河南省周口市項(xiàng)城市2023-2024學(xué)年七年級(jí)10月月考生物試題（含答案解析）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁河南省周口市項(xiàng)城市2023-2024學(xué)年七年級(jí)10月月考生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列屬于生物的是（

）A．無人駕駛的汽車 B．池塘里的水草C．不斷長(zhǎng)大的鐘乳石 D．會(huì)唱歌的機(jī)器人2．生物圈是人類賴以生存的家園。下列關(guān)于生物圈的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈是地球上所有生物的共同家園C．生物圈中的氧氣主要來自海洋生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈中每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都是獨(dú)立運(yùn)行的3．“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”體現(xiàn)了哪種非生物因素對(duì)生物的影響（

）A．溫度 B．土壤 C．水 D．陽光4．某市植物園里所有的生物與它們的生活環(huán)境一起構(gòu)成了（

）A．群落 B．食物網(wǎng) C．生態(tài)系統(tǒng) D．生產(chǎn)者5．能量流動(dòng)能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，下列關(guān)于流入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，說法正確的是（

）A．生態(tài)系統(tǒng)中所有生物所含能量之和B．是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能C．是綠色植物體內(nèi)含有的全部能量D．是流入消費(fèi)者體內(nèi)的能量6．中國(guó)文化博大精深，很多成語里面都蘊(yùn)含著豐富的生物學(xué)知識(shí)，下列成語不能體現(xiàn)生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（

）A．杯弓蛇影 B．蜻蜓點(diǎn)水 C．飛蛾撲火 D．談虎色變7．地球上有各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中有“綠色水庫”“地球之肺”之稱的是（

）A．冰川生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)8．自然界很多動(dòng)物都有冬眠的習(xí)慣，冬天來臨的時(shí)候，熊、倉鼠等動(dòng)物便會(huì)進(jìn)入洞穴冬眠，影響這一活動(dòng)的主要非生物因素是（

）A．水 B．溫度 C．空氣 D．陽光9．暑假里，小明和朋友們一起到公園玩，看到的生物可真多，有銀杏、松樹、荷花、熱帶魚、海豹、銀杉等不下幾十種，小明他們決定用課堂上學(xué)到的生物研究方法對(duì)它們進(jìn)行分類。這種生物研究方法是（

）A．實(shí)驗(yàn)法 B．觀察法 C．測(cè)量法 D．調(diào)查法10．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察的是（

）A．向老師咨詢問題B．調(diào)查土壤中小動(dòng)物的種類C．用放大鏡看螞蟻搬家D．去圖書館查閱書刊11．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，下圖的食物網(wǎng)中，生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分沒有體現(xiàn)的是（

）

A．生產(chǎn)者和分解者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．生產(chǎn)者12．下列關(guān)于“探究水溫變化對(duì)金魚呼吸的影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是（

）A．水溫的變化范圍應(yīng)該控制在5℃至10℃以內(nèi)B．金魚的鰓蓋開閉1次，可計(jì)數(shù)為金魚呼吸2次C．實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚的呼吸頻率沒有影響D．實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外，其他條件應(yīng)適宜即可，不需要完全一致13．在下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，不正確的是（

）A．“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，這是非生物因素對(duì)生物的作用B．鳥能幫助植物傳播種子，這是生物因素對(duì)生物的作用C．“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”，這是環(huán)境對(duì)生物的影響D．“千里之堤，潰于蟻穴”，這是生物對(duì)環(huán)境的影響14．下列食物鏈正確的是（

）A．陽光→草→昆蟲→青蛙B．草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹C．鷹→蛇→鳥→草D．蘑菇→野兔→狐15．在炎熱的夏季，人們每天都會(huì)排出大量的汗液，這說明（

）A．人類的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．人類能夠繁殖和生長(zhǎng)C．人類能夠進(jìn)行呼吸D．人類能夠排出體內(nèi)的廢物16．某生物興趣小組在探究鼠婦的生活環(huán)境時(shí)，從學(xué)校不同地點(diǎn)采集土樣進(jìn)行探究，結(jié)果記錄如下。依據(jù)下表分析，適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（

