學(xué)校德育工作三年發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校德育工作三年發(fā)展規(guī)劃鄉(xiāng)飲中心學(xué)校德育工作三年發(fā)展規(guī)劃(9月-----8月)一、德育工作理念二、德育工作指導(dǎo)思想學(xué)校德育工作堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以<中共中央國務(wù)院有關(guān)進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見>為規(guī)定,進一步貫徹貫徹<公民道德實施綱要>和<中小學(xué)生日常行為規(guī)范>,針對青少年學(xué)生身心成長的特點,以育人為根本,以愛國主義教育為根本,以常規(guī)管理為抓手,以新道德教育為基礎(chǔ),以文明禮儀教育和心理疏導(dǎo)為突破,以主題教育為重點,以逐步形成自我教育,自我管理的實踐活動為載體,緊密貼近學(xué)生的思想與情感、生活與體驗,切實加強學(xué)生的思想道德建設(shè),增進學(xué)生健康成長。三、德育工作發(fā)展的總體目的小學(xué)部以”好習(xí)慣,早養(yǎng)成”為主抓手狠抓養(yǎng)成教育,初中以”負責(zé)任、有愛心、知榮辱、懂感恩、講誠信、能自信”的德育體系為主抓手有效開展新道德教育,進一步貫徹<中共中央國務(wù)院有關(guān)進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見>精神,努力實施德育教育,繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合寧陽縣教育局的工作要點,特別是今年以來提出的新道德教育和文明禮儀教育思想和理念,加強班主任隊伍和教師隊伍建設(shè),不停提高班主任教師的本身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和崇高的道德品質(zhì)為重點。全體教工牢固樹立”每一種教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會”三位一體”的德育教育體系,不停加強和改善學(xué)校德育工作的內(nèi)容和方式,不停強化德育教育的針對性、主動性和實效性。四、德育工作發(fā)展的分期目的與方法①第一階段:(9月---8月)目的:制訂學(xué)校德育新三年發(fā)展規(guī)劃并初步實施、嘗試。加強制度建設(shè),加大管理力度,堅持形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),小學(xué)部以”好習(xí)慣,早養(yǎng)成”為主抓手狠抓養(yǎng)成教育,初中以”負責(zé)任、有愛心、知榮辱、懂感恩、講誠信、能自信”的德育體系為主抓手有效開展基礎(chǔ)道德教育,增進學(xué)生的思想品德繼續(xù)提高。培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)過硬、政令通達、敢打硬仗、能打勝仗的班主任隊伍。方法:1、成立以校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強德育網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范性(涉及校長、副校長、學(xué)管處主任、團委書記、大隊輔導(dǎo)員、全體班主任等)。建立一支以班主任為核心,以及專兼職教師構(gòu)成的德育骨干隊伍。并努力提高她們的奉獻精神、理論素養(yǎng)、德育工作專業(yè)水平和開拓創(chuàng)新意識,并造就和培養(yǎng)一批有影響、有特色的優(yōu)秀班主任和德育工作者。2、在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中主動進行德育滲入,使學(xué)生含有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);初步含有社會主義民主法制觀、人生觀、價值觀;初步含有社會責(zé)任感;含有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識;初步含有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識,基本技能和辦法;初步含有強健的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。3、重視班主任隊伍的思想建設(shè)。