創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法基礎(chǔ)知識(shí)講座（匯編）

創(chuàng)新思維和創(chuàng)造技法面臨的形勢(shì)經(jīng)濟(jì)繁榮背后隱藏著的危機(jī)感社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展能力有待加強(qiáng)2我國(guó)出口一臺(tái)DVD一美元利潤(rùn)出口售價(jià)32美元3交專利費(fèi)18美元成本13美元企業(yè)利潤(rùn)1美元關(guān)鍵技術(shù)的自給率低關(guān)鍵技術(shù)大部分來(lái)自進(jìn)口，其中工程機(jī)械高技術(shù)產(chǎn)品80%以上；數(shù)控機(jī)床70%；石油化工裝備76%；集成電路芯片制造設(shè)備80%；光釬制造裝備100%；通訊、半導(dǎo)體、生物、醫(yī)藥和計(jì)算機(jī)行業(yè)60%~90%；DVD產(chǎn)量占全球70%以上，但沒(méi)有掌握核心專利技術(shù)；彩電、手機(jī)和微機(jī)的CPU都是掌握在別人手里。4高科技出口額增長(zhǎng)主要來(lái)自跨國(guó)公司和中外合資企業(yè)2003年外商獨(dú)資企業(yè)出口金額為683億美元，占高技術(shù)產(chǎn)品出口總額62%；中外合資企業(yè)出口金額為236億美元，占高技術(shù)產(chǎn)品出口總額21%；外商獨(dú)資企業(yè)和中外合資企業(yè)出口金額共占我國(guó)高技術(shù)出口總額的83%5創(chuàng)造性人才必備條件、6創(chuàng)造性人才創(chuàng)造者個(gè)性品質(zhì)創(chuàng)造學(xué)知識(shí)及發(fā)明原理創(chuàng)造思維能力基礎(chǔ)領(lǐng)域知識(shí)創(chuàng)造技能學(xué)習(xí)精神合作精神結(jié)構(gòu)特性奉獻(xiàn)精神獨(dú)立精神知識(shí)能力綜合創(chuàng)造能力創(chuàng)造技法創(chuàng)新的特征新穎性、獨(dú)特性、先進(jìn)性，代表先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化，能推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步形成社會(huì)價(jià)值7創(chuàng)新三要素8有效的創(chuàng)新方法希望打破“常規(guī)”的人廣博的技術(shù)知識(shí)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新!腦科學(xué)理論凡是健康的人，就具有創(chuàng)造創(chuàng)新能力每個(gè)人都有潛在的創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力是可以激發(fā)的創(chuàng)新能力可通過(guò)培訓(xùn)提高的9人腦的創(chuàng)造創(chuàng)新能力大腦是人的智慧之府，是人的創(chuàng)造創(chuàng)新之源。人腦類似由100~140億臺(tái)微型計(jì)算機(jī)所組成的龐大的電子計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)處理系統(tǒng)。一個(gè)正常人的大腦可儲(chǔ)存1000萬(wàn)億信息單位，相當(dāng)于一般電子計(jì)算機(jī)儲(chǔ)量的100萬(wàn)倍，如果全部用來(lái)儲(chǔ)備知識(shí)，人腦的記憶容量相當(dāng)于5億本書籍的知識(shí)總量。人腦的功能非常強(qiáng)大，俄羅斯學(xué)者伊.尹爾菲莫夫研究指出：人的大腦可以同時(shí)學(xué)習(xí)40種語(yǔ)言，默記一套大英百科全書所容納的全部?jī)?nèi)容，還可以有余力去完成十門大學(xué)課程的教研活動(dòng)。1011高智商是高創(chuàng)造力的必要條件，但不是充分條件，高智商的人也可能是低創(chuàng)造力。創(chuàng)造學(xué)知識(shí)及發(fā)明原理創(chuàng)造技法智商與創(chuàng)造力關(guān)系圖日本中國(guó)國(guó)外創(chuàng)造創(chuàng)新學(xué)的發(fā)展史

12序時(shí)代人物貢獻(xiàn)1亞里斯多德將知識(shí)分為理論科學(xué)、實(shí)踐科學(xué)和創(chuàng)造科學(xué)三大類218世紀(jì)康德創(chuàng)造是人們創(chuàng)造性想象以及直覺(jué)、靈感等思維方式的綜合過(guò)程31870高爾頓發(fā)表“遺傳與天才”一書，第一次用典型案例的方法研究創(chuàng)造41891C·倫布羅卓發(fā)表“天才人物”，提出天才的成長(zhǎng)受到社會(huì)文化環(huán)境的影響的重要理論，但他力圖找出天才和精神病因素的關(guān)系引起廣泛的爭(zhēng)論51911熊比德發(fā)表“經(jīng)濟(jì)與發(fā)展理論”，第一次推出“創(chuàng)新”概念61926襖勒斯提出創(chuàng)造過(guò)程四階段：準(zhǔn)備、醞釀、明朗、驗(yàn)證71931R·P克勞斯福創(chuàng)造技法——“特性列舉法”首先在美國(guó)納布拉斯大學(xué)開設(shè)創(chuàng)造性思維課程81937A·R斯蒂文森在美國(guó)通用電氣公司率先開設(shè)“創(chuàng)造工程”課程，對(duì)職工進(jìn)行創(chuàng)造學(xué)培訓(xùn)國(guó)外創(chuàng)造創(chuàng)新學(xué)的發(fā)展史（續(xù)）、13序年代人物貢獻(xiàn)91938奧斯本發(fā)明了“智力激勵(lì)法”，1941年發(fā)表名著“思考和方法”提出“每日一創(chuàng)”、“一日一構(gòu)思”101942茲威基發(fā)明了“形態(tài)分析法”111944康頓發(fā)明了“綜攝法”121946阿列舒列爾提出解決發(fā)明問(wèn)題的理論（TRIZ超級(jí)發(fā)明術(shù)）131950吉爾福發(fā)表了“論創(chuàng)造力”的演講，引起極大震動(dòng)141954李約滋提出創(chuàng)造家和發(fā)明家可以根據(jù)一定的方法訓(xùn)練出來(lái)，1954年，美國(guó)成立“創(chuàng)造性教育基金會(huì)（CEF），在美國(guó)推動(dòng)創(chuàng)造性教育。151956日本大學(xué)開設(shè)創(chuàng)造能力培訓(xùn)課程，各地先后成立“創(chuàng)造研究會(huì)”、“創(chuàng)造工作研究所”、“創(chuàng)造學(xué)會(huì)”“星期日發(fā)明學(xué)?！泵磕?月18日定為發(fā)明節(jié)161982福田糾夫首相“開發(fā)日本人的創(chuàng)造力是日本通向21世紀(jì)的支柱”創(chuàng)造變成各級(jí)政府、企業(yè)決策依據(jù)。國(guó)內(nèi)創(chuàng)造創(chuàng)新學(xué)的發(fā)展史16世紀(jì)前的中國(guó)是個(gè)發(fā)明大國(guó)，世界史上的100項(xiàng)重大發(fā)明的前27項(xiàng)，其中有18項(xiàng)是屬于中國(guó)人的發(fā)明。到了先秦時(shí)期，老子、孔子、孟子及商鞅等人都從治學(xué)、治身、治政等方面論述過(guò)創(chuàng)造，但他們極力反對(duì)標(biāo)新立異，起到了壓抑創(chuàng)造精神的反作用。致使自1610年以后的長(zhǎng)達(dá)400年的歷史時(shí)期內(nèi)，在世界科技史上的重大發(fā)明似乎已與中國(guó)人無(wú)緣。至今尚未發(fā)現(xiàn)自先秦后有關(guān)論述創(chuàng)造的著作。直至改革開放后，創(chuàng)造學(xué)逐步傳入中國(guó)，1980年許立言教授首先把國(guó)外有關(guān)創(chuàng)造學(xué)著作引入中國(guó)，1983年成立“中國(guó)創(chuàng)造學(xué)研究會(huì)籌委會(huì)”并于1994年正式成立，標(biāo)志著創(chuàng)造學(xué)在我國(guó)進(jìn)入獨(dú)立研究發(fā)展階段。14世界科技史上的前27項(xiàng)重大發(fā)明、15序發(fā)明年代國(guó)家或地域發(fā)明者發(fā)明項(xiàng)目評(píng)價(jià)或影響1前4000埃及不明陶器獻(xiàn)給人類最早的人造容器2前3500美索不達(dá)米亞不明青銅器獻(xiàn)給人類最早的金屬制品3前3000西亞西亞不明玻璃這是影響久遠(yuǎn)的新材料4前2000中國(guó)不明絲綢開創(chuàng)歷史上絲綢產(chǎn)業(yè)，提高人們衣著質(zhì)量5前770~前746中國(guó)不明冶鐵術(shù)創(chuàng)造歷史上起過(guò)革命作用的最重要原料之一6前600古希臘不明瓦對(duì)房屋產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響7前507~前444中國(guó)不明磨對(duì)人類的機(jī)械制造具有極大的示范作用世界科技史上的前27項(xiàng)重大發(fā)明（續(xù)一）表16序號(hào)發(fā)明年代國(guó)家或地域發(fā)明者發(fā)明項(xiàng)目評(píng)價(jià)或影響8前400中國(guó)不明自來(lái)水開創(chuàng)自來(lái)水產(chǎn)業(yè)9前206中國(guó)不明十進(jìn)位李約瑟：“沒(méi)有這個(gè)十進(jìn)位，幾乎不可能出現(xiàn)我們這個(gè)統(tǒng)一化的世界了?！?0前105中國(guó)蔡倫紙對(duì)人類文化傳播產(chǎn)生了廣泛、久遠(yuǎn)影響。11前60古羅馬凱撒報(bào)紙這是傳播人類文化的最早載體1225中國(guó)不明瓷器它是中國(guó)人對(duì)世界文明的獨(dú)特貢獻(xiàn)1325中國(guó)不明水車風(fēng)車它是人類利用水力、風(fēng)力的早期工具14220中國(guó)不明算盤它是“世界上最早的手動(dòng)計(jì)算機(jī)世界科技史上的前27項(xiàng)重大發(fā)明（續(xù)二）、17序號(hào)發(fā)明年代國(guó)家或地域發(fā)明者發(fā)明項(xiàng)目評(píng)價(jià)或影響15220~280中國(guó)馬鈞指南車它是一切自動(dòng)控制機(jī)械的祖先16215~282中國(guó)皇甫針灸術(shù)是中醫(yī)學(xué)中最天才、最具獨(dú)特風(fēng)格的發(fā)明。17約500印度西薩象棋是世界上影響最久遠(yuǎn)的智力玩具18808中國(guó)不明火藥它曾改變了整個(gè)世界事物的面貌和狀態(tài)19900中國(guó)不明指南針造成航海技藝方面的巨大改革201000中國(guó)不明曲釀酒術(shù)它為人類奉獻(xiàn)了獨(dú)步世界的美酒佳釀211041~1048中國(guó)畢升活字印刷術(shù)這是人類印刷術(shù)史上的第一次革命221247中國(guó)秦九韶秦九韶法它是世界數(shù)學(xué)史上解高次方程的最早發(fā)明世界科技史上的前27項(xiàng)重要發(fā)明（續(xù)三）、18序號(hào)發(fā)明年代國(guó)家或地域發(fā)明者發(fā)明項(xiàng)目評(píng)價(jià)或影響231453德國(guó)古騰堡印刷機(jī)推動(dòng)了世界鉛字印刷機(jī)械化的發(fā)展241508阿拉伯不明玻璃眼鏡這是人類第一種增強(qiáng)視力，有利于學(xué)習(xí)文化的新工具251556德國(guó)阿古里科拉螺絲釘這是用于機(jī)件連接用途最廣泛的新元件261567~1572中國(guó)不明人痘接種法世界醫(yī)學(xué)史上人工免疫預(yù)防傳染病的重大發(fā)明271536~1610中國(guó)朱載育十二平均率科學(xué)美學(xué)史上“一個(gè)革命性的變革”19創(chuàng)造學(xué)的研究領(lǐng)域、對(duì)象及應(yīng)用創(chuàng)造哲學(xué)心理學(xué)神經(jīng)生理學(xué)腦科學(xué)認(rèn)知科學(xué)行為科學(xué)自然科學(xué)社會(huì)科學(xué)

