套卷福建省武平縣第一2015屆高三上學(xué)期期中考試語文試題

福建省武平縣第一2015屆高三上學(xué)期期中考試語文試題

一、古代詩文閱讀（27分）（一）默寫常見的名句名篇（6分）1．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1），靡有朝矣。（《詩經(jīng)·氓》）（2），唯昭質(zhì)其猶未虧。（《離騷》）（3）桂殿蘭宮，。（《滕王閣序》）（4）茍非吾之所有，。（《赤壁賦》）（5），依依墟里煙。（《歸園田居》）（6予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，。（《愛蓮說》）（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成2-5題。丁丑，俞瑱在居庸關(guān)剽掠，居民竊走來告，上eq\o\ac(○,1)曰：“居庸關(guān)山路險(xiǎn)峻，北平之襟喉，百人守之，萬夫莫窺，據(jù)此可無北顧之憂。今俞瑱得之，利為彼有，勢在必取，譬之人家后戶，豈容棄與寇盜。今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易；若縱之不取，彼增兵守之，后難取也?！蹦嗣彀餐懼０补グ纹涑?，俞瑱走懷來，依宋忠。捷至，上曰：“使賊知固結(jié)人心，謹(jǐn)守是關(guān)，雖欲取之，豈能即破？今天以授予，不可失也?！蹦肆钋魠怯袷刂Ｉ险Z諸將曰：“宋忠擁兵懷來，居庸關(guān)有必爭之勢，因其未至，可先擊之?！敝T將皆曰：“賊眾我寡，難與爭鋒，擊之未便，宜固守以待其至。”上曰：“非公等所知，賊眾新集，其心不一，宋忠輕躁寡謀，狠愎自用，乘其未定，擊之必破?！惫镂?，上率馬步精銳八千，卷甲而進(jìn)。甲申，至懷來。先是，獲賊間諜，言宋忠誑北平將士云：降家皆為上所殺，委尸填滿溝壑，宜為報(bào)仇。將士聞之，或信或否。上知之，乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟，眾遙見旗幟，識其父兄子弟咸在，喜曰：“噫！我固無恙，是宋都督誑我也，幾為所誤。”遂倒戈來歸。宋忠余眾，倉皇列陣。未成，上麾師渡河，鼓噪直沖其陣。宋忠大敗，奔入城。我?guī)煶酥耄沃壹蹦溆趲?，搜獲之，并擒俞瑱，斬孫泰于陣，余眾悉降，諸將已得宋忠，頗有喜色，上曰：“宋忠本庸材，以利口取給，諂諛奸惡，貨賂得官，才掌兵柄，便爾驕縱，此輩熒惑小人，視之如狐鼠耳，區(qū)區(qū)勝之，何足喜也！”諸將咸頓首稱善。（選自明·謝黃《后鑒陸》卷下，有刪改）【注】①上：皇上指朱棣2．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（）A．上語諸侯曰語：談?wù)揃．委尸填滿溝壑委：丟棄C．識其父兄子弟咸在識：標(biāo)志D．噫！我固無恙恙：禍患3．下列各句，都能表現(xiàn)朱棣“料事如神”的一組是（）①居庸關(guān)山路險(xiǎn)峻，北平之襟喉②譬之人家后戶，豈容棄與寇盜③今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易④賊眾新集，其心不一⑤乘其未定，擊之必破⑥乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟A．①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.③④⑤4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A．朱棣深謀遠(yuǎn)慮，迅速出擊居庸關(guān)，打敗了俞瑱；然后進(jìn)軍懷來，一舉擊潰敵軍，活捉宋忠、俞瑱。B.俞瑱逃往懷來，投靠宋忠；朱棣打算乘勝追擊，于是分析了敵人的實(shí)際情況，確定了制勝之策。C．為了穩(wěn)定軍心，鼓舞士氣，宋忠用欺騙手段來蒙蔽下屬，但被敵方間諜獲知，最終未達(dá)到目的。D．宋忠失敗的原因在于輕率浮躁，加上計(jì)策失當(dāng)，不少部下臨陣嘩變，以致不堪一擊，兵敗如山倒。5.將文中劃線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）今天以授予，不可失也譯：。（2）上麾師渡河，鼓噪直沖其陣。譯：___。（三）古代詩歌閱讀（6分）6.閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。春日秦國懷古周樸①荒郊一望欲消魂②，涇水③縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原?！咀ⅰ竣僦軜??～878)：唐朝末年詩人，字太樸。②消魂；這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國?？M紆：旋繞曲折。(1)這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析。（3分）答：(2)你認(rèn)為這首詩在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?(3分)答：

