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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：韓**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：安徽

IP屬地：安徽 上傳時(shí)間：2023-11-13 格式：PPTX 頁(yè)數(shù)：40 大?。?84.38KB 積分：25 舉報(bào) 版權(quán)申訴

談?dòng)米稚现髦v：李想

漢字是我們生活中最重要的一種交際工具，有時(shí)用好一個(gè)漢字可以使文章脫胎換骨。還記得“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”這句詩(shī)嗎?一個(gè)“綠”字寫出了春風(fēng)的氣勢(shì)、力量和作用，色彩鮮明，給人以春意盎然，生機(jī)勃勃的感覺(jué)?，F(xiàn)在就讓我們隨著老舍先生走進(jìn)課文，看課文如何通過(guò)有趣的實(shí)例告訴我們?nèi)绾吻‘?dāng)使用漢字吧。學(xué)習(xí)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，體會(huì)如何謹(jǐn)慎用字選字，了解段落之間的連接。生平簡(jiǎn)介：老舍(1899一1966)，中國(guó)作家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。文學(xué)成就：1950年創(chuàng)作話劇《龍須溝》，獲北京市人民政府授予的“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。著述豐富，擅于刻畫市井階層的生活和心理，同時(shí)也努力表現(xiàn)時(shí)代前進(jìn)的步伐；文筆生動(dòng)、幽默，富有濃郁的地方色彩。主要作品：有小說(shuō)《貓城記》《離婚》《牛天賜傳》《四世同堂》等。課文分析第一部分：總說(shuō)作文用字正確的重要性。說(shuō)話要說(shuō)明白。作文是把話寫在紙上，更須把話說(shuō)明白。話說(shuō)明白才能更好地表情達(dá)意一句話是由一些字和詞組成的，所以一字一詞都要用得正確：要不然，那一句話的意思就不會(huì)明白。從正反兩個(gè)方面說(shuō)明作文用字的重要性這樣，我們寫一句話，不要隨便想起哪個(gè)字就用哪個(gè)字，必須細(xì)細(xì)去想，哪個(gè)字最合適。指出選字造句要仔細(xì)慎重作文是費(fèi)腦筋的事。寫作文不是件容易的事第二部分：作者告訴我們?nèi)绾斡煤米?。比如說(shuō)，“上學(xué)”和“入學(xué)”本來(lái)是差不多的，可是它們不完全一樣，我們就不好隨便地用。生活中司空見(jiàn)慣的例子，通俗易懂“小三兒上學(xué)去”是說(shuō)今天早晨小三兒到學(xué)校去：“小三兒入學(xué)了”是說(shuō)他考取了學(xué)校，現(xiàn)在已經(jīng)入了學(xué)。煉字需慎重這樣，一個(gè)“上”字和一個(gè)“人”字就不能亂用：一亂用，話就不明白了。亂用詞語(yǔ)就會(huì)詞不達(dá)意有許多字和詞是我們不十分了解的，我們必須小心地去用它們。不了解的字詞，使用時(shí)需謹(jǐn)慎在用它們以前，我們最好打聽(tīng)明白，它們到底是什么意思，不能馬馬虎虎。弄清詞義是恰當(dāng)用詞的關(guān)鍵字面差不多的字眼，須特別留神：“聯(lián)盟”不是“聯(lián)合”，雖然都有一個(gè)“聯(lián)”字在內(nèi)。還有“聯(lián)絡(luò)”也跟“聯(lián)系”不完全相同。舉例說(shuō)明詞語(yǔ)間存在細(xì)微差別我們不能看見(jiàn)別人用了某個(gè)字，我們就也去用。除非我們完全明白了那個(gè)字的意思。不能憑感覺(jué)用事把字用對(duì)了，話才能明白。再次強(qiáng)調(diào)，用對(duì)字的重要性談?dòng)米窒轮髦v：李想有時(shí)候，字用對(duì)了，可是不現(xiàn)成，這也不好。中心句比如說(shuō)，“行”跟“走”本是一個(gè)意思，我們可不能說(shuō)：“我行到東安市場(chǎng)?！痹谶@里“走”字現(xiàn)成，“行”字不像話。符合語(yǔ)言習(xí)慣是關(guān)鍵趕到我們說(shuō)“行軍”的時(shí)候，又必說(shuō)“行”，而不說(shuō)“走”，因?yàn)椤靶熊姟爆F(xiàn)成，“走軍”不現(xiàn)成。舉例說(shuō)明同樣的現(xiàn)成字不止一個(gè)，我們還須留心選擇哪個(gè)最恰當(dāng)。中心句拿“做”“干”“搞”三個(gè)字來(lái)說(shuō)，它們都是一個(gè)意思，而且都很現(xiàn)成，不是僻字。常用字也要謹(jǐn)慎選擇可是，我們要先選擇一番，再?zèng)Q定用哪個(gè)，不可摸摸腦袋算一個(gè)。語(yǔ)言輕松幽默在“他做事很好”這一句里，“做”最恰當(dāng)；我們不能說(shuō)“他干事很好”或“他搞事很好”?！白觥钡挠梅ㄔ凇澳阋煤玫馗伞崩?，“干”就比“做”與“搞”都更有力量。“干”的用法“他把事搞垮了”，“搞”又比“做”與“干”都更恰當(dāng)?！案恪钡挠梅ìF(xiàn)成的字若用錯(cuò)了地方，就失去了現(xiàn)成的好處，反倒別扭了。仔細(xì)推敲才能用好字第三部分：交代用好字的方法和養(yǎng)成用字選字的習(xí)慣的益處。照上面所說(shuō)的，我們知道了用字的困難。一共有三點(diǎn)克服這困難的辦法是要字字想好，一點(diǎn)也不隨便?？朔米掷щy的辦法想好了以后，還須再想有沒(méi)有比這個(gè)字更好，更恰當(dāng)?shù)?。一是認(rèn)真選擇，二是精益求精這是必須有的訓(xùn)練，我們千萬(wàn)不要怕麻煩?，F(xiàn)在我們?nèi)舨豢舷逻@番苦工夫，以后我們就會(huì)吃很大的虧。強(qiáng)調(diào)隨便用字的壞處現(xiàn)在我們費(fèi)點(diǎn)心思，養(yǎng)成謹(jǐn)慎用字選字的好習(xí)慣，以后就享受不盡了。持之以恒，堅(jiān)持不懈主題思想本文是老舍先生談寫作的名篇。文章首先簡(jiǎn)要地告訴讀者作文必須把話說(shuō)明白，要細(xì)細(xì)去想，選合適的字；然后舉例詳細(xì)說(shuō)明如何用選字，使語(yǔ)言的表達(dá)更加準(zhǔn)確無(wú)誤；最后再一次告訴讀者要多花心思，養(yǎng)成謹(jǐn)慎用字選字的好習(xí)慣，使自己將來(lái)享受不盡。課后練習(xí)你能仿照文中的比較方法試著分析一組詞組嗎？(1)“實(shí)驗(yàn)——試驗(yàn)”。“實(shí)驗(yàn)”是為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動(dòng)的意思?！霸囼?yàn)”是為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動(dòng)?！皩?shí)驗(yàn)——試驗(yàn)”雖然都有一個(gè)驗(yàn)字，但意思不同，用的場(chǎng)合自然也就不同了。(2)“習(xí)慣——