第9課 隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、科技與文化【知識(shí)精研】 《中國(guó)歷史》 中職中專 高效課堂課件

課題名稱第9課隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、科技與文化課型理論課復(fù)習(xí)實(shí)訓(xùn)課□習(xí)題其他□（）授課時(shí)間課時(shí)數(shù)授課班級(jí)教學(xué)內(nèi)容分析本課《第9課隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、科技與文化》是統(tǒng)編版中職歷史教科書《中職歷史基礎(chǔ)模塊》第四單元“隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的繁榮”的第2課；本課圍繞隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、科技和文化設(shè)置四個(gè)子目：隋唐經(jīng)濟(jì)、隋唐科技、隋唐文化、文化交流。隋唐經(jīng)濟(jì)主要涉及農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、城市和商業(yè)。隋唐科技包括天文地理學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、建筑、火藥和印刷術(shù)等。隋唐文化主要從文學(xué)、書法、繪畫、佛教藝術(shù)幾個(gè)方面展現(xiàn)。文化交流從“天可汗〞引人，重點(diǎn)是絲綢之路，促進(jìn)中外文化交流的代表人物有玄類、鑒真等。唐代文學(xué)藝術(shù)影響至今，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。學(xué)情分析中職學(xué)生初中歷史基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)歷史的認(rèn)知能力有待提高，分析和解決問(wèn)題的能力較弱；教師在講述時(shí)應(yīng)該以學(xué)生為主體，豐富課堂活動(dòng)，提高中職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和愛國(guó)情懷；中職學(xué)生自制力較弱，教師要注意課堂節(jié)奏和課堂紀(jì)律的把控教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、科技和文化狀況，認(rèn)識(shí)唐朝的成就對(duì)當(dāng)時(shí)世界和后世的影響；了解均田制、兩稅法等土地財(cái)稅制度；了解火藥、印刷、地理學(xué)等科技成就，明白文化巨匠及其貢獻(xiàn)。能力目標(biāo)：能夠通過(guò)考古材料分析，能夠概述隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、科技和文化狀況，鍛煉從歷史材料中分析問(wèn)題的能力3.素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和愛國(guó)情懷教學(xué)重點(diǎn)唐代的國(guó)際文化交流教學(xué)難點(diǎn)賦稅制度的變化教學(xué)準(zhǔn)備（教學(xué)資源）教法材料分析法、講授法、談話法學(xué)法小組討論法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備分好小組課前預(yù)習(xí)便于課堂任務(wù)的完成引入分鐘請(qǐng)用一句話形容，當(dāng)年的唐朝到底有多強(qiáng)盛？展示西游記唐僧的通關(guān)文牒回答問(wèn)題通過(guò)學(xué)生熟悉的西游記引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性，引出唐朝為什么如此強(qiáng)盛任務(wù)1分鐘一、隋唐經(jīng)濟(jì)1、展示材料【北魏均田制的部分規(guī)定】，提問(wèn)：均田制的意義？2、展示唐朝租庸調(diào)制圖片，教師講述相關(guān)內(nèi)容3、展示唐朝人口戶數(shù)變化圖，教師講述土地兼并嚴(yán)重，均田制無(wú)法推行，租庸調(diào)制無(wú)法維持，政府財(cái)政收入銳減。4、回答問(wèn)題小組討論回答觀察圖片并回答鍛煉學(xué)生從歷史地圖中提取有效信息的能力通過(guò)圖片和材料分析，讓學(xué)生進(jìn)一步了解賦稅制度變革的原因，突破本課難點(diǎn)教師講述兩稅法的相關(guān)內(nèi)容5、教師展示圖片，提問(wèn)：歸納唐朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)6、假若你是唐朝的一位外交官，請(qǐng)你對(duì)來(lái)我國(guó)旅游的外國(guó)使團(tuán)介紹大帝國(guó)唐朝。著重介紹唐都長(zhǎng)安的情況，繁華的西市和東市，唐朝品牌產(chǎn)品有那些？7、展示圖片，教師講述絲織業(yè)和陶瓷業(yè)8、展示圖片和材料，教師講述貨幣和商業(yè)城市觀察圖片小組討論，代表回答觀察圖片，聆聽展示豐富圖片和材料，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮通過(guò)角色扮演，吸引學(xué)生興趣，以學(xué)生為主體，進(jìn)一步讓學(xué)生了解唐朝商業(yè)的繁榮9、展示海上絲綢之路地圖，講述唐朝在廣州設(shè)置市舶使，專門負(fù)責(zé)海外貿(mào)易任務(wù)2分鐘二、隋唐科技1、展示表格，歸納隋唐時(shí)期的科技成就2、教師分別展示材料和圖片，講述隋唐科技的表現(xiàn)閱讀教材填寫表格觀察圖片聆聽觀看視頻，分析材料展示豐富圖片和材料，讓學(xué)生進(jìn)一步感受中國(guó)古代科技的偉大任務(wù)3三、隋唐文化分鐘1、提問(wèn)：唐朝著名的大詩(shī)人有哪幾位？（2）他們各生活在唐朝的什么時(shí)期？他們的詩(shī)歌有什么特色？（3）他們的詩(shī)歌特色與他們所生活的時(shí)代有什么關(guān)系？2、展示圖片材料，分別講述李白等詩(shī)人3、展示作品，分別講述書法和繪畫4、展示圖片和材料講述佛教的盛行、佛教的派別、韓愈復(fù)興儒學(xué)5、展示石窟圖片，講述在受到佛教影響下的石窟藝術(shù)四、文化交流小組討論回答問(wèn)題欣賞作品小組討論，完成任務(wù)，分享討論結(jié)果。通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)人吸引學(xué)生興趣；讓學(xué)生了解唐朝的文學(xué)展示書法和繪畫作品，讓學(xué)生進(jìn)一步感嘆中國(guó)古代藝術(shù)的高超1、展示圖片，提問(wèn)：隋唐時(shí)期中外文化交流的原因？2、展示圖片，分別講述鑒真東渡和日本高僧空海長(zhǎng)安求法3、教師講述其他文化交流：【國(guó)際都會(huì)長(zhǎng)安】【外國(guó)使節(jié)、留學(xué)生】【外國(guó)商人】思考并回答聆聽評(píng)價(jià)總結(jié)分鐘教師總結(jié)學(xué)生反思