二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）7、下列各項(xiàng)中，對作品故事情節(jié)的敘述有誤的兩頂是（）A、黛玉見寶玉身邊佩物一件無存，以為他把自己送他的荷包也給人了，生氣地拿剪子把寶玉煩她做了才一半的香袋兒剪破了。（第17、18回）B．在馮紫英家宴上，寶玉和優(yōu)伶蔣玉菡認(rèn)識并結(jié)交，兩人互換信物。蔣玉菡送給寶玉一條大紅汗巾子，回家后寶玉將它給了晴雯。（第28回）C．劉姥姥二進(jìn)榮國府，帶了好些土產(chǎn)來孝敬太太小姐們。賈母正想找個(gè)老人說說話，于是便讓劉姥姥來見面，并留她住一兩天再走。（第39回）D、賈母疼愛寶琴，寶玉擔(dān)心黛玉會(huì)不自在，誰知黛玉聲色不似往時(shí)，令寶玉納罕。后來紫鵑把黛玉與寶釵盡釋前嫌的事告訴了寶玉。（第49回）E．探春舅舅去世，探春依舊例只給二十兩銀子喪葬費(fèi)。鳳姐打發(fā)平兒傳話說，照例確實(shí)如此，如今請姑娘裁度著，再添些也使得，但探春拒絕了。（第55回）8、簡答題。（任選一題，100字左右）（5分）(1)寶釵道：“這也奇了?！币u人聽說，點(diǎn)頭贊嘆，想素日同氣之情，不覺流下淚來。寶釵聽見這話，忙向王夫人處來道安慰。寶釵聽見了什么，要去安慰王夫人？寶釵是如何安慰王夫人的？（2）麝月瞧時(shí)，果見有指項(xiàng)大的燒眼。說：“這必定是手爐的火迸上了?！边@件被燒了一個(gè)洞的衣服是誰給寶玉的？簡述“晴雯補(bǔ)雀金裘”的故事。答：（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9、閱讀下面《論語》選段，完成后面題目。(6分)陳亢問于伯魚①曰：“子亦有異聞乎？”對曰：“未也。嘗獨(dú)立，鯉趨而過庭，曰：‘學(xué)《詩》乎？’對曰：‘未也?！粚W(xué)《詩》，無以言?！幫硕鴮W(xué)詩。他日，又獨(dú)立，鯉趨而過庭。曰：‘學(xué)禮乎？’對曰：‘未也。’‘不學(xué)禮，無以立?！幫硕鴮W(xué)禮。聞斯二者?！标惪和硕苍唬骸皢栆坏萌劇对姟?、聞禮，又聞君子之遠(yuǎn)其子也?！盵注釋]①伯魚：孔子的兒子孔鯉，字伯魚。(1)下列對選段內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A.陳亢可能認(rèn)為孔子有私心，因此他才會(huì)問伯魚孔子是怎樣教他的。B.陳亢通過與伯魚交談，知道孔子沒有什么私心，不偏愛自己的兒子。C.文中“不學(xué)禮，無以立”的意思是一個(gè)人如果不學(xué)禮，就不懂得站立的姿勢。D.文中“不學(xué)《詩》，無以言”的意思是不學(xué)《詩》，就不懂得怎樣很好地表達(dá)。(2)這一則文字側(cè)面表現(xiàn)了《詩》在哪些方面的作用？請簡要分析。答：三、實(shí)用類文本閱讀（15分）高貴的靈魂①貝多芬——世界上無數(shù)的人被他的音樂所感動(dòng)，所震撼，不僅僅是他的音樂，還有他的高中的靈魂。②貝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。