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2/2收集整理,僅供參考鶴壁工業(yè)中專輔導(dǎo)員招聘考試真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用,這屬于高等教育的()。A.正常功能B.隱性功能C.顯性功能D.負(fù)向功能【答案】:D2.()是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會(huì)主義道德B.原始社會(huì)的道德C.奴隸社會(huì)的道德D.資本主義道德【答案】:A3.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng),但也常??隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn),忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存C.豐富性與狹隘性并存D.強(qiáng)烈性與敏感性并存【答案】:B4.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能,這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的()。A.學(xué)術(shù)性B.超越性C.教育性D.專業(yè)性【答案】:C5.高等教育宏觀管理制度是指國(guó)家、社會(huì)管理高等教育的制度,主要指高等教育管理體制,總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國(guó)的高等教育宏觀管理制度屬于()。A.自由型B.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型C.地方分權(quán)型D.中央集權(quán)型【答案】:D6.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說(shuō)明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是()。A.交往動(dòng)機(jī)的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】:D7.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.法律關(guān)系B.道德關(guān)系C.人格關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】:A8.下列選項(xiàng)中,不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是()。A.有廣泛的交往能力B.有特色的教學(xué)能力C.有先進(jìn)的教育理念D.有獨(dú)立的科研能力【答案】:A9.著有奠定了中醫(yī)治療學(xué)基礎(chǔ)的《傷寒雜病論》的醫(yī)學(xué)家是()。A.華佗B.扁鵲C.張仲景D.孫思邈【答案】:C10.用于記載會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)的公文是()。A.決議B.議案C.會(huì)議記錄D.紀(jì)要【答案】:D11.“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”出自于杜牧的:()A.紀(jì)行詩(shī)B.傷別詩(shī)C.寫景詩(shī)D.詠史詩(shī)【答案】:D12.大學(xué)畢業(yè)后,有的人認(rèn)為繼續(xù)深造有利于自己未來(lái)的發(fā)展,相比那些直接工作的人,繼續(xù)深造不僅沒有賺錢,還會(huì)帶來(lái)一系列讀書成本,這個(gè)成本在經(jīng)濟(jì)學(xué)中叫做()。A.總成本B.顯性成本C.隱性成本D.機(jī)會(huì)成本【答案】:D13.《儒林外史》的作者是清代的吳敬梓,他用諷刺的手法,描寫了封建社會(huì)讀書人對(duì)功名的追求以及他們的生活狀況。小說(shuō)中描述的主人公()是其中經(jīng)典的吝嗇人物。A.嚴(yán)監(jiān)生B.阿巴貢C.夏洛克D.潑留希金【答案】:A14.我國(guó)古代偉大的思想家、哲學(xué)家老子說(shuō):“有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨?!边@是()觀點(diǎn)。A.樸素辯證法B.形而上學(xué)C.唯心主義D.唯物主義【答案】:A15.(單選題)下列醫(yī)學(xué)著作,按創(chuàng)作年代先后排序正確的是()。①《千金方》②《脈經(jīng)》③《傷寒雜病論》④《本草綱目》A.②③④①B.②①③④C.③②①④D.③①②④【答案】:C16.下面哪個(gè)選項(xiàng)是”四書”的構(gòu)成:()A.大學(xué).中庸.論語(yǔ).爾雅B.大學(xué).中庸.論語(yǔ).孟子C.大學(xué).孝經(jīng).論語(yǔ).爾雅D.大學(xué).孝經(jīng).論語(yǔ).孟子【答案】:B17.堅(jiān)持中國(guó)特色農(nóng)業(yè)化道路的首要目標(biāo)是()。A.加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)B.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村C.保障國(guó)家糧食安全D.增加農(nóng)村居民收入【答案】:C18.人們常用“太陽(yáng)從西邊出來(lái)”比喻不可能發(fā)生的事情。但這種現(xiàn)象在太陽(yáng)系中的()卻是客觀事實(shí)。A.木星B.火星C.水星D.金星【答案】:D19.調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律規(guī)范是()。A.公司法B.商法C.經(jīng)濟(jì)法D.民法【答案】:D20.精湛絕倫,底蘊(yùn)豐厚的木拱橋傳統(tǒng)營(yíng)造技藝,琴瑟齊鳴,管弦和諧的南音等世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn),以其獨(dú)特的魅力贏得了世人的青睞。但有人認(rèn)為,一些面臨失傳的世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)當(dāng)順其自然地被歷史淘汰。對(duì)此,正確的態(tài)度是()。A.贊同,世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為特定的階級(jí)和階層服務(wù)B.贊同,世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是特定歷史條件下的產(chǎn)物C.反對(duì),世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能增強(qiáng)民族的文化認(rèn)同感D.反對(duì),世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可保持世界文化的一致性【答案】:C21.