課外文言文閱讀訓(xùn)練二原卷版-2022-2023學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考前復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練（統(tǒng)編版選擇性必修上冊中冊）

2022年下期高二語文（選必修上+中冊）期末復(fù)習(xí)課內(nèi)文言文課外遷移拓展訓(xùn)練二一（2022·全國甲卷·）閱讀下面的文言文，完成1～4題。齊助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲伐齊，齊、楚之交善，惠王患之，謂張儀曰：“吾欲伐齊，齊、楚方歡，子為寡人慮之，奈何？”張儀曰：“王其為臣約車并幣，臣請試之?！睆垉x南見楚王，曰：“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大國與之歡。大王茍能閉關(guān)絕齊，臣請使秦王獻商于之地，方六百里。若此，則是北弱齊，西德于秦，而私商于之地以為利也，則此一計而三利俱至?！背醮笳f，宣言之于朝廷曰：“不榖得商于之田，方六百里?！比撼悸勔娬弋呝R，陳軫后見，獨不賀。楚王曰：“不榖不須一兵不傷一人而得商于之地六百里寡人自以為智矣諸士大夫皆賀子獨不賀何也”陳軫對曰：“臣見商于之地不可得，而患必至也?！蓖踉唬骸昂我玻俊睂υ唬骸胺蚯厮灾赝跽?，以王有齊也。今地未可得而齊先絕，是楚孤也，秦又何重孤國？且先絕齊，后責(zé)地，必受欺于張儀。是西生秦患，北絕齊交，則兩國兵必至矣?！背醪宦?，曰：“吾事善矣！子其弭口無言，以待吾事。”楚王使人絕齊。張儀反，秦使人使齊，齊、秦之交陰合。楚因使一將軍受地于秦。張儀知楚絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣從六里?！笔拐叻磮蟪?，楚王大怒，欲興師伐秦。陳軫曰：“伐秦，非計也。王不如因而賂之一名都，與之伐齊，是我亡于秦而取償于齊也?！背醪宦?，遂舉兵伐秦。秦與齊合，楚兵大敗于杜陵。故楚之土壤士民非削弱，僅以救亡者，計失于陳軫，過聽于張儀。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策二》）1．下對文中劃線部分的斷句，正確的項是（

）A．不榖不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨不賀/何也/B．不榖不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諾士大夫皆賀/子獨不賀/何也/C．不榖不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨不賀/何也/D．不榖不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨不賀/何也/2．（高考新題型）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．約車意思是約定派車，“約”與《鴻門宴》“與諸將約”的“約”字含義相同。B．宣言指特意宣揚某種言論，使人周知，與后來用作文告的“宣言”含義不同。C．孤國指孤立的國家，“孤”與《赤壁賦》“泣孤舟之嫠婦”的“孤”字含義相同。D．陰合意思是暗中聯(lián)合，“陰”與《岳陽樓記》“朝暉夕陰”的“陰”字含義不同。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．秦國想要攻打齊國，但又擔(dān)心楚國作梗，因為齊國曾經(jīng)幫過楚國，齊楚關(guān)系密切。秦惠王希望張儀考慮如何應(yīng)對，張儀答應(yīng)嘗試出使楚國。B．張儀見到楚王，提出楚國如果能與齊國斷交，秦王就會下令獻上商于之地六百里，又可以削弱齊國，還能得到秦國的恩惠，這是一舉三得的事情C．