小學(xué)生文明禮儀教案_第1頁
小學(xué)生文明禮儀教案_第2頁
小學(xué)生文明禮儀教案_第3頁
小學(xué)生文明禮儀教案_第4頁
小學(xué)生文明禮儀教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)生文明禮儀教案

01一、導(dǎo)入新課參考內(nèi)容二、學(xué)習(xí)新課目錄0302內(nèi)容摘要教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生通過教學(xué)的互動,體驗文明禮儀的行為美,語言美,通過教與學(xué),學(xué)與用,達(dá)到學(xué)禮儀,用禮儀的目的。內(nèi)容摘要2、針對學(xué)生日常行為中存在的問題,加以糾正,并培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。3、通過學(xué)生自我教育活動,養(yǎng)成學(xué)生嚴(yán)以律己、自我約束的道德品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。通過互動學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。如何使學(xué)生將所學(xué)知識用于日常生活,形成良好的行為習(xí)慣。1、整理學(xué)生日常行為習(xí)慣的錄像片段。2、準(zhǔn)備文明禮儀規(guī)范條例。3、制定評分表。4、創(chuàng)造良好的精神氛圍——民主、和諧、愉悅。5、組織學(xué)生排練小品、歌曲等。一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課1、播放一段學(xué)生日常行為的錄像。(鏡頭捕捉到學(xué)生一些不文明的行為:如學(xué)生在走廊上奔跑、亂扔垃圾、打架斗毆等)2、請學(xué)生發(fā)表看法。引出本課主題——講文明、有禮貌。二、學(xué)習(xí)新課1、什么是文明禮儀?1、什么是文明禮儀?文明禮儀是指人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是國家和社會公德的體現(xiàn)。2、禮儀的分類(板書)2、禮儀的分類(板書)禮儀可以分為很多種,如:學(xué)生禮儀、教師禮儀、交往禮儀、就餐禮儀等。今天我們主要學(xué)習(xí)的是交往禮儀。3、交往禮儀三字經(jīng)(板書)3、交往禮儀三字經(jīng)(板書)請學(xué)生朗讀交往禮儀三字經(jīng),并請學(xué)生談?wù)勛约簩@三字經(jīng)的理解。(交往禮儀三字經(jīng):禮貌誠懇待,態(tài)度親切有;尊師敬長有分寸,平等待人講誠信;微笑待人好處多,使用禮貌常用語;誠實守信要記牢,寬容待人講3、交往禮儀三字經(jīng)(板書)藝術(shù);謙遜有禮是君子,儀表整潔才可貴;主動熱情又耐心,自控情緒是關(guān)鍵;男女交往講禮節(jié),與人合作講互尊;禮貌待人勝過禮,它是一道亮麗的風(fēng)景。)3、交往禮儀三字經(jīng)(板書)4、學(xué)生表演小品《上學(xué)途中》。(主要內(nèi)容:兩個學(xué)生在路上相遇,一個學(xué)生問路,一個學(xué)生熱情地回答;兩個學(xué)生在路上奔跑打鬧,另兩個學(xué)生上前制止并勸說;兩個學(xué)生唱歌,打擾到其他同學(xué)學(xué)習(xí),被制止并勸說。)3、交往禮儀三字經(jīng)(板書)請學(xué)生評價小品中人物的行為。(主要圍繞是否講文明、有禮貌)教師總結(jié):在我們的日常生活中應(yīng)該怎樣做才能成為一個有禮貌、講文明的人呢?(板書)敬請大家牢記“十字”禮貌用語。(板書)請學(xué)生表演:“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系3、交往禮儀三字經(jīng)(板書)”。教師點評表演情況后強(qiáng)調(diào):說話文明有分寸,避免粗俗和惡意的話語。(板書)要求學(xué)生課下搜集“十字”禮貌用語運用的典型事例。并思考:什么場合運用什么樣的禮貌用語?并落實在日常生活學(xué)習(xí)中。教師總結(jié):與人交往時還要注意自己的儀3、交往禮儀三字經(jīng)(板書)容整潔。(板書)男生不留長發(fā),女生不燙發(fā)不染發(fā)。男生女生都不許佩戴首飾。教師示范正確的儀容儀表:(板書)指甲常剪無須指教誨,容貌整潔無怪模樣;頭發(fā)清潔無油膩,衣著整潔無破洞裳;鞋子完好無污點,身上無異味令人生爽;眼睛不斜3、交往禮儀三字經(jīng)(板書)視不亂看,不當(dāng)眾挖鼻摳耳垢;坐立行走姿態(tài)正,文雅端莊自顯榮。教師點評學(xué)生儀表情況后強(qiáng)調(diào):我們不僅要注意自己的儀容整潔還要注意公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。不要亂扔垃圾,踐踏草坪等。要求學(xué)生課下整理個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。3、交往禮儀三字經(jīng)(板書)互相監(jiān)督并檢查落實情況。最后教師和學(xué)生一起制定文明禮儀規(guī)范條例。(板書)并要求學(xué)生把制定的條例貼在家里或教室醒目的地方以提示自己。(板書)三、鞏固新課請學(xué)生談本節(jié)課的收獲。(可以從知識方面和思想方面談。)3、交往禮儀三字經(jīng)(板書)四、作業(yè)布置請學(xué)生在日記本上記錄自己本節(jié)課的感想和收獲以及今后努力的方向。五、結(jié)尾請學(xué)生齊唱歌曲《歌聲與微笑》。參考內(nèi)容內(nèi)容摘要尊敬的小學(xué)生們:大家好!文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)。為了讓我們的生活更加美好,我們需要從小養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。為此,我們向全體小學(xué)生發(fā)出如下倡議:一、尊敬師長,孝敬長輩一、尊敬師長,孝敬長輩我們要做到見到老師和長輩時主動問好,離開時要主動道別。在父母面前要體貼、孝敬,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。與長輩有不同意見時,要平心靜氣地溝通。二、團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助二、團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助我們要學(xué)會關(guān)心他人,幫助他人。在同學(xué)遇到困難時,要主動伸出援手。與同學(xué)發(fā)生矛盾時,要心平氣和地解決。我們要學(xué)會感恩他人,珍惜他人的幫助。三、遵紀(jì)守法,愛護(hù)公物三、遵紀(jì)守法,愛護(hù)公物我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到早退,不曠課逃學(xué)。我們要愛護(hù)學(xué)校的公共財物,不隨意破壞。在公共場所,我們要遵守秩序,不大聲喧嘩。四、勤儉節(jié)約,愛護(hù)環(huán)境四、勤儉節(jié)約,愛護(hù)環(huán)境我們要學(xué)會珍惜糧食和水資源,不浪費食物。我們要愛護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論