?？谑械谑袑W2024屆物理高一上期中聯(lián)考模擬試題含解析

海口市第十中學2024屆物理高一上期中聯(lián)考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖甲所示，一個靜止在光滑水平面上的物塊，在t＝0時給它施加一個水平向右的作用力F，F(xiàn)隨時間t變化的關系如圖乙所示，則物塊速度v隨時間t變化的圖象是（）A．A B．B C．C D．D2、如圖所示，自行車的車輪半徑為R，車輪在地面上沿直線無打滑地滾動，當氣門芯由車輪的正上方第一次運動到車輪的正下方時，氣門芯位移的大小為（）A． B．2R C． D．3、下列各組物理量中都是矢量的是（）A．位移時間速度B．位移速率加速度C．位移速度加速度D．瞬時速度平均速度平均速率4、對于合力與分力，下列說法中正確的是（）A．將幾個分力合成為一個合力，此方法屬于類比法B．力的合成遵循平行四邊形定則，而力的分解遵循代數(shù)運算法則C．合力大小一定比分力大D．合力的方向可能與某分力的方向相同、相反或不在同一直線上5、如圖所示為某質(zhì)點做勻變速直線運動的速度—時間圖像，則（）A．第1s末的瞬時速度大小為4m/sB．前2s內(nèi)平均速度大小為2m/sC．加速度大小為4m/s2D．前2s內(nèi)位移大小為8m6、如圖所示，小球用細繩系住，繩的另一端固定于O點，現(xiàn)用水平F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細繩始終處于直線狀態(tài)，當小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力FN，以及繩對小球的拉力FT的變化情況是（）A．FN保持不變，F(xiàn)T不斷增大 B．FN不斷增大，F(xiàn)T不斷減小C．FN保持不變，F(xiàn)T先增大后減小 D．FN不斷增大，F(xiàn)T先減小后增大7、如圖所示，橫截面為直角三角形斜劈A，放在粗糙的水平地面上，在劈與豎直墻壁之間放置一光滑球B，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．在球B上施一通過球心的力F，系統(tǒng)仍保持靜止，下列說法正確的是（）A．B所受合外力增大B．B對豎直墻壁的壓力增大C．地面對A的摩擦力增大D．A對地面的摩擦力將小于B對墻壁的壓力8、在研究摩擦力的實驗中，每次用彈簧秤水平拉一放在水平桌面上的木塊，木塊運動狀態(tài)及彈簧秤的讀數(shù)如下表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同)則由表可知，正確的是()A．木塊受到的最大摩擦力為0.7NB．木塊受到的最大靜摩擦力一定大于等于0.6NC．在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有二次是相同的D．在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的9、物體做勻加速直線運動，其加速度的大小為3m/s2，那么在任意1s內(nèi)（）A．物體的末速度一定等于初速度的3倍B．物體的初速度一定比前1秒的末速度大3m/sC．物體的末速度一定比初速度大3m/sD．物體的末速度一定比前一秒的初速度大6m/s10、某物體運動的v-t圖像如圖，根據(jù)圖像可知（）A．前5秒內(nèi)的位移大小為10mB．前2秒內(nèi)的平均加速度大小為1m/s2C．第1秒末與第3秒末的速度方向相同D．第5秒內(nèi)的加速度方向與速度方向相同11、甲、乙兩位同學同時從操場400米跑道的某點開始行走，甲沿順時針方向行走，乙沿逆時針方向行走，經(jīng)過一段時間后，甲乙兩位在另一點相遇．從出發(fā)到相遇的過程中，下列說法中正確的是（）A．甲、乙兩位同學通過的位移一定相同B．甲、乙兩位同學通過的路程一定相同C．甲、乙兩位同學的平均速度一定相同D．甲、乙兩位同學的平均速率一定相同12、如圖所示，水平地面上一物體在F1=10N，F(xiàn)2=2N的水平外力作用下做勻速直線運動，則（）A．物體運動方向向右B．物體所受滑動摩擦力大小為8NC．撤去F1后物體最終會停下D．