先是一個(gè)明凈如水的早晨，然后突然之間巨大的陰影蓋過，悲壯的雷吼，充滿著聲響的、可怖的靜默，一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)，有如《英雄交響樂》與《第五交響樂》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望。但自1810年后，心靈的均衡喪失了。即使快樂本身也蒙上苦澀與獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混和著一種熱病，一種毒素。貝多芬1810年5月2日致韋格勒書中有言:“噢，人生多美，但我是永遠(yuǎn)受著毒害……”黃昏來臨，雷雨也隨著醞釀。爾后是沉重的云，飽蓄著閃電，把黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響樂》的開始。突然，當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空被趕走，由于意志之力，白日的清明重又還給了我們。③羅曼·羅蘭曾這樣贊美貝多芬的《第九交響曲》：“什么樣的征服可與之相媲美？波拿巴的哪一次戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜哪一天的陽光達(dá)到了這種超凡努力的光榮？獲得這種心靈從未獲得的最輝煌的勝利？一個(gè)貧困、殘疾、孤獨(dú)、痛苦造就的不幸的人，一個(gè)世界不給他歡樂的人，竟創(chuàng)造了歡樂帶給人間！正像他用一句豪言壯語所說的那樣，他以自己的苦難在鑄就歡樂。在那句豪言壯語中，濃縮了他的人生，并成為一切勇敢的心靈的箴言：用苦痛換來歡樂?！雹芤恍南蛏?，愛自由高于一切。就是面對御座，也決不背叛真理。貝多芬說：“君王們和親王們完全可以造就一些教授和機(jī)要參議；他們可以給后者以各種各樣的頭銜和勛章；但是他們無法造就偉大的人物，無法造就超脫于庸俗社會(huì)的心靈；而當(dāng)像我和歌德這樣的兩個(gè)人在一起時(shí)，這幫大人先生們應(yīng)該感覺到我們的偉大?！备璧拢@位德國偉大的詩人、思想家，也是受人們愛戴的。但是他比貝多芬高貴的靈魂卻顯得遜色。貝多芬曾講述他與歌德一起散步的情景：“在歸來的路上，我們遇見全體貴族。我們老遠(yuǎn)就看見他們了。歌德便掐開我的手臂，立于大路旁。我白費(fèi)口舌地對他說了我想說的所有的話。但我就是未讓他多走一步。于是，我把帽子壓得很低，扣上外套上的鈕扣，倒背著手，鉆進(jìn)密集的人群中去。親王們和朝臣們排隊(duì)恭迎……我覺很好玩地看看皇家車馬在歌德面前經(jīng)過。他立于路邊，低低地彎著腰，帽子拿在手里?！笔潞螅惗喾液敛涣羟榈匕迅璧潞莺莸赜?xùn)斥了一通。對此歌德耿耿于懷，永遠(yuǎn)不原諒貝多芬了。⑤18世紀(jì)末的維也納是音樂氣氛最濃的城市，當(dāng)時(shí)在顯赫貴族的客廳里，音樂表演成了一件高尚和時(shí)髦的事。所以貝多芬也就經(jīng)常處在貴族及頭面人物的包圍之中?？伤偸歉吒甙浩鹚仟{子般的大頭顱，從不獻(xiàn)媚于任何人，顯示出比貴族還要高貴。⑥有一次，在利西諾夫斯基公爵的莊園里，來了幾位“尊貴”的客人，正是侵占了維也納的拿破侖軍官。當(dāng)時(shí)貝多芬正住在公爵的莊園里，當(dāng)軍官們從主人那里得知后，公爵便請求貝多芬為他們演奏一曲。貝多芬絕不愿為侵略者演奏，斷然拒絕，猛地推開客廳大門，在傾盆大雨中憤然離去?