政治經(jīng)濟(jì)軍事科學(xué)研究工程技術(shù)文學(xué)藝術(shù)社會(huì)發(fā)展

創(chuàng)造過(guò)程創(chuàng)造人才創(chuàng)造原理創(chuàng)造環(huán)境創(chuàng)造技法創(chuàng)造教育研究領(lǐng)域研究對(duì)象創(chuàng)造學(xué)是一門研究人類創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律和方法，探索其過(guò)程、特點(diǎn)和機(jī)理，并開發(fā)人類創(chuàng)造力的學(xué)科應(yīng)用領(lǐng)域創(chuàng)造思維能力、創(chuàng)造性思維的基本特性、21創(chuàng)造性思維基本特性突破性新穎性突發(fā)性多向性形象性深刻性獨(dú)立性敏捷性風(fēng)險(xiǎn)性綜合性22創(chuàng)造性思維方法、-創(chuàng)造性思維方法邏輯思維直覺(jué)思維形象思維幻想思維聯(lián)想思維靈感思維相似聯(lián)想關(guān)系聯(lián)想接近聯(lián)想對(duì)比聯(lián)想創(chuàng)造者個(gè)性品質(zhì)、良好個(gè)性品質(zhì)1-卓越的奉獻(xiàn)精神每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)止境地追求完美擁有自信，超越對(duì)手堅(jiān)忍不拔，勇往直前對(duì)變化有所準(zhǔn)備24良好個(gè)性品質(zhì)2-堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神和科學(xué)理性的獨(dú)立精神不迷信不盲從敢懷疑敢超越25良好個(gè)性品質(zhì)3-

熱情洋溢的合作精神樹立正確、積極、主動(dòng)的溝通意識(shí)：寬容他人注意贊美保持微笑尊重他人以“誠(chéng)”待人26良好個(gè)性品質(zhì)4-結(jié)構(gòu)特性、27結(jié)構(gòu)特性心理結(jié)構(gòu)能力結(jié)構(gòu)良好的心理結(jié)構(gòu)希望打破“常規(guī)”的創(chuàng)新意識(shí)深究事物機(jī)理的強(qiáng)烈好奇心多視角認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的靈活性不怕批評(píng)，不怕失敗，敢于堅(jiān)持，敢于冒險(xiǎn)28良好的能力結(jié)構(gòu)感情智力（情商EI）人的一生20%由智商決定，80%由情感智力主宰，職位越高，EI的作用越顯著，高達(dá)85%。始終保持善待他人，嚴(yán)于律己。超越對(duì)手著眼于已知領(lǐng)域，更著眼于未知領(lǐng)域加大思維的“前進(jìn)跨度”、“聯(lián)想跨度”，超越對(duì)手。29創(chuàng)造技能、創(chuàng)造技能綜合反映創(chuàng)造者的智力技能、感情技巧和動(dòng)作技能的綜合水平。它與創(chuàng)造創(chuàng)新的關(guān)系，猶如摩天大廈與堅(jiān)固地基的關(guān)系十三種主要?jiǎng)?chuàng)造技能31創(chuàng)造技能信息能力注意力理解力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力開發(fā)選題能力抓住機(jī)遇能力操作能力工程能力智能技術(shù)運(yùn)用能力破譯黑箱能力系統(tǒng)分析和系統(tǒng)決策能力觀察力記憶力信息能力科技人員95%~99%各種問(wèn)題可通過(guò)科技信息，借助于他人的經(jīng)驗(yàn)或成果解決系統(tǒng)搜集美、日、英、法、德五國(guó)的專利，就可了解整個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家60%~90%的科技發(fā)展情況充分利用專利文獻(xiàn)可縮短科研周期60%，節(jié)約研究經(jīng)費(fèi)40%據(jù)20世紀(jì)60年代一次調(diào)查結(jié)果，美國(guó)和日本化學(xué)研究人員用于查閱文獻(xiàn)資料時(shí)間占50.9%,研究實(shí)驗(yàn)時(shí)間占32.1%，計(jì)劃與思考時(shí)間占7.7%書寫科研報(bào)告時(shí)間占9.3%.32創(chuàng)造技法、創(chuàng)造技法科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造才華，由于方法拙劣可能削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會(huì)增長(zhǎng)、促進(jìn)這種才華。34十二種主要?jiǎng)?chuàng)造技法、35創(chuàng)造技法TRIZ法智力激勵(lì)法列舉法逆向構(gòu)思法類比創(chuàng)造法信息交合法聯(lián)想技法形態(tài)分析法信息交合法演繹發(fā)明法移植法綜合應(yīng)用法

TRIZ理論來(lái)源TRIZ意譯為發(fā)明問(wèn)題的解決理論1946年由G.S.Altshuller創(chuàng)立分析了不同工程領(lǐng)域中250萬(wàn)個(gè)發(fā)明專利，從中研究人類進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、解決技術(shù)難題過(guò)程中所遵循的科學(xué)原理和法則36TRIZ理論前提和基本認(rèn)識(shí)：產(chǎn)品及其技術(shù)的發(fā)展總是遵循著一定的客觀規(guī)律同一條規(guī)律往往在不同的產(chǎn)品或技術(shù)領(lǐng)域被反復(fù)應(yīng)用，很多創(chuàng)新實(shí)質(zhì)上往往是其他領(lǐng)域技術(shù)在某一領(lǐng)域的全新應(yīng)用人們只要遵循著產(chǎn)品及其技術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律就能能動(dòng)地進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)并預(yù)測(cè)產(chǎn)品的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)37TRIZ理論體系、38辯證法+系統(tǒng)論+認(rèn)識(shí)論技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則功能分析物場(chǎng)模型解決發(fā)明問(wèn)題規(guī)則系統(tǒng)（ARIZ）專利分析創(chuàng)新思維培養(yǎng)自然科學(xué)矛盾分析資源分析發(fā)明問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)解法科學(xué)原理知識(shí)庫(kù)技術(shù)矛盾創(chuàng)新原理物理矛盾分離方法系統(tǒng)科學(xué)思維科學(xué)理論基礎(chǔ)問(wèn)題分析工具問(wèn)題求解工具解題流程理論來(lái)源TRIZ理論基礎(chǔ)——技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則涵蓋了各種產(chǎn)品核心技術(shù)的進(jìn)化規(guī)律技術(shù)系統(tǒng)由多個(gè)子系統(tǒng)組成，子系統(tǒng)由元件和操作構(gòu)成。系統(tǒng)的更高級(jí)系統(tǒng)稱超系統(tǒng)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化指實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的技術(shù)從低級(jí)向高級(jí)變化的過(guò)程每個(gè)技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化一般都要經(jīng)歷如S-曲線所示的四個(gè)階段：嬰兒期-成長(zhǎng)期-成熟期-衰退期39（幼年期）（發(fā)展期）（老年期）

技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化生命周期S曲線40、法則1：完備性法則一個(gè)完整的技術(shù)系統(tǒng)包含動(dòng)力裝置、傳輸裝置、執(zhí)行裝置、和控制裝置四個(gè)部件41控制裝置產(chǎn)品傳輸裝置執(zhí)行裝置動(dòng)力裝置能量源控制裝置完整的技術(shù)系統(tǒng)法則1實(shí)例帆船完成“貨物運(yùn)輸”功能的技術(shù)系統(tǒng)42貨物桅桿船體帆風(fēng)能水手法則2：能量傳遞法則必須保證能量能從能量源流向技術(shù)系統(tǒng)的所有元件能使能量流動(dòng)的路徑縮短的方向發(fā)展，以減少能量損失43法則2實(shí)例盡管收音機(jī)內(nèi)各子系統(tǒng)工作都正常，但收音機(jī)在汽車（金屬屏蔽的環(huán)境）中電臺(tái)傳導(dǎo)的能量源受阻不能正常收聽(tīng)廣播，在汽車外加一根天線，問(wèn)題就解決了絞肉機(jī)替代菜刀，用旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)代替刀的垂直運(yùn)動(dòng)，能力傳遞路徑縮短，能量損失減少，同時(shí)提高了效率44法則3：動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法則

