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文檔簡介

幼兒心理健康教育15.2

劉曉桐主要內容1.幼兒心理健康的概念2.幼兒心理健康的標準3.幼兒心理健康的表現(xiàn)4.幼兒心理健康的影響因素5.幼兒常見的心理問題6.怎樣保持幼兒心理健康的發(fā)展什么是心理健康1946年，世界衛(wèi)生組織關于心理健康的定義；心理學家英格里士的概念；我國學者關于心理健康的定義;概括來說：心理健康是一種良好的、持續(xù)的心理適應狀態(tài)。心理健康的人必須具備完整的人格，進取的精神，充沛的活力，愉快的情緒，適當?shù)男袨椋瑢ΜF(xiàn)實的良好適應狀態(tài)。幼兒心理健康的標準1.智力發(fā)展正常2.情緒健康穩(wěn)定3.性格特征良好4.行為統(tǒng)一協(xié)調5.良好的生活習慣

這些都離不開家長和老師的共同努力，家長要為孩子樹立一個良好的榜樣，以及為孩子提供一個良好的生活環(huán)境。老師細心溫柔，為孩子做一個良好的引導。家長和老師的教導都是孩子成長道路上必不可少的。幼兒心理健康的表現(xiàn)1、能合群，愛與小同伴交往，對人有同情心和友好行為，不隨便打人罵人，不妒忌同伴;在集體中能愉快地生活，在成人指導下，愿意為集體和所能及的好事。

2、求知欲較強。喜歡提問題并積極尋求解答;學習時或完成任何力所能及的任務時，注意力集中，記憶力正常;愛說話，語言表達能力同年齡相符，無口吃情況;生活中對力所能及的事，樂于自己做，不過分依賴別人的幫助，能比較認真地完成別人委托的事。

3、情緒基本上是愉快、穩(wěn)定的。不經(jīng)常發(fā)怒，不無故摔打玩具與其他什物;生活起居正常，能按時入睡，睡眠安穩(wěn)，少夢魘，無吮吸手指或咬物入睡的習慣;基本上能聽從成人的合理囑咐，不過分的挑食、揀穿，不經(jīng)常無理取鬧。

4、誠實而不說謊。很少說不符合現(xiàn)實的話;不私自拿別人的東西或損壞別要的東西;做錯事不隱瞞，肯承認錯誤。

5、有自尊心和一定的自信心。對稱贊感到高興，對批評、指責感到羞愧，希望做受人歡迎的事，不愿做遭人責罵的事;不過分的畏難、膽怯等。影響幼兒心理健康的因素影響幼兒心理健康的因素有很多，比如生物學因素，心理社會因素，環(huán)境教育因素等等。家長和老師要盡可能的為孩子的心理健康提供良好的社會環(huán)境以及為他們提供必要的心理指導。下面來看看這些影響因素具體有哪些吧。生物學因素1.遺傳2.先天環(huán)境：胎兒孕育3.后天生長：生理發(fā)育心理社會因素1.早期經(jīng)驗2.情緒3.應激事件4.人格特征環(huán)境教育因素家庭1.家庭結構

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