勵志的演講稿（3篇）

勵志的演講稿（3篇）人生的過程中盡管不無圓滿，但我學到最價值連城的一課——逆境和挑戰(zhàn)只要能激發(fā)起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。

我成長的年月，香港社會艱難，是殘酷而悲涼的。那時候沒有什么社會安全網(wǎng)，饑餓與疾病的恐驚是劇烈迫人。求學的時機不是每一個人的權利，貧困經(jīng)常像一種無期徒刑。今日社會前行，新的富足為大局部人帶來相對的緩沖保障，貧困不肯定是缺乏金錢，而是對盼望及機遇向往破滅的挫敗感。許多人可怕可上升的空間越來越窄，一輩子也無法沖破匱乏與弱勢的局限。我理解這些恐驚，因我曾經(jīng)一一身受。沒有人情愿貧困，但出路在哪里？

七十年前這問題每一個晚上都在我心頭，當年十四歲時已需要照看一家人，沒有承受教育的時機，沒有可以依靠的人脈網(wǎng)路，我很疑心只憑刻苦耐勞，和一股毅力，是否足以讓我渡過難關？我們一家人的命運是否早已注定？縱使我能餬口存活，但我有否出人頭地的一天？

我快速發(fā)覺沒有什么必定的勝利方程式，首要專注的是，把能掌控的因素區(qū)分出來。若果勝利是我的目標，駕馭一些我力量內可掌握的事情是扭轉逆境非常重要的關鍵。我要認清晰什么是貧困的枷鎖—我肯定要有擺脫疾病、愚昧、依靠和惰性的方法。

比方說，當我覺察染上肺結核病，在全無醫(yī)療照看之下，我便下定決心，對飲食只求養(yǎng)分不求喜惡、適當?shù)剡\動及注意干凈衛(wèi)生，捍衛(wèi)安康和活力。此外，我要拒絕愚昧，要持恒地終身追求學問，常常保持奇怪心和緊貼時勢增長才智，避開不學無術。在過去七十多年，雖然我每天工作十二小時，下班后我必定學習，告知你們一個隱秘，在過去一年，我費很大的力氣，努力理解進化論演算法里錯綜簡單的道理，由于我盼望了解人工才智的進展，以及它對將來的意義。

無論在言談、許諾及設定目標各方面，我都慎思和嚴守紀律，肯定不能給人囂惰脆弱和倚賴的印象。這個思維模式不但是對成就的投資，更可建立誠信；你的魅力，表現(xiàn)在你的自律、克己和謙遜中。

全部這些元素連接在一起成效非凡：它能慢慢分散與塑造一個勝利根底，幫忙你應付掌握范疇以外的環(huán)境。當機遇一現(xiàn)，你已整裝待發(fā)，有本事和士氣踏上前路。縱使沒有人能告知你前路是什么一道風景，生命長河將流往何方，然而，在這過程中，你會領悟到邱吉爾多年的名言：“只要克制困難就是贏得時機。一點點的態(tài)度，但卻能造成大大的轉變?！?/p>

生命拋來一顆檸檬，你是可以把它轉榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨特的心靈地圖，你才可發(fā)覺喜愛生命的你、有思維、有力量、有擔當，建立自我的你；有原則、有抱負，追求無我的你。

精選勵志的演講稿2

他是一個木匠的兒子，但他狂熱地寵愛詩歌。

他的第一本詩集印了l000冊，但很惋惜，一本都沒賣掉。他只好把這些詩集全都送了人。當時已功成名就的美國聞名詩人郎費羅、洛威爾和霍姆斯等人，對這本小冊子根本不屑一顧，而大詩人惠蒂埃甚至把它丟進了火爐里。由于在他們眼中，一個木匠的兒子，根本就不配寫詩。

方方面面的冷落和罵聲，像寒冬的北風一樣襲來，他的心立刻凍成了冰塊。就在他幾近無望時，意外地收到了一位詩人的回信，那人對他的詩集大加贊揚，并說：“我認為它是美國至今所能奉獻的最了不起的聰慧才智的精華?！?/p>

這真誠的夸獎和贊譽，使他如同在瀕死的邊緣，看到了盼望的曙光。他從今堅決了自己寫詩的信念。多年后，他成為英國甚至全世界公認的宏大詩人，他惟一的詩集也成了美國乃至人類詩歌史上的經(jīng)典。