楚國群臣祝賀將得商于之地六百里，陳軫不以為然，認為秦看重楚是因為楚有齊為后援，若先絕齊后索地，一定受騙，齊秦兩國都將攻打楚國。D．張儀返回，秦王隨即派人與齊聯(lián)合，拒不給楚國六百里地，楚王大怒，起兵伐秦，秦齊合力大敗楚兵。楚國失敗是因為沒有聽從陳軫而誤信張儀。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）楚王不聽，日：“吾事善矣！子其弭口無言，以待吾事?！保?）張儀知楚絕齊也，乃出見使者日：“從某至某，廣從六里。”二（2022·新高考乙卷·高考真題）閱讀下面的文言文，完成5～8題。圣人之于天下百姓也，其猶赤子乎！饑者則食之，寒者則衣之，將之養(yǎng)之，育之長之，唯恐其不至于大也。魏武侯浮西河而下，中流，顧謂吳起曰：“美哉乎河山之固也，此魏國之寶也。”吳起對曰：“在德不在險。昔三苗氏左洞庭而右彭蠡，德義不修，而禹滅之。夏桀之居，左河、濟而右太華，伊闕在其南，羊腸在其北，修政不仁，而湯放之。由此觀之，在德不在險。若君不修德，船中之人盡敵國也?！蔽浜钤唬骸吧啤?。武王克殷，召太公而問曰：“將奈其士眾何？”太公對曰：“臣聞愛其人者，兼屋上之鳥；憎其人者，惡其余胥。咸刈厥敵，靡使有余，何如？”王曰：“不可。”太公出，邵公入，王曰：“為之奈何？”邵公對曰：“有罪者殺之，無罪者活之，何如？”王曰：“不可?！鄙酃?，周公入，王曰：“為之奈何？”周公曰使各居其宅田其田無變舊新惟仁是親百姓有過在予一人武王曰廣大乎平天下矣凡所以貴士君子者以其仁而有德也景公游于壽宮，睹長年負薪而有饑色，公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)之?！标套釉唬骸俺悸勚?，樂賢而哀不肖，守國之本也。今君愛老而恩無不逮，治國之本也?！惫?，有喜色。晏子曰：“圣王見賢以樂賢，見不肖以哀不肖。今請求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之不室者，論而供秩焉。”景公曰：“諾?！庇谑抢先跤叙B(yǎng)，鰥寡有室。晉平公春筑臺，叔向曰：“不可。古者圣王貴德而務(wù)施，緩刑辟而趨民時。今春筑臺，是奪民時也。豈所以定命安存，而稱為人君于后世哉？”平公曰：“善。”乃罷臺役。（節(jié)選自《說苑?貴德》）5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．周公曰/使各居其宅田其田/無變舊新/惟仁是親/百姓有過/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士/君子者以其仁而有德也/B．周公曰/使各居其宅田其田/無變舊新/惟仁是親/百姓有過/在予一人/武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士君子者/以其仁而有德也/C．周公曰/使各居其宅/田其田/無變舊新/惟仁是親/百姓有過/在予一人武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士/君子者以其仁而有德也D．周公曰/使各居其宅/田其田/無變舊新/惟仁是親/百姓有過/在予一人武王曰/廣大乎平天下矣/凡所以貴士君子者/以其仁而有德也6．（高考新題型）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．“饑者則食之”與“食野之蘋”（《短歌行》）兩句中的“食”字含義相同。B．“而湯放之”與“是以見放”（《屈原列傳》）兩句中的“放”字含義相同。C．“靡使有余”與“望其旗靡”（《曹劌論戰(zhàn)》）兩句中的“靡”字含義不同。D．“公悲之”與“心中常苦悲”（《孔雀東南飛》）兩句中的“悲”字含義不同。7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的—項是（

