《我長(zhǎng)大了》說課稿部編版

《我長(zhǎng)大了》說課稿部編版一、教材背景和教學(xué)目標(biāo)1.教材背景本篇文章選自小學(xué)語文七年級(jí)上冊(cè)第二單元《缺鈣的小怪物》，是一篇記敘文。通過講述作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了他從小孩到長(zhǎng)大成人的過程，讓學(xué)生了解到成長(zhǎng)是一個(gè)不斷努力、不斷成長(zhǎng)的過程。2.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，掌握文章中的重點(diǎn)詞語和句子。能力目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解能力，能夠通過閱讀理解文章的意思，抓住文章的中心思想。情感目標(biāo)：通過閱讀這篇文章，引導(dǎo)學(xué)生思考成長(zhǎng)的重要性，并激發(fā)學(xué)生對(duì)于自我成長(zhǎng)的動(dòng)力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)理解文章中的重點(diǎn)詞語和句子理解文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)2.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，抓住文章的中心思想三、教學(xué)準(zhǔn)備教材：《缺鈣的小怪物》PPT演示文稿板書工具：黑板、粉筆四、教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入新課向?qū)W生介紹本節(jié)課的主題《我長(zhǎng)大了》。引導(dǎo)學(xué)生回想一下，自己在過去的一年中有怎樣的成長(zhǎng)和變化。步驟二：預(yù)測(cè)課文讓學(xué)生觀察文章的標(biāo)題《我長(zhǎng)大了》，猜測(cè)文章的內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，提出各自的想法。步驟三：閱讀理解學(xué)生自主閱讀課文，理解文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。學(xué)生可以將自己的理解寫在紙上，然后與同桌交流討論，互相糾正和補(bǔ)充。步驟四：整體感知通過大家的討論，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本文的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生可將總結(jié)的結(jié)果書寫在紙上。步驟五：重點(diǎn)詞語和句子教師將文章中的重點(diǎn)詞語和句子展示在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生一起學(xué)習(xí)。教師解釋重點(diǎn)詞語的意思，并舉例使用。步驟六：理解中心思想通過討論和解釋，引導(dǎo)學(xué)生理解文章的中心思想。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話來表達(dá)對(duì)文章的理解。步驟七：拓展思考引導(dǎo)學(xué)生思考：我們每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的過程？成長(zhǎng)中遇到的困難和挑戰(zhàn)有哪些？學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的見解和經(jīng)驗(yàn)。步驟八：歸納總結(jié)教師和學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)和問題。五、課堂作業(yè)讓學(xué)生以《我長(zhǎng)大了》為題，寫一篇自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，字?jǐn)?shù)不少于150字。要求學(xué)生在作文中提到自己在成長(zhǎng)過程中克服的困難和取得的進(jìn)步。六、板書設(shè)計(jì)《我長(zhǎng)大了》

-理解文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

-學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語和句子

-閱讀理解能力提升

-思考成長(zhǎng)的重要性七、教學(xué)反思這節(jié)課我通過導(dǎo)入新課、預(yù)測(cè)課文、閱讀理解、討論和拓展思考等多種方式，使學(xué)生對(duì)《我長(zhǎng)大了》這篇文章有了深入的理解。在教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考和交流，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。通過課堂討論和作文活動(dòng)，學(xué)生積極參與課堂，能夠用自己的語言表達(dá)對(duì)成長(zhǎng)的理解。這次教學(xué)讓我意識(shí)到在引導(dǎo)學(xué)生理解文本的同時(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和情感態(tài)度