撤去F2后物體最終會停下二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）以下是某實驗小組探究“二力合成規(guī)律”的過程。(l)首先進行如下操作：①如圖甲，輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的一端，另一端固定，橡皮條的長度為GE;②如圖乙，用手通過兩個彈簧測力計共同拉動小圓環(huán)。小圓環(huán)在拉力F1、F2的共同作用下，位于O點，橡皮條伸長的長度為EO;③撤去F1、F2，改用一個力F單獨拉住小圓環(huán)，仍使其位于0點，如圖丙。同學們發(fā)現(xiàn)，力F單獨作用，與F1、F2共同作用的效果是一樣的，都使小圓環(huán)保持靜止，由于兩次橡皮條伸長的長度相同，即____，所以F等于F1、F2的合力。(2)然后實驗小組探究了合力F與分力F1、F2的關系：①由紙上O點出發(fā)，用力的圖示法畫出拉力F1、F2和F（三個力的方向沿各自拉線的方向，三個力大小由彈簧測力計讀出）；②用虛線將拉力F的箭頭端分別與F1、F2的箭頭端連接，如圖丁，得到的啟示是____；③多次改變拉力F1、F2的大小和方向，重做上述實驗，通過畫各力的圖示，進一步檢驗所圍成的圖形。實驗小組發(fā)現(xiàn)：在兩個力合成時，以表示這兩個力的有向線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向，這個規(guī)律叫做____，上述實驗中，如果把圖乙和圖丙的操作順序?qū)φ{(diào)，即先用拉力F將圓環(huán)拉到O點，再用拉力F1和F2共同拉圓環(huán)產(chǎn)生相同效果，則F1和F2就是F的____，此實驗可以探究____規(guī)律。14、（10分）用圖中所示的實驗裝置研究小車速度隨時間變化的規(guī)律。如圖給出了電火花計時器在紙帶上打出的一些計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，電火花計時器所用的交流電頻率為50Hz。（1）本實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有_____。（填正確答案標號）A．電壓合適的交流電源B．電壓可調(diào)的直流電源C．刻度尺D．秒表E．天平（1）實驗過程中，下列做法正確的是_____。（填正確答案標號）A．先釋放小車帶動紙帶運動，再接通電源B．先接通電源，再釋放小車帶動紙帶運動C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處（3）根據(jù)紙帶可以計算打下各點時小車的瞬時速度及小車的加速度，現(xiàn)計算打下第1點時小車的瞬時速度為：v1＝_____m/s，小車的加速度為a＝_____m/s1．（計算結(jié)果取兩位有效數(shù)字）（4）若當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f＝60Hz，但是做實驗的同學并不知道，那么由此測量計算出的加速度值比實際值偏_____（填“大”或“小“）。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）小球從斜面的頂點，以v0＝2m/s，a＝2m/s2向下勻加速滑行,在到達底端前一秒內(nèi)所通過的路程是斜面長度的7/15.求斜面的長度.16、（12分）如圖所示，一長為L的圓管豎直放置，頂端有一個小球，小球直徑小于圓管直徑，管下端離地面高度H＝5m．現(xiàn)同時釋放圓管和小球，運動過程中圓管始終保持豎直，落地時向上彈起的速度大小是落地時速度大小的0.1倍．若小球在圓管第二次達到離地面最高點時，小球恰好與管口分離．不計空氣阻力，重力加速度g＝10m／s1．（1）圓管第一次落地時的速度大??；（1）小球在圓管中運動的時間（3）圓管的長度L.．17、（12分）2019年7月拓寬后的濟青高速全線貫通，最高限速120km/h，通行能力大大提升．一輛小汽車以30m/s的速度在濟青高速上行駛，司機發(fā)現(xiàn)前方地面放置三角警示牌，立即剎車制動，前4s內(nèi)前進了96m．求：(1)汽車的加速度大??；(2)制動后12s內(nèi)發(fā)生的位移．

