在課堂的作文怎么寫【3篇】

在課堂的作文怎么寫【精選3篇】在課堂的作文怎么寫【精選3篇】一

早上，數學課剛上了五分鐘，就有個老師匆忙忙忙走進教室，在林老師耳邊說了幾句。只見林老師點點頭說：“知道了，我立刻到?！蓖瑢W們不知道怎么回事，但一走，臉上都露出了笑容。老師在黑板上布置了作業(yè)，并囑咐我們：“大家寧靜地做作業(yè)，班長把不守紀律的同學的名字登記來?！蓖瑢W們嘴上紛紛答應，心里卻巴不得老師快點走。

老師的腳步聲慢慢遠去，同學們興奮極了!“ye!”“老師消逝了!”“啊哈，太好了，萬歲!萬歲!”幾個同學大聲叫起來。這時候，我們班典型人物林綠竟然“瘋狂”地跳起了“交際舞”，把大家惹得哈哈大笑?？磥硭翘d奮了，就用“舞蹈”來表達他那“歡樂”的心情了!在他的影響下有不少同學也扭動了起來。我們班的女中豪杰--班長菁文看到他們的瘋狂表現，急得像熱鍋上的螞蟻，她“搬出”老師，說：“一會兒林老師回來，我告你們的狀!”這方法作用并不大，教室里仍是一片沸騰?！翱?”菁文無可奈何地說。

雖說我們班淘氣鬼多，可好同學也不少呀!就拿我和我四周的幾個同學來說吧，我們的學習成果都不錯，這會兒都在仔細地做作業(yè)呢!這對那些“喜愛解放”的同學來說，真是太不行思議了。

面對這樣的課堂，我有些看法：我覺得那些跳舞、打鬧的同學做得不對，由于這樣不僅影響了其他同學，也影響了其他班級。平常老師抓得很緊，間或放松放松也不是不行以，但絕不是在課堂上。他們有沒有考慮過老師的感受呢?這樣做，老師會感到很絕望，自己教的同學怎么這樣?或許老師還會遭到校長的批判，多難過呀!

同學們，讓我們做自覺遵守紀律的好同學，做到老師在與不在時一個樣，讓老師的臉上布滿絢爛的笑容吧!

在課堂的作文怎么寫【精選3篇】二

一次我在一班級的一個班中聽課，是節(jié)數學課。我正好坐在了一名“問題”同學旁邊。老師的課講的還算精彩，同學表現也很樂觀。這名同學在練習本上做的題也全部是正確的。老師在讓同學匯報結果時，他也樂觀舉手。后來老師點到了他，他站起來剛想回答，出名同學大聲說：“老師！他什么也不會，讓我說吧！”大部分同學都笑了起來，有的同學也跟著說“他不會，讓我說吧！”結果那名同學站起來后一句話也不說又坐下了。在接下來的時間里，他不再仔細聽課仔細寫作業(yè)，而是在本上亂畫一氣，直到下課。

是什么緣由讓他前后有如此大的反差？每個人都需要敬重，盼望被認可。假如其他同學是鼓舞而不是譏諷，我想那名“問題”同學的表現肯定特別精彩。作為老師應當敬重每一個同學，更要做到會賞識表揚每一個同學。這也是教育公正的一種體現。而且我們要教育每一個同學要學會敬重他人。

在課堂的作文怎么寫【精選3篇】三

記憶隨著時間的消逝，會慢慢被忘卻。但是，有一件事卻使我難以遺忘。那件事發(fā)生在我上4班級的時候，正好上思品課，教思品的老師課前定下法規(guī)：誰要是說話，誰就站到講臺上來，直到下一個上來為止。開頭上課了，有些同學欺侮這個老師是新來的，不理老師的規(guī)定，結果被老師罰了上去。這下同學們嚇得大氣也不敢喘一下，規(guī)法規(guī)矩地坐在位置上，直到老師講完課，叫大家自習的時候，大家才放下心來。這時老師有事要出去一下，我們幾個同學就放縱地攀談起來，誰知，老師突然來了個“回馬槍”可他們幾個早有預備，只有極個別同學被老師發(fā)覺，當中包括了我。這次我第一個被老師交叫了上去，我慚愧地走了上去，等我走上講臺時同學們都笑了，我抬頭一看，發(fā)覺同學們眼睛里凈是一些蔑視、稱贊的眼神，我立刻感到無地自容。恨不得地上立即裂開一條縫來，好讓我鉆進去。我忙低下頭，怕看到同學們那些眼神，我真恨自己這張不爭氣的嘴巴，眼淚將眼睛憋得紅紅的，我強忍著不讓