）地點(diǎn)鼠婦只數(shù)學(xué)校籃球場(chǎng)0操場(chǎng)干草地3宿舍水槽邊的石頭下21潮濕的花盆底下30A．植被豐富 B．陰暗潮濕 C．低溫明亮 D．高溫干燥17．下列圖片描述了生物間的捕食過程，這體現(xiàn)了生物的哪項(xiàng)基本特征（

）

A．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B．生物能生長(zhǎng)和繁殖C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D．生物能進(jìn)行呼吸18．下列生物之間屬于共生關(guān)系的是（

）A．豆科植物和根瘤菌B．人體和生活在人體胃部的幽門螺桿菌C．豆科植物和生活在豆科植物上的菟絲子D．一只饑餓的老虎撲食一只山羊19．“中國(guó)詩詞大會(huì)”秉承“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”的宗旨，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)詩詞之美，促進(jìn)了中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。下列詩詞中，能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（

）A．君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回B．白日依山盡，黃河入海流C．春江潮水連海平，海上明月共潮生D．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬20．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈B．該生態(tài)系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和非生物的物質(zhì)和能量C．如果青蛙的數(shù)量突然大量減少，則短時(shí)間內(nèi)食草昆蟲的數(shù)量會(huì)增加D．若此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后鷹體內(nèi)有毒物質(zhì)最多二、資料分析題21．閱讀下面資料，回答問題。資料一：香蕉草喜溫暖怕寒冷，在22-28℃范圍內(nèi)生長(zhǎng)良好，在水族箱中是常見的沉水植物，具有較強(qiáng)的觀賞性。資料二：海洋中，海水越深，能夠接收的陽光越少，生活的植物也越來越少，只有很少的微生物和動(dòng)物。資料三：在我國(guó)西北遼闊的草原地區(qū)，雨季到來的時(shí)候植物生長(zhǎng)十分茂盛，動(dòng)物數(shù)量也會(huì)隨之增多；旱季到來時(shí)植物則會(huì)大量枯萎或死亡，動(dòng)物數(shù)量也會(huì)隨之減少。(1)資料一體現(xiàn)了對(duì)生物生存的影響。(2)資料二體現(xiàn)了對(duì)生物生存的影響。(3)資料三體現(xiàn)了對(duì)生物生存的影響。(4)資料一、二、三說明環(huán)境中的因素會(huì)影響生物的生存。三、綜合題22．下圖中，圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在生物學(xué)上，把兔、鼠、溫度等影響狐生活和分布的因素統(tǒng)稱為。(2)圖一中，食物鏈有條，寫出一條包含鷹的最短的食物鏈：。(3)要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還需要補(bǔ)充的是。在該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)狐的數(shù)量增多時(shí)，兔和鼠的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)，但最終在各種因素的作用下，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。(4)圖二中，乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是，鷹與此生物的關(guān)系是。23．詩句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析回答下列問題。(1)“紅杏出墻”是杏樹受到刺激引起的。(2)把杏樹結(jié)出的果實(shí)種到地下，慢慢會(huì)長(zhǎng)出新的杏樹，這反映了紅杏具有的特征。(3)杏樹結(jié)出的果實(shí)有大有小，有的甜有的酸，這體現(xiàn)出紅杏具有的特征。四、資料分析題24．分析下列材料，回答問題：校園里有許多花草樹木，有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹葉上有毛毛蟲，鳥類以毛毛蟲為食；有時(shí)候還看到潮濕的土壤中鉆出一兩條蚯蚓，特別是下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面；如果你足夠幸運(yùn)，還能看到一群螞蟻在努力搬運(yùn)面包屑；校園里的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長(zhǎng)勢(shì)甚至超過了小樹苗。(1)上述材料描述了植物間的關(guān)系，動(dòng)物間的和關(guān)系。(2)影響校園里小樹苗生長(zhǎng)的環(huán)境因素有和兩類。(3)蚯蚓生活在潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中，而小樹苗在有陽光的環(huán)境下能茁壯成長(zhǎng)，這說明生物能；蚯蚓的活動(dòng)過程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，這說明生物能。(4)小樹苗和雜草都需要從土壤中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)用于生長(zhǎng)，這反應(yīng)了生物的特征里面的；“下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來”，這反應(yīng)了生物能的特征。五、綜合題25．某研究性學(xué)習(xí)小組為探究某些因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，制作了以下4個(gè)密閉的生態(tài)瓶，放在一定的環(huán)境中。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)回答問題。

