《校園生活講禮儀》主題班會教案及反思

教案系列《校內生活講禮儀》主題班會教案及反思班級

二1

人數(shù)

39

班主任

王穎

日期

4.6

班會

目的

在班會上，同學通過兒歌、小品、童謠、行為示范等形式，對校內升旗、課間活動、進辦公室、衛(wèi)生等方面的禮儀要求進行了解，使同學在參加活動的同時受到禮儀訓練。

班會

預備

班會課件、同學預備的小品、童謠、照片

班

會

過

程

校歌校訓

全體起立，唱校歌

呼校訓：誠懇守信、勤學善思、合作創(chuàng)新

呼班訓：團結友愛是伴侶，努力向上爭優(yōu)秀

宣布開頭

《校內生活講禮儀》主題班會現(xiàn)在開頭！

班長講話

今日我們再次談起禮儀，已不再像從前那樣生疏了。因為禮儀就在我們的身邊，就在我們的一舉一動之中。家庭之中講禮儀，校內生活也要講禮儀，今日我們就一起來了解一下校內生活中的一些禮儀要求，希望同學們能夠通過今日的班會使自己提高講禮儀的意識，訂正自己的行為。

過

程

王老師（以下稱“王”）：今日由我和蔣笑宇同學來共同主持這次班會，掌聲歡迎我們的小主持人上場。

蔣笑宇（以下稱“蔣”）：感謝大家！王老師，我想問您一個問題，您的國籍是什么？

王：中華人民共和國。

蔣：那國旗是什么呢？

王：五星紅旗。哎，你問我這么簡潔的問題干什么呀？你不也是中國人嗎？

蔣：是，我是中國人。但是我是想說，作為一個中國人，無論什么時候看到國旗都應當想到我是中國人，我愛自己的祖國。

王：你說得對！我們學校每天都要進行升旗儀式，那么在升旗時，我們要怎樣做呢？

蔣：您別急，今日我?guī)砹藥孜话閭H，他們就能告知咱們同學升旗時要留意什么。伴侶們，請上來吧！

（大家好，我們都是小主持人的伴侶，今日我們帶來了一首童謠，大家記住它，就知道升旗時要怎樣做了。）全組齊說童謠：（課件）

升國旗，要肅立，頭要正，腰要挺，

小手小腳放端正。小眼睛，看國旗，一點點往上升。

愛祖國，敬國旗，人人爭當好同學。

（出一同學：帶領全班同學學讀這首童謠）

（行為示范：少先隊員請起立，五指并攏高高舉。敬禮，禮畢。）

（全組鞠躬退場）

蔣：王老師，怎么樣？我的這幾位伴侶說得不錯吧。

王：嗯，是不錯，我還真要感謝你的伴侶們，他們不但告知了我們在升旗時如何做，還編成了一首童謠，讓我們記得更清晰了。

蔣：王老師，紀律是我們每個人都應當遵守的，您說對嗎？

王：對呀！沒有法規(guī)，不成方圓嘛！我們作為同學就更應當遵守各方面的紀律，因為它和我們的人身平安關系緊密。尤其是課間活動時遵守紀律就顯得非常重要。

（車梓寒：兩位主持人，我知道一件事，想講給大家聽。大家聽了之后肯定就會懂得課間活動守紀律的重要性了。）

蔣：那好，就請你給我們講講吧！

（車梓寒講故事：下課鈴響了，小剛拿起球沖出教室，大聲地喊同學們去玩。他飛速地跑下樓梯，撞倒了一位小伴侶，他也不管，直奔操場，踢起了球。上課鈴響了，他才想起要去廁所。等他走到教室門口的時候，老師已在教室里，他遲到了。）同學們，小剛哪些地方做得不對？（3-4人回答）那么課間時我們要遵守紀律，應當怎樣做呢？