某商品的需求價(jià)格彈性系數(shù)大于1,則該商品為:A.單位彈性B.無(wú)限彈性C.富有彈性D.缺乏彈性【答案】:C22.黨的十八大以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng),國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界(),對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過百分之三十。A.第三B.第二C.第四D.第一【答案】:B23.兩個(gè)以上機(jī)關(guān)的聯(lián)合發(fā)文,其公文成文日期以()為準(zhǔn)。A.施行時(shí)間B.會(huì)議討論通過時(shí)間C.印發(fā)時(shí)間D.最后一個(gè)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)時(shí)間【答案】:D24.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過(),討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.院長(zhǎng)辦公會(huì)議B.黨政聯(lián)席會(huì)議C.院黨委(支委)會(huì)D.教職工代表大會(huì)【答案】:B25.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于()前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月30日B.7月15日C.6月30日D.7月20日【答案】:A26.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括()。A.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試B.給予薪酬或生活補(bǔ)貼,同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn);C.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼;D.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償;【答案】:A27.近年來(lái),成為大學(xué)校園一大殺手的是()。A.疑病癥B.恐怖癥C.焦慮癥D.抑郁癥【答案】:D28.狹義的課程評(píng)價(jià)是指()A.對(duì)課程方案制定結(jié)果的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案實(shí)施過程的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案制定過程的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)【答案】:D29.在人的個(gè)性特征和個(gè)性系統(tǒng)中具有重要作用的是()A.人際關(guān)系B.思維C.情感D.自我意識(shí)【答案】:D30.布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分成六級(jí),即知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合和()。A.鞏固B.系統(tǒng)C.評(píng)價(jià)D.概括【答案】:C31.直接影響活動(dòng)效率,與活動(dòng)是否能順利完成相關(guān)的個(gè)性心理特征是()。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.智力【答案】:A32.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是()A.學(xué)習(xí)材料B.興趣C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】:B33.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)B.歷史上的“義”“利”之爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是教師道德評(píng)價(jià)C.教師道德評(píng)價(jià)首先涉及的問題是教師道德評(píng)價(jià)的主體D.對(duì)教師道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”【答案】:D34.說(shuō)服教育是一門藝術(shù),也是一個(gè)動(dòng)態(tài)流程,需要教師有效把握說(shuō)服的各個(gè)環(huán)節(jié),不包括()。A.評(píng)價(jià)說(shuō)服結(jié)果B.分析說(shuō)服的對(duì)象C.把握說(shuō)服的內(nèi)容D.確立說(shuō)服的目標(biāo)【答案】:C35.關(guān)于問題的種類,對(duì)代數(shù)式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解屬于()。A.特殊問題B.有結(jié)構(gòu)問題C.無(wú)結(jié)構(gòu)問題D.一般問題【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.教師在道德修養(yǎng)過程中,必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有()。A.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾B.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾C.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾D.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾【答案】:AC37.()是公民基本道德規(guī)范,是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。A.友善B.自由C.愛國(guó)D.團(tuán)結(jié)【答案】:AC38.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)途徑主要為()。A.運(yùn)用新信息技術(shù),使課程實(shí)施方式多樣化B.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)C.開設(shè)自由研究課程,使課程形式多樣化D.開設(shè)大量選修課,或加大選修課程的比例E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】:ACD39.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有()。A.個(gè)性特征B.