(1)上圖中甲和乙對(duì)照，變量是，乙和丁對(duì)照，變量是。(2)上圖中能探究綠色植物對(duì)生物影響的對(duì)照瓶最好選，是否可以選擇另外一組？，原因是。(3)上圖中乙生態(tài)瓶比甲生態(tài)瓶中的小魚存活時(shí)間長(zhǎng)，是因?yàn)橐移恐械男◆~能獲得食物與。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼CD．無人駕駛的汽車、不斷長(zhǎng)大的鐘乳石、會(huì)唱歌的機(jī)器人都不具有生物的特征，不屬于生物，ACD不符合題意。B．池塘里的水草，具有遺傳、變異、生長(zhǎng)等生物特征，屬于生物，B符合題意。故選B。2．D【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼B．生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是地球上所有生物的共同家園，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，AB正確。C．大氣中的氧氣主要是由藻類植物提供，藻類植物主要生活在海洋生態(tài)系統(tǒng)，因此大氣中的氧氣主要來自于海洋生態(tài)系統(tǒng)，C正確。D．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，D錯(cuò)誤。故選D。3．C【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物?！驹斀狻哭r(nóng)業(yè)的發(fā)展受地形、氣候等自然條件的影響?！帮L(fēng)調(diào)雨順”是描寫降水方面的成語，“五谷豐登”是描寫農(nóng)業(yè)方面的成語；“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”反映了降水與農(nóng)業(yè)的關(guān)系，體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響。由此可見，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。4．C【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物部分和非生物部分。【詳解】A．同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落。群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，A不符合題意。B．多條食物鏈交織在一起就構(gòu)成食物網(wǎng)，B不符合題意。C．根據(jù)分析可知，某市植物園里所有的生物與它們的生活環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，屬于生態(tài)系統(tǒng)，C符合題意。D．生態(tài)系統(tǒng)中的植物是生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，D不符合題意。故選C。5．B【分析】能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用。能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解。因此，生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽能，流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能，這些能量以有機(jī)物的形式貯存在植物體中。故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。6．B【分析】生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)：生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)（如植物的向光性、向水性、向地性）。【詳解】ACD．杯弓蛇影、飛蛾撲火、談虎色變都是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的，ACD不符合題意。B．蜻蜓點(diǎn)水是產(chǎn)卵，屬于生物的生殖行為，B符合題意。故選B。7．B【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)，不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同。【詳解】A．冰川生態(tài)系統(tǒng)的碳儲(chǔ)量大小是評(píng)估其在全球碳循環(huán)中作用的主要因素。近些年來的估算研究認(rèn)為，冰川潛藏大量有機(jī)碳，對(duì)全球碳循環(huán)具有直接或間接的影響，A錯(cuò)誤。B．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，B正確。C．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有“地球的腎”之稱，C錯(cuò)誤。D．海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，因?yàn)樵诘厍蛏?0%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快，所以它們通過光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選B。8．B【分析】在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，包括非生物因素和生物因素?！驹斀狻慷靵砼R的時(shí)候，熊、倉鼠等動(dòng)物便會(huì)進(jìn)入洞穴冬眠，是因?yàn)槎鞙囟鹊?，冬眠可以避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此在冬天要進(jìn)行冬眠是某些動(dòng)物對(duì)冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。9．B【分析】為了研究生物之間的親緣關(guān)系，我們要對(duì)生物進(jìn)行分類，生物的分類依據(jù)很多，可通過觀察生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)公園里的生物進(jìn)行分類?！驹斀狻緼.實(shí)驗(yàn)法就是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察，記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，A不符合題意。B.觀察法就是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃．用自己的感觀外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)地感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論?？赏ㄟ^觀察生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，對(duì)生物進(jìn)行分類，B符合題意。C.測(cè)量法是通過一定的測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量得出結(jié)論的方法，C不符合題意。D.調(diào)查法是生物學(xué)研究常用的基本方法之一，在實(shí)際調(diào)查中首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制訂合理的調(diào)查方案，D不符合題意。故選B。10．C【分析】科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)?？