）A．魏武侯乘船順河而下，對吳起說，險固的河山是魏國之玉。吳起以三苗氏、夏桀雖有河山之固卻因不修德而亡為例，指出德政才是國之寶。B．太公建議把殷商的士眾全部殺掉，一個也不要剩。邵公則建議有罪的誅殺，無罪的人讓他們活下去。武王不同意太公和邵公的建議。C．景公在壽宮游玩，看到老人背著柴并面有饑色，就下令讓官吏供養(yǎng)老人。晏子則指出，喜愛有才德的人，同情沒能力的人，是守國的根本。D．叔向反對晉平公在春天筑臺，認為那樣做會耽誤農(nóng)時，如果只顧自己安身立命，就不會被后世稱為人君。平公于是停止了筑臺的勞役。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）武王克殷，召太公而問曰：“將奈其士眾何？（2）今請求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之不室者，論而供秩焉。閱讀下面文言選段，完成9-13題。陳蕃，字仲舉，汝南平輿人也。初仕郡，舉孝廉，除郎中。遭母憂棄官行喪服閼刺史周景辟別駕從事以諫爭不合投傳而去太尉李固表薦征拜議郎再遷為樂安太守。時李膺為青州刺史，名有威政，屬城聞風(fēng)，皆自引去，蕃獨以清績留?？と酥墉G，高潔之士，前后郡守招命莫肯至，唯蕃能致焉。字而不名，特為置一榻，去則縣之。大將軍梁冀威震天下，時遣書詣蕃，有所請托，不得通。使者詐求謁，蕃怒，笞殺之，坐左轉(zhuǎn)修武令。稍遷，拜尚書。性方峻，不接賓客，士民亦畏其高。征為尚書令，送者不出郭門。延熹六年，車駕幸廣成校獵。蕃上疏諫曰：“夫安平之時，尚宜有節(jié)，況當(dāng)今之世，兵戎未戢，四方離散，是陛下焦心毀顏，坐以待旦之時也。又秋前多雨，民始種麥。今失其勸種之時，而令給驅(qū)禽除路之役，非賢圣恤民之意也?！睍嗖患{。自蕃為光祿勛，與五宮中郎將黃琬共典選舉，不偏權(quán)富，而為勢家郎所譖訴，坐免歸。頃之，征為尚書仆射。八年，代楊秉為太尉。蕃讓日：“齊七政，訓(xùn)五典，臣不如議郎王暢。聰明亮達，文武兼姿，臣不如施刑徒李膺。”帝不許。中常侍別康、管霸等復(fù)被任用，遂排陷忠良，共相阿媚。大司農(nóng)劉祐、河南尹李膺，皆以忤旨，為之抵罪。蕃因朝會，固理膺等，請加原宥，升之爵任。言及反復(fù)，誠辭懇切。帝不聽，因流涕而起。竇后臨朝，蕃與后父大將軍竇武同心盡力，征用名賢，共參政事，天下之士莫不延頸想望太平。而帝乳母趙嬈，旦夕在太后側(cè)，中常侍曹節(jié)、王甫等與共交構(gòu)，諂事太后。蕃常疾之，志誅中官，會竇武亦有謀。蕃因與竇武謀之。及事泄，曹節(jié)等矯詔誅武等。蕃時年七十余，聞難作，將官屬諸生八十余人，并拔刃突入承明門。王甫遂令收蕃，即日害之。論曰：桓、靈之世，若陳蕃之徒，咸能樹立風(fēng)聲，抗論惛俗。而驅(qū)馳險院之中，與刑人腐夫同朝爭衡，終取滅亡之禍者，彼非不能潔情志，違埃霧也。愍夫世士以離俗為高，而人倫莫相恤也。以遁世為非義，故屢退而不去；以仁心為己任，雖道遠而彌厲。功雖不終，然其信義足以攜持民心。(節(jié)選自《后漢書·陳王傳》)9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.遭母憂棄官/行喪/服闋刺史/周景辟別駕從事/以諫爭不合/投傳而去/太尉李固表薦征拜/議郎再遷/為樂安太守B.遭母憂/棄官行喪/服闋/刺史周景辟別駕/從事以諫爭不合/投傳而去/太尉李固表薦征拜/議郎再遷/為樂安太守C.遭母憂棄官/行喪/服闋刺史/周景辟別駕/從事以諫爭不合/投傳而去/太尉李固表薦/征拜議郎/再遷為樂安太守D.遭母憂/棄官行喪/服闋/刺史周景辟別駕從事/以諫爭不合/投傳而去/太尉李固表薦/征拜議郎/再遷為樂安太守10.（高考新題型）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.“舉孝廉，除郎中”與“欲為圣明除弊事”(《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)兩句中的“除”字含義不同，B.“屬城聞風(fēng)”與“若屬皆且為所虜”(《鴻門宴》)兩句中的“屬”字含義相同。