課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科國(guó)際貿(mào)易概論教學(xué)內(nèi)容（課名）導(dǎo)論該內(nèi)容總課時(shí)3翻轉(zhuǎn)課時(shí)僅第2講一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析導(dǎo)論在課程中的授課時(shí)數(shù)為3課時(shí)，為該課程的引入性?xún)?nèi)容。導(dǎo)論主要介紹國(guó)際貿(mào)易的產(chǎn)生和發(fā)展以及國(guó)際貿(mào)易中經(jīng)常涉及的一些基本概念和方法，此部分內(nèi)容的掌握將為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)建立知識(shí)儲(chǔ)備。教學(xué)內(nèi)容特色：對(duì)外貿(mào)易依存度的概念、計(jì)算方法與應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)外貿(mào)易依存度的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)外貿(mào)易依存度的計(jì)算。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析1、熟練掌握對(duì)外貿(mào)易依存度的計(jì)算方法：通過(guò)課前任務(wù)的完成情況與課堂測(cè)試，來(lái)判斷學(xué)生對(duì)此知識(shí)的掌握情況；2、能夠?qū)ξ覈?guó)的對(duì)外貿(mào)易依存度的歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析：課堂上通過(guò)學(xué)生分組操作與成果展示，來(lái)判斷學(xué)生對(duì)此知識(shí)的掌握情況；3、能夠通過(guò)對(duì)外貿(mào)易依存度指標(biāo)分析我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)：課堂上通過(guò)主題辯論來(lái)判斷學(xué)生對(duì)此知識(shí)的掌握情況。三、學(xué)習(xí)者特征分析（只寫(xiě)本堂翻轉(zhuǎn)課學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的準(zhǔn)備情況，及可能出現(xiàn)的問(wèn)題）學(xué)生要對(duì)對(duì)外貿(mào)易依存度的概念及使用環(huán)境有充分掌握，學(xué)會(huì)對(duì)外貿(mào)易依存度的計(jì)算，了解我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易總體形勢(shì)。學(xué)生可能不耐煩去查找相應(yīng)的數(shù)據(jù)，完成對(duì)外貿(mào)易依存度的計(jì)算。有些學(xué)生可能不看視頻，又不去尋求其他同學(xué)的幫助。學(xué)生可能不主動(dòng)積極的去了解我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易形勢(shì)。四、課前任務(wù)設(shè)計(jì)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材（《國(guó)際貿(mào)易原理》（第二版），張瑋，中國(guó)人民大學(xué)出版社。第一章導(dǎo)論第二節(jié)國(guó)際貿(mào)易的基本概念），在word文檔中列出各概念的基本含義，本任務(wù)滿分10分；對(duì)外貿(mào)易依存度及其計(jì)算（文檔鏈接：/view/70997.htm）視頻鏈接：/v_show/id_XOTQzNTMyODA4.html），在word文檔中列出對(duì)外貿(mào)易依存度的研究意義及計(jì)算公式，本任務(wù)滿分10分；3、認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)對(duì)外貿(mào)易形勢(shì)報(bào)告（文檔鏈接：/article/cbw/201411/20141100787624.shtml，在Word文檔中分析報(bào)告中表1數(shù)據(jù)資料，計(jì)算2005-2013年我國(guó)對(duì)外貿(mào)易額，凈出口、凈進(jìn)口額，對(duì)外貿(mào)易依存度，本任務(wù)滿分40分；4、完成概念選擇5題，案例分析1題，本任務(wù)滿分20分。五、課上任務(wù)設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)具體步驟組織形式時(shí)間分配活動(dòng)所需資料評(píng)價(jià)方式1、課堂測(cè)驗(yàn)老師根據(jù)課前任務(wù)單，并提供原始數(shù)據(jù)，請(qǐng)學(xué)生計(jì)算對(duì)外貿(mào)易依存度，進(jìn)、出口貿(mào)易依存度，測(cè)試學(xué)生課前學(xué)習(xí)效果，并予以積極反饋。測(cè)驗(yàn)5min原始數(shù)據(jù)單、紙張公布答案，學(xué)生互評(píng)（總分為100分）2、數(shù)據(jù)分析學(xué)生分組，每組3-4人，根據(jù)學(xué)生所計(jì)算的歷年我國(guó)對(duì)外貿(mào)易依存度，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，畫(huà)出我國(guó)對(duì)外貿(mào)易依存度折線圖，討論我國(guó)對(duì)外貿(mào)易依存度變化的原因。學(xué)生分組交流、展示，互評(píng)15min學(xué)生分組，網(wǎng)絡(luò)資料，紙張各小組展示作業(yè)成果，其余小組對(duì)展示小組計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確度，制作的折線圖效果進(jìn)行評(píng)分（總分100分）3、課堂小辯論每小組推出代表，再將小組代表分成正反兩方，圍繞"高對(duì)外貿(mào)易依存度對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著促進(jìn)作用"進(jìn)行辯論，深度對(duì)對(duì)外貿(mào)易依存度進(jìn)行探討。學(xué)生分組辯論20min辯論器材正反方互評(píng)50%，結(jié)合教師評(píng)價(jià)50%（總分100分）4、總結(jié)點(diǎn)評(píng)老師對(duì)各方觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師點(diǎn)評(píng)5min老師最終學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)分：課堂測(cè)驗(yàn)得分×20%+數(shù)據(jù)分析得分×30%+課堂小辯論得分×40%六、教學(xué)設(shè)計(jì)反思1、通過(guò)測(cè)驗(yàn)了解學(xué)生的課前學(xué)習(xí)情況，測(cè)驗(yàn)內(nèi)容難度釋疑，多數(shù)學(xué)生能達(dá)到，給學(xué)生信心；2、學(xué)生分小組，根據(jù)課前計(jì)算數(shù)據(jù)畫(huà)出對(duì)外貿(mào)易折線圖，提高學(xué)生