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尤溪縣第五中學(xué)鐘詩汪人教部編版八年級歷史上冊

第三單元新民主主義革命的開始第13課五四運(yùn)動課標(biāo)要求知道五四愛國運(yùn)動的基本史實;認(rèn)識五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端。學(xué)習(xí)目標(biāo)知道五四運(yùn)動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動,是中國新民主主義革命的開端。2學(xué)會分析問題、解決問題及評價歷史事件。4了解五四運(yùn)動的基本事實。31理解五四運(yùn)動的歷史意義,感悟五四運(yùn)動的精神。33新課導(dǎo)入哪位同學(xué)知道五月四日是中國什么節(jié)日?

我們知道每年的5月4日被定為“青年節(jié)”。那么,百年前發(fā)生了什么重大歷史事件?為什么把5月4日定為“青年節(jié)”?一、五四運(yùn)動的爆發(fā)1.背景1918年,第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束,1919年,戰(zhàn)勝國在法國巴黎凡爾賽宮召開和會。美威爾遜法克里孟梭英勞合·喬治思考中國是以什么身份參加的?中國代表帶著什么期望來參加和會呢?中國以戰(zhàn)勝國的身份參加了巴黎和會。中國代表帶著廢除帝國主義國家在中國的一切特權(quán),取消“二十一條”、收回主權(quán)等正當(dāng)要求,希望能夠改變中國在國際上的屈辱地位。探究一:巴黎和會如何解決山東問題的?你如何評價巴黎和會?巴黎和會上列強(qiáng)將德國在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本。巴黎和會是一次列強(qiáng)操縱的分贓會議。巴黎和會外交失敗→導(dǎo)火線2.爆發(fā)小邵于5月4日他在街上采訪。他在街上看到了什么?看到了......人物、口號學(xué)生、知識分子,領(lǐng)導(dǎo)人有鄧中夏、陳獨秀等。口號有“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”“廢除二十一條”“誓死力爭,還我青島”“拒絕在和約上簽字”等。北洋軍閥政府出動軍警鎮(zhèn)壓,逮捕了30多名愛國學(xué)生。探究二:由這些口號可以看出人民把斗爭矛頭對準(zhǔn)了誰?口號反映了學(xué)生什么樣的心態(tài)和要求?“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”的口號將矛頭指向了帝國主義和封建軍閥。維護(hù)國家主權(quán),收復(fù)國家領(lǐng)土——愛國;寧死也要斗爭到底——不妥協(xié)、不怕犧牲的斗爭精神。北京天津濟(jì)南上海長沙銅山開封武昌長安成都重慶昆明南寧廣州南昌陽曲清苑江寧懷寧杭縣沈陽煙臺廈門閩侯兩百多個城市罷課聲援二、五四運(yùn)動的擴(kuò)大6月5日,小邵在上海他又看到了什么情景。比較五四運(yùn)動前后兩個階段的變化。時間前期(6月5日前)后期(6月5日后)中心北京上海斗爭形勢集會、游行、罷課罷工、罷市主力學(xué)生工人階級

第二階段工人階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺,展現(xiàn)了偉大的力量。小邵回到北京后看到了五四運(yùn)動怎樣的結(jié)果。

北洋政府罷免曹汝霖等人的職務(wù),釋放被捕學(xué)生,中國代表也沒有在巴黎和約上簽字。五四運(yùn)動的直接目標(biāo)得到了實現(xiàn),這是中國人民反帝反封建斗爭的一次重大勝利。三、五四運(yùn)動的歷史意義

材料:五四運(yùn)動的杰出的歷史意義,在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態(tài),這就是徹底地不妥協(xié)地反帝國主義和徹底地不妥協(xié)地反封建主義。

——摘選《毛澤東選集》探究三:五四運(yùn)動的“新”姿態(tài)有哪些?性質(zhì)與意義關(guān)鍵詞:偉大愛國革命運(yùn)動偉大社會革命運(yùn)動偉大思想啟蒙運(yùn)動關(guān)鍵詞:推動了中國社會進(jìn)步為中國共產(chǎn)黨成立做準(zhǔn)備為新的革命斗爭創(chuàng)造條件里程碑?性質(zhì)新民主主義的開端?意義探究四:為什么說“五四運(yùn)動是新民主主義的開端”?舊民主主義革命新民主主義革命領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級無產(chǎn)階級思想三民主義馬克思主義結(jié)果資產(chǎn)階級共和國人民民主專政前途資本主義社會主義革命時代資產(chǎn)階級世界革命一部分無產(chǎn)階級世界革命一部分

舊民主主義革命最終都未能完成反帝反封建的革命任務(wù)。五四運(yùn)動中中國無產(chǎn)階級開始以獨立的力量登上政治舞臺并逐漸居于領(lǐng)導(dǎo)階級的地位,在斗爭中馬克思主義得到廣泛的傳播,社會主義已成為中國社會發(fā)展的方向,五四運(yùn)動成為新舊民主革命的分界線,是新民主主義革命的開端。弘揚(yáng)五四精神為了紀(jì)念五四運(yùn)動,我國將每年的5月4日定為“五四”青年節(jié)。除了紀(jì)念五四運(yùn)動的偉大歷史意義,還在于紀(jì)念它留給我們的不朽精神,即五四精神。探究五:什么是五四精神?我們又該如何弘揚(yáng)五四精神呢?繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動精神我們就是要樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的堅定信念,把個人的前途同國家民族的前途緊密結(jié)合起來,把個人奮斗與集體奮斗結(jié)合起來,追求愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué),實現(xiàn)自身最大的人生價值。課堂小結(jié)五四運(yùn)動五四運(yùn)動爆發(fā)的導(dǎo)火線:巴黎和會上中國外交的失敗

五四運(yùn)動的過程時間:1919年5月4日開始地點:北京參加者:學(xué)生口號:“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”等發(fā)展:北京(學(xué)生)——上海(工人)直接目標(biāo)實現(xiàn)五四運(yùn)動的歷史意義當(dāng)堂訓(xùn)練1.中國新民主主義革命開始于()A.鴉片戰(zhàn)爭

B.辛亥革命C.新文化運(yùn)動

D.五四運(yùn)動2.右圖為沈泊塵的一幅《工商學(xué)打倒曹、陸、章》的作品:與此圖相關(guān)的歷史事件是()A.武昌起義B.禁煙運(yùn)動C.洋務(wù)運(yùn)動D.五四運(yùn)動3

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