā)揮好他們的樂(lè)觀性與積極性，首先，我在制定教研工作重點(diǎn)時(shí)，仔細(xì)聽(tīng)取組員老師們?cè)诠ぷ髦械睦Щ蠹氨匦杞鉀Q的教學(xué)問(wèn)題，加以歸納、整理，并組織大家樂(lè)觀查找與教研重點(diǎn)相關(guān)的理論資料，再由我將這些資料整理、復(fù)制、編排，分發(fā)到組員手里，使大家對(duì)一學(xué)期的教研工作有了初步的認(rèn)識(shí)。也讓大家真正成為教研活動(dòng)的主人。其次，發(fā)揮各組員老師的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面，共享教育工作中的成果。

中一班的陳老師在進(jìn)行家長(zhǎng)工作中積累了豐富的閱歷，這使他們班在開(kāi)展各項(xiàng)教育工作中都能獲得家長(zhǎng)們的大力支持。特殊是在課改后的今日，能和家長(zhǎng)們互動(dòng)共同開(kāi)展教育教學(xué)，這是我們每一位老師都期盼的效果。于是，我們教研組準(zhǔn)時(shí)地抓住這一契機(jī)，預(yù)約了陳老師，請(qǐng)她為大家來(lái)共享她開(kāi)展家長(zhǎng)工作的閱歷，使老師們受益非淺。

三、實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)老師成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)是為了更好地實(shí)踐。為了讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)老師的成長(zhǎng)，本學(xué)期中，我們開(kāi)展了好課研討活動(dòng)。我們從目標(biāo)的確定，到活動(dòng)的組織形式，共同商討、共同備課，每一輪的實(shí)踐，都是在大家仔細(xì)觀摩后，不斷發(fā)思，不斷碰撞中加以修改、設(shè)計(jì)，再實(shí)踐，再反思而最終定下的符合我園中班幼兒年齡特征的園本課程。在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中，老師的評(píng)課力量有了提升、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)力量及活動(dòng)中師幼互動(dòng)的質(zhì)量也有了提升。

一學(xué)期緊急而又勞碌，開(kāi)心而又充實(shí)，一份耕耘，一份獲得，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，勝利都離不開(kāi)我們每位老師的辛