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14神奇的絲瓜主講人:劉麗妮神奇的絲瓜從課文中的哪些語句可以看出絲瓜的神奇?

我覺得這絲瓜簡直太神奇了!仿佛它能考慮問題,而且還有行動。它能讓無法承擔(dān)重量的瓜停止生長,它能給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的地方,它能讓懸垂的瓜平身躺下。我左考慮,右考慮,越考慮越糊涂。我無法同絲瓜對話,這是一個沉默的奇跡。

在這段話中,哪個詞最能讓你感受到這種神奇?透過“考慮”這個詞,你體會到了什么?

文中共寫了作者幾次擔(dān)心?

我真是替(tì)它擔(dān)心,生怕它經(jīng)不住這一份重量,會整個地從樓上墜下來落到地上。

大家想,最初長出的這個小瓜當(dāng)時處境怎樣?瓜越長越長,越長越大,重量當(dāng)然也越來越增加,最初長出的那一個小瓜竟把瓜藤墜下來了一點,直挺挺地懸垂在空中,隨風(fēng)搖擺。

我真是替(tì)它擔(dān)心,生怕它經(jīng)不住這一份重量,會整個地從樓上墜下來落到地上。然而不久就證明了,我這種擔(dān)心是多余的。最初長出來的瓜不再長大,仿佛得到命令停止了生長。

作者就這樣擔(dān)心著這只小瓜,結(jié)果怎么樣呢?這兩個瓜后來居上,發(fā)瘋(fēnɡ)似的猛長,不久就長成小孩胳膊一般粗了,那一根細藤怎么能承擔(dān)得住呢?

沒過幾天,事實又證明了我是杞(qǐ)人憂天。兩個瓜不知在什么時候忽然彎了起來,把軀體放在窗臺上,從下面看上去,活像兩個粗大彎曲的綠色牛角。

這句話中哪兒又讓你感到神奇了?我又犯了擔(dān)心病:這個瓜上面夠不到窗臺,下面也是空空的;總有一天,它越長越大,會把上面的兩個大瓜也墜了下來,一起掉到地上。上面夠不到窗臺,下面也是空空的,這種處境下的小瓜怎么樣了呢?等我倒退幾步抬頭再看時,卻看到那一個我認為失蹤了的瓜,平著身子躺在緊靠樓墻凸(tū)出的一個臺子上。

大家看,這個瓜哪里去了?等我倒退幾步抬頭再看時,卻看到那一個我認為失蹤了的瓜,平著身子躺在緊靠樓墻凸(tū)出的一個臺子上。這是一個怎樣的臺子?這個凸出的臺子無論是從上面還是從下面都是無法上去的,決不會有人把絲瓜擺平的。

我真是替(tì)它擔(dān)心,生怕它經(jīng)不住這一份重量,會整個地從樓上墜下來落到地上。

最初長出來的小瓜不再長大,仿佛得到命令停止了生長。這兩個瓜后來居上,發(fā)瘋(fēnɡ)似的猛長,不久就長成小孩胳膊一般粗了,那一根細藤怎么能承擔(dān)得住呢?

這個瓜上面夠不到窗臺,下面也是空空的;總有一天,它越長越大,會把上面的兩個大瓜也墜了下來,一起掉到地上。

等我倒退幾步抬頭再看時,卻看到那一個我認為失蹤了的瓜,平著身子躺在緊靠樓墻凸(tū)出的一個臺子上。

兩個瓜不知在什么時候忽然彎了起來,把軀體放在窗臺上,從下面看上去,活像兩個粗大彎曲的綠色牛角。我覺得這絲瓜簡直太神奇了!仿佛它能考慮問題,而且還有行動。它能讓無法承擔(dān)重量的瓜停止生長,它能給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的地方,它能讓懸垂的瓜平身躺下。我左考慮,右考慮,越考慮越糊涂。我無法同絲瓜對話,這是一個沉默的奇跡。

從這幾個絲瓜身上,你得到什么啟示?

我左考慮,右考慮,越考慮越糊涂。我無法同絲瓜對話,這是一個沉默的奇跡。資料季羨林(1911—2009)山東臨清縣人。北京大學(xué)教授,中科院院士。是我國著名的文學(xué)家、語言學(xué)家、教育家和社會活動家、翻譯家、散文家,精通

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