技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化應(yīng)沿著增加結(jié)構(gòu)柔性、可移動(dòng)性、可控性的方向發(fā)展，以適應(yīng)環(huán)境狀況或執(zhí)行方式的變化45法則3實(shí)例柔軟性可移動(dòng)性可控性照相機(jī)進(jìn)化：46剛體單絞體多絞體柔性體液體/氣體場(chǎng)四腿椅轉(zhuǎn)椅滾輪椅手動(dòng)調(diào)焦通過(guò)按鈕調(diào)焦感應(yīng)光線調(diào)焦自動(dòng)調(diào)焦法則4：提高理想度法則技術(shù)系統(tǒng)沿著提高理想度，向最理想系統(tǒng)的方向進(jìn)化，代表著所有技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則的最終方向。理想化意味著：系統(tǒng)的質(zhì)量、尺寸、能量消耗0實(shí)現(xiàn)的功能數(shù)量∞47法則4實(shí)例第一臺(tái)計(jì)算機(jī)重量：數(shù)噸功能:計(jì)算現(xiàn)代計(jì)算機(jī)重量：1000克功能：上千種。包括計(jì)算、繪圖、通信、多媒體等48法則5：子系統(tǒng)不均衡進(jìn)化法則任何技術(shù)系統(tǒng)所包含的子系統(tǒng)都不是同步、均衡進(jìn)化的，每個(gè)子系統(tǒng)都是沿自己的S曲線向前發(fā)展不均衡的進(jìn)化經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致子系統(tǒng)之間的矛盾出現(xiàn)整個(gè)技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化速度取決于系統(tǒng)中發(fā)展最慢的子系統(tǒng)的進(jìn)化速度49法則5實(shí)例自行車的進(jìn)化起先、腳蹬子直接安裝在前輪上，自行車速度與前輪直徑成正比，為提高速度人們著眼與增加前輪直徑；隨著前后輪尺寸差異加大，自行車的穩(wěn)定性變得很差，于是人們開始研究自行車的傳動(dòng)系統(tǒng)，在自行車上裝上了鏈條和鏈輪50法則6：向超系統(tǒng)進(jìn)化法則技術(shù)系統(tǒng)沿著從單系統(tǒng)→雙系統(tǒng)→多系統(tǒng)的方向發(fā)展進(jìn)化到極限時(shí)，實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)功能的子系統(tǒng)會(huì)從系統(tǒng)中剝離，轉(zhuǎn)移至超系統(tǒng)，作為超系統(tǒng)的一部分。在該子系統(tǒng)的功能得到增強(qiáng)改進(jìn)的同時(shí)，也簡(jiǎn)化了原有的技術(shù)系統(tǒng)51法則6實(shí)例飛機(jī)在長(zhǎng)距離飛行時(shí)，需要在飛行中加油。最初：燃油箱是飛機(jī)的一個(gè)子系統(tǒng)；進(jìn)化后：燃油箱脫離了飛機(jī)，進(jìn)化至超系統(tǒng)，以空中加油機(jī)的形式給飛機(jī)加油。飛機(jī)系統(tǒng)簡(jiǎn)化，不必再隨身攜帶龐大的燃油箱52法則7：向微觀進(jìn)化法則沿著減小其元件尺寸的方向發(fā)展，從最初的尺寸向原子、基本粒子的尺寸進(jìn)化，同時(shí)能夠更好的實(shí)現(xiàn)相同的功能實(shí)例：電子元件的進(jìn)化53真空管晶體管集成電路法則8：協(xié)調(diào)性法則技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化是沿著各個(gè)子系統(tǒng)相互之間更協(xié)調(diào)的方向發(fā)展。即系統(tǒng)的各個(gè)部件在保持協(xié)調(diào)的前提下，充分發(fā)揮各自的功能。表現(xiàn)在：結(jié)構(gòu)上的協(xié)調(diào)各性能參數(shù)的協(xié)調(diào)工作節(jié)奏/頻率上的協(xié)調(diào)54法則8實(shí)例結(jié)構(gòu)上的協(xié)調(diào)早期積木：只能摞、搭現(xiàn)代積木：可自由組合、隨意插合成不同的形狀各性能參數(shù)的協(xié)調(diào)網(wǎng)球拍需要考慮兩個(gè)性能參數(shù)的協(xié)調(diào)：將球拍整體重量降低，以提高其靈活性，同時(shí)增加球拍頭部重量，以保證產(chǎn)生更大的揮拍力量工作節(jié)奏/頻率上的協(xié)調(diào)為提高混凝土強(qiáng)度，建筑工人在澆注施工中，一面灌混凝土，一面用震蕩器進(jìn)行振蕩，以確保混凝土的密實(shí)55TRIZ理論的問(wèn)題分析工具、56問(wèn)題分析工具功能分析資源分析矛盾分析物場(chǎng)模型功能分析與物場(chǎng)模型產(chǎn)品是功能的一種實(shí)現(xiàn)。所有產(chǎn)品的功能均可以分解為兩種物質(zhì)S1、S2和一種場(chǎng)F，三元素組成物-場(chǎng)模型必須建立完整的物-場(chǎng)模型。如果在一個(gè)具體問(wèn)題中出現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的物-場(chǎng)，就有必要在S1、S2之間引進(jìn)S3，如果情況不許可的話，引進(jìn)的S3可以是S1、S2的變體57\、58鋼丸S1非磁性管S2磁體S3鋼丸發(fā)送器建立完整的物-場(chǎng)模型實(shí)例1給鋼丸發(fā)送機(jī)彎管強(qiáng)烈磨損區(qū)添加保護(hù)層建立完整的物-場(chǎng)模型實(shí)例2鑄件拋砂59鑄件S2砂顆粒S1干冰S3F矛盾分析及其消除原理矛盾是TRIZ的一個(gè)核心概念。要改進(jìn)系統(tǒng)的某一部分屬性，其他的某些屬性就會(huì)惡化，這種問(wèn)題就稱系統(tǒng)矛盾系統(tǒng)的進(jìn)化就是不斷消除系統(tǒng)矛盾的過(guò)程，不僅要改善矛盾的一個(gè)方面，同時(shí)又希望不要惡化矛盾的另一方面，以達(dá)到解決矛盾的理想化。60典型的系統(tǒng)矛盾分析實(shí)例重量和強(qiáng)度；形狀和速度；可靠性和復(fù)雜性是經(jīng)常出現(xiàn)的、典型的物理矛盾矛盾的解決是既增加零件的強(qiáng)度，又不要增加另部件的質(zhì)量和尺寸61資源分析TRIZ理論認(rèn)為：解決發(fā)明問(wèn)題必須指明“給定的條件”和要求“應(yīng)得的結(jié)果”發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程就是從分析發(fā)明情景開始，包括技術(shù)、生產(chǎn)、研究、生活、軍事等各種資源情景，對(duì)系統(tǒng)資源分析得越詳細(xì)，越深刻，就越能接近問(wèn)題的理想解62TRIZ理論的求解問(wèn)題工具、63TRIZ理論求解問(wèn)題工具發(fā)明問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)解法科學(xué)原理知識(shí)庫(kù)技術(shù)矛盾創(chuàng)新原理物理矛盾分離方法發(fā)明問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)解法首先將特殊的問(wèn)題歸結(jié)為TRIZ的一般問(wèn)題，應(yīng)用TRIZ理論尋求標(biāo)準(zhǔn)解法，然后演繹成初始問(wèn)題的具體解法64TRIZ標(biāo)準(zhǔn)解決方案TRIZ一般性問(wèn)題特殊的問(wèn)題與需求具體的解決方案TRIZTRIZ理論解決問(wèn)題的思路物理矛盾分離方法及

科學(xué)原理知識(shí)庫(kù)TRIZ認(rèn)為：為了降低解決問(wèn)題的難度，往往首先應(yīng)用分離原理來(lái)解決物理矛盾。分離原理包括以下4種方法：65空間分離時(shí)間分離條件分離整體與局部分離分離原理分離原理應(yīng)用實(shí)例空間分離：測(cè)量海底時(shí)，將聲納探測(cè)器與船體空間分離，用以防止干擾，提高測(cè)試精度時(shí)間分離：將飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)成可調(diào)的活動(dòng)機(jī)翼，以適應(yīng)在飛行中各個(gè)時(shí)間段的不同要求條件分離：將水射流條件分離，給予不同的射流速度和壓力，即可獲得“軟”的或“硬”的不同用途的射流，用于洗澡按摩或用作加工手段或武器整體與局部分離：采用柔性生產(chǎn)線，以滿足大眾化和個(gè)性化市場(chǎng)需求的不同要求66科學(xué)原理知識(shí)庫(kù)（創(chuàng)新方案庫(kù)）科學(xué)原理知識(shí)庫(kù)涵蓋了多學(xué)科領(lǐng)域的原理，包括物理、化學(xué)、幾何等，對(duì)自然科學(xué)及工程領(lǐng)域中事物間紛繁復(fù)雜的關(guān)系實(shí)現(xiàn)全面的描述，借助于這些通用的原理，把問(wèn)題簡(jiǎn)化到最基本的要素，引導(dǎo)和幫助創(chuàng)造者利用它來(lái)解決某一特定技術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)問(wèn)題（見(jiàn)“創(chuàng)造創(chuàng)新方略”表4-2）67創(chuàng)新方案構(gòu)建過(guò)程689,000,000近25年的歐美專利創(chuàng)新問(wèn)題庫(kù)行業(yè)應(yīng)用分析工具Pro/Innovator本體論創(chuàng)新方案庫(kù)Pro/Innovator創(chuàng)新方案庫(kù)本體論構(gòu)建工具專利分析工具語(yǔ)義處理工具技術(shù)矛盾創(chuàng)新原理TRIZ理論歸納出40條創(chuàng)新原理及示例（表4-3）和39個(gè)通用工程矛盾參數(shù)來(lái)描述矛盾，并根據(jù)它們之間建立的對(duì)應(yīng)關(guān)系設(shè)計(jì)了矛盾表（附錄F）在實(shí)際工程設(shè)計(jì)中，如果改進(jìn)了系統(tǒng)的一個(gè)參數(shù)，總會(huì)引起另一參數(shù)的變化，利用矛盾矩陣表，就能找出組成雙方內(nèi)部性能的某兩個(gè)矛盾，并能得到趨于理想化的標(biāo)準(zhǔn)解69矛盾表應(yīng)用實(shí)例簡(jiǎn)介70

傳統(tǒng)扳手

美國(guó)專利扳手常規(guī)的扳手，為擰開生銹的螺母非常困難，還經(jīng)常損壞螺母，要揭開這個(gè)難題，可以有三個(gè)答案：、1）提高制造精度，使扳手內(nèi)側(cè)和螺母?jìng)?cè)面較好吻合；2）允許扳手的側(cè)面做自我調(diào)整，使其與螺母的側(cè)面相符；3）使用軟一些材料做扳手，以使不損壞螺母。上述三個(gè)答案中的第一個(gè)是最切實(shí)際的。如果制造精度越高，工藝性則越差。從而確定了它們之間相應(yīng)的技術(shù)沖突：

試圖改進(jìn)的因素參數(shù)——No.31“物體產(chǎn)生的有害因素”變壞的因素——No.29“制造精度”把它們映射到通用工程表上，即可得到四組數(shù)據(jù)，再將這些數(shù)據(jù)對(duì)照40條創(chuàng)造發(fā)明原理表，即可得到4條推薦的發(fā)明原理：No.04不對(duì)稱、No.17變維、No.34拋棄和再生、No.26復(fù)制。對(duì)No.04及No.17

兩條發(fā)明原理進(jìn)行深入分析表明，如果扳手工作面與螺母?jìng)?cè)面能多點(diǎn)接觸，而不只是棱角單點(diǎn)接觸，問(wèn)題就可以得到解決。該設(shè)計(jì)于1995年在美國(guó)獲得了專利。71、、72通用工程矩陣表應(yīng)用事例介紹基本特性改進(jìn)特性12313839物體產(chǎn)生有害因素1229制造精度04、1734、2639TRIZ解題流程——

解決發(fā)明問(wèn)題規(guī)則系統(tǒng)（ARIZ）ARIZ是TRIZ理論的解題流程。是顯示一種系列行為的程序ARIZ認(rèn)為：發(fā)明問(wèn)題求解的過(guò)程是對(duì)問(wèn)題不斷描述和程式化的過(guò)程，描述得越清楚，問(wèn)題就越容易解決。ARIZ就是由一整套邏輯過(guò)程組成的規(guī)則系統(tǒng)，將初始問(wèn)題程式化，并使技術(shù)系統(tǒng)逐漸向理想化的方向進(jìn)化。73解決發(fā)明問(wèn)題規(guī)則系統(tǒng)（ARIZ）ARIZ主要包括有七個(gè)邏輯過(guò)程，即7個(gè)步驟每一步驟下列有分步驟，總計(jì)約為40個(gè)分步驟；每一分步驟列有幾個(gè)不同的操作；每一操作列有避免出錯(cuò)的法則、主要步驟和方法的清單，以及如何運(yùn)用物理效應(yīng)的圖表。已全部有軟件支持7475解決發(fā)明問(wèn)題的規(guī)則系統(tǒng)圖