；氐阶√?，他把利西諾夫斯基公爵給他的胸像摔個(gè)粉碎。并寫了封信：“……公爵，你所以成為一個(gè)公爵，只是由于偶然的出生；而我之所以成為貝多芬，完全是靠我自己，公爵現(xiàn)在有的是，將來也有的是，而貝多芬只有一個(gè)?！雹呤堑模粋€(gè)人是出身貴族還是平民，不是自己決定的。但是一個(gè)人是選擇高貴還是低賤，卻完全可以由自己決定。誠如貝多芬所言，由于偶然的出身，世界上有無數(shù)的公爵，而歷史無情，這些曾顯赫一時(shí)的公爵一個(gè)個(gè)都灰飛煙滅，消失在歷史的長河中。而貝多芬沒有高貴的出身，卻有不朽的作品、高貴的靈魂，在人們心中鑄起一座豐碑。（本文有刪改）10．下列對文章的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（）A．第二段用比喻形象地告訴我們貝多芬戰(zhàn)勝苦難并創(chuàng)作《第九交響曲》的過程，第三段告訴我們這一過程就像波拿巴的戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜的陽光那樣，讓人心靈獲得輝煌的勝利。B．貝多芬之所以訓(xùn)斥歌德一通，是因?yàn)樗J(rèn)為歌德就像君王們和親王們一樣，只是擁有地位和頭銜，沒有超脫庸俗社會(huì)的心靈。C．貝多芬拒絕利西諾夫斯基公爵的請求，是因?yàn)樨惗喾矣幸活w熾熱的愛國之心，對公爵向入侵者阿諛奉承的行徑感到憤怒。D．“公爵現(xiàn)在有的是，將來也有的是，而貝多芬只有一個(gè)！”這句話充分體現(xiàn)了貝多芬對權(quán)貴的不屑，對自我獨(dú)特個(gè)性的肯定。E．文章主要運(yùn)用了敘述的表達(dá)方式，兼有描寫、抒情、議論，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)有血有肉、情感豐富、思想深刻的貝多芬形象，11．結(jié)合文本，概括貝多芬的“高貴的靈魂”體現(xiàn)在哪些方面。（4分）答：12．第四段有兩處引用了貝多芬的話，請簡析這兩處引用的作用。（6分）答：四、語言文字運(yùn)用（22分）13、下列各句中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是()A．①朝濟(jì)而夕設(shè)版焉（渡河）②秦之遇將軍，可謂深矣（深厚）③微夫人之力不及此（如果沒有）④旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王（道歉）B．①又欲肆其西封（擴(kuò)張、拓展）②今事有急，故幸來告良（幸虧、幸而）③顧計(jì)不知所出耳（只是、不過）④軍中無以為樂，請以劍舞（請?jiān)试S自己做某事）C．①秦時(shí)與臣游（交往、交游）②臣與將軍戮力而攻秦（合力、協(xié)力）③誠能得樊將軍之首（果真、假使）④北蠻夷之鄙人，未嘗見天子（粗鄙、鄙俗）D．①于是遂去，乃令張良留謝（感謝）②然不自意能先入關(guān)破秦（料想、料到）③刑人如恐不勝（盡、完）④厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉（贈(zèng)送、饋贈(zèng)）14、下列選項(xiàng)中文言句式不一致的一項(xiàng)是（）A．夫晉，何厭之有？