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解題分析】由圖可以，物體所受合外力先減小后增大，根據(jù)牛頓第二定律可知，加速度先減小后增大，速度時間圖象的斜率表示加速度，故C正確，ABD錯誤．點睛：根據(jù)物體受力判斷物體的運動，根據(jù)牛頓第二定律，分析加速度的變化情況，速度時間圖象的斜率表示加速度．2、D【解題分析】

位移是起點到終止的有向線段。當氣門芯由輪子的正上方第一次運動到輪子的正下方時，輪子向前運動半個周長，找出氣門芯的初位置與末位置，求出位移大小.【題目詳解】當氣門芯由輪子的正上方第一次運動到輪子的正下方時，輪子向前運動半個周長，氣門芯的初位置與末位置如圖，

由幾何知識得，氣門芯的位移大小，

故D正確，ABC錯誤。故選D。3、C【解題分析】A.位移既有大小又有方向，是矢量，而時間只有大小，沒有方向，是標量，故A錯誤；B.加速度既有大小又有方向，是矢量，速率是速度的大小，是標量，故B錯誤；C.加速度和速度都既有大小又有方向，全是矢量，故C正確；D.速度的變化量是矢量，路程是標量，故D錯誤．故選C.4、D【解題分析】

將幾個分力合成為一個合力，此方法屬于等效替代法。故A錯誤。力的合成和分解都遵循平行四邊形定則。故B錯誤。分力可能比合力大，可能比合力小，可能與合力相等。故C錯誤。合力的方向可能與某分力的方向相同、相反或不在同一直線上。故D正確。故選D。5、B【解題分析】

A．由圖像可知，第1s末的瞬時速度大小為2m/s，故A錯誤；B．物體做勻變速直線運動，則前2s內(nèi)平均速度大小等于1s時刻的瞬時速度，大小為2m/s，故B正確；C．加速度大小為故C錯誤；D．前2s內(nèi)位移大小為故D錯誤。故選B。6、D【解題分析】

對小球進行受力分析，重力、支持力FN、拉力FT組成一個閉合的矢量三角形，由于重力不變、支持力FN方向不變，斜面向左移動的過程中，拉力FT與水平方向的夾角β減小，當β=θ時，F(xiàn)T⊥FN，細繩的拉力FT最小，由圖可知，隨β的減小，斜面的支持力FN不斷增大，F(xiàn)T先減小后增大．故D正確，ABC錯誤．7、BC【解題分析】試題分析：由球B仍保持靜止，所以B的合外力仍等于零，A錯；對B進行受力分析如右圖，當加上恒力F后，B對墻壁的壓力和B對A的壓力都增大B對，地面對A的摩擦力與B對A的壓力的水平分力大小相等，因B對A的壓力增大，所以B對A的壓力的水平分力增大，即地面對A的摩擦力增大，C對；由圖及共點力的平衡條件知，A對地面的摩擦力將等于B對墻壁的壓力，D對，也可把AB看成整體，整體在水平方向合力為零，得到A對地面的摩擦力將等于B對墻壁的壓力．考點：本題考查受力分析，三個共點力的平衡，整體法點評：本題學生明確三個共點力的平衡的分析方法，能靈活運用整體法和隔離法對物體進行受力分析．8、BD【解題分析】AB、由表中實驗數(shù)據(jù)可知，第一次實驗時，木塊受到的靜摩擦力是0.4N，第二次實驗時受到的靜摩擦力是0.6N，所以最大靜摩擦力可能是0.6N，也可能大于0.6N，0.7N是加速運動時彈簧秤的拉力與摩擦力不等，故A錯誤，B正確；CD、第4次實驗木塊做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，木塊受到的滑動摩擦力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，由平衡條件得：木塊受到的滑動摩擦力為0.5N，不論加速、減速、還是勻速滑動摩擦力都是0.5N，故C錯誤，D正確；故選BD．點睛：物體靜止或做勻速直線運動時，物體處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，物體受到的摩擦力等于彈簧測力計的拉力；物體相對于地面運動時受到的摩擦力是滑動摩擦力，滑動摩擦力由物體間的動摩擦因數(shù)與物體間的壓力決定；在該實驗中，物體間的動摩擦因素與物體間的壓力保持不變，則物體受到的滑動摩擦力不變．9、CD【解題分析】