、、選擇問(wèn)題系統(tǒng)矛盾定義描述物理矛盾描述理想方案消除物理矛盾的方法重新表述問(wèn)題分析矛盾區(qū)及資源域知識(shí)庫(kù)初始的問(wèn)題獲得解決方案無(wú)解決方案TRIZ理論的發(fā)展歷程-S曲線、761946195619851989199920042008+中國(guó)大規(guī)模教育與行業(yè)應(yīng)用歐美日韓大規(guī)模工業(yè)應(yīng)用和教育普及中國(guó)教育與行業(yè)應(yīng)用探索蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)教育普及理論體系建立與完善蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)專家級(jí)應(yīng)用歐美日韓行業(yè)應(yīng)用探索歐美專家級(jí)應(yīng)用ARIZ生命周期的第一個(gè)S曲線1946~1956誕生期。開始研究隱藏在發(fā)明背后的規(guī)律至第一篇TRIZ論文發(fā)表（TRIZ-56）1956~1985發(fā)展期。解決發(fā)明問(wèn)題規(guī)則系統(tǒng)新版本的發(fā)布（TRIZ-85）標(biāo)志TRIZ理論體系建立與完善。從蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)專家級(jí)研究應(yīng)用走向教育普及1985~1989成熟期。成立俄羅斯TRIZ協(xié)會(huì)，開發(fā)出第一個(gè)TRIZ軟件，開始研究TRIZ理論與其他理論方法的結(jié)合1989年，隨著前蘇聯(lián)解體，TRIZ理論走向世界77TRIZ理論發(fā)展的第二個(gè)S曲線1993年TRIZ正式進(jìn)入美國(guó)，1999年美國(guó)阿列舒列爾TRIZ研究院和歐洲TRIZ協(xié)會(huì)相繼成立，伴隨著TRIZ在歐美亞的大規(guī)模研究和應(yīng)用的興起，TRIZ的發(fā)展進(jìn)入新的進(jìn)化階段——第二個(gè)S曲線1999~2004歐美、日、韓從專家級(jí)研究應(yīng)用發(fā)展到大規(guī)模行業(yè)應(yīng)用探索應(yīng)用并走向教育普及，廣泛吸收產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新的最新成果，試圖建立基于TRIZ的技術(shù)創(chuàng)新理論體系；2004年TRIZ國(guó)際認(rèn)證進(jìn)入中國(guó)，中國(guó)教育與行業(yè)應(yīng)用探索預(yù)計(jì)2008年后，中國(guó)將大規(guī)模教育與行業(yè)應(yīng)用78TRIZ理論的應(yīng)用1創(chuàng)新需要建立起自然科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域的基本原理以及人類已有科研成果之間的全新聯(lián)系，依據(jù)對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)程度、技術(shù)的應(yīng)用范圍及為社會(huì)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益劃分一定的發(fā)明創(chuàng)造等級(jí)，等級(jí)越高，獲得該發(fā)明專利時(shí)所需的知識(shí)就越多，這些知識(shí)所處的領(lǐng)域就越寬，搜索有用知識(shí)的時(shí)間就越長(zhǎng)。TRIZ可以高效地完成這個(gè)過(guò)程，構(gòu)建類比和聯(lián)想的機(jī)制，構(gòu)建出科學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案，大大優(yōu)化研發(fā)進(jìn)程，減少后期的重復(fù)開發(fā)和資源浪費(fèi)，再也不用過(guò)多地依賴于勞民傷財(cái)?shù)姆磸?fù)試驗(yàn)和等待觸發(fā)靈感的降臨。

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TRIZ理論的應(yīng)用2-在蘇聯(lián)有300多所學(xué)校教授這種獨(dú)特的解決問(wèn)題的技術(shù)，從職業(yè)工程師開始，逐漸發(fā)展到大學(xué)生、高中生、甚至發(fā)展到對(duì)五、六年級(jí)以上的學(xué)生進(jìn)行講授。通過(guò)學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用TRIZ，每個(gè)人都會(huì)成為善于創(chuàng)新的發(fā)明家，

80TRIZ理論的應(yīng)用3-在美國(guó)專門成立了TRIZ研究小組，美國(guó)供應(yīng)商協(xié)會(huì)（ASI）把TRIZ與QFD（質(zhì)量功能推廣）方法、Taguchi倡導(dǎo)的方法一起推薦給世界500強(qiáng)，開發(fā)了基于TRIZ知識(shí)庫(kù)的計(jì)算機(jī)輔助軟件，指導(dǎo)研究人員和咨詢?nèi)藛T在工業(yè)發(fā)展中更好的應(yīng)用TRIZ，創(chuàng)造出成千上萬(wàn)項(xiàng)的重大發(fā)明，取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

81計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新技術(shù)（CAI）美國(guó)億維訊公司將TRIZ理論、現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法學(xué)、本體論、語(yǔ)義處理技術(shù)及計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)集為一體，開發(fā)了針對(duì)不同行業(yè)技術(shù)特點(diǎn)的創(chuàng)新工具——計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新技術(shù)（CAI），把TRIZ理論推向了一個(gè)嶄新的階段。目前已登陸中國(guó)市場(chǎng)，北京、成都、香港等地均設(shè)有分公司，將計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新技術(shù)、應(yīng)用平臺(tái)及相關(guān)服務(wù)引入了我國(guó)，包括全方位創(chuàng)新技術(shù)培訓(xùn)以及企業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)的建立和實(shí)施服務(wù)。82

（CAI）特點(diǎn)獨(dú)特的問(wèn)題描述方法，快速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有方案中存在的問(wèn)題，明確研發(fā)的方向把握技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)涵蓋了不同學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)新方案庫(kù)，成為企業(yè)創(chuàng)造創(chuàng)新的指南。企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)中可迅速獲得獨(dú)特的集成創(chuàng)新方案，為企業(yè)獲得具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的名牌產(chǎn)品開路基于900萬(wàn)件發(fā)明專利的分析技術(shù)，保證了提供方案的有效性和可操作性，并大大提高研發(fā)效率和成功率在概念設(shè)計(jì)階段即可對(duì)方案進(jìn)行技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的評(píng)估，從而大大降低產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)成本作為企業(yè)智力資產(chǎn)的管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)行業(yè)知識(shí)積累、共享和管理一體化83當(dāng)前技術(shù)創(chuàng)新的特點(diǎn)1技術(shù)創(chuàng)新能力已經(jīng)取代價(jià)格等傳統(tǒng)因素成為競(jìng)爭(zhēng)成敗的決定因素。技術(shù)創(chuàng)新不但能適應(yīng)市場(chǎng)和消費(fèi)的需求，而且更重要的是可以開拓市場(chǎng)、引導(dǎo)消費(fèi)、創(chuàng)造新的消費(fèi)需求。迅速提高國(guó)家、民族的技術(shù)創(chuàng)新能力是涉及民族利益、地位乃至民族生存的迫切任務(wù)。84當(dāng)前技術(shù)創(chuàng)新的特點(diǎn)2新學(xué)科的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)及其關(guān)鍵技術(shù)的突破往往導(dǎo)致制造技術(shù)和制造產(chǎn)業(yè)的重大進(jìn)步，成為實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展開創(chuàng)技術(shù)新紀(jì)元的革命性變革18世紀(jì)以蒸汽機(jī)為標(biāo)志的英國(guó)工業(yè)革命揭開了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的序幕內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明引發(fā)了制造產(chǎn)業(yè)的革命激光等光刻技術(shù)的發(fā)明，使大規(guī)模集成電路等微電子與精密制造成為可能，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的發(fā)展……關(guān)鍵技術(shù)的創(chuàng)新和突破所產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的85特點(diǎn)3

科技成果的轉(zhuǎn)化周期大大縮短發(fā)明項(xiàng)目發(fā)明年代應(yīng)用年代間隔年限人造絲16651885220蒸汽機(jī)16801780100電話1829188657無(wú)線電1867190235飛機(jī)1897191114電視機(jī)1922193412太陽(yáng)能電池195319552激光19541955186當(dāng)前技術(shù)創(chuàng)新的特點(diǎn)4各學(xué)科相互綜合、滲透與交叉促進(jìn)了集成創(chuàng)新的發(fā)展在市場(chǎng)需求的驅(qū)動(dòng)下，創(chuàng)造性地集成創(chuàng)新成為實(shí)現(xiàn)技術(shù)跨越的突破口研究與開發(fā)的國(guó)際化趨勢(shì)跨國(guó)公司已成為國(guó)家爭(zhēng)奪市場(chǎng)、資源、開展全球競(jìng)爭(zhēng)的新形式，控制了世界生產(chǎn)總值的40~50%。突出的市場(chǎng)性和戰(zhàn)略性一切創(chuàng)新活動(dòng)都是圍繞市場(chǎng)需求展開的。為使技術(shù)創(chuàng)新獲得理想的、長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)效益，就要有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，制定戰(zhàn)略用以指導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展87創(chuàng)新戰(zhàn)略類型\88突破創(chuàng)新連續(xù)創(chuàng)新集成創(chuàng)新模仿創(chuàng)新戰(zhàn)略選擇創(chuàng)新流連續(xù)創(chuàng)新、突破創(chuàng)新與創(chuàng)新流、連續(xù)創(chuàng)新特征企業(yè)在已有的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)、相應(yīng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的支持下，沿著已有的技術(shù)軌道，為使產(chǎn)品獲得更高的性能、更低的成本、更安全和更長(zhǎng)的生命周期而進(jìn)行的創(chuàng)新面對(duì)成熟的市場(chǎng)，市場(chǎng)占有率高受已有的標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范指導(dǎo)，在組織上擁有穩(wěn)定可靠的傳統(tǒng)創(chuàng)新體系“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”是企業(yè)開創(chuàng)名牌產(chǎn)品的極好手段。90、91企業(yè)漸進(jìn)式連續(xù)創(chuàng)新切入口精度、純度、改進(jìn)重量安全使用壽命環(huán)保、節(jié)省能源時(shí)代發(fā)展新時(shí)尚智能化、網(wǎng)絡(luò)化、柔性化數(shù)字化、自動(dòng)化、“傻瓜”化提升傳統(tǒng)產(chǎn)品性能系列化、模塊化、集成化多功能化，組合化、功能單一化小型化，便攜化、精密化高靈敏化、大型化、輕量化未來(lái)化、個(gè)性化、高級(jí)化高功能化、高速化耐用性、耐久性、免修化無(wú)故障化平臺(tái)化綠色化、資源再生化、廉價(jià)化省能源資源化，工藝簡(jiǎn)單化，企業(yè)漸進(jìn)式連續(xù)創(chuàng)新切入口企業(yè)員工都可以成為連續(xù)創(chuàng)新的能手日立制作所職工圍繞技術(shù)創(chuàng)新一年曾提出421萬(wàn)項(xiàng)建議松下電器員工一年曾提出約261萬(wàn)項(xiàng)建議富士電機(jī)員工一年曾提出約168萬(wàn)項(xiàng)建議9293技術(shù)周期的螺旋式增長(zhǎng)、技術(shù)突破連續(xù)創(chuàng)新醞釀主導(dǎo)設(shè)計(jì)技術(shù)突破連續(xù)創(chuàng)新醞釀主導(dǎo)設(shè)計(jì)技術(shù)突破連續(xù)創(chuàng)新醞釀主導(dǎo)設(shè)計(jì)選擇選擇選擇保持變化變化變化保持保持技術(shù)替代技術(shù)替代技術(shù)替代94突破創(chuàng)新產(chǎn)生替代技術(shù)醞釀期共同學(xué)習(xí)型連續(xù)創(chuàng)新工藝、結(jié)構(gòu)、流程創(chuàng)新主導(dǎo)設(shè)計(jì)出現(xiàn)潛在用戶

