山東省煙臺(tái)市海陽市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期中語文試卷

2023-2024學(xué)年山東省煙臺(tái)市海陽市五年級(jí)（上）期中語文試卷（五四學(xué)制）1．結(jié)合語境，根據(jù)拼音，在括號(hào)里填上正確的詞語。少年兒童的學(xué)習(xí)對(duì)于整個(gè)人生的學(xué)習(xí)來說，如一年四季中的夏季，若能jiānchí勤奮好學(xué)，那就會(huì)像草木在夏天一樣瘋長(zhǎng)，如dāchénghuǒjiàn一般快速前進(jìn)，從而為人生打下扎實(shí)的基石：而若是lǎnduò；則會(huì)chíyán人生的進(jìn)程，甚至對(duì)人一bèizi造成bùkěgūliang的損失，以致hòuhuǐ莫及。2．下列各詞語中的畫線字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．戰(zhàn)袍（páo）石榴（líu）珊瑚（shān）抵御（yù） B．浩瀚（hàn）眼瞼（jiǎn）垂蔓（màn）玲瓏剔透（long） C．瞌睡（kē）上卿（qīng）擅長(zhǎng)（shàn）眸子（móu） D．炊事員（cì）榨油（zhà）汛期（xùn）一瀉汪洋（xiè）3．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全部正確的是（）A．圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林，它由圓明園、萬春園和長(zhǎng)春園組成。 B．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣：把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上。 C．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等……各種顏色的毽子滿院子飛。 D．在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的、豎的、直的、彎的，家家相連，村村相通。4．查字典。??“傾”用音序查字法先查大寫字母，再查音節(jié)。“傾”在字典里的解釋有：A.歪；斜；B.趨向；C.倒塌；D.用盡（力氣）。在“傾斜”中“傾”的意思是；在“傾聽”中“傾”的意思是。5．下面的文字中有兩處語病，請(qǐng)用修改符號(hào)修改。為了增強(qiáng)全民健康意識(shí)，海安市積極倡導(dǎo)“日行一萬步，吃動(dòng)兩平衡，健康一輩子”的生活方式，主要是解決人們膳食不平衡和運(yùn)動(dòng)不足，從而遏制目前慢性病發(fā)病率上升的趨勢(shì)，收到“小康看健康，健康護(hù)小康”的目標(biāo)。6．根據(jù)積累填空（1）《落花生》采用借物喻人的寫法，贊揚(yáng)了花生的品格，告訴我們：人要做，不要做。（2）如果有同學(xué)不珍惜當(dāng)前好好學(xué)習(xí)，我會(huì)用陶淵明的話來勸誡他：。（3）愛國(guó)是每個(gè)國(guó)家公民的本分，體現(xiàn)在很多方面：愛國(guó)是梁?jiǎn)⒊瑢?duì)少年中國(guó)“前途似海，”的憧憬；是《示兒》中陸游對(duì)兒子“，”的囑托；也是龔自珍渴望人才輩出而發(fā)出的“我勸天公重抖擻，”的呼喚。7．春節(jié)到了，家家戶戶要貼對(duì)聯(lián)，小亮寫了四副對(duì)聯(lián)準(zhǔn)備送給王老師。李奶奶。爸爸的工廠和門前的超市，你能分清下面這些句子，哪兩句是一副對(duì)聯(lián)，分別是送給誰的嗎？春風(fēng)育桃李今朝千里馬福如東海水丹心照萬家壽比南山松喜迎四海客明日入云龍笑納五湖財(cái)（1）送給王老師：（2）送給李奶奶：（3）送給爸爸的工廠：（4）送給門前的超市：8．“算賬”主要有兩個(gè)意思：①計(jì)算賬目；②吃虧或失敗后與人爭(zhēng)執(zhí)較量。請(qǐng)用“算賬”造句，寫出兩個(gè)不同意思的句子。（1）（2）9．用關(guān)聯(lián)詞將下面兩句話連成一句話。圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著珍貴的歷史文物。10．語文實(shí)踐??《人民日?qǐng)?bào)》曾報(bào)道這樣一則新聞：北京東城區(qū)某小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，發(fā)起這樣一個(gè)活動(dòng)：每天回家，記錄家長(zhǎng)放下手機(jī)陪伴孩子的時(shí)長(zhǎng)。這份記錄單讓很多家長(zhǎng)汗顏，與孩子在一起的歡樂時(shí)光，竟在不知不覺之間被手機(jī)占用那么多。（1）你是怎樣看待“低頭族”現(xiàn)象的？（“低頭族”是指那些只顧低頭看手機(jī)的一類人。）（2）你能用得體的語言勸誡沉迷于手機(jī)的父母嗎？11．