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文檔簡介
32*、飛船上的特殊乘客櫻桃園小學(xué)陳文麗2003年的10月15日至16日,我國航天史上發(fā)生了一件大事,還記得嗎?對,我國首次載人航天飛船--“神州五號”發(fā)射成功。在“神州五號”飛船上,除了我們的飛行員--楊利偉叔叔,還有一批特殊的乘客。飛船上的特殊乘客人教新課標(biāo)四年級語文上冊第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確流利地朗讀課文,把握文章的大意。2.學(xué)習(xí)課文,了解我國生物科學(xué)取得的新成就,感受科學(xué)技術(shù)所創(chuàng)造的奇跡,激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣及探索的欲望。讀了課題,你有什么問題?飛船上的特殊乘客到底是誰呢?
請自讀課文,遇到生字拼讀一下括號里的注音,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀通順、流利。并思考:課文講了什么內(nèi)容。例如篩選輻射淘汰糖尿病耐鹽堿美味佳肴全文共___自然段.一.寫神五飛船上,有一批特殊乘客——植物種子。在第()自然段二.寫太空種子的變化及變化的原因。在第()到第()自然段三.寫經(jīng)過選育后的太空種子的用途。在第()到第()自然段四.寫科學(xué)工作者創(chuàng)造出奇跡。在第()自然段飛船上的特殊乘客到底是誰?植物種子默讀2—3自然段,把你感興趣的變化找出來,說說為什么?在浩瀚的太空中,由于宇宙射線的輻射,由于處于微重力、高真空的特殊環(huán)境,使得一部分植物種子內(nèi)部的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生了微妙變化。
微重力狀態(tài):當(dāng)一切物體在進(jìn)行航天飛行時(shí),它們的重量都不見了,這種現(xiàn)象稱為“失重”。微重力狀態(tài)下的用處可多了。在空間站,任何事物都不受重力影響,這樣就能夠生產(chǎn)出地球上無法生產(chǎn)的新材料、新產(chǎn)品,培育出地球上沒有的新物種。例如,在微重力狀態(tài)下,沒有重的下沉、輕的上浮現(xiàn)象和冷熱空氣的對流,因而可生產(chǎn)出純凈的新材料;微重力狀態(tài)對生物的生長發(fā)育有明顯的促進(jìn)作用,能培育出優(yōu)良物種。
小組合作研究探討:航天員為什么要帶上這些植物種子呢?它們能向我們描述美妙的太空之旅嗎?(這樣做有什么作用?)
科學(xué)家從參與太空"旅游"的植物種子中篩選培育出優(yōu)良品種,加以推廣,種植出產(chǎn)量高、品質(zhì)好、生命力強(qiáng)的農(nóng)作物。
太空農(nóng)作物產(chǎn)量高、品質(zhì)好、生命力強(qiáng),這些優(yōu)點(diǎn)從何而來?種子產(chǎn)生變化的原因宇宙射線的輻射科學(xué)力量
內(nèi)部遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化大自然的微重力、高真空的環(huán)境
科學(xué)的選育,使其良好的性狀逐漸穩(wěn)定。太空蔬菜是怎么形成的?淘汰不良的變異植株經(jīng)過四代以上的培育培育優(yōu)良的變異植株太空蔬菜
變異植株:在一些環(huán)境因素的影響下,植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,由此發(fā)育而成的植株的一些特征也相應(yīng)地發(fā)生了改變。這樣的植株就是變異植株。
太空蔬菜與我們地球上的蔬菜有什么不同?外形:更大、顏色的增多
味道:更鮮美
營養(yǎng):更豐富,抗病力強(qiáng)
其他價(jià)值:藥用、美化、綠化
舉例子說明太空蔬菜的各項(xiàng)價(jià)值。
科學(xué)的領(lǐng)域無邊無際,聰明勤勞的科學(xué)家們在這片領(lǐng)域進(jìn)行著不斷的開發(fā)、創(chuàng)新,才能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。
小小的植物種子經(jīng)過一番太空
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