老師發(fā)火了作文

老師發(fā)怒了作文

【老師發(fā)怒了作文】

【篇一:老師發(fā)怒了】

即使這件事已通過了很久,但我現(xiàn)在只要想起來還是心驚膽戰(zhàn)!

那天的天氣陰陰沉沉的,幾片烏云飄過來,就下起蒙蒙細(xì)雨.上課鈴響了,老師一進(jìn)教室,同窗們就安安靜靜的,可是還沒過幾分鐘,班上的幾個搗蛋鬼就開始帶頭講話,像有幾只蒼蠅在嗡嗡直叫.

開始班上只是有一點吵,過了一會兒,班上就鬧翻了天,像菜市場同樣.老師有點憤怒了,咳了幾聲,想讓我們安靜,可是班上還是吵吵鬧鬧的,當(dāng)老師不在場似的!

班上的吵鬧聲越來越大,作為組長的我都情不自禁地捂住了耳朵,叫他們安靜,可是他們太吵了,把我的聲音都沉沒了!

“啪”的一聲巨響,老師發(fā)怒啦,拿起黑板檫狠狠地拍到了講臺上,我捂著耳朵都聽到了.只見老師的臉氣得通紅通紅的,眉毛都擰成了一種大麻花,眼睛像兩個大火球,瞪得大大的,差點就要掉下來!

這時,同窗們總算安靜下來了,我也輕松了許多,站在講臺上,紅著臉的老師嚴(yán)肅地說:“這節(jié)自習(xí)課!”

即使老師才說了幾秒鐘的話,但我們也記在了心里,同窗們后來不敢再不聽話,上課的紀(jì)律也好諸多啦.

【篇二:老師發(fā)怒了】

“叮當(dāng)……”上課了,這節(jié)課有一位新音樂老師來.大家都在嘰嘰喳喳地談?wù)撝吕蠋熓鞘裁礃拥?

一開始,教室里還能夠聽見對面嬉笑的聲音.可過了一會兒,一位同窗忽然站起來大聲說:“據(jù)說新老師是個女高音!”“嘩——”教室里立刻鬧了起來,大家多沒注意老師已經(jīng)站在講臺上了.

面對這一群“蒼蠅”,老師大叫幾聲都沒人理她.有幾位同窗發(fā)現(xiàn)了老師,教室里的議論漸漸變得刺耳:“這個老師長得好丑!”“我看她一點都不像教音樂的……”

忽然老師眉頭擠成了倒“八”字形,眼睛瞪得像燈泡同樣,還發(fā)出一陣陣?yán)錃?臉憋得通紅,拿起班牌向講臺上一砸,講臺“呯”地發(fā)出巨聲,仿佛炸彈爆炸了,臺上的書被震到了半空中.頓時,同窗們個個臉色蒼白.我的心像只兔子同樣不停地跳,頭縮到了桌子底下,生怕被老師叫到.

過了一會兒,老師臉色漸漸好轉(zhuǎn),用手推了推鼻梁上那老掉牙的眼鏡,安靜地說:“下次別這樣了!”即使老師沒生太大的氣,但同窗們緊張的心卻沒有安靜下來,到處都有呼氣的聲音.

從那天起,就再也沒有人在音樂課上說小閑話了.

【篇三:老師發(fā)怒了】

那是個驕陽似火的中午,老師對同窗們說:“同窗們,你們作業(yè)做好了,不要跑出去玩,就在教室里看課外書好啦!”沒等老師的話講完,下面就議論紛紛,說:“能出去玩嗎?”老師立刻說:“出去玩屆時候跑得滿頭大汗,哪有精神上課呀!”

過了一會兒,老師背著包走了,同窗們就像瘋了似的打打鬧鬧起來.有的同窗坐在座位上發(fā)呆,有的坐在座位上玩玩具,有的同窗坐在座位上聚精會神地看書,有的甚至跑到教室外去玩耍,同窗們都各做各的事.沒過多久,只見外面?zhèn)鱽泶蚣芰?班長立刻放下手中的書來到教室外面,大聲說:“你們干什么呀,快給我回到教室里看書!那些調(diào)皮搗蛋的同窗理都不理!”學(xué)習(xí)委員一聲大罵,還真管用,使同窗都回到了教室.沒過多久,又跑出去一群,接著就像潮流同樣跑出去,教室里只剩10多個同窗了.一聲“老師來了”,同窗都像出了膛的子彈同樣跑回教室.老師慢吞吞地走到教室,說:“離開教室的同窗站了起來!”這下子實事求是的同窗少得可憐,老師讓站著得同窗把在玩的同窗的名字說出來,這下子又抓出20幾個,并讓他們抄課文.我們繼續(xù)看著書,只聽見一陣陣“沙沙沙”的聲音.