給下列句子排序。他強(qiáng)忍著要涌出的淚花，一個(gè)挺胸立正，向司令員回敬了一個(gè)軍禮。霎時(shí)，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。忽然，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了陳司令員視而不見地推開女兒，徑直向哨兵走來。12．仔細(xì)閱讀下面的統(tǒng)計(jì)表，完成練習(xí)。記者就飲食習(xí)慣問題對(duì)某班50名小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：調(diào)查項(xiàng)目購買食品時(shí)首要選擇常喝飲品類型營(yíng)養(yǎng)價(jià)值包裝好看味道好純凈水果汁汽水白開水人數(shù)比例72%8%20%24%30%40%6%根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，該班學(xué)生最值得肯定的是，今后應(yīng)該注意的是。13．課外閱讀。山雨來得突然﹣﹣跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。先是聽見它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來，從很高的山坡上傳來﹣﹣沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。雨改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。這雨中的綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。??不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響﹣﹣叮﹣﹣咚﹣﹣叮﹣﹣咚……仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。（1）在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。一歌謠一巖石一樹葉一音符（2）讀選文第5自然段，理解填空。作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“”，形象生動(dòng)地寫出了山雨的美。（3）選文是按照什么樣的順序來寫的？（4）選文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（5）默寫一首描寫雨景的古詩。14．習(xí)作。你喜歡漫畫嗎？漫畫里的人，特點(diǎn)突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，留給我們留下深刻的印象?！奥嫛蹦闵磉叺囊粋€(gè)人，突出她（他）特點(diǎn)，再選擇一件能突出其特點(diǎn)的事情來寫。題目自擬，內(nèi)容具體，語句要通順，不少于500字。

2023-2024學(xué)年山東省煙臺(tái)市海陽市五年級(jí)（上）期中語文試卷（五四學(xué)制）參考答案與試題解析1．【解答】故答案為：堅(jiān)持搭乘火箭懶惰遲延輩子不可估量后悔2．【解答】A.有誤?！笆瘛钡摹傲瘛弊x作“l(fā)iu”。B.有誤，“玲瓏剔透”的“瓏”讀作“l(fā)óng”。C.正確。D.有誤?！按妒聠T”的“炊”讀作“chuī”。故選：C。3．【解答】A．有誤?！皥A明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林”介紹了圓明園的位置和地位，一句話已說完，應(yīng)使用句號(hào)?！八蓤A明園、萬春園和長(zhǎng)春園組成”介紹了圓明園的組成，是一個(gè)完整的句子。因此，正確的句子應(yīng)是：圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家團(tuán)林。它由圓明園、萬春團(tuán)和長(zhǎng)春團(tuán)組成。B．正確。C．有誤。句子中“等”和“……”都是代表語意未盡，重復(fù)了，這里的“……”使用不當(dāng)。因此，正確的句子應(yīng)是：毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。D．有誤。句子中“不計(jì)其數(shù)的地道”是通過后句中“橫的、豎的、直的、彎的，家家相連，村村相通?！眮砭唧w描述解釋的，這兩個(gè)分句間應(yīng)該是起到解釋說明作用的冒號(hào)。因此，正確的句子應(yīng)是：在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道：橫的、豎的、直的、彎的，家家相連，村村相通。故選：B。4．【解答】“傾”用音序查字法先查大寫字母“Q”，再查音節(jié)：qing。傾斜：歪斜，偏斜。故“傾”指歪；斜。傾聽：認(rèn)真地聽取認(rèn)真地聽取。故“傾”指用盡（力氣）。