A．加速度為3m/s2，物體的末速度不一定等于初速度的3倍，比如初速度為1m/s，1s后末速度為4m/s，A錯誤；B．物體這一秒的初速度和前一秒的末速度是同一時刻，速度應相同，B錯誤；C．由可知，加速度為3m/s2，任意1秒時間內(nèi)，末速度一定比初速度大3m/s，C正確；D．任意1秒內(nèi)的末時刻與前一秒的初始時刻相隔2s時間，則速度的變化量大小說明物體這一秒的末速度一定比前一秒的初速度大6m/s，D正確。故選CD。10、BC【解題分析】

A．v-t圖像與坐標軸所圍面積表示位移，但無法求出此面積，所以無法得到物體前5s的位移大小，故A錯誤；B．由加速度定義式可得故B正確；C．由圖像可知，第1秒末與第3秒末的速度都正值，所以第1秒末與第3秒末的速度方向相同，故C正確；D．由圖可知，物體第5秒內(nèi)做減速運動，所以第5秒內(nèi)的加速度方向與速度方向相反，故D錯誤。11、AC【解題分析】根據(jù)題意可知，甲乙兩人的初末位置都相同，所以位移相同，但運動軌跡不一定相同，所以路程不一定相等，故A正確，B錯誤；因兩人的位移相同，用時相同，則由平均速度公式可知，平均速度一定相同，故C正確；、因兩人的路程不同，用時相同，故兩人的平均速率不同，故D錯誤．故選AC．點睛：本題關鍵是知道路程等于運動軌跡的長度，位移的大小等于首末位置的距離，方向由初位置指向末位置．平均速度是位移和時間的比值，而平均速率等于路程和時間的比值.12、ABC【解題分析】

根據(jù)共點力平衡求出摩擦力的方向以及大小，從而確定物體的運動方向，通過外力與摩擦力大小比較判斷物體能否停下；【題目詳解】A、物體受，以及摩擦力處于平衡，根據(jù)平衡條件可知摩擦力的大小，方向水平向左，知物體的運動方向向右，故AB正確；

C、物體開始向右運動，撤去后，由于物體受到的合力方向向左，故物體向右做減速運動；滑動摩擦力可以認為等于最大靜摩擦力，減到零后，因為，所以減速到零后不再運動。所以撤去后物體最終會停下，撤去F2后由于，所以撤去后物體不會停下，故C正確，D錯誤?！绢}目點撥】本題考查了共點力平衡的基本運用，可以通過拉力和最大靜摩擦力的大小關系判斷物體能否停下。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（1）橡皮條對小圓環(huán)的拉力相同；（2）可構(gòu)成平行四邊形；平行四邊形法則；分力；力的分解；【解題分析】

（1）③兩次橡皮條伸長的長度相等，即兩次橡皮條對小圓環(huán)的拉力相同，說明單個力F的作用效果跟F1、F2共同作用的效果相同；（2）②用虛線將拉力F的箭頭端分別與F1、F2的箭頭端連接，得到的力的圖示的圖形為平行四邊形，和為鄰邊，為與和共頂點的對角線長度；③多次改變拉力F1、F2的大小和方向，重做上述實驗，在兩個力合成時，以表示這兩個力的有向線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向，這個規(guī)律叫做平行四邊形定則；④如果把圖乙和圖丙的操作順序?qū)φ{(diào)，即先用拉力F將圓環(huán)拉到O點，再用拉力F1和F2共同拉圓環(huán)產(chǎn)生相同效果，則F1和F2就是F的分力，此實驗可以探究力的分解規(guī)律。【題目點撥】本題屬于對實驗原理的直接考查，應準確掌握實驗的目的及實驗原理分析需要記錄的內(nèi)容，在學習絕不能死記硬背。14、ACBD0.400.38小【解題分析】

由題意可知考查研究小車速度隨時間變化的規(guī)律，根據(jù)實驗原理分析計算可得。【題目詳解】(1)[1]使用打點計時器是需要用電壓合適的交流電源；處理紙帶時需要用刻度尺，而質(zhì)量不需要測量，等式兩邊可約去，對于時間，可通過打點計時器來確定。故AC正確，BDE錯誤。(1)[1]實驗操作時，用將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處，先接通電源，再釋放紙帶。故BD正確，AC錯誤。(3)[3]電源頻率為50Hz