政府供應(yīng)商新行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)政府采購(gòu)特定用戶突破創(chuàng)新結(jié)構(gòu)創(chuàng)新全新系列產(chǎn)品投入市場(chǎng)新的基礎(chǔ)實(shí)施新的供應(yīng)鏈新的市場(chǎng)空間新的服務(wù)突破創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化

、95創(chuàng)新流與產(chǎn)品生命周期圖3、主導(dǎo)設(shè)計(jì)2、醞釀期4、連續(xù)創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)性創(chuàng)新期創(chuàng)新流與產(chǎn)品生命周期說(shuō)明創(chuàng)新動(dòng)態(tài)過(guò)程發(fā)展階段依次是技術(shù)突變、醞釀期、主導(dǎo)設(shè)計(jì)、連續(xù)創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。產(chǎn)品創(chuàng)新數(shù)量隨著主導(dǎo)設(shè)計(jì)的逐步確立而不斷遞減，工藝創(chuàng)新數(shù)量隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇而不斷加大，又最終因工藝的完善而逐步遞減。當(dāng)主導(dǎo)設(shè)計(jì)確定后，企業(yè)內(nèi)的創(chuàng)新轉(zhuǎn)回到新產(chǎn)品的工藝創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，并要進(jìn)行不斷的連續(xù)創(chuàng)新通過(guò)突破式組織變革，對(duì)戰(zhàn)略進(jìn)行重新取向，形成創(chuàng)新流戰(zhàn)略，96創(chuàng)新流與產(chǎn)品生命周期說(shuō)明（續(xù)）理想的開發(fā)突破性新產(chǎn)品的醞釀期為圖中的陰影部分其間消費(fèi)需求迅速激發(fā)，市場(chǎng)容量擴(kuò)大，產(chǎn)品技術(shù)開始穩(wěn)定，產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新的空間很小，這為企業(yè)實(shí)施第二次技術(shù)突破創(chuàng)新創(chuàng)造了條件。97為了適應(yīng)迅速變化的市場(chǎng)技術(shù)發(fā)展，企業(yè)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)將是動(dòng)態(tài)的，組織結(jié)構(gòu)必須具有靈敏的應(yīng)變能力，不斷淘汰過(guò)時(shí)的產(chǎn)品，發(fā)展新的產(chǎn)業(yè)。應(yīng)根據(jù)企業(yè)自身情況適時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)的美國(guó)通用電氣公司，通過(guò)600次重組、調(diào)整兼并、擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域、三分之二的收入來(lái)源于咨詢、信息、金融和產(chǎn)品服務(wù)，使一個(gè)世界最大的制造企業(yè)變?yōu)橐苑?wù)為主的企業(yè)，這一做法值得我們深思。98集成創(chuàng)新、集成和集成創(chuàng)新的一般概念“集成”

將獨(dú)立的若干部分組合在一起成為一個(gè)整體。“集成創(chuàng)新”將各種創(chuàng)新要素進(jìn)行創(chuàng)造性匹配、融合，絕不是簡(jiǎn)單的疊加、混合、匯總，是建立在社會(huì)聯(lián)系基礎(chǔ)上的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)優(yōu)選行為。集成創(chuàng)新的重要意義:100現(xiàn)導(dǎo)科學(xué)研究的特性需要集成面對(duì)迅速膨脹的知識(shí)體系，科學(xué)的發(fā)展越來(lái)越依靠多學(xué)科的綜合滲透和交叉，當(dāng)前學(xué)科的交叉總量占全部學(xué)科總是的46.8%。光機(jī)電一體化技術(shù)的產(chǎn)生和快速發(fā)展就是最好的說(shuō)明。從20世紀(jì)初到20世紀(jì)末，學(xué)科的分支發(fā)展：101600多門6000多門

技術(shù)的復(fù)雜性和市場(chǎng)的多變性需要集成一項(xiàng)技術(shù)所包含的知識(shí)和技能，往往已不能由一個(gè)專家，甚至某一個(gè)企業(yè)完全掌握，而需要融合不同學(xué)科專家，不同企業(yè)知識(shí)和技能，西班牙門澤乃斯發(fā)電廠堪稱是多學(xué)科技術(shù)集成的絕妙產(chǎn)物，它包含有太陽(yáng)能利用、溫室效應(yīng)、電機(jī)、風(fēng)力等多種學(xué)科原理，需要多種技術(shù)人才的通力合作102集成是企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力面對(duì)當(dāng)今加入世貿(mào)組織經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，如果依舊維持在過(guò)去的引進(jìn)、單純模仿，做外國(guó)人已經(jīng)做過(guò)的工作，這僅僅是量變的過(guò)程，即使再接近國(guó)際水平，也很難形成新的產(chǎn)業(yè)，必須強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)跨越，以求企業(yè)為了能持續(xù)性發(fā)展，力爭(zhēng)在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中強(qiáng)占制高點(diǎn)。103愈加劇烈的全球產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)需要全球經(jīng)濟(jì)一體化，要求企業(yè)重新配置創(chuàng)新資源，縮短研發(fā)周期，減少投入和分散風(fēng)險(xiǎn)，需要迅速提高競(jìng)爭(zhēng)力，突出優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，并加強(qiáng)企業(yè)間特別是同跨國(guó)企業(yè)間的合作開發(fā)。20世紀(jì)70年代，日本大規(guī)?；A(chǔ)電路產(chǎn)業(yè)整體上落后美國(guó)10年以上，日立、富士通、三菱、日本電氣和東芝聯(lián)合起來(lái)，歷時(shí)4年對(duì)VLSI的6項(xiàng)技術(shù)實(shí)施集成創(chuàng)新，至1983年，日本存儲(chǔ)器產(chǎn)品的世界市場(chǎng)占有率已與美國(guó)持平，1988年一躍為85%，把美國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭。104原創(chuàng)性與集成性創(chuàng)造發(fā)明成果統(tǒng)計(jì)逐年對(duì)照曲線圖對(duì)1900年以來(lái)480項(xiàng)重大科技成果統(tǒng)計(jì)表明：在20世紀(jì)50年代，人類的創(chuàng)造發(fā)明大都屬于獨(dú)創(chuàng)性的，此后，技術(shù)集成性的創(chuàng)造發(fā)明成果所占比重急劇上升，當(dāng)前已占70%以上。105集成性技術(shù)集成的形式、106技術(shù)集成多項(xiàng)常規(guī)技術(shù)集成原創(chuàng)性與常規(guī)技術(shù)的集成多學(xué)科交叉集成多項(xiàng)常規(guī)技術(shù)集成、107單元技術(shù)與單元技術(shù)的集成單元技術(shù)與系統(tǒng)技術(shù)的集成傳統(tǒng)技術(shù)與信息技術(shù)的集成大型系統(tǒng)技術(shù)集成雙邊或多邊技術(shù)聯(lián)盟合作集成多項(xiàng)常規(guī)技術(shù)集成單元技術(shù)與單元技術(shù)集成實(shí)例波音747飛機(jī)是波音公司的工程師們把公司噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)、航空材料、導(dǎo)航等方面的新技術(shù)成果集成起來(lái)，開發(fā)出與之配套的制造技術(shù)和工藝，于1970年投入商業(yè)運(yùn)行。由于主要用的是幾種成熟的單元技術(shù)，致使說(shuō)不上波音747飛機(jī)的發(fā)明者究竟是誰(shuí)。108單元技術(shù)與系統(tǒng)技術(shù)集成實(shí)例火力發(fā)電機(jī)就是由鍋爐、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)、勵(lì)磁機(jī)等產(chǎn)品上大量先進(jìn)單元技術(shù)和測(cè)量、控制、整體優(yōu)化等系統(tǒng)綜合集成的產(chǎn)物我國(guó)由于缺乏掌握行業(yè)的多種單元技術(shù)又精通系統(tǒng)技術(shù)的復(fù)合人才，以致出現(xiàn)大量重復(fù)引進(jìn)國(guó)外成套設(shè)備的不良現(xiàn)象，甚至經(jīng)常有國(guó)外購(gòu)買我國(guó)的單元設(shè)備，經(jīng)系統(tǒng)集成后，再高價(jià)返銷我國(guó)的不正常現(xiàn)象發(fā)生。109傳統(tǒng)技術(shù)與信息技術(shù)集成實(shí)例北京機(jī)電研究院生產(chǎn)的立式加工中心將三維加工工藝應(yīng)用軟件技術(shù)與北京航空航天大學(xué)的計(jì)算機(jī)數(shù)控軟件技術(shù)集成，創(chuàng)造出網(wǎng)絡(luò)化、柔性化的頂級(jí)數(shù)控系統(tǒng)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了數(shù)控系統(tǒng)制造方面的跨越式趕超。該系統(tǒng)在Windows操作系統(tǒng)下，控制1~10個(gè)通道，每個(gè)通道可實(shí)現(xiàn)1~8軸聯(lián)動(dòng)，成為一種新穎的網(wǎng)絡(luò)化數(shù)控系統(tǒng)。是傳統(tǒng)技術(shù)與信息技術(shù)集成的典型。110111實(shí)現(xiàn)了用光纜局域網(wǎng)進(jìn)行信息傳送。該系統(tǒng)能在WINDOWS操作系統(tǒng)下控制1-10通道，每個(gè)通道可實(shí)現(xiàn)1-8軸聯(lián)動(dòng)。五軸聯(lián)動(dòng)加工中心112在功能上和開放性上比8軸聯(lián)動(dòng)的中華I型(上圖）有了較大發(fā)展，多通道結(jié)構(gòu)可實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)控制（DNC），成為新穎的