故答案為：QqingAD5．【解答】修改一：在“運(yùn)動(dòng)不足”后加“問題”。屬于句子不完整。修改二：“收到”和“目標(biāo)”搭配不合理，應(yīng)改為“實(shí)現(xiàn)。故答案為：為了增強(qiáng)全民健康意識(shí)，海安市積極倡導(dǎo)“日行一萬步，吃動(dòng)兩平衡，健康一輩子”的生活方式，主要是解決人們膳食不平衡和運(yùn)動(dòng)不足的問題，從而遏制目前慢性病發(fā)病率上升的趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“小康看健康，健康護(hù)小康”的目標(biāo)。6．【解答】（1）《落花生》采用借物喻人的寫法，贊揚(yáng)了花生樸實(shí)無華、默默無聞、不計(jì)較名利的品格，告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。（2）如果有同學(xué)不珍惜當(dāng)前好好學(xué)習(xí)，我會(huì)用晉代詩人陶淵明的《雜詩》中話來勸誡他：“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，意思是：應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝，并不等待人。（3）“前途似海，來日方長(zhǎng)”選自清代梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》，意思是說中國(guó)的少年前途就像海洋一樣廣闊，波瀾壯闊。宋代詩人陸游在《示兒》中對(duì)兒子的囑托是：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人材”出自清代龔自珍的《己亥雜詩》。故答案為：（1）樸實(shí)無華、默默無聞、不計(jì)較名利有用的人只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人；（2）及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人；（3）來日方長(zhǎng)王師北定中原日家祭無忘告乃翁不拘一格降人材。7．【解答】（1）“桃李”指學(xué)生，“丹心”指老師無私奉獻(xiàn)的精神，可選：春風(fēng)育桃李丹心照萬家。（2）送李奶奶，可送祝老人富壽長(zhǎng)綿的對(duì)聯(lián)：福如東海水壽比南山松。（3）送爸爸工廠的，可祝爸爸工廠前程遠(yuǎn)大：今朝千里馬明日入云龍。（4）送超市可祝生意興?。合灿暮？托{五湖財(cái)。故答案為：（1）春風(fēng)育桃李丹心照萬家；（2）福如東海水壽比南山松；（3）今朝千里馬明日入云龍；（4）喜迎四?？托{五湖財(cái)。8．【解答】（1）“算賬”在意思是計(jì)算賬目的時(shí)候，可以造句：你別打擾他，他正在算賬呢。這句話中“算賬的意思是計(jì)算賬目。（2）“算賬”在意思是吃虧或失敗后與人較量的時(shí)候，可以造句：這回算你贏，下回我再跟你算賬！這句話中“算賬”的意思是吃虧或失敗后與人較量。故答案為：（1）你別打擾他，他正在算賬呢。（2）這回算你贏，下回我再跟你算賬。9．【解答】前后兩個(gè)句子之間存在遞進(jìn)關(guān)系，可用“不但……還……”相連，中間“句號(hào)”刪去，刪去第二句中的“圓明園”。示例：圓明園不但建筑宏偉，還收藏著珍貴的歷史文物。故答案為：圓明園不但建筑宏偉，還收藏著珍貴的歷史文物。10．【解答】（1）考查對(duì)知識(shí)的拓展能力。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，“低頭族”越來越壯大。人們都低頭看手機(jī)，手機(jī)給我們帶來便利的同時(shí)也帶來很多弊端，什么東西都有它的兩面性，有好有壞，所以人們都看手機(jī)，人與人之間的情感就淡化了，“低頭族”還會(huì)造成一些不利現(xiàn)象，如：在路上走著的人由于沉迷于手機(jī)，對(duì)面來車全然不知的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，這就造成了一些不必要的事故。因此，我希望“低頭族”看手機(jī)要分場(chǎng)合，要有節(jié)制。（2）考查語言表達(dá)能力。通讀語段可知，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都沉迷于手機(jī)，陪伴孩子的時(shí)間也被擠占了，與孩子在一起的歡樂時(shí)光也沒有了。我想在這兒勸一勸我的爸爸媽媽，爸媽聽我對(duì)你們說：我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，回到家，只看見你們坐在沙發(fā)上一人拿一部手機(jī)對(duì)著手機(jī)說笑，我的到來你們?nèi)徊恢瑥牟粏栁以趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，我的作業(yè)也不過問。