茖W(xué)探究常用的方法有：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、收集和分析資料法等。【詳解】A．向老師咨詢問題不屬于觀察法，A錯(cuò)誤。B．調(diào)查土壤中小動(dòng)物的種類屬于調(diào)查法，B錯(cuò)誤。C．觀察法就是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃用，自己的感觀外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)地感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，用放大鏡看螞蟻搬家屬于觀察法，C正確。D．去圖書館查閱書刊屬于資料分析法，D錯(cuò)誤。故選C。11．C【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者?！驹斀狻繄D中的水稻是生產(chǎn)者，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；圖中的昆蟲、田鼠、青蛙、蛇、貓頭鷹是消費(fèi)者，直接或間接的以植物為食物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用。分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，此圖中沒有此生物成分。由此可見，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。12．A【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)家的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同且適宜?！驹斀狻緼．水溫的變化對(duì)金魚的呼吸次數(shù)有影響，溫度升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制5℃至10℃以內(nèi)，A正確。B．金魚的鰓蓋或口開閉1次，可計(jì)數(shù)為金魚呼吸1次，不是2次，B錯(cuò)誤。C．實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對(duì)金魚的呼吸次數(shù)有影響，C錯(cuò)誤。D．在“嘗試探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”時(shí)，實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，因此實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜，D錯(cuò)誤。故選A。13．C【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，環(huán)境也影響生物的生存，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。【詳解】A．“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，這是非生物因素溫度對(duì)生物的影響，A正確。B．鳥能幫助植物傳播種子，鳥是生物因素，這是生物因素對(duì)生物的作用，B正確。C．鷹是主要生活在空中的鳥類，前肢特化為翼，適于飛翔，這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；魚是生活在水中的動(dòng)物，用鰓呼吸，用鰭游泳，鰭寬大適于劃水，適于水中生活。因此“魚翔淺底”，這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，C錯(cuò)誤。D．“千里之堤，潰于蟻穴”是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來臨時(shí)容易潰堤，表明生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響，D正確。故選C。14．B【分析】食物鏈的書寫原則是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者，終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者，不能出現(xiàn)分解者和非生物成分。【詳解】A．食物鏈中不能出現(xiàn)陽光等非生物成分，起點(diǎn)應(yīng)該是生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤。B．“草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹”這條食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者，B正確。C．“鷹→蛇→鳥→草”箭頭指向不對(duì)，正確的寫法是：草→鳥→蛇→鷹。因此，C錯(cuò)誤。D．食物鏈中不能出現(xiàn)蘑菇等分解者，D錯(cuò)誤。故選B。15．D【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑧生物能適應(yīng)并影響環(huán)境?！驹斀狻咳梭w內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄。排泄的途徑主要有三條：水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分水、無機(jī)鹽和尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。所以，在炎熱的夏季，人們每天都會(huì)排出大量的汗液，這說明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。由此可見，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。16．B【分析】鼠婦喜陰暗、潮濕的環(huán)境，一般棲息于朽木、腐葉、石塊等下面，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在房屋（茅草屋）、庭院內(nèi)。鼠婦在20--25℃之間生活較為正常。若室內(nèi)外溫度在25℃左右，在房前屋后的石塊、瓦礫下面、盆里、壇內(nèi)均可以找到；溫度低于25℃，需要選擇溫暖的花窖、庭院的下水道旁邊進(jìn)行采集，也可在平房條件的廚房地磚下面進(jìn)行收集。因此鼠婦的生活環(huán)境是潮濕的生活環(huán)境。【詳解】從表格中看出，“宿舍水槽邊的石頭下”、“潮濕的花盆底下”鼠婦數(shù)量多，而“學(xué)?；@球場(chǎng)”上沒有，“操場(chǎng)干草地”上只有3只。所以，從表分析，鼠婦生存的適宜環(huán)境條件是陰暗潮濕，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。17．C【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑧生物能適應(yīng)并影響環(huán)境。【詳解】圖中體現(xiàn)了捕食關(guān)系，小鳥捕食蝗蟲、蝗蟲吃草，都是為了獲取營(yíng)養(yǎng)，維持生存。因此這體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)這一基本特征。由此可見，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。18．A【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④競(jìng)爭(zhēng)幾種方式?！驹斀狻緼．根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為豆科植物能夠吸收利用的含氮物質(zhì)，而豆科植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，二者互惠互利，共同生活，因此根瘤菌與大豆屬于共生關(guān)系，A正確。