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走進紐約劉成章

曼哈頓

圖為在美國發(fā)生的什么事件?紐約世界貿易中心2001年“9?11”事件自由女神紐約華人街林則徐塑像紐約汽車排起的長隊溝壑

巉巖浸淫皚皚镢頭奇崛哐當嘈雜倏地雜沓

砭骨分道揚鑣給畫橫線的字注音hèchánjìnáijuéjuékuāngcáoshūtàbiānbiāo俯視高樓如群山聳立平視街道如彩蓮旋轉仰視夜空如萬物爭艷觀察角度整體感知1、描寫景物,有靜態(tài)描寫,有動態(tài)描寫,找出下列描寫對象的相關語句或段落,并指明是哪種描寫方法,分析這樣寫的好處!靜態(tài)描寫

——勾勒了紐約城中景物的大致輪廓,讓讀者比較完整清晰地看到紐約的一天,從旭日初升到夜幕降臨,以時間為序來介紹自己游覽紐約的經歷的。動態(tài)描寫

——將原先沒有生命力的交通狀況寫得生機勃勃,展現(xiàn)出一個充滿活力的紐約城和紐約人高節(jié)奏的生活速度,給人飛速向前不可停滯的感覺。描寫對象原句動或靜這樣寫的好處高樓大廈帝國大廈和世貿中心夜景颶風交通人走在陰森森的峽谷中……他們是一片蒿草……不知什么時候,暮色從紐約的每個角落每棵樹后鉆出…萬里長風如……無法站穩(wěn)乘電梯耳膜……靜靜靜動動勾勒景物輪廓,讓讀者清晰的看到客觀事物的實況風力之大,大廈之高將景物寫活,反映紐約充滿活力和快速的生活節(jié)奏2、請找出你喜歡的或你認為很精彩的句子讀一讀,為什么?語言簡潔鏗鏘有力氣勢激越富有個性運用大量的短句比喻.夸張.排比.對比多種修辭手法的運用語言特色四、品析語言,揣摩作者蘊涵其中的思想感情1、我知道我不屬于紐約,我的家鄉(xiāng)在地球的那一邊,我出生在北中國的一個飄蕩著最美的民歌的地方,那是一片被老镢頭和暴風雨剝奪得缺少生命之色和缺少植被的黃土高原2、啊,紐約,這就是紐約!面對它的奇崛,偉岸,生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明,我必須調整我的鄉(xiāng)野放羊人一般的呼吸和腳步。第一部分議論:第二部分議論面對物質繁華、心向祖國、心系故鄉(xiāng),希望它能夠繁榮富強。面對高速發(fā)展,為了縮短差距,調整前進步伐,力爭迎頭趕上。拓展遷移:出國熱一度成為一種現(xiàn)象,至今仍是高溫不減。很多學子學成之后為了更好的工作環(huán)境、生活環(huán)境,選擇留在國外。據(jù)教育部統(tǒng)計:1978年到2003年出國留學人員的回國率只占出國人數(shù)的四分之一左右。針對這種現(xiàn)象

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