大王來何操？

B．此臣日夜切齒拊心也奪項(xiàng)王天下者必沛公也

C．太子及賓客知其事者

誰為大王為此計(jì)者

D．若屬皆且為所虜父母宗族皆為戮沒15、下列各句加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．若不闕秦，將焉取之B．使使以聞大王C．沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王D．頃之未發(fā)，太子遲之16．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）中國古代詩人中真正弘揚(yáng)了儒家思想，應(yīng)該在儒學(xué)史上占有重要地位的，唯有杜甫一人。________，________。________。________，________，________。特別是作為儒家思想核心的“忠”“愛”精神，幾乎成為杜甫一生堅(jiān)守不渝的創(chuàng)作主題。①這種精神深入其骨髓，融入其血液②更重要的還在于他內(nèi)心常常激蕩著悲天憫人的人道主義精神③并用感情強(qiáng)烈的詩篇淋漓盡致地表達(dá)出來④這不僅是因?yàn)槎鸥σ浴叭迳弊悦輳亩騽?dòng)與感染眾多的讀者⑥它使得杜甫對孔孟所倡導(dǎo)的憂患意識、仁愛精神、惻隱之心、忠恕之道有深刻的理解A．④②①⑥③⑤B．⑥③⑤④②①C．④⑥②③①⑤D．⑥④②③⑤①17、閱讀下面的材料，完成（1）~（2）題。（5分）徽菜發(fā)端于南宋，興盛于清代，如今更是享譽(yù)海內(nèi)外。徽菜地方色彩鮮明，文化底蘊(yùn)深厚，具有三大特色。一是甲?；罩莸靥幧絽^(qū)，林木蔥蘢，溪流遍布，盛產(chǎn)山珍野味、河鮮家禽，為徽菜制作提供了豐富多樣、四時(shí)常鮮的食材。二是精于燒燉，講究火功。①常以木材為燃料，或柴禾急燒，或樹塊緩燒，充分呈現(xiàn)食材的特點(diǎn)。②加以木炭火單燉，原鍋上桌，可以最大程度地保持湯汁的鮮美。③清燉是烹制徽菜的另一種重要方法，習(xí)用火腿佐味，湯色清白，香氣濃郁。④紅燒是烹制徽菜的主要方法，多用醬油著色，色澤油亮，味道濃厚。三是乙。徽菜在發(fā)展過程中秉承“醫(yī)食同源、藥食并重”的傳統(tǒng)，原料的選擇和搭配都十分講究。比如，多用具有藥效的野菜入食，就體現(xiàn)了傳統(tǒng)的滋補(bǔ)養(yǎng)生之道。（1）材料中劃線的句子順序已打亂，請準(zhǔn)確排序。（只寫序號）答：（2）請根據(jù)上下文，在甲、乙兩個(gè)空格處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)簡明，每處不超過10個(gè)字。甲：乙：18、下面是《人民日報(bào)》的一則評論，請從中提取五個(gè)關(guān)鍵詞語（可以是短語，但每個(gè)均不超過四個(gè)字）。（5分）驅(qū)車上路，總能看到一些人的私家車貼著個(gè)性車貼。盡管給私家車貼車貼純屬個(gè)人行為，別人無權(quán)干涉，但是追新求異玩“過火”，就可能傷害公共文明。我們發(fā)現(xiàn)，有的張狂囂張，其實(shí)是藐視道路交通法規(guī)；有的惡意挑逗，容易激化車主情緒，引發(fā)交通矛盾；有的噱頭過足，會(huì)分散其他車主的注意力，增加了事故風(fēng)險(xiǎn)。車貼一方面是車主的調(diào)侃和自嘲，另一方面也顯示審美情趣。相對于歐美悠久的汽車文明，我們的“車輪上的文明”還在襁褓之中。一個(gè)心靈高尚、文明禮貌的駕駛?cè)?，顯然應(yīng)該謹(jǐn)守公共文明的邊界，不應(yīng)該用不文明的車貼吸引人們眼球、對他人產(chǎn)生視覺污染。車流滾滾，誰都希望心情舒暢、順順當(dāng)當(dāng)，千萬別讓車貼辱沒了文明。____________________________________________________________五、作文（70分）19.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一個(gè)走鋼絲跨越峽谷的雜技演員，談到他走鋼絲時(shí)的體會(huì)時(shí)說：“當(dāng)一個(gè)人走在鋼絲上時(shí)，他并不是非常刻板地僵硬不動(dòng)的。雖然他基本上保持可能直立的姿勢，但為了保持運(yùn)動(dòng)中的整體平衡，他的身體總是輕輕地?cái)[動(dòng)和彎曲。但是有一點(diǎn)是不變的，他的腳只朝著一個(gè)方向移動(dòng)，向著眼睛緊盯著的目標(biāo)——鋼絲的另一頭前進(jìn)。”對上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的議論文?！咀⒁狻亢媒嵌?，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。