C.“車駕幸廣成校獵”與“而君幸于趙王”(《廉頗藺相如列傳》)兩句中的“幸”字含義不同。D.“將官屬諸生八十余人”與“呼兒將出換美酒”(《將進酒》)兩句中的“將”字含義不同。11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是A.陳蕃為官清峻，士民敬畏。陳蕃因政績清明得到執(zhí)政威嚴(yán)的青州刺史李膺的賞識和挽留；源蕃不接待賓客，為人清高，故其升遷后送行者不敢出外城相送。B.陳蕃直陳時政，忠君為國?；噬像{臨廣成苑打獵，陳蕃認為現(xiàn)在非太平之時，且令百姓為打獵驅(qū)禽除路，有違圣明君主體恤百姓之意，上疏表示反對。C.陳蕃敬才禮賢，正直低調(diào)。陳蕃對高潔之士周璆敬重有加，專門為他準(zhǔn)備了床榻；皇上讓他擔(dān)任太尉之職時，陳蕃認為自己才能不如王暢、李膺，予以推辭。D.陳蕃不避強權(quán)，剛正不阿。他主持人才選拔，不偏袒權(quán)貴富豪；面對宦官掌權(quán)、陷害忠良的局面，陳蕃犯顏直諫，以身試險，直至最后遇害。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)蕃因朝會，固理膺等，請加原宥，升之爵任。譯文:(2)蕃常疾之，志誅中官，會竇武亦有謀。蕃因與竇武謀之。譯文：13.陳蕃“終取滅亡之禍”的原因有哪些?請結(jié)合全文簡要概括。答:四．閱讀下面的文字，完14-18題。欽娶湖陽樊重女，生三男：縯、仲、秀。兄弟早孤，養(yǎng)于叔父良。演性剛毅，慷慨有大節(jié)，自薦！漢，常憤憤，懷復(fù)社稷之慮，不事家人居業(yè)，傾身破產(chǎn)，交結(jié)天下雄俊。縯召諸豪桀計議曰：“王莽暴虐，百姓分崩；今枯旱連年，兵革并起，此亦天亡之時。”眾皆然之。于是分遣親客于諸縣起兵，縯自慰春陵子弟。諸家子弟恐懼，皆亡匿，曰：“伯升殺我！”及見秀絳衣大冠，皆驚曰：“謹(jǐn)厚者亦復(fù)為之！乃稍自安。凡得子弟七八千人。劉縯欲進攻宛，至小長安聚，與甄阜、梁丘賜戰(zhàn)。時天密霧，漢軍大敗。秀單馬走，縯弟仲及宗從死者數(shù)十人?？t復(fù)收會兵眾，還保棘陽。阜、賜乘勝留輜重于藍鄉(xiāng)，引精兵十萬南渡潢淳，臨泚水，阻兩川間為營，絕后橋，示無還心。新市、平林見漢兵數(shù)敗，阜、賜軍至，各欲解去，縯甚患之。會下江兵五千余人至宜秋，演即與秀及李通造其壁，曰：“愿見下江一賢將，議大事?！北娡仆醭??？t見常，說以合從之利，常大悟曰：“誠思出身為用，輔成大功?！笨t遂與常深相結(jié)而去。常還，具為余將成丹、張卬言之。丹、印負其眾曰：“大丈夫既起，當(dāng)各自為主，何故受人乎！”常乃徐曉說其將帥曰：“王莽苛酷積失百姓之心民之謳吟思漢非一日也舉大事必當(dāng)下順民心若負強恃勇觸情恣欲雖得天下必復(fù)失之以秦、項之勢，尚至夷覆，況今布衣相聚草澤，以此行之，滅亡之道也。今南陽諸劉舉宗起兵，觀其來議者，皆有深計大慮，王公之才，與之并合，必成大功?！毕轮T將素敬常，乃皆謝曰：“無王將軍，吾屬幾陷于不義！”即引兵與漢軍、新市、平林合?？t大饗軍士，設(shè)盟約，休卒三日，分為六部。十二月，晦，潛師夜起，襲取藍鄉(xiāng)，盡獲其輜重。(節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)三十)14.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.王莽苛酷/積失百姓之心/民之謳吟思漢/非一日也/舉大事/必當(dāng)下順民心/若負強恃勇/情恣欲/雖得天下/必復(fù)失之/B.王莽苛酷積失/百姓之心/民之謳吟/思漢非一日也/舉大事/必當(dāng)下順民心/若負強恃勇/情恣欲/雖得天下/必復(fù)失之/C.王莽苛酷/積失百姓之心/民之謳吟/思漢非一日也/舉大事必當(dāng)下/順民心/若負強恃勇情恣欲/雖得天下/必復(fù)失之/D.