他就是華爾特·惠特曼，那部詩集的名字叫《草葉集》。而當年那位寫信對他予以贊美和鼓舞的詩人，乃是當時英國文壇的名宿愛默生。

凡俗的我們在這個世界上行走，受到別人的非議和冷落是不行避開的。但我們千萬不能被批判的唾沫沉沒向上的渴望，被冷漠的眼神封鎖萌動的激情，由于我們有理由信任，即使黑暗無邊無際，但總有一盞燈火能為你點燃，為你驅散心靈上的陰霾，給你暖和，給你安慰，給你信念和士氣，哪怕，那僅僅是一點微光。

勵志的名人故事演講稿：站上幻想的凳子

都快8歲了，他10以內的加減法還是算得一塌糊涂。父親把墻根下玩打石頭的他拽起來，給了他一個書包說，上學去吧。

父母一天到晚想著他能有一個正經(jīng)營生。有一年秋天，他蘸著黑墨水，在自己家的圍墻上畫了一個四角的亭子，幾棵高樹，還有一些波光粼粼的水。鄰居說，這孩子畫得不賴，將來當個畫匠吧。他以為，他將來能當走村串戶的畫匠了，就有意無意地留心看畫匠干活。那年，有一個人給他大舅家畫墻圍子，也畫了一處山水，還題了“桂林山水賈天下”的字，他明知道那個“賈”字錯了，但沒敢講出來。

就在他還不能確定是否能當畫匠的時候，父母又發(fā)覺了他的另一個“特長”。有一次他和隔壁春四家的.小子，剪下很多貓貓狗狗的紙樣，拿著手電鉆進雞窩里“放電影”。在鋪張了好幾節(jié)電池之后，父親去公社找放映隊的人，看能不能給他找下一個營生，哪怕打打雜，抱抱片子什么的都可以。后來公社倒是給了他們村一個名額，不過，不是給了他，而是村支書的兒子。

眼看當畫匠無望，又當不成放電影的，父母盤算著該讓他回家種地了，并預謀著要為他訂下鄰村的一個女孩。就在這時候，他竟然又稀里糊涂地考上了縣里的高中。父親一下子發(fā)了愁。上吧，非但會誤了田地的活，而且還會誤了鄰村的女孩，更要緊的是，村里邊從來沒有誰考上過大學，于是堅信自己家的祖墳也不會有這根草，父親說，別上了。母親見他支支吾吾的，說，上吧，走一步算一步。

上完高中，他考上了一所三流的?？茖W校。他的人生假如就這樣下去的話，畢業(yè)了，回老家教教書，或許一輩子就這樣沒有波瀾地過完。然而，大二的時候，他突然冒出一個想法來。那時，學校辦著一份自己的報刊，有一個副刊，一個月要出一兩期的，他經(jīng)常見有同學的文章在上面發(fā)表。他想，在畢業(yè)之前，自己要完成一個小小的愿望，那就是肯定要在校報的副刊上發(fā)表一篇文章，把自己的名字變成鉛字。他開頭瘋狂地寫東西，寫完后，就拿去讓教寫作的教師看，稍有得到贊許的，就投給校報編輯部。到后來，教師也不愿給看了，他就埋下頭來自己琢磨。他為此看了很多的書，也掃瞄了不少的報刊。然而，投給校報的很多稿件，都如泥牛入海。

他不想把這些凝著自己心血的文稿扔了，抱著試試看的想法，他向本市的日報社投去幾篇，結果意想不到的事情發(fā)生了，他的文字竟然消失在了本市的日報上。再后來，他的名字相繼消失在了省內外的報刊上。從今以后，他在文學創(chuàng)作方面更加勤奮了，由于他發(fā)覺，他還有著一項自己都意想不到的才能。

這個人就是賈先生。這是他在一次筆會上講出來的。講完后，他頗有感慨地說，這個世界上更多的人，是被別人安排著過完一生的，被安排著學哪門技術，被安排著進哪個學校，被安排著在哪個單位上班……卻從來沒有真正自己為自己安排一件事情去做。人在這時候，最需要有一只凳子，你站上去，才會發(fā)覺，你還有著很多沒有挖掘出來的才能和才智。而這只凳子，就是突然闖進你心中的一個想法，一個念頭。

最終，他笑著說，沒有這個凳子，你永久看不到幻想，更別說擁有它。

精選勵志的演講稿3

假如青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標;假如青春是雄偉入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力;假如青春是高歌奮進的譜曲，那么頑強就是這旋律奏響的最強音!

回眸往昔，風流江山如畫。摩挲著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。

乘著奇怪心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