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文檔簡介
建筑是一項奇特的藝術,許多建筑已經成了人類珍貴的文化遺產,許多建筑本身就是一個奇跡。例如,中國的故宮、埃及的金字塔等等。我們人類在保護人類文化遺產就是在保護我們的歷史。李輝梁思成的故事梁思成,中國近現代著名建筑歷史學家,建筑教育家和建筑師。廣東新會人。1901年4月20日生于日本東京,1923年畢業(yè)于清華學校。梁思成簡介:鑒真和尚紀念堂人民英雄紀念碑國徽合作探究1、課文概括梁思成主要事跡是什么?2、梁思成是個怎樣的人?對自己從事的事業(yè)無比熱愛,兢兢業(yè)業(yè),是個冷靜的歷史主義者。一個真正有文化精神的人。一是勘察山西應縣木塔的情形,二是為保護奈良做出的努力。品讀課文,深入了解梁思成的事跡,讀一讀,說說這些事跡表達了梁思成怎樣的精神?〔梁思成的精神是:對工作認真,執(zhí)著,無畏,求真務實,勇于探索的精神和對人類文化遺產的無限熱愛?!称纷x賞析:1、你是怎樣理解“梁思成只能屬于這個世紀〞這句話的?語句品析:〔這是對梁思成在這個世紀做出重大奉獻的肯定,也是對梁思成以后中國古建筑、世界古建筑遭到損毀,再無這樣人物的出現的深深遺憾。〕2.與?人民科學家的精神風采?相比,本文與它有什么異同?相似處:①、都是表現當代學者的精神風貌。②、都以表達主人公的事跡為主。不同處:涂元季是錢老的秘書,與錢老朝夕相處,應該說對錢老的言談舉止,聲音笑貌很熟悉,但涂元季側重寫事情本身,少有肖像、行動描寫,很少用華美的形容來抒情。作者李輝構思此文時,梁思成已過世21年,作者不可能與梁思成有直接交往,但卻寫得比涂元季精彩。李輝是作家.對梁思成的事跡不僅僅是記敘描寫,而且是帶著自己的想象、感受、理解、評論。討論發(fā)言:選文第二段明確了“房子〞與“建筑〞之間的區(qū)別,那么,你認為他們之間的差異是什么?房子是實用的,是遮風擋雨的居所,而建筑是藝術,是人類精神和美感的表達文章中,作者說,梁思成擁有了“建筑的靈魂〞,結合所選文字,請你談談這個“建筑靈魂〞的具體內涵是什么?對枯燥的架構分析、材料分析、形狀勾勒等等建筑專業(yè)常識,包容了歷史與現實的人類精神,將自己的全部生命,與他所接觸的對象融為一體隨著我國經濟的高速開展,城鄉(xiāng)建設的步伐大大加快,大拆大建,許多文化古跡頃刻間蕩然無存,請你結合課文,談談這種“建筑靈魂〞是否還適宜于二十一世紀?自由論壇小結全文:本文贊賞擁有“建筑靈魂〞、富有膽識、執(zhí)著保護文化遺產的梁思成的精神思想,肯定了重視人類文化精神、文化遺產的歷史時代,感慨該時代保護文化遺產上仍存的遺憾。根據課文內容,回憶填空:古建筑在他的眼中,永遠是有生命的物體。
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