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18、她是我的朋友——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)三年級(jí)下冊(cè)讀一讀輸液迫在眉睫是否永恒擦拭捂著拳頭竭力炸藥醫(yī)院眉頭血型鋪墊酒精咬牙制止溫柔記一記炸——作——昨輸——榆——偷掩——演——淹咬——?！^按事情發(fā)展順序一部分：（1~4）講一名孤兒在炮彈爆炸中受了重傷，急需輸血。二部分：（5~11）具體介紹了小男孩阮恒獻(xiàn)血的情況和過(guò)程。三部分：（12~14）講阮恒獻(xiàn)血是為了朋友。理清課文層次輸血迫在眉睫?？焖贋g覽1-4小節(jié)

從課文哪些地方可以看出來(lái)小女孩傷勢(shì)嚴(yán)重，輸血迫在眉睫？自由朗讀課文的5-11小節(jié)，思考：阮恒在輸血的過(guò)程中，是怎么想的呢？用

標(biāo)出獻(xiàn)血前、獻(xiàn)血時(shí)、獻(xiàn)血后描寫(xiě)阮恒表情和動(dòng)作的句子，畫(huà)好后仔細(xì)的讀一讀并體會(huì)。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。（阮恒舉手時(shí)為什么“顫抖”？為什么把手“放下去”又“舉起來(lái)”？）一陣沉默之后，一只小手顫抖的舉了起來(lái)。（他想：）忽然又放下去，（他想：

）然后又舉起來(lái)。（他想：）

叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。抽血過(guò)程中阮恒一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說(shuō)。

我在心里告訴自己：（）。

過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎，阮恒？”醫(yī)生問(wèn)到。阮恒搖搖頭。但過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問(wèn)是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。想一想他當(dāng)時(shí)的心情怎樣讀一讀，找出描寫(xiě)阮恒表情動(dòng)作的詞語(yǔ)想一想？獻(xiàn)血時(shí)過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。這句話寫(xiě)出了阮恒當(dāng)時(shí)心情怎樣？過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。他這時(shí)的心情又是怎樣？接著，他那

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