爸媽，假設(shè)我要向你們學(xué)習(xí)，沉迷于玩手機(jī)，你們能怨孩子嗎？親愛的爸爸媽媽，為了你孩子的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們放下手機(jī)，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)吧，你們要為孩子做出好的榜樣，好好地陪陪孩子，和孩子一起做做游戲、活動(dòng)活動(dòng)，保持親情，給孩子一個(gè)溫暖的家。請(qǐng)爸媽從現(xiàn)在起趕緊放下手機(jī)吧！故答案為：（1）隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，“低頭族”越來越壯大。人們都低頭看手機(jī)，手機(jī)給我們帶來便利的同時(shí)也帶來很多弊端，什么東西都有它的兩面性，有好有壞，所以人們都看手機(jī)，人與人之間的情感就淡化了?！暗皖^族”還會(huì)造成一些不利現(xiàn)象，如：在路上走著的人由于沉迷于手機(jī)，對(duì)面來車全然不知的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，這就造成了一些不必要的事故。因此，我希望“低頭族”看手機(jī)要分場(chǎng)合，要有節(jié)制。（2）爸媽聽我對(duì)你們說：我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，回到家，只看見你們坐在沙發(fā)上一人拿一部手機(jī)對(duì)著手機(jī)說笑，我的到來你們?nèi)徊恢?，從不問我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，我的作業(yè)也不過問。爸媽，假設(shè)我要向你們學(xué)習(xí)，沉迷于玩手機(jī)，你們能怨孩子嗎？親愛的爸爸媽媽，為了你孩子的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們放下手機(jī)，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)吧，你們要為孩子做出好的榜樣，好好地陪陪孩子，和孩子一起做做游戲、活動(dòng)活動(dòng)，保持親情，給孩子一個(gè)溫暖的家。請(qǐng)爸媽從現(xiàn)在起趕緊放下手機(jī)吧！11．【解答】本段主要講“陳司令向哨兵戰(zhàn)士敬禮的事”。首句寫“⑥陳司令員視而不見地推開女兒，徑直向哨兵走來”，然后按④陳司令看哨兵——③向哨兵敬禮——②霎時(shí)——①回敬軍禮，最后以“⑤一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了”結(jié)束。寫感想時(shí)注意哨兵嚴(yán)格執(zhí)行軍令，得到陳司令的敬禮，而一個(gè)司令員給一個(gè)普通戰(zhàn)士敬禮，表現(xiàn)了其高尚的品質(zhì)。據(jù)此分析。故答案為：54326112．【解答】注意從購買食品時(shí)首要選擇和常喝飲品類型兩個(gè)方面進(jìn)行分析比較，對(duì)照人數(shù)比例，得出結(jié)論：購買食品時(shí)首要選擇營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的人數(shù)最多，常喝飲品類型喝汽水的最多而喝白開水的最少。這是應(yīng)該注意的地方。故答案為：注意食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值多喝白開水，少喝汽水13．【解答】（1）考查了量詞的掌握。結(jié)合短語理解，注意量詞與名詞的搭配，例：一首歌謠、一塊巖石、一片樹葉、一個(gè)音符。（2）考查了填空。結(jié)合內(nèi)容理解，從“雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。”可知，作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“奇妙無比的琴鍵”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“輕捷柔軟的手指”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“優(yōu)雅的小曲”，形象生動(dòng)地寫出了山雨的聲音美。（3）考查了寫作順序。結(jié)合內(nèi)容理解，熟讀可知，課文是按雨來（1﹣4段）、雨中（4﹣7段）、雨后（8﹣10段）的順序?qū)懙?。?）考查了作者的思想感情。結(jié)合內(nèi)容理解，這篇課文共10個(gè)自然段，分別寫了雨來臨之前、來臨之時(shí)、來臨之后的景象，作者還展開了豐富的聯(lián)想，將雨聲化作“無字的歌謠”，把巖石、樹葉、綠草比作琴鍵，又將灑落的雨絲比作“輕捷柔軟的手指”把雨聲比作“優(yōu)雅的小曲”……為我們描繪了一幅多姿多彩的“山林雨景”圖，也讓我們感受到了作者對(duì)山雨的喜愛之情。