-------網(wǎng)絡(luò)化數(shù)控系統(tǒng)113PCI或ISA總線CPUI/O顯示硬盤網(wǎng)卡機(jī)床SERCOS卡伺服單元電機(jī)伺服單元電機(jī)伺服單元電機(jī)伺服單元電機(jī)通用總線，備件容易，維修方便光纜傳輸，可靠性高，抗干擾強(qiáng)，聯(lián)線簡(jiǎn)單，易于維護(hù)隨當(dāng)代PC機(jī)的發(fā)展同步發(fā)展采用先進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)串行實(shí)時(shí)通訊標(biāo)準(zhǔn)114該技術(shù)不僅打破了發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)的技術(shù)封鎖，而且有力的壓制了國(guó)外同類產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)的銷售價(jià)格。巴統(tǒng)組織的官員，來(lái)院了解了機(jī)電院自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的五軸聯(lián)動(dòng)技術(shù)后，為機(jī)電院的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化水平感到驚訝。認(rèn)為在短時(shí)間里開發(fā)出這樣水平的數(shù)控機(jī)床由衷的敬佩，是對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家技術(shù)封鎖的有力回?fù)?。大型系統(tǒng)技術(shù)集成實(shí)例宏偉的“阿波羅”登月計(jì)劃是人類系統(tǒng)集成創(chuàng)新的典范。是當(dāng)代諸多行業(yè)、多種學(xué)科、多種方法、大型系統(tǒng)的集成產(chǎn)物，也是典型的政府主導(dǎo)的大型系統(tǒng)集成創(chuàng)新項(xiàng)目整個(gè)飛船由700余萬(wàn)零件組成歷時(shí)10年，耗資250億美元參加該計(jì)劃研究的有120多所大學(xué)、2萬(wàn)家企業(yè)和研發(fā)機(jī)構(gòu)，投入45萬(wàn)多名科技工作者科研立題5萬(wàn)余項(xiàng)，115原創(chuàng)性與常規(guī)技術(shù)的集成實(shí)例集一項(xiàng)原發(fā)性創(chuàng)新技術(shù)結(jié)合多項(xiàng)常規(guī)的技術(shù)改進(jìn)，給眾多產(chǎn)品及產(chǎn)業(yè)帶來(lái)翻天覆地的變化例如，隨著當(dāng)前環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)及世界燃料日趨短缺問(wèn)題的提出，我國(guó)及世界很多發(fā)達(dá)國(guó)家都在從事燃料電池的研發(fā)工作，一旦試制成功，必將給電動(dòng)汽車及相關(guān)的各種交通工業(yè)帶來(lái)新的突破。又如，激光原理與不同領(lǐng)域內(nèi)技術(shù)的集成就會(huì)產(chǎn)生眾多的創(chuàng)新116、117激光原理模具加工技術(shù)鉆孔技術(shù)爆破技術(shù)光刻技術(shù)導(dǎo)航技術(shù)焊接技術(shù)切割技術(shù)測(cè)量技術(shù)熱處理技術(shù)全息技術(shù)印刷技術(shù)防偽技術(shù)美容技術(shù)醫(yī)療技術(shù)顯像技術(shù)核聚變控制技術(shù)模仿創(chuàng)新、原始創(chuàng)新的定義原始創(chuàng)新是首創(chuàng)者依靠自身的能力完成對(duì)核心技術(shù)的突破，并率先實(shí)現(xiàn)技術(shù)商品化和市場(chǎng)開拓。原始創(chuàng)新往往與技術(shù)上的重大突破和新技術(shù)革命相聯(lián)系的。如英國(guó)發(fā)明了蒸汽機(jī)迎來(lái)了歐洲工業(yè)革命；中國(guó)發(fā)明了印刷開創(chuàng)了世界文明新時(shí)代；從美國(guó)推出了第一塊微處理器起，世界進(jìn)入了信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代等等。119模仿創(chuàng)新的定義是后發(fā)者的創(chuàng)新后發(fā)者以率先者的創(chuàng)新思路和行為為榜樣，以原始創(chuàng)新產(chǎn)品為示范，充分吸取首創(chuàng)者成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，通過(guò)引進(jìn)購(gòu)買或反求、破譯等手段，吸收和掌握原始創(chuàng)新的核心技術(shù)和技術(shù)機(jī)密在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)和完善，實(shí)施連續(xù)創(chuàng)新，開發(fā)和生產(chǎn)出更富于競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)品。120模仿創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)121模仿創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)技術(shù)生產(chǎn)制造市場(chǎng)技術(shù)不確定性降低開發(fā)活動(dòng)不確定性降低利用率先創(chuàng)新技術(shù)溢出低廉勞動(dòng)力工藝改進(jìn)新材料新裝置公益宣傳費(fèi)用降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)不確定性降低消費(fèi)行為部分偏好原始創(chuàng)新與模仿創(chuàng)新的比較1首創(chuàng)者和模仿者不同類型創(chuàng)新的失敗率模仿創(chuàng)新產(chǎn)品的成功率比首創(chuàng)創(chuàng)新者要高得多類型首創(chuàng)者失敗率（%）早期模仿者失敗率（%）二戰(zhàn)前5012二戰(zhàn)后446耐用品6711非耐用品286總計(jì)478122

模仿創(chuàng)新與原始創(chuàng)新比較2123模仿創(chuàng)新00累積產(chǎn)量性能質(zhì)量原始創(chuàng)新模仿創(chuàng)新產(chǎn)品的性能、質(zhì)量隨積累產(chǎn)量提高的步伐較原始創(chuàng)新要快得多（性能質(zhì)量與累積產(chǎn)品比較）

模仿創(chuàng)新與原始創(chuàng)新比較3124創(chuàng)新鏈模仿創(chuàng)新原始創(chuàng)新投入模仿創(chuàng)新能集中力量在創(chuàng)新鏈的中游環(huán)節(jié)投入較多的人力和物力，（創(chuàng)新沿創(chuàng)新鏈階段投入）模仿創(chuàng)新與原始創(chuàng)新比較412500累積產(chǎn)量原始創(chuàng)新模仿創(chuàng)新單位成本隨著操作工人生產(chǎn)熟練程度的提高，單位成本將不斷下降，因此，新產(chǎn)品單位成本一般隨積累產(chǎn)量呈下降趨勢(shì)（創(chuàng)新產(chǎn)品成本-產(chǎn)量關(guān)系）模仿創(chuàng)新類型按模仿對(duì)象在技術(shù)周期中所處的階段劃分：對(duì)原創(chuàng)性技術(shù)的模仿創(chuàng)新對(duì)成長(zhǎng)性技術(shù)的模仿創(chuàng)新；對(duì)成熟技術(shù)的模仿創(chuàng)新；對(duì)衰退技術(shù)的模仿創(chuàng)新。126

原創(chuàng)性技術(shù)模仿創(chuàng)新的過(guò)程圖127對(duì)原始產(chǎn)品創(chuàng)新監(jiān)視核心技術(shù)破譯潛在用戶破譯黑箱通過(guò)試驗(yàn)分析利用反求工程及查閱專利文件等優(yōu)先創(chuàng)新對(duì)象通過(guò)對(duì)信息的吸收、加工和處理，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析實(shí)驗(yàn)原型市場(chǎng)形成創(chuàng)新決策掌握核心技術(shù)和訣竅，提出二次創(chuàng)新方案運(yùn)用企業(yè)核心技術(shù)實(shí)施二次創(chuàng)新128、工程原型設(shè)計(jì)新的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)創(chuàng)新政府采購(gòu)特定用戶使用新基礎(chǔ)設(shè)施新的供應(yīng)鏈新的市場(chǎng)空間新的服務(wù)

小批投產(chǎn)（工藝創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、流程創(chuàng)新具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的二次創(chuàng)新產(chǎn)品大批投入市場(chǎng)資金創(chuàng)新產(chǎn)品

成長(zhǎng)性技術(shù)模仿創(chuàng)新的過(guò)程圖129技術(shù)引進(jìn)工藝創(chuàng)新產(chǎn)品創(chuàng)新適應(yīng)性學(xué)習(xí)掌握技術(shù)發(fā)現(xiàn)引進(jìn)工藝的優(yōu)點(diǎn)和不足，研究開發(fā)更先進(jìn)的工藝提出創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案，對(duì)產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、工作原理及設(shè)計(jì)方法改進(jìn)企業(yè)的結(jié)構(gòu)、裝備、規(guī)程，提出創(chuàng)新方案引進(jìn)先進(jìn)的制造技術(shù)，實(shí)現(xiàn)工藝創(chuàng)新，提高制造能力形成全新產(chǎn)品系列，實(shí)現(xiàn)規(guī)模生產(chǎn)北京機(jī)電院引進(jìn)美國(guó)辛辛納提“馬刀”技術(shù)過(guò)程圖130

引進(jìn)技術(shù)10萬(wàn)英磅引進(jìn)美國(guó)辛辛那提馬刀系列立式加工中心全套技術(shù)全面推動(dòng)工藝管理推行ISO-9001認(rèn)證提出工藝改進(jìn)措施

適應(yīng)性學(xué)習(xí)派相關(guān)人員赴英國(guó)培訓(xùn)，通過(guò)裝配、調(diào)試、在“干中學(xué)”掌握馬刀技術(shù)

模仿對(duì)機(jī)電院內(nèi)的制造業(yè)中的結(jié)構(gòu)、裝備、規(guī)章提出創(chuàng)新方案引進(jìn)先進(jìn)的制造技術(shù)，投資5000萬(wàn)人民幣技術(shù)改造，推行CAD、CAM、CAPP，實(shí)現(xiàn)工藝創(chuàng)新，提高制造能力高效率的網(wǎng)絡(luò)化，柔性化、集成化的五軸聯(lián)動(dòng)制造系統(tǒng)和系列立式加工中心產(chǎn)品工藝創(chuàng)新產(chǎn)品創(chuàng)新綜合技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，提高產(chǎn)品的精度、效率1、數(shù)控系統(tǒng)：三軸聯(lián)動(dòng)→五軸聯(lián)動(dòng)2、主軸：6000~8000轉(zhuǎn)/分→15000轉(zhuǎn)/分3、進(jìn)刀速度：10米~60米4、換刀速度：8秒→2秒5、全面采用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)6、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品系列化：750、1000、1250、1500成熟技術(shù)和衰退技術(shù)的模仿對(duì)成熟技術(shù)的模仿成本低，能為企業(yè)進(jìn)一步實(shí)施對(duì)成長(zhǎng)技術(shù)的模仿和對(duì)先導(dǎo)技術(shù)的模仿打下基礎(chǔ)，是技術(shù)基礎(chǔ)較差的企業(yè)超趕先進(jìn)的極好途徑浙江永康從引進(jìn)國(guó)外專用電動(dòng)工具入手，引進(jìn)后，將重點(diǎn)放在工藝創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新上，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，成本大幅下降，如今，永康已成為全國(guó)頗為知名的“五金工具城”引進(jìn)衰退技術(shù)投資少，見(jiàn)效快，北京機(jī)電研究院引進(jìn)日本切肉機(jī)，投產(chǎn)一年就回收投資131

名次公司名稱國(guó)別專利件數(shù)名次公司名稱國(guó)別專利件數(shù)1商用機(jī)器IBM美國(guó)32886松下Matsushita日本15442佳能日本18937索尼Sony日本14343米克倫Micron美國(guó)18338通用電器GEC美國(guó)14164日本電器NEC日本18219惠普Hewlett—Packard美國(guó)13855日立Hitachi日本160210三菱電氣Mitsubishi日本1373132、2002年獲取美國(guó)專利最多的10家私營(yíng)公司排行榜有利方面不利方面合法模仿創(chuàng)新信息全面友好合作獲得經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)避免法律糾紛可與原始創(chuàng)新產(chǎn)品正面爭(zhēng)奪市場(chǎng)，市場(chǎng)限制較少改進(jìn)后形成的知識(shí)產(chǎn)權(quán)可得到法律保護(hù)有利企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展支付技術(shù)使用費(fèi)受首創(chuàng)者的意愿限制非法模仿創(chuàng)新無(wú)須支付轉(zhuǎn)讓費(fèi)不受首創(chuàng)者意愿限制信息可能存在丟失不能得到首創(chuàng)者的經(jīng)驗(yàn)傳授易引發(fā)法律糾紛，損失慘重銷售困難，不能與首創(chuàng)者公開競(jìng)爭(zhēng)自身的知識(shí)產(chǎn)權(quán)得不到保護(hù)對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展不利133

