人教版五年級上冊語文6《梅花魂》課件

人教版五年級上冊語文6《梅花魂》ppt課件本ppt課件將介紹經(jīng)典作品《梅花魂》的寓意、中國文化內涵，分析人物形象、故事情節(jié)和人生哲理，展現(xiàn)作品風格與文化價值。汲取其中的哲理智慧，回歸人性本真，令人洗滌自心，收獲一份力量與啟迪。梅花魂是什么介紹梅花魂《梅花魂》是清初作家馮夢龍的小說，講述了一個梅花仙子為了救人間災民，下凡化身的故事。寓意梅花的“梅”與魂語音相同，其本身就具有魂魄、神韻、意境的內涵，象征了人們追求永存的精神。同時，梅花與陰陽五行的符號意義相符，體現(xiàn)了古代中國人的世界觀和價值觀。梅花魂與中國文化梅花不僅是中國著名的文化符號，也是中國花道精神和文人墨客追求的藝術境界。梅花魂的故事，眼前浮現(xiàn)的是傲然立于冰雪之中、瑰麗秀逸的梅花，以及中國傳統(tǒng)文化中所推崇的剛柔并濟、內斂堅毅的人格力量。人物形象1主要人物介紹梅花仙子毅然化身，表現(xiàn)出獨立、勇敢、智慧和責任感的形象；貪官顯擺奢侈品，虛偽無恥的形象深深反襯了仙子的高貴和純潔。2描述語言分析小說以細膩、富于感染力的語言，塑造了各種人物形象，表達了對于人性丑惡和美好的深層探索。3人物關系網(wǎng)絡仙子與馮廷甫、張三吉的同情和對于災民的關注，貪官與災民的對峙，呈現(xiàn)出強烈的角色矛盾和社會撕裂的血淋淋的現(xiàn)實。故事情節(jié)故事前半部分馮廷甫的親身經(jīng)歷引出了此故事。貪官為顯擺自己奢侈品，砍伐名山，導致山洪爆發(fā)，后遭自然之災報應。災民前來哀求，無動于衷。梅花仙子聽到哭聲，化身為人，施行仁政，為了救災民，毅然打開天門，引導春雨潤萬物。真相揭露梅花仙子化身得知貪官砍伐山林，深受憤慨。后借機用巧計譴責了貪官，揭露了真相。故事后半部分梅花仙子終于戰(zhàn)勝了虛妄和短視的貪官，讓馮廷甫等人得以在梅園享受寧靜祥和的生活。正所謂“丹青不知老，翠翠欲黃時”，時光依然，梅花魂依舊。人生哲理想象與現(xiàn)實小說在講述寓言故事的過程中，融入了現(xiàn)實的因素和本質。闡述了現(xiàn)實主義的成就，以及哲學所作出的人生思考。人生的選擇梅花仙子毅然承擔救災之責，保護了災民，渡患難。反觀貪官，因貪婪自私使眾生遭受災難，展現(xiàn)了現(xiàn)實哲學對于人生選擇的評論。成功與失敗的態(tài)度在故事中，梅花仙子化身為人，表現(xiàn)了一種愿意承擔責任的成功人士的精神風貌；而貪官則憑借虛榮心不斷擺弄裝飾，最終導致失敗。作品評價作品風格馮夢龍以平實、含義深刻的語言揭示了人性深處，強調社會道德與人性關懷，賦予文本深厚的社會性與思想性。文化價值貴在挖掘文化精神：本文通過講述寓言故事展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中崇尚的美德，比如仁慈、博愛、知行合一等，道出了“善惡自在人心”這一大道理。對人的啟示通過分析曲折離奇的故事，從營造人物、人生之精神思考、闡述人生難題等方面對人類的啟示顯而易見，可以教會學生如何自然、正確、美好地生活。結束語對中國文化的展望讓人們重新審視中國傳統(tǒng)文化的價值和含義，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承文化責任，對于“文化自信”、“精神中國”的需求將具有深遠意義。思考題1.梅花仙子永垂不朽，它的精神品質讓我們應該怎樣去繼承和發(fā)揚？2.當今社會，什么是我們所追求的成功？我們又是