201x馮丹急救 說(shuō)課課件

人教版英語(yǔ)必修Unit

河北省廊坊市霸州四中申冬梅TeachingdesignTeachingbackgroundguidelineTeachingreflectionKeypointsanddifficultpointsTeachingprocedureguidelineAstudent-focusedClass;arousestudents’InteresttoexploreEnglishlearning;activateWhattheyhavelearnedbeforeMyclassPromotestudents’all-arounddevelopmentthroughexperiencingEnglishOfferstudentsopportunitiestoexperienceEnglish教學(xué)背景教材分析學(xué)情分析本單元以“急救”為中心話題，希望通過(guò)單元教學(xué)，使學(xué)生了解相關(guān)的急救常識(shí)，并能用所學(xué)的知識(shí)，根據(jù)不同情況提出相應(yīng)的急救措施。是和實(shí)際生活結(jié)合比較緊密的一個(gè)單元。

本課時(shí)是關(guān)于燒傷的急救方法。先是介紹皮膚對(duì)人體的重要性,既而介紹燒傷的各種起因,三種不同的燒傷程度以及他們的癥狀和應(yīng)該采取的急救措施。在遇到燒傷情況時(shí)，希望學(xué)生可以鎮(zhèn)定自若地進(jìn)行急救。本課時(shí)是第五單元的重點(diǎn)。1>鑒于高二的學(xué)生已具備一定的認(rèn)知能力，有自我的觀點(diǎn)和看法，不滿足于教科書的內(nèi)容，我將引導(dǎo)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)、交流合作,注重生活實(shí)際與課文內(nèi)容的結(jié)合。

2>我任教的是高二的理科班。所以他們思維活躍，課堂生成也會(huì)比較多。表現(xiàn)欲強(qiáng)烈。3>我們有些學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，所以我在設(shè)置問(wèn)題和習(xí)題的時(shí)候，是分必答題和搶答題，練習(xí)也是有難易梯度的。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法1

角色扮演。加強(qiáng)英語(yǔ)氛圍，提高課堂參與度。2

閱讀加練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的多種閱讀能力。3充分利用多媒體，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，情感目標(biāo)1

激發(fā)學(xué)生對(duì)急救的興趣，能夠在別人遇到危險(xiǎn)時(shí)給與幫助。2

遇事情要鎮(zhèn)定，學(xué)會(huì)在緊急情況下保護(hù)自己。3為急救車讓路，傳承傳統(tǒng)美德。1

幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)詞匯及短語(yǔ)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀文章，并掌握燒傷的急救方法。2提高學(xué)生的閱讀能力，從整篇文章中篩選信息的能力。3培養(yǎng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，合作探究的能力KeypointsanddifficultpointskeypointDifficultpointbreakthrough1.

Masterkeywordsandphrases2.Developstudents’readingskillsandexcellentwrittenandorallanguageability.

1.Usereadingstrategiestograspmainideasandtopicsentences2.

MakefulluseofthetexttotrainstudentsreadingandspeakingabilityArousestudents’curiosityandcompetitiveconsciousnesstolearnthelessonandfinishrelativetasks;Reviewwhattheyhavelearnedregularly

TeachingprocessDrillandexercisesNewwordsphrasescontentinteractionquestionairecompetitionsupplementtopicLearningaimsLead-inEmotionalsublimationhomework引入新課教學(xué)過(guò)程角色扮演：被蛇咬傷之后。以下是全體劇組成員合影表演者：學(xué)生。編?。簩W(xué)生。導(dǎo)演：學(xué)生教學(xué)互動(dòng)一：話題互動(dòng)Canyouguesswhatwillhappentothegirl?引發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，承上啟下的作用。學(xué)生的發(fā)言比較踴躍教學(xué)過(guò)程教學(xué)互動(dòng)二：?jiǎn)柎鸹?dòng)第一部分第二部分第三部分1Ourbody’slargestorgan:_____2Youhave____________oftheskin.3It______you_____or_____.4It________yourbody__________________.5Itgivesyouyour_______________.Readthepara2answermyquestion:

whatkindofthingscancauseburns(1m)FirstdegreeburnsAffectthetop______oftheskin.Dry,redandmildly______._______painful.Turnwhitewhen______.SeconddegreeburnsAffectboththe____&the______layer.________,redandswollen.Extremelypainful.________waterysurfaceThirddegreeburnsAffect_____________layersoftheskin.Swollen;______canbeseen.______or____pain.Blackandwhiteand_______.1.________clothingandjewelleryneartheburns.2.______theburnswithcoolwater.3.______cool,cleanwetclothsontheburns.4.______theburnedareagently.5.______theburnedareawithadrycleanbandage.6.______theburnedarea______thantheheart,ifpossible.7.______thevictim____thedoctororhospital,ifpossible.第四部分教學(xué)過(guò)程教學(xué)互動(dòng)三：競(jìng)答互動(dòng)學(xué)生給出的答案老師公布的答案firstaid，fallill，skinorgan，barrier，essential，layerpoison，complexvariety，liquid，mildmildly，heal，

electricshock，swellunbearable，waterysqueezeoutoverandoveragainbandage，inplace1.Skin2.organ3.barrier4.poison5.Ray6.complex7.variety8。Liquid9.mild10.vital1actas2prevent...from3avarietyof4becloseto5dependon6f