B．幽門螺桿菌寄生在人體胃黏膜中獲得營(yíng)養(yǎng)，屬于寄生關(guān)系，B錯(cuò)誤。C．菟絲子將根伸入大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，對(duì)大豆造成傷害，屬于寄生關(guān)系，C錯(cuò)誤。D．一只饑餓的老虎撲食一只山羊?qū)儆诓妒酬P(guān)系，D錯(cuò)誤。故選A。19．D【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑧生物能適應(yīng)并影響環(huán)境?！驹斀狻緼BC．“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”、“白日依山盡，黃河入海流”、“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，這些詩句中都沒有生物存在，不具有生命現(xiàn)象，ABC不符合題意。D．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”中，“蟬”屬于生物，具有生命現(xiàn)象，D符合題意。故選D。20．B【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者——植物、消費(fèi)者——?jiǎng)游铩⒎纸庹摺?xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等；非生物部分為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。（2）食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭來表示，而箭頭的方向指向捕食者的一方?！驹斀狻緼．圖中共有4條食物鏈，分別是：草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹，草→兔→鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，A不符合題意。B．生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、和分解者，一般生產(chǎn)者是指綠色植物、消費(fèi)者是指動(dòng)物、分解者是指腐生細(xì)菌和真菌。因此，該生態(tài)系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，B符合題意。C．由圖中的食物網(wǎng)可知，如果青蛙的數(shù)量突然大量減少，其捕食的食草昆蟲因天敵減少而短時(shí)間內(nèi)數(shù)量會(huì)增加，C不符合題意。D．在生態(tài)系統(tǒng)中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程，叫生物富集。因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈（網(wǎng)）的最高級(jí)消費(fèi)者。在該食物網(wǎng)中，鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，所以，體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是鷹，D不符合題意。故選B。21．(1)溫度(2)光(3)水分(4)非生物【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存的，生物在適應(yīng)環(huán)境得以生存的同時(shí)，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境?！驹斀狻浚?）由資料一可知，香蕉草喜溫暖怕寒冷，在22-28℃范圍內(nèi)生長(zhǎng)良好，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物生存的影響。（2）由資料二可知，海洋中，水面200米以下沒有陽光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有少量的微生物和動(dòng)物。故海洋中，海水越深，生活的植物也越來越少，說明了生物的生活需要陽光，體現(xiàn)了非生物因素光對(duì)生物生存的影響。（3）非洲熱帶草原地區(qū)，雨季到來時(shí)植物生長(zhǎng)十分茂盛，動(dòng)物數(shù)量也會(huì)隨之增多；旱季到來時(shí)植物則枯萎或死亡，動(dòng)物數(shù)量也會(huì)隨之減少。資料三說明生物的生存需要一定的水分，說明了非生物因素水分對(duì)生物生存的影響。（4）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。溫度、陽光和水分都屬于非生物因素，所以資料一、二、三說明環(huán)境中的非生物因素會(huì)影響生物的生存。22．(1)生態(tài)因素(2)5/五草→兔→鷹/草→鼠→鷹(3)分解者和非生物部分減少自我調(diào)節(jié)/自動(dòng)調(diào)節(jié)(4)鼠捕食【分析】（1）食物鏈的書寫原則是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者，終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者，不能出現(xiàn)分解者和非生物成分。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。因此，圖二中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵憾　摇住??！驹斀狻浚?）環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、溫度、水、空氣等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物。因此，在生物學(xué)上，把兔、鼠、溫度等影響狐生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。（2）圖一中的食物鏈有：草→兔→鷹，草→兔→狐，草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，共五條。其中，草→兔→鷹、草→鼠→鷹兩條食物鏈都包含鷹，且都有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，是兩條包含鷹的最短的食物鏈。（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。圖一中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充分解者和非生物部分。在該生態(tài)系統(tǒng)中，狐以兔和鼠為食，因此，當(dāng)狐的數(shù)量增多時(shí)，兔和鼠的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)減少。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在各種因素的作用下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。（4）根據(jù)分析可知，圖二中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵憾　摇住粓D一中包含四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?；因此，圖二中，乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是鼠。由圖一食物網(wǎng)可以看出，鷹捕食鼠，因此，鷹與此生物的關(guān)系是捕食。23．(1)光照(2)繁殖后代(3)變異【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物