要完善學(xué)校的班主任工作制度和考核制度,高度重視班主任工作”在愈發(fā)強調(diào)未成年人思想道德建設(shè)的今天,加強班主任隊伍的建設(shè)顯得更為急迫。優(yōu)化班主任福利和待遇,強化班主任工作的主動性和主動性,教育與引導(dǎo)并進,促使班主任愛崗敬業(yè)。4、重視班級的文化陣地建設(shè)。進一步開展爭創(chuàng)”文明禮儀師范班”的創(chuàng)立活動,創(chuàng)立”輿論導(dǎo)向?qū)Φ?組織紀律嚴明,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)生團結(jié)友愛,班容班貌整潔”的良好班集體。繼續(xù)建設(shè)健康、豐富、文明的校園文化,營造高雅、和諧、豐厚的人文環(huán)境。使校園成為學(xué)生道德認識的沃土、道德踐行的搖籃。②第二階段:(9月-----8月)目的:鞏固我校特色,吸納她校經(jīng)驗,堅持小學(xué)部以”好習(xí)慣,早養(yǎng)成”為主抓手狠抓養(yǎng)成教育;初中以”負責(zé)任、有愛心、知榮辱、懂感恩、講誠信、能自信”的德育體系為主抓手的德育體系的課題研究,加大師德建設(shè)、班主任培訓(xùn)力度,常規(guī)工作管理的系統(tǒng)性等,形成”全員、全程、全方位”的德育工作新格局。使絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)有所成、教師教有所得。努力踐行心理健康教育和法制教育,努力獲得對應(yīng)的市級優(yōu)秀學(xué)校的稱號。進一步深化班主任隊伍建設(shè),凝心聚力,努力打造一支班主任管理精品隊伍,爭取在省市級班主任有關(guān)的報刊和雜志上,有大量的班級管理的文章面市。方法:1、對全校教職工加強師德教育,強化”教書育人”、”人人都是德育工作者”的意識。大力宣傳典型樹楷模,使教師們都成為學(xué)生無聲的行為標尺。2、開展文明禮儀培養(yǎng)系列活動。堅持以培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣,懂得與人交往的基本禮儀與社會規(guī)范為重要內(nèi)容的行為規(guī)范教育;堅持培養(yǎng)學(xué)生人人含有愛她人、愛集體、愛祖國的意識與情感的愛心教育;能懂得生命的重要,開展珍愛生命,爭做含有良好的身心健康的中小學(xué)生活動;開展以培養(yǎng)含有感受美、發(fā)現(xiàn)美、發(fā)明美的能力的勞動教育和藝術(shù)教育。3、強化班級各項規(guī)范管理評比制度。以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的,進一步鞏固、完善考核工作細則,加大值周的力度,由校行政具體負責(zé),建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,帶班領(lǐng)導(dǎo)加強監(jiān)督的作用。從細微之處入手,強化管理,給全體同窗發(fā)明良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。并充足運用班會、國旗下講話、校內(nèi)外德育實踐活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進行安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,做到重點清,規(guī)定明,方法實,由知到行,環(huán)環(huán)扣緊,把禮儀教育落到實處。4、加強班主任的理論和政治學(xué)習(xí),有針對性的開展班主任經(jīng)驗交流會和班主任培訓(xùn)會。多借鑒外地的先進的成型的班主任經(jīng)驗,努力提高班主任的思想覺悟。指導(dǎo)班主任及時總結(jié)班級管理經(jīng)驗,并整頓修改,力求能夠在各級各類報刊雜志上得以發(fā)表。③第三階段:(9月-----8月)目的:德育教育特色及教育效果明顯,良好的德育新格局已經(jīng)形成。本校三結(jié)合教育明顯,向?qū)庩柨h級優(yōu)秀家長學(xué)校邁進。集結(jié)班主任經(jīng)驗,修訂成冊,組織專門教師和隊伍進行完善,爭取出經(jīng)驗、出成果,在縣域內(nèi)塑造較好的班主任管理口碑。另外,還要認真總結(jié)、主動反思、全方面規(guī)劃啟動新一輪學(xué)校德育教育自主發(fā)展規(guī)劃。方法:1、整頓德育制度,使德育管理規(guī)范化,并形成文字材料;抓發(fā)展工程,形成德育教育系列化;抓創(chuàng)新工程,繼續(xù)完善我校德育特色工程。2、加強德育教科研,增強全員德育教育意識,形成一支德育科研隊伍,針對德育工作中的難點、熱點問題建立課題組,突出”美育”主題研究,使學(xