高二通過(guò)激素的調(diào)節(jié)

第2章第2節(jié)

通過(guò)激素的調(diào)節(jié)高二年級(jí)生物有一位科學(xué)家進(jìn)行了以下試驗(yàn)：用高濃度的葡萄糖溶液飼喂一只小鼠，在接下來(lái)的3個(gè)小時(shí)內(nèi)，每隔30分鐘檢測(cè)該小鼠血液中的血糖濃度，結(jié)果如下表所示。(1)如果你是這位科學(xué)家，你準(zhǔn)備用什么方法追蹤血糖的去向呢？問(wèn)題探討1：有一位科學(xué)家進(jìn)行了以下試驗(yàn)：用高濃度的葡萄糖溶液飼喂一只小鼠，在接下來(lái)的3個(gè)小時(shí)內(nèi)，每隔30分鐘檢測(cè)該小鼠血液中的血糖濃度，結(jié)果如下表所示。(2)你能試著解釋該小鼠在兩小時(shí)后血糖恢復(fù)正常的原因嗎？問(wèn)題探討1：轉(zhuǎn)變脂肪、某些氨基酸等

合成肝糖原、肌糖原氧化分解CO2+H2O+能量血糖0.8~1.2g/L血糖的去向（正常情況下）問(wèn)題探討2：馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過(guò)40km、歷時(shí)2h以上的極限運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員每小時(shí)至少要消耗300g糖類(lèi)。血糖（血液中的葡萄糖）可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動(dòng)而消耗的糖類(lèi)。正常人的血糖含量是0.8—1.2g/L,全身的血量大約為5L。（1）根據(jù)材料計(jì)算，如果僅靠血液中的葡萄糖，運(yùn)動(dòng)員能跑多長(zhǎng)時(shí)間？（2）長(zhǎng)跑時(shí)消耗了大量的葡萄糖，你認(rèn)為血糖的濃度會(huì)大幅下降嗎？

問(wèn)題探討2：馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過(guò)40km、歷時(shí)2h以上的極限運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員每小時(shí)至少要消耗300g糖類(lèi)。血糖（血液中的葡萄糖）可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動(dòng)而消耗的糖類(lèi)。正常人的血糖含量是0.8—1.2g/L,全身的血量大約為5L。（3）研究表明，在長(zhǎng)跑過(guò)程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9g/L左右。血糖可以通過(guò)哪些途徑得到補(bǔ)充？

食物中的糖類(lèi)

消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化血糖0.8~1.2g/L血糖的來(lái)源（正常情況下）血糖平衡的調(diào)節(jié)胃十二指腸胰腺血糖平衡的調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞胰島A細(xì)胞分泌胰島素胰高血糖素分泌胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，抑制糖元分解及一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平降低。胰高血糖素能促進(jìn)糖元分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。胰島素和胰高血糖素的生理功能模型構(gòu)建

請(qǐng)你利用所掌握的有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，以小組合作的方式構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)的圖解式概念模型。血糖平衡的調(diào)控途徑血糖降低血糖升高胰島素分泌胰島B細(xì)胞++組織加速利用和儲(chǔ)存葡萄糖胰島A細(xì)胞-胰高血糖素分泌-血糖平衡的調(diào)控途徑血糖降低血糖升高胰島素分泌胰島B細(xì)胞++組織加速利用和儲(chǔ)存葡萄糖胰島A細(xì)胞胰高血糖素分泌++促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖下丘腦一區(qū)域++下丘腦另一區(qū)域++概念：意義：反饋調(diào)節(jié)

在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果,反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。

反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。1、當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)，將會(huì)發(fā)生什么情況？2、糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)病率越來(lái)越高。想一想,這與人們的飲食狀況和生活方式的變化有沒(méi)有關(guān)系?為什么?怎樣防治糖尿??？

當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)，體內(nèi)血糖水平將會(huì)上升，多余的血糖將會(huì)從尿中排出，出現(xiàn)糖尿病。分析應(yīng)用問(wèn)題探討3：

當(dāng)我們站在寒風(fēng)中時(shí)，我們的機(jī)體為了抵御寒冷作了哪些反應(yīng)？這些反應(yīng)是通過(guò)怎樣的調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的？(1)寒冷刺激會(huì)首先作用于什么系統(tǒng)？(2)人和高等動(dòng)物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺由高到低有三個(gè)層次：下丘腦、垂體、被管理的某些內(nèi)分泌腺。寒冷刺激在三個(gè)層次上會(huì)引起什么腺體分泌何種激素？(3)甲狀腺激素的分泌是否會(huì)一直持續(xù)下去?體內(nèi)激素增多時(shí)身體如何進(jìn)行調(diào)節(jié)?思考與討論：1.促進(jìn)新陳代謝,使組織耗氧量加大,增加產(chǎn)熱。寒冷可刺激甲狀腺激素的分泌。2.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,對(duì)長(zhǎng)骨、腦和生殖器官的發(fā)育生長(zhǎng)至關(guān)重要,尤其是嬰兒期。3.提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性。甲狀腺素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)下丘腦甲狀腺寒冷刺激促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，抵御寒冷促進(jìn)大腦皮層抑制抑制反饋調(diào)節(jié)

垂體促進(jìn)下丘腦雌激素增加促性腺激素促性腺激素釋放激素垂體（+）

卵巢（+）（-）（-）試一試?guó)B類(lèi)開(kāi)始產(chǎn)卵日照時(shí)間長(zhǎng)

日照時(shí)間長(zhǎng),鳥(niǎo)類(lèi)開(kāi)始產(chǎn)卵,這又是什么原因?請(qǐng)說(shuō)出反饋調(diào)節(jié)過(guò)程.下丘腦垂體作用（+）甲狀腺分泌促甲狀腺激素促腎上腺皮質(zhì)激素促性腺激素作用（+）性腺作用（+）腎上腺皮質(zhì)分泌甲狀腺激素分泌性激素分泌腎上腺皮質(zhì)激素總結(jié)：下丘腦、垂體與相關(guān)腺體之間的關(guān)系促**釋放激素（＋）（－）（－）反饋

激素生理作用的研究方法

觀察法：在臨床上觀察內(nèi)分泌功能過(guò)盛和不足的患者的癥狀表現(xiàn)。切除法：在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物身上，觀察某種內(nèi)分泌腺被切除后的生理變化，從而推斷該腺體的正常功能。移植法：切除某內(nèi)分泌腺，一段時(shí)間后，再植入該腺體組織。

激素生理作用的研究方法

注射法：切除某內(nèi)分泌腺，再注射該腺體的提取物。飼喂法：切除某內(nèi)分泌腺，再在飼料中加入該腺體的提取物。示蹤法：用放射性同位素標(biāo)記所要研究的腺體或激素，再加以跟蹤。關(guān)鍵思路：加減、對(duì)照1.下列因素中,會(huì)抑制下丘腦和垂體活動(dòng)的是（）

A、當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量降低時(shí)

B、當(dāng)促甲狀腺激素釋放激素合成和分泌增加時(shí)

C、血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí)

D、當(dāng)促甲狀腺激素釋放激素合成和分泌減少時(shí)課堂練習(xí)2.下列哪些因素會(huì)促使動(dòng)物體內(nèi)促甲狀腺激素分泌增加（）①下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素分泌減少②體內(nèi)甲狀腺激素含量增加③體內(nèi)甲狀腺素激素含量減少④下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素分泌增加A、①②③B、②③④C、③④D、①②④CC3.下圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C.乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用C課堂練習(xí)4、高血糖一定會(huì)出現(xiàn)糖尿嗎？5、如果某人持續(xù)出現(xiàn)糖尿，是否就能肯定他患了糖尿??？

不一定，正常人只有血糖濃度超過(guò)160mg/dL,才會(huì)出現(xiàn)糖尿。

不能肯定，因?yàn)槟I臟功能發(fā)生障礙的人，其腎小管不能有效地將葡萄糖吸收到血液，也會(huì)出現(xiàn)持續(xù)糖尿課堂練習(xí)6.較大劑量注射一種激素后，小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍，活動(dòng)減少，以至昏睡，該激素是A甲狀腺素B雄性激素C

雌性激素D胰島素

D

7.給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其蘇醒，可適量注射A、生理鹽水B、甲狀腺激素C、ATP溶液D、葡萄糖D

課堂練習(xí)8.人體血漿中葡萄糖的含量?jī)H能維持正常生理活動(dòng)幾分鐘的需要。那么，在一定時(shí)間內(nèi)，能使血糖基本維持在80～120mg/dL左右的器官是()A.大腸B.胃C.肝臟D.骨骼肌9.下列關(guān)于酶與激素的敘述中，不正確的是A、激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系B、能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能生產(chǎn)酶C、激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞D、能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素C課堂練習(xí)B10.下面關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺3種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是A、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素B、垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素C、甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)D、促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動(dòng)D課堂練習(xí)11.糖尿病人除了有高血糖和尿糖的癥狀外，還具有多尿、多飲、多食的現(xiàn)象，與此同時(shí)糖尿