武平2014—2015學(xué)年高三語文半期考試卷參考答案（三）古代詩歌閱讀（6分）6．(1)表現(xiàn)了懷古傷今之情。（1分）詩人春日眺望經(jīng)水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國何等強(qiáng)盛，看如今唐王朝國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。（2分）6．(2)①觸景生情；②寓情于景；③寫哀景抒哀情。（每點(diǎn)1分，指明手法加簡要分析）二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）7.B、D(B項(xiàng)回家后寶玉要把大紅汗巾子賠給襲人。D項(xiàng)是黛玉將自己與寶釵盡釋前嫌的事告訴寶玉。）8、（1）寶釵聽說金釧兒被攆出后跳井而死。怕王夫人心里難受，急忙趕去勸慰。果然，王夫人正因自責(zé)而暗自垂淚。寶釵就以金釧兒是失足落水等語細(xì)細(xì)解勸；又拿出自己的新衣為金釧兒殯殮，著實(shí)盡了一番心意。（2）賈母。賈母給寶玉的孔雀毛的大衣被燒了一個(gè)洞，寶玉連夜派人去找匠人織補(bǔ)，但卻沒人能攬這個(gè)活兒。晴雯雖在病中，也只好掙扎著坐起來，用孔雀金線界密了才不露痕跡。寶玉雖然怕她添病，卻也無可奈何，因?yàn)橹挥兴蝗藭?huì)界線。晴雯將雀金裘補(bǔ)完，幾乎力盡神危，后經(jīng)治療，才漸漸地好了。（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9、（1）C(“立”是立身，而不是“站立的姿勢”。)（2）此則論《詩》的社會(huì)作用和教育作用?？鬃釉谶@則語錄里提出“不學(xué)《詩》，無以立”，一是認(rèn)為，詩歌的內(nèi)容可以提高人的精神和道德品質(zhì)，可以使人學(xué)會(huì)正直的交往和立足社會(huì)的能力；二是說，詩歌可以提高人的講話的水平。先秦的“賦詩言志”，就是在外交場合用《詩》句來表達(dá)自己一方的意見或觀點(diǎn)。三、實(shí)用類文本閱讀（15分）10．（5分）A、B（A項(xiàng)錯(cuò)在“這一過程就像波拿巴的戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜的陽光那樣，讓人心靈獲得了輝煌的勝利?！痹牡谌问钦f波拿巴的戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜的陽光不能達(dá)到那樣。B項(xiàng)錯(cuò)在“只是擁有地位和頭銜，沒有超脫庸俗社會(huì)的心靈?！痹牡谒亩握f“君王和親王們無法造就偉大的人物，無法造就超脫于庸俗社會(huì)的心靈——而當(dāng)像我和歌德這樣的兩個(gè)人在一起時(shí)，這幫大人先生們應(yīng)該感覺到我們的偉大?！笨芍隙烁璧碌膫ゴ?。）（5分，答對l項(xiàng)得3分，答對2項(xiàng)得5分。）11．（4分）①用苦難換來歡樂；②一心向善，愛自由高于一切，不背叛真理；③為人正直，不諂媚權(quán)貴，不給侵略者演奏。（答對1點(diǎn)2分，答對2點(diǎn)3分，答對3點(diǎn)4分。）（6分）①第一處引用貝多芬對權(quán)貴們只能造就頭銜和勛章卻不能造就偉大人物的看法，直接表明了貝多芬對權(quán)貴的蔑視和對自己的偉大的認(rèn)識；（2分）②第二處引用貝多芬敘述他與歌德面對貴族的不同表現(xiàn)的事實(shí)，通過對比更形象的表現(xiàn)了貝多芬面對權(quán)貴不卑恭的品質(zhì)；（2分）③這兩處引用都為突出貝多芬“愛自由高于一切，面對御座也不背叛真理”的高貴靈魂提供了有力依據(jù)，使作者對他的評價(jià)更客觀、真實(shí)。（2分）語言文字運(yùn)用（22分）13、B（A②深：刻毒；C④鄙：見識淺陋；D①謝：辭謝。）（3分）14、C（定語后置/常規(guī)句式；A疑問句中疑問代詞賓語前置；B判斷句；D被動(dòng)句。）（3分）15、D（D意動(dòng)用法，感到（覺得）……遲緩；A使……損害；B使……聽聞（了解）；C使……跟隨。）（3分）16、A（3分）17、（1）④①③②（1分）（2）甲：就地取材，選料嚴(yán)謹(jǐn)乙：講究食補(bǔ)，以食養(yǎng)身（4分）18、個(gè)性車貼

追新求異

傷害

公共文明

污染視覺（每個(gè)詞語1分，共5分）五、作文（70分）五、作文19.提示：人要有遠(yuǎn)大明確的目標(biāo)，但在具體行動(dòng)中，要靈活機(jī)動(dòng)，善于及時(shí)自我調(diào)整措施，確保順利朝著目標(biāo)前進(jìn)?！緟⒖甲g文】丁丑年，俞瑱在居庸關(guān)大肆搶掠，在當(dāng)?shù)鼐幼〉陌傩胀低档厍皝韴?bào)信，皇上說：“通往居庸關(guān)的山路地勢險(xiǎn)要，高峰林立，是北方邊境通往北平的咽喉。如果有一百個(gè)人（在這