這一次教訓(xùn),使同窗們變得自覺多了!“老師,你消消氣!”我在心里默默地念著.

【篇四:老師發(fā)怒了】

一種寧靜而又悶熱的下午,我們的教室一如既往的吵鬧.正當(dāng)大家聊得起興時,午讀的鈴聲不合時宜地響起了.聽到了鈴聲后,同窗們都裝模作樣的正襟危坐,故作安靜.

其實,我們每天都這樣,早已習(xí)覺得常.教室里十分安靜,仿佛連根針掉在地上都聽得見.即使大家都極不情愿,可這也是沒方法的事.

這時,班長走到講臺上,眼角朝上,嘴角一撇,不屑一顧的說:“你們這樣裝,不累嗎?”沒人回答,個個呆若木雞,可能大家都懶得理他.班長又說:“告訴你們一種好消息,班主任陳老師下午因病請假.”話音剛落,教室里又恢復(fù)了鬧哄哄的場景.同窗們打牌的打牌,聊天的聊天,玩手機(jī)的玩手機(jī).

誰知這只是一種幌子,大家不知不覺都中計了.

吵鬧的聲音越來越大,我預(yù)計站在一樓都聽得見.誰知這時,陳老師給大家來了個忽然攻擊.只見教室門口一種熟悉的身影飄然而至,在大家還將來得及反映之前,我們“敬愛”的班主任——陳老師已經(jīng)如雕像般“矗立”在講臺上.

大家都驚呆了,空氣此時也仿佛凝固了.誰也不敢看著老師.過了一會兒,看見老師仿佛并沒憤怒,大家緊繃的神經(jīng)瞬間便松弛了下來.幾個大膽的同窗又開始調(diào)皮了,班里又回到剛剛那樣了.

我卻不覺得然,我始終盯著陳老師,我的直覺告訴我,陳老師必定會有下一步的動作.由于我已感覺到陳老師的血氣正在往上涌.

果然陳老師的臉越來越紅,兩條黑眉毛像烏云般逐步聚攏在一起,兩只眼睛瞇成了一條縫,眼里冒出陣陣火光,嘴唇也氣得往上翹.陳老師的臉被憤怒扭曲了!

“啪!”一聲沉悶的撞擊聲如霹靂般驚醒了吵鬧的同窗們.陳老師發(fā)怒了,利劍般的眼神死死的盯著幾個帶頭吵鬧的“壞蛋”.“你們幾個真是和尚打傘——無法無天!老師在這還敢吵鬧,一點也不把老師放在眼里!”

我不由得打了一種寒顫,心想:這下完了,老師不會容易饒過我們了.果然,老師那凝重而嚴(yán)肅的聲音立刻在教室的上空回響:“放學(xué)之后,男生操場跑10圈,女生抄第16課兩遍!”

其實跑圈對于我們來說只是一種小問題,我們最膽怯的是老師要一種個通報我們的家長,屆時我們真的是吃不了兜著走了……

我想:那些頑皮的同窗再也不敢惹火老師了,固然,也涉及我在內(nèi),這次真是一種深刻的教訓(xùn)啊!

【篇五:老師發(fā)怒了】

“叮零零……”上課鈴聲響了,老師走進(jìn)教室,說:“同窗們,請把你們昨天晚上的作業(yè)擺在桌子上.”過了一會兒,老是下了講臺,檢查我們的作業(yè)了.

這是,老師拿起一種同窗的作業(yè)本,嚴(yán)肅地說:“你看你,字寫起來東倒西歪,讓我看了就想吐.”罵完,老師拿起第二個同窗的作業(yè)本,火氣越來越大,嚴(yán)肅地說:“你在看看你,字寫得像蚯蚓再爬似得.”話音剛落那位同窗就嚇得面如土色,不敢吱聲.

這是,老師又來到另一種同窗的跟前,見那位同窗桌上空白,沒作業(yè)本.這是老師怒目而視,足足沉默了一分鐘,火藥味仿佛彌漫了整個教室.老師怒氣沖天地叫道:“你怎么又沒寫作業(yè)!你終究還要不要學(xué)習(xí)的,放學(xué)了罰抄十遍……”那位同窗臉漲得紅紅的.教室里靜得可怕,大家連氣都不敢喘.

瞧!這就是我老是發(fā)起火的時候,可怕極了!

【篇六:老師發(fā)怒了】

第三節(jié)課英語課.上英語課普通比較吵,固然今天也不例外,以前老師從沒發(fā)過火,但今天老師卻發(fā)怒了!