（白宇翔：遵守課間活動秩序，要做到三件事：先預備下節(jié)課的學習用品、去廁所、再去玩）

（徐子豪：我也想用幾句童謠來告知大家課間活動的要求：課間玩耍要做到不搶先，不霸道，不爭吵，不打鬧。相互謙讓有禮貌，同學之間要友好。）

蔣：同學們說得真好，讓我也懂得了不少課間活動的要求，今后我也要像剛才那幾位同學說的去做。

王：蔣笑宇，你知道嗎，我們不僅要在課間活動時講文明守紀律，其實我們的一舉一動在禮儀方面都有明確要求。這樣吧，我這有幾幅同學們坐立行走時的照片，他們做得特殊好，是我們班在這些方面做得最好的同學，請你和我們同學一起來看一看，學一學好嗎？（老師演示課件，出示圖片，照片上的同學講每個姿態(tài)的要求）

坐：抬頭挺胸，眼平視，兩膝并攏坐端正。（謝雅潔）

立：頭正身直手放下，兩腳并攏像棵松。（田贊華）

走：老師里輕輕走，走廊上漸漸走，轉彎口減速走，上下樓梯靠右走。（于凱悅）

蔣：王老師，經(jīng)過剛才這樣一練，我覺得整個人都精神起來了。

王：是啊。對了，蔣笑宇，這學期我們學校組織的創(chuàng)編童謠的活動，你參加了嗎？你寫的童謠是哪方面的？能說給我們聽聽嗎？

蔣：我寫的童謠是講衛(wèi)生方面的。（說自己的童謠）

王：（鼓掌）你寫得還不錯，我這也有幾位同學愛清潔、講衛(wèi)生的孩子，他們也寫了一首童謠，讓我們一起來欣賞一下吧！

蔣：好呀!

(戴俊宏、鄭洋、李點點、莊廣謙、肖晨、孟詩函：小伴侶要牢記，衣著要潔凈，每天要洗臉，早晚要刷牙，飯前便后要洗手，不含手指頭。不要隨地亂吐痰，手帕每天帶身邊。人人愛清潔，個個講衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，大家都喜愛。)

（孟詩函：我也自己寫了一首講衛(wèi)生的童謠，讓我們一起來拍手說一說好嗎？）全班同學用拍手的形式一起朗誦孟詩函創(chuàng)作的童謠。

（同學們鼓掌歡送這幾位同學退場）

蔣：咱們的同學真是了不起，個個都是童謠小作家，希望你們能多多地來寫童謠，把我們的文明禮儀始終傳唱下去。教室是大家學習的地方，你們知道老師辦公和休息的地方是哪兒嗎？（辦公室）是呀，辦公室是老師辦公的地方，我們平常進出辦公室應怎么做呢，留意哪些禮儀呢？你們看有兩位同學要到辦公室來了，讓我們看看他們是怎樣做的吧！

（小品：進辦公室）

甲：“報告”

老師：請進。

甲和乙：老師好！

老師：同學好！

甲和乙：（放下本）老師再見！

老師：再見。

甲和乙：（關門）。

蔣：辦公室是老師工作的地方，我們同學假如沒有事未能任憑進去。假如有事要進辦公室，肯定要留意文明禮貌，未能影響老師們的工作，讓老師有個寧靜的工作環(huán)境。下面請班主任王老師講話。

班主任講話

同學們，今日我們的這次班會開得很勝利。大家有的樂觀發(fā)言，有的呈現(xiàn)自己的本領，有的同學能夠依據(jù)童謠里所講到的要求，像照片上的同學一樣做到坐、立姿態(tài)準確。這說明我們的同學已經(jīng)開頭有意向識地要求自己做一個講禮儀的人了。我們從學校禮儀，時時刻刻用禮儀，將來才有可能成為懂禮儀的人。為了這奇妙的目標，讓我們從今日做起，從現(xiàn)在做起，從每一個動作、每一句話做起，比一比誰的言行最文明，誰的舉止講禮儀。讓我們的校內里到處開放著文明禮儀之花，讓我們的一舉一動為美麗的校內增加更絢麗的顏色。

宣布終止

《校內生活講禮儀》主題班會到此終