合法與非法模仿創(chuàng)新的比較模仿創(chuàng)新與后發(fā)優(yōu)勢(shì)模仿創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系模仿創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)有形資源積累；模仿創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)無(wú)形資源積累模仿創(chuàng)新加快技術(shù)擴(kuò)散的步伐；模仿創(chuàng)新促使企業(yè)資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化。企業(yè)能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷得到發(fā)展-提升-超越，最根本的取決于該企業(yè)的資源積累能否以超常的速度增長(zhǎng)、擴(kuò)大。資源的積累決定著企業(yè)經(jīng)濟(jì)水平，而經(jīng)濟(jì)水平的提升及資源的擴(kuò)大，進(jìn)一步導(dǎo)致資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、企業(yè)發(fā)展、后來(lái)居上。134歷史的啟示：

模仿創(chuàng)新是不可跨越的階段無(wú)論是當(dāng)前世界最發(fā)達(dá)的美國(guó)，技術(shù)先進(jìn)的日本以及后起之秀的韓國(guó)，它們也都曾經(jīng)有過(guò)一段模仿創(chuàng)新的經(jīng)歷。美國(guó)同樣是靠模仿創(chuàng)新起家的模仿創(chuàng)新使貧窮落后的韓國(guó)經(jīng)濟(jì)奇跡般地騰飛致力于模仿創(chuàng)新對(duì)造就日本產(chǎn)業(yè)崛起具有根本性作用135

模仿創(chuàng)新是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)道路模仿創(chuàng)新投資少，起點(diǎn)低，風(fēng)險(xiǎn)低，效率高，利用強(qiáng)化工藝生產(chǎn)制造資源配置的特點(diǎn)，憑借自己的實(shí)力在新產(chǎn)品市場(chǎng)上占有相應(yīng)的分額，保證企業(yè)以較低的資金投入產(chǎn)出較高的競(jìng)爭(zhēng)力達(dá)到理想的效果。根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段創(chuàng)新資源的現(xiàn)狀，模仿創(chuàng)新能使我國(guó)相當(dāng)一批企業(yè)在力量較為薄弱的情況下，走上技術(shù)創(chuàng)新的道路，從低水平上起步，在工藝、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)制造，在不斷創(chuàng)新過(guò)程中，逐步提高自己的技術(shù)實(shí)力，最終轉(zhuǎn)入高水平的率先創(chuàng)新。136社會(huì)環(huán)境對(duì)創(chuàng)造創(chuàng)新的作用社會(huì)環(huán)境是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的根本條件環(huán)境可以把人塑造成創(chuàng)造者，也可以把人塑造成平庸者社會(huì)環(huán)境制約創(chuàng)新的取向和范圍社會(huì)歷史條件限制著人們?cè)谑裁椿A(chǔ)上創(chuàng)新、從事什么樣的創(chuàng)新及創(chuàng)新能達(dá)到什么程度和水平社會(huì)環(huán)境為創(chuàng)新活動(dòng)提供手段和工具創(chuàng)新需要知識(shí)和信息，需要物質(zhì)手段和工具需要開明的制度，文明的社會(huì)風(fēng)氣，和諧的人際關(guān)系等，這些東西都屬于社會(huì)環(huán)境的范疇137影響創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境因素、138教育創(chuàng)新的意義每個(gè)人都有潛在的創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力是可激發(fā)出來(lái)的創(chuàng)新能力是可通過(guò)訓(xùn)練提高的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)依靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人才輩出靠教育139開展創(chuàng)新教育的途徑推廣實(shí)施創(chuàng)造教育，是最根本、最有效的開發(fā)創(chuàng)造力的方法。據(jù)浙江地區(qū)介紹每投入在創(chuàng)造力培訓(xùn)方面1元，其產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)效益可高達(dá)5640元開展教育制度改革，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)造思維培訓(xùn)重視在職教育發(fā)展企業(yè)培訓(xùn)教育創(chuàng)造創(chuàng)新教育必須從娃娃抓起140創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別傳統(tǒng)教育創(chuàng)造教育學(xué)生被動(dòng)地接受教育使學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生儲(chǔ)存、積累信息強(qiáng)調(diào)學(xué)生提取、加工信息給學(xué)生現(xiàn)成、唯一標(biāo)準(zhǔn)答案提倡學(xué)生探索眾多的設(shè)想方案，由學(xué)生進(jìn)行選擇和決策注重學(xué)生集中思維的培訓(xùn)注重學(xué)生發(fā)散思維的培訓(xùn)注重思維結(jié)果，即“結(jié)論性教育”注重學(xué)生思維和實(shí)踐過(guò)程，即“過(guò)程性教育”注重培養(yǎng)解決精確領(lǐng)域問(wèn)題的人才，即培養(yǎng)“知識(shí)吸收者”注重培養(yǎng)解決模糊領(lǐng)域問(wèn)題的人才，即培養(yǎng)“生產(chǎn)知識(shí)者”強(qiáng)調(diào)教學(xué)的統(tǒng)一性，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行低標(biāo)準(zhǔn)的全面平推強(qiáng)調(diào)教學(xué)的差異性，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)的選擇性突破講究現(xiàn)存的傳統(tǒng)規(guī)范講究未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)當(dāng)今社會(huì)的適應(yīng)能力注重學(xué)生對(duì)未來(lái)社會(huì)的應(yīng)變能力強(qiáng)調(diào)模仿與繼承，培養(yǎng)“應(yīng)試型”、“知識(shí)型”人才強(qiáng)調(diào)應(yīng)變和發(fā)展，培養(yǎng)“創(chuàng)新型”、“素質(zhì)型”人才141

創(chuàng)造創(chuàng)新教育必須從娃娃抓起人的多種能力是在兒童的短時(shí)期內(nèi)急劇上升的人的50%智力是在4歲以前獲得的，30%是在4~8歲獲得的，20%是在8~17歲獲得的，因此，實(shí)施創(chuàng)造創(chuàng)新教育必須從娃娃抓起，這是我們民族的希望所在。142兒童啟蒙教育的原則游戲原則游戲是兒童的主導(dǎo)活動(dòng)科學(xué)性原則要遵循兒童身心發(fā)展和兒童認(rèn)識(shí)世界的規(guī)律成功的原則要百分之百的成功教育，注意保護(hù)孩子的自尊心，使孩子經(jīng)常體驗(yàn)到成功的快樂(lè)興趣是兒童以后進(jìn)一步求知的精神源泉，要認(rèn)真加以引導(dǎo)、保護(hù)、強(qiáng)化和培養(yǎng)上“學(xué)前班”、盲目追求最高分?jǐn)?shù)并不是好的辦法，有時(shí)甚至?xí)m得其反，影響孩子的一生前程。143人力資源重要性當(dāng)今世界，國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)已從過(guò)去的自然資源、原材料的爭(zhēng)奪，轉(zhuǎn)向?qū)Ω咚刭|(zhì)尖子人才的爭(zhēng)奪。一個(gè)企業(yè)如果不能贏得人力資源競(jìng)爭(zhēng)的突出優(yōu)勢(shì)，籍以不斷推出適合于本土的新技術(shù)、新產(chǎn)品，在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中將會(huì)被淘汰。144人力資源存在問(wèn)題1人才流失嚴(yán)重自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人數(shù)以每年20%速度遞增，年出國(guó)留學(xué)人數(shù)超過(guò)5萬(wàn)人，但回國(guó)率較低。近年來(lái)雖有好轉(zhuǎn)，但高水平人才回國(guó)率仍較低跨國(guó)公司通過(guò)合作開發(fā)，獲得了全球范圍的研究資源，并充分利用了分散在全球的稀缺頂尖人才，到2001年底，國(guó)際跨國(guó)公司在華設(shè)立的研究機(jī)構(gòu)已超過(guò)110家，國(guó)內(nèi)許多大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)和大中企業(yè)的高科技人員被跨國(guó)公司的優(yōu)厚待遇及工作環(huán)境所吸引，更加劇了國(guó)有企事業(yè)單位的人才流失145人力資源存在問(wèn)題2人才結(jié)構(gòu)不合理人才結(jié)構(gòu)呈棗核模式，兩頭小，中間大，即高層次、復(fù)合型人才十分短缺，難以攻克高水平項(xiàng)目的技術(shù)難關(guān)；中端人才量較大，但素質(zhì)不理想，嚴(yán)重降低了開發(fā)質(zhì)量和效率；缺乏低端人才的結(jié)果，最終難以全面完成創(chuàng)新創(chuàng)新項(xiàng)目。以數(shù)控機(jī)床為例，總設(shè)計(jì)師嚴(yán)重短缺，能夠安裝、調(diào)試、測(cè)試和維修數(shù)控機(jī)床的藍(lán)領(lǐng)工程師人才更是嚴(yán)重短缺。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)現(xiàn)有30萬(wàn)臺(tái)各種類型的數(shù)控機(jī)床正因缺少低端優(yōu)秀技師，設(shè)備效能遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。146人力資源存在問(wèn)題3人才嚴(yán)重浪費(fèi)人才浪費(fèi)的嚴(yán)重程度勝過(guò)于人才流失，許多人才工作量不滿，或無(wú)事可做，或在做一些重復(fù)勞動(dòng)人才管理不能充分體現(xiàn)個(gè)性化、科學(xué)化、服務(wù)化，一刀切的退休制度使一大批人才的積極性、創(chuàng)造性不能得到最大限度的發(fā)揮。147人力資源存在問(wèn)題4技術(shù)人才的不足和相對(duì)素質(zhì)較差，制約了企業(yè)實(shí)施原創(chuàng)性創(chuàng)新戰(zhàn)略的開展2000年統(tǒng)計(jì)研發(fā)人員專職當(dāng)量（FTE）我國(guó)為1.3人/1000，日本為13.5人/1000企業(yè)中合格的工程技術(shù)人員不足。日本電氣公司（NEC）工程技術(shù)人員占職工總數(shù)的比例為21.9%，日本三菱重工為38.5%，而我國(guó)大中企業(yè)只占3%，51.24%的大企業(yè)和66.4%的中小企業(yè)缺乏研發(fā)人才148人力資源存在問(wèn)題5研究開發(fā)機(jī)構(gòu)不足，也沒(méi)有充分發(fā)揮作用全國(guó)6000多個(gè)大中企業(yè)中，幾乎沒(méi)有一個(gè)擁有包括應(yīng)用基礎(chǔ)研究、開發(fā)研究、工藝設(shè)計(jì)等系列較完善的研究開發(fā)機(jī)構(gòu)1/4企業(yè)沒(méi)有任何技術(shù)開發(fā)專門機(jī)構(gòu)1/5企業(yè)既無(wú)技術(shù)開發(fā)人員，又無(wú)開發(fā)經(jīng)費(fèi)149法制環(huán)境建立健全法制體系，制定公平的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，為個(gè)人創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)新、社會(huì)各階層的創(chuàng)新提供公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境創(chuàng)新受到法制的嚴(yán)肅制約，追求新的創(chuàng)造，不能違反社會(huì)的根本利益創(chuàng)新需要健全的法制保護(hù)法制創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)、寬松進(jìn)取的環(huán)境，有效地保護(hù)創(chuàng)新者的利益，有利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和鍛煉，推動(dòng)社會(huì)的科技和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展150151世界上國(guó)與國(guó)之間在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是民族創(chuàng)造力的競(jìng)爭(zhēng)，是國(guó)家創(chuàng)新體系效能的競(jìng)爭(zhēng)。

