健康主題課程培訓(xùn)

主題課程培訓(xùn)

——小班三月主題《我愛我家》引領(lǐng)創(chuàng)新共享卓越

2016年1月目錄健康領(lǐng)域課程解析123社會領(lǐng)域課程解析科學(xué)領(lǐng)域課程解析4語言領(lǐng)域課程解析111藝術(shù)領(lǐng)域課程解析健康領(lǐng)域課程解析1、健康領(lǐng)域目標(biāo)解析3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南.doc①身心狀況：目標(biāo)1、具有健康的體態(tài)目標(biāo)2、情緒安定愉快目標(biāo)3、具有一定的適應(yīng)能力②動作發(fā)展：目標(biāo)1、具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏目標(biāo)2、具有一定的力量和耐力目標(biāo)3、手的動作靈活協(xié)調(diào)③生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣：目標(biāo)1、具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣目標(biāo)2、具有基本的生活自理能力目標(biāo)3、具有基本的安全知識和自我保護能力健康概念的界定健康的定義：健康是身體、心理和社會適應(yīng)的健全狀態(tài)，而不只是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象。什么是正確的健康觀？

注重“身心并重”的幼兒健康觀。身體健康是幼兒身心健全的基礎(chǔ)，心理適應(yīng)為幼兒身心健全的關(guān)鍵。

了解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》對健康教育的要求《綱要》將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)，各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展?！毒V要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位”，“樹立正確的健康觀念”。為此，我們必須高度重視將促進幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育，切實貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想?！毒V要》提出幼兒健康教育的內(nèi)容與要求：1、身心和諧，幼兒健康包括了身體健康和心里健康兩個方面，幼兒的身體健康以發(fā)育健全、具備基本的生活能力為主要特征；幼兒的心理健康以情緒愉快、適應(yīng)集體生活為主要特征。2、保護與鍛煉并重，目標(biāo)即重視掌握必要的保健知識提高保護自身的能力，又強調(diào)通過體育活動提高身體素質(zhì)。3、注重健康行為的形成，對于健康教育工作者而言，最大的挑戰(zhàn)莫過于如何鼓勵、說服甚至迫使人們養(yǎng)成對健康有益的行為習(xí)慣?！毒V要》提出幼兒健康教育的內(nèi)容與要求：（二）內(nèi)容與要求

1、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

2、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

3、教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。

4、密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗的自我保護意識和能力?！毒V要》提出幼兒健康教育的內(nèi)容與要求：5、開展豐富多彩的戶外游戲和體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

6、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動做的協(xié)調(diào)性和靈活性。

7、在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂觀、合作的態(tài)度?！毒V要》提出幼兒健康教育的內(nèi)容與要求：（三）指導(dǎo)要點1、幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。

2、既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。健康領(lǐng)域課程解析2、課程介紹：主題一：《我愛我家》健康教育：1、不做漏嘴巴

2、難受的大拇指

3、明亮的眼睛