王莽苛酷積失/百姓之心/民之謳吟/思漢非一日也/舉大事必當(dāng)下/順民心/若負強恃勇情恣欲/雖得天下/必復(fù)失之/15.（高考新題型）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.社稷，土神和谷神的總稱。分言之，社為土神，稷為谷神。后用來泛稱國家。B.“眾皆然之”與“沛公默然”(《鴻門宴》)兩句中的“然”字含義相同。C.輜重，原指人們外出時攜帶的箱包行李，后用于指軍隊攜帶、運輸?shù)奈镔Y。D.“絕后橋”中的“絕”是“斷開”之意，“而絕江河”(《荀子·勸學(xué)》)中的“絕”是“渡過”之意。16.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是A.劉演有遠大志向，他希望聯(lián)合天下英雄豪杰，推翻王莽政權(quán)，光復(fù)漢朝，讓百姓擺脫水深火熱的生活狀況。B.劉縯率軍進攻宛城，與甄阜、梁丘賜交戰(zhàn)，由于劉縯指揮不當(dāng)，劉縯的軍隊大敗，劉縯的數(shù)十個族人戰(zhàn)死。C.劉縯率部退守棘陽，面對甄阜、梁丘賜占據(jù)交通要道，新市、平林的士兵打算逃走等問題，劉縯憂心忡忡。D.王常通過分析王莽政權(quán)存在的問題、下江兵的不足之處、南陽劉姓家族的優(yōu)勢，說服將領(lǐng)們與劉聯(lián)合作戰(zhàn)。17.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)會下江兵五千余人至宜秋，縯即與秀及李通造其壁。譯文:(2)下江諸將素敬常，乃皆謝曰：“無王將軍，吾屬幾陷于不義！”譯文:18.劉縯要發(fā)動春陵子弟起事，春陵子弟的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化過程?他們的態(tài)度為什么會發(fā)生轉(zhuǎn)變?請簡要說明。(4分)答:五閱讀下面的文言文，完成19～23題。四年夏四月癸巳，漢主廻于永安。五月，太子禪即位。秋八月，漢尚書義陽鄧芝言于諸葛亮日“今主上幼弱，初即尊位，宜遣大使，重申吳好。”亮曰：“吾思之久矣，未得其人耳，今日始得之?！敝枺骸捌淙藶檎l?”亮曰：“即使君也?！蹦饲仓ヒ灾欣蓪⑿藓糜趨恰６?，芝至吳，時吳王猶未與魏絕，狐疑，不時見芝。芝乃自表請見曰：“臣今來亦欲為吳，非但為蜀也?！眳峭跻娭唬骸肮抡\愿與蜀和親，然恐蜀主幼弱，國小勢逼，為魏所乘，不自保全耳。”芝對曰：“吳、蜀二國，四州之地。大王命世之英，諸葛亮亦一時之杰也。蜀有重險之固，吳有三江之阻。合此二長，共為唇齒，進可并兼天下，退可鼎足而立，此理之自然也。大王令若委質(zhì)于魏魏必上望大王之入朝下求太子之內(nèi)侍若不從命則奉辭伐叛蜀亦順流見可而進如此江南之地非復(fù)大王之有也?！眳峭跄涣季迷唬骸熬允且??！彼旖^魏，專與漢連和。五年夏四月，吳王使輔義中郎將吳郡張溫聘于漢，自是吳蜀信使不絕。漢復(fù)遣鄧芝聘于吳，吳王謂之曰：“若天下太平，二主分治，不亦樂乎?”芝對曰：“天無二日，土無二王。如并魏之后，大王未深識天命，君各茂其德，臣各盡其忠，將提枹鼓，則戰(zhàn)爭方始耳?！眳峭醮笮υ唬骸熬\款，乃當(dāng)爾耶！”明帝太和三年夏四月，吳主使以并尊二帝之議往告于漢。漢人以為交之無益而名仲弗順，宜顯明正義，絕其盟好。丞相亮曰：“權(quán)有僭逆之心久矣，國家所以略其釁情者，求掎角之援也。今若加顯絕，仇我必深。更當(dāng)移兵東戍，與之角力，須并其土，乃議中原。彼賢才尚多，將相輯穆，未可一朝定也。頓兵相守，坐而須老，使北賊得計，非算之上者?！蹦饲残l(wèi)尉陳震使于吳，賀稱尊號。(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·吳蜀通好)19.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.大王今若委質(zhì)于魏/魏必上望