今天,老師把我們寫過的英語卷子拿來解說.不尋常的是,日常笑呵呵的Miis張卻板著個臉,像是很憤怒.老師讓別人發(fā)卷子時,我們開始議論起來.一會兒看看別人的卷子,一會兒和同桌說起話來.教室里亂哄哄地.老師的聲音原來就比較小,她喊著,叫我們別講了,但她的聲音似乎不管作用.直到同窗們看到老師不悅的臉,說話聲才漸漸小了下來.然后,老師便開始講卷子.但教室里始終有人竊竊私語.

老師講到了閱讀理解,正在翻譯這篇英文文章.忽然,老師叫了一聲“李婉”,我轉(zhuǎn)過頭一看,發(fā)現(xiàn)她拿著一種鉛筆袋把頭轉(zhuǎn)向背面,并說著什么,回過頭來,還不懂得發(fā)生了什么事.她問了同桌才懂得,我們?yōu)槭裁匆聪蛩?于是,她立刻站起來,老師責(zé)問她們?yōu)槭裁匆v話,并且讓她們繼續(xù)站著.

下課前,老師對我們說:“你們浪費的是你們自己的時間.我不是沒有脾氣,我不想每天板著臉上課,我也但愿課堂氛圍活躍,但愿你們下次不要這樣了.”

老師走后,我想:只要我們不惹老師憤怒,老師的笑容也會多一點,對吧?

【篇七:老師發(fā)怒了】

“噢!換新老師了,萬歲、萬歲、萬萬歲.”李釗浩同窗此時此刻宛如一只蹦蹦跳跳的小兔子.嘿!這人怎歡呼雀躍的這般厲害,出了什么大喜事?

孫惟迪湊上一旁,興奮不已:“我們的音樂課換新老師啦!再也不用受‘禁’啦!”說話的同時,她立刻沖我做了個鬼臉,嬉皮笑臉的!頓時,全班炸開了鍋,你一言,我一語,議論紛紛,只盼望著第四節(jié)音樂課的到來.

第一節(jié)課過去了,第二節(jié)課過去了,第三節(jié)課過去了……

只聽見“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的鈴聲驟然響起來,我們各個興奮在即,快速整潔有序排好隊伍,一路上有說有笑地來到音樂教室.大家坐好了位置,等待著新音樂老師的到來.

“咚、咚、咚”的腳步聲越來越近,我的心也隨之越來越來激動.新任課老師來到教室.我開始注視她的一舉一動,一言一行.我們的音樂新老師約四十五歲,可稱的上是更年期,皺紋充滿了她的臉頰,使她更顯得衰老.喲,一種“老”老師!看到如此一位不再年輕的老師,音樂教室霎時猶如“菜市場”普通,吵吵嚷嚷的.

忽然,這位新老師的臉色開始變化多端,似“霓虹燈”般豐富多彩.她眉頭開始緊皺,眼睛瞪得微圓而大,兩手叉腰,腳開始微微發(fā)顫.咦,怎么,怎么老師怒不可揭,出什么事了,我們只是講話而已,真是不明不白啊?!一場“暴風(fēng)雨”即將來臨.就是那一刻,全班一眨眼功夫變得死普通沉寂,就是一根針掉下來也分明聽得一清二楚.

就在這當(dāng)兒,全班同窗一種個挺拔如峰,坐立如松,坐得相稱端正,不敢動一根毫毛.就這樣,我們被不分青紅皂白,整整端坐了一節(jié)課.在這當(dāng)中,老師可真是來了個沒完沒了.瞧吧!

新音樂老師氣勢洶洶地嚷道:“你看看你們,這樣個亂法,讓我怎么上課?”此時的老師口氣堅硬預(yù)示著火山的暴發(fā).唉!老師暴跳如雷,“你看看別的班,各個多那么杰出,就你們班全段第一的班級?真不配!”老師臉色開始發(fā)白,我不禁身心冒出一身冷汗.

老師似乎口中噴出一團(tuán)團(tuán)焰火,讓人為之一振……瞧!老師的臉色慢慢從白轉(zhuǎn)為紫色,一股陰深深的氛圍圍繞著教室.她的臉頰上一根根青筋暴露出來,手插腰,怒氣沖沖,猶如一頭威武兇猛的獅子,使人一見就心驚膽戰(zhàn)的.

唉!這老師怎么如此急躁,我真不懂!有話好好說嘛!

就這樣,接下來的音樂課我們被罰坐了好幾節(jié)才開始上正課.

老師呀老師,我們大家本始終期待你的到來,卻不想你為什么這樣看待我們,君子不為苛察,得饒人處且饒人啊!寬容看待別人,利人也利己.老師,請別發(fā)怒!

寸金難買寸光陰,時間是貴重的.老師,您何必為難我們,浪費我們的時間呢?我們不吵鬧就是了嘛!請給我們一