對(duì)性缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)C.天性的游戲傾向D.自制力不足【答案】:ABCD40.廉潔從教的內(nèi)容包括()。A.堅(jiān)持高尚情操B.自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣C.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神D.不利用職權(quán)之便牟取私利【答案】:ABD41.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是()。A.觸類旁通B.舉一反三C.聞一知十D.熟能生巧【答案】:ABCD42.社會(huì)輿論成為教師道德評(píng)價(jià)的重要手段的原因是()。A.通過社會(huì)輿論,能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用B.輿論的重要功能是對(duì)教師行為進(jìn)行善惡判斷C.輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段D.通過輿論評(píng)判的形式,使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來(lái)自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋【答案】:ABD43.我國(guó)高校教師聘任制的核心是()。A.擇優(yōu)聘用B.按需設(shè)崗C.平等競(jìng)爭(zhēng)D.合同管理E.公開招聘【答案】:ABD44.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指()A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制D.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享【答案】:ABC45.孔子一生從事教育事業(yè),成為教師的楷模。請(qǐng)找出孔子名言()。A.大音稀聲,大象無(wú)形B.敏而好學(xué),不恥下問C.學(xué)而不厭,誨人不倦D.學(xué)而時(shí)習(xí)之E.項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》?!敬鸢浮浚築CD46.手機(jī)已是更新?lián)Q代最快的電子產(chǎn)品,手機(jī)支付,辦公,游戲,社交,網(wǎng)絡(luò)成為一種消費(fèi)時(shí)尚和消費(fèi)文化的現(xiàn)象,體現(xiàn)了()。A.文化決定人的價(jià)值取向B.文化促進(jìn)科技發(fā)展C.文化影響人的生活方式D.文化與經(jīng)濟(jì)交融【答案】:CD47.下列飛船中,承擔(dān)過載人飛行任務(wù)的是()。A.“神舟八號(hào)”B.“神舟十一號(hào)”C.“神舟五號(hào)”D.“神舟七號(hào)”【答案】:BCD48.導(dǎo)致社會(huì)成員收入分配不平等的主要原因有:A.經(jīng)濟(jì)政策的傾斜和經(jīng)濟(jì)體制的不完善B.居民消費(fèi)水平存在較大差異C.社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度D.二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡【答案】:ACD49.下列屬于毛澤東提出的重要思想的有()。A.國(guó)家政治生活的主題是正確處理人民內(nèi)部矛盾B.知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分C.社會(huì)主義社會(huì)存在兩類不同性質(zhì)的矛盾D.調(diào)動(dòng)一切積極因素,為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)【答案】:ACD50.下列表述正確的是()。A.陸游是我國(guó)古代一位高產(chǎn)詩(shī)人B.杜牧與李清照并稱“小李杜”C.王勃是“初唐四杰”之一,在“四杰”之中成就最高D.湯顯祖著有《桃花扇》【答案】:AC51.機(jī)關(guān)的下列文件材料中,應(yīng)列為永久保管的有()。A.本機(jī)關(guān)材料中無(wú)參考利用價(jià)值的臨時(shí)性文件B.本機(jī)關(guān)召開重要會(huì)議舉辦重大活動(dòng)形成的文件材料C.本機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)演變、人事任免等文件材料D.本機(jī)關(guān)制定的法規(guī)政策性文件【答案】:BCD52.能源是人類活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),根據(jù)能源消耗后是否造成環(huán)境污染可分為污染型能源和清潔型能源。下列屬于清潔型能源的有()。A.太陽(yáng)能B.煤炭C.石油D.核能【答案】:AD53.事業(yè)單位的管理制度主要是()。A.勞動(dòng)合同制B.人員聘用制C.人員身份制D.崗位管理制【答案】:BD54.1950年的土地改革運(yùn)動(dòng)實(shí)行了保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)、中立富農(nóng)的政策,其目的是()。A.穩(wěn)定民族資產(chǎn)階級(jí)B.保護(hù)農(nóng)民的土地所有權(quán)C.減少運(yùn)動(dòng)的阻力D.發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)【答案】:ACD55.下列哪些山在“五岳”之中()。A.泰山B.華山C.黃山D.嶗山【答案】:AB56.溫室氣體指的是大氣中能吸收地面反射的太陽(yáng)輻射,并重新發(fā)射輻射的一些氣體,它們的作用是使地球表面變得更暖,類似于溫室截留太陽(yáng)輻射并加熱溫室內(nèi)空氣的作用,下列屬于溫室氣體的有()。A.二氧化碳B.甲烷C.氧化亞氮D.氟利昂E.水汽【答案】:ABCDE57.下列關(guān)于行政機(jī)關(guān)公文格式的說(shuō)法正確的是()。A.如主送機(jī)關(guān)名稱過多而使公文首頁(yè)不能顯示正文時(shí),應(yīng)將主送機(jī)關(guān)名稱移至版記B.秘密等級(jí)和保密期限頂格標(biāo)識(shí)在版心右上角第一行C.紀(jì)要標(biāo)識(shí)由“××××紀(jì)要”組成D.公文份數(shù)序號(hào)頂格標(biāo)識(shí)在版心左上角第一行【答案】:ACD58.關(guān)于征信的說(shuō)法,正確的有()。A.征信可以幫助客戶判斷,控制信用風(fēng)險(xiǎn)B.企業(yè)和個(gè)人兩大信貸征信系統(tǒng)已成為我國(guó)金融業(yè)的統(tǒng)一征信平臺(tái)C.征信可以幫助授信方了解信用申請(qǐng)
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