建立國(guó)家創(chuàng)新體系的重大意義國(guó)家創(chuàng)新體系的涵義由國(guó)家建立，并由政府、企業(yè)、學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)等組成的具有多元性和開放性的網(wǎng)絡(luò)體系。以培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型、創(chuàng)造型人才為核心，以學(xué)習(xí)和創(chuàng)新為手段，全面推進(jìn)社會(huì)各方面、各領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)直至獲得創(chuàng)新成果以提高和發(fā)展地區(qū)、國(guó)家、民族的創(chuàng)新創(chuàng)造能力水平為目標(biāo)，152組成國(guó)家創(chuàng)新體系主體要素間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、153企業(yè)政府研究機(jī)構(gòu)大學(xué)中介機(jī)構(gòu)資本市場(chǎng)企業(yè)政府在國(guó)家創(chuàng)新體系中的職能不僅是創(chuàng)新過(guò)程的主要參與者，更是創(chuàng)新活動(dòng)的導(dǎo)向者。引導(dǎo)創(chuàng)新活動(dòng)的方向激勵(lì)創(chuàng)新主體積極參與創(chuàng)新保護(hù)創(chuàng)新成果和應(yīng)有的收益協(xié)調(diào)各創(chuàng)新主體間的矛盾154155大中企業(yè)中長(zhǎng)期投資風(fēng)險(xiǎn)資本（中小企業(yè)）創(chuàng)新集成產(chǎn)業(yè)發(fā)展企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提高就業(yè)增長(zhǎng)、社會(huì)穩(wěn)定政府大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)研究、競(jìng)爭(zhēng)前技術(shù)公用技術(shù)、組織重大技術(shù)創(chuàng)新稅收增長(zhǎng)公共資金中介機(jī)構(gòu)評(píng)估、擔(dān)保貸款、股權(quán)技術(shù)人才轉(zhuǎn)移政府在國(guó)家創(chuàng)新體系中的導(dǎo)向作用高校、研究機(jī)構(gòu)及企業(yè)在國(guó)家創(chuàng)新體系中的職能高校及研究機(jī)構(gòu)是科學(xué)技術(shù)和知識(shí)的創(chuàng)造者、傳播者和存儲(chǔ)器。企業(yè)作為生產(chǎn)過(guò)程的主體，也是創(chuàng)新過(guò)程的主體學(xué)術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)研究有不同的范圍和目的：學(xué)術(shù)研究致力于探求新的知識(shí)和新的規(guī)律；產(chǎn)業(yè)研究更多的是為滿足市場(chǎng)和企業(yè)的需要156國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)的成就在國(guó)家創(chuàng)新體系理論上有所突破國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)取得進(jìn)展對(duì)應(yīng)用開發(fā)型研究院實(shí)施企業(yè)化改制初步建立國(guó)家創(chuàng)新行政管理體系157結(jié)束語(yǔ)當(dāng)前以胡錦濤為首的黨中央已經(jīng)為我們制定了明確的方針和政策。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，科技要?jiǎng)?chuàng)新，民族要復(fù)興，國(guó)力要崛起，要在科學(xué)前沿和戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地。創(chuàng)新教育一定要從娃娃抓起。努力開發(fā)我們大腦的創(chuàng)造力，開發(fā)全民的潛在創(chuàng)新能力，開發(fā)國(guó)際領(lǐng)先的核心技術(shù)，在發(fā)展世界科學(xué)史上，再創(chuàng)中華民族的輝煌。158實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的路徑159希望打破“常規(guī)”的人實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新有效的創(chuàng)新方法相關(guān)的技術(shù)知識(shí)創(chuàng)新理論和規(guī)律創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法基礎(chǔ)知識(shí)講座創(chuàng)新的概念及特性概念：創(chuàng)新是人類社會(huì)中摒棄舊事物、舊思想、舊方法，把新設(shè)想、新成果成功實(shí)施獲得更高效益的運(yùn)作過(guò)程。構(gòu)成創(chuàng)新的基本要素：人、新成果、實(shí)施過(guò)程和更高效益。創(chuàng)新存在于人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化各個(gè)領(lǐng)域。我國(guó)的國(guó)家創(chuàng)新體制將創(chuàng)新行為分為四大類：知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。創(chuàng)新與其他概念的關(guān)系（1）創(chuàng)造：創(chuàng)造與創(chuàng)新的內(nèi)涵差別不太大，兩者都具有首創(chuàng)性特征，但兩者的首創(chuàng)性特征含義并不完全相同。創(chuàng)造是指新構(gòu)思新觀念的產(chǎn)生，創(chuàng)造的首創(chuàng)性是指“無(wú)中生有”著重于一個(gè)具體的結(jié)果。創(chuàng)新的首創(chuàng)性不僅都有“無(wú)中生有”，但更多的是指“推陳出新”。（2）發(fā)現(xiàn)：在《新華字典》中，發(fā)現(xiàn)被解釋為“經(jīng)過(guò)探索研究找出以前沒(méi)有認(rèn)識(shí)的事物規(guī)律”。它是指人們對(duì)客觀事物自身的狀況、性質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)有了新突破、新進(jìn)展、獲得了新知識(shí)。如牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力等?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)不完全等同于“看見(jiàn)”或“找到”某事物或現(xiàn)象，更重要的是對(duì)這些事實(shí)或現(xiàn)象進(jìn)行了創(chuàng)造性的理論解釋。（3）發(fā)明：發(fā)明是指獲得人為性的創(chuàng)造成果。發(fā)明成果并非天然存在，而是有人在發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一部按照一定的目的去調(diào)整和改變對(duì)象以獲得新事物、新?tīng)顩r或新結(jié)果。如瓦特發(fā)明了第一臺(tái)蒸汽機(jī)。單純的發(fā)明創(chuàng)造不能稱之為創(chuàng)新，因?yàn)榘l(fā)明創(chuàng)造是指研究活動(dòng)本身或它的直接結(jié)果，發(fā)明家上成功地開發(fā)才可以稱為創(chuàng)新。創(chuàng)新思維的主要障礙—思維定勢(shì)思維定勢(shì)也叫思維慣性，是指過(guò)去思維對(duì)當(dāng)前思維的影響。人們把平時(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、觀念和方法等要素進(jìn)行積淀，并固定于大腦中，就構(gòu)成了一定的思維方式。久而久之，在思維過(guò)程中就形成了固定的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的模式，很難改變而成為定勢(shì)。思維定勢(shì)的正面作用：是人們能夠駕輕就熟而迅速的解決相似的問(wèn)題。思維定勢(shì)的正面作用：在創(chuàng)新活動(dòng)中，它是影響創(chuàng)新思維的主要思維障礙。幾種典型的思維定勢(shì)形式

權(quán)威定勢(shì)：教育權(quán)威、專業(yè)權(quán)威等。書本定勢(shì)從眾定勢(shì)：1）服從于群眾的壓力，2）隨大波逐大流思想。經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)創(chuàng)新思維方式

一、形象思維1、概念：形象思維是人們對(duì)客觀事物的外在特點(diǎn)和具體形象在頭腦中的反映。它有三種表現(xiàn)形式：表象、想象和聯(lián)想。它包括想象思維和聯(lián)想思維。例如，當(dāng)要研制一臺(tái)機(jī)器時(shí)，頭腦會(huì)想像出這臺(tái)機(jī)器的形狀、顏色等外部特征，想像出組成這臺(tái)機(jī)器所需要的零件數(shù)量、形狀及裝配過(guò)程。這些思維活動(dòng)就屬于形象思維。形象思維具有形象性、直觀性和靈活性的特點(diǎn)。它源于直觀形象和既有經(jīng)驗(yàn)，卻又不受固定程序、規(guī)則和邏輯推理的約束，靈活的、跳躍式地直接抓住事物的本質(zhì)。事例2、想象思維：是人腦通過(guò)形象化的概括作用對(duì)腦內(nèi)已有的表象進(jìn)行加工或重組的思維方式。它是形象思維的一種基本形式和方法，是一種特殊的心理現(xiàn)象和非邏輯思維。創(chuàng)新想象是根據(jù)一定的任務(wù)和目的，對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工創(chuàng)新，獨(dú)立的創(chuàng)造出嶄新形象的過(guò)程。比如，哥白尼在天文儀器極度落后的情況下提出“日心說(shuō)”，盧瑟夫建立原子模型，魏格納提出大陸漂移學(xué)說(shuō)等都是創(chuàng)新想像的結(jié)果?；孟胧莿?chuàng)新想像的特殊形式，是一種指向未來(lái)的特殊想像?；孟胨季S的突出特點(diǎn)是它的脫離現(xiàn)實(shí)性，幻想思維能夠在沒(méi)有現(xiàn)實(shí)干擾的理想狀態(tài)下任意馳騁，導(dǎo)致創(chuàng)新思想方案百出。比如1894年俄國(guó)科學(xué)家齊奧科夫斯基就大膽幻想了未來(lái)宇宙航行:①制造帶翅膀和一般操縱裝置的火箭式飛機(jī)；②以后飛機(jī)的翅膀略有縮小牽引力和速度增加；……④飛至大氣層外及滑翔降落:⑤建立大氣層外的活動(dòng)站(人造衛(wèi)星)；……⑦登月；⑧在小行星帶上和太陽(yáng)系里其他不大的天體上建立移民區(qū)；……⑩太陽(yáng)開始熄火太陽(yáng)系的殘存居民轉(zhuǎn)至別的“太陽(yáng)”。這些聽(tīng)起來(lái)好像是在敘述航空航天事業(yè)發(fā)展的歷史其實(shí)當(dāng)齊奧科夫斯基提山上述設(shè)想的時(shí)候萊特兄弟的飛機(jī)尚未問(wèn)世。今天，由于實(shí)用火箭、噴氣式飛機(jī)、人造衛(wèi)星、阿波羅登月計(jì)劃、航天軌道站以及航天飛機(jī)等的相繼山現(xiàn)齊奧科夫斯基的設(shè)想大多己經(jīng)實(shí)現(xiàn)。所以有人認(rèn)為幻想是創(chuàng)造活動(dòng)的源頭?；孟肟梢越o人以創(chuàng)造發(fā)明靈感，豐富的幻想是所有發(fā)明家共有的特征。3、聯(lián)想思維：他是在某種誘因作用下，人們將一種事物的形象和另一種事物的形象聯(lián)系起來(lái)的思維方式。它也是形象思維的一種基本形式和方法。它的特點(diǎn)是可以在兩個(gè)不相關(guān)的事物之間通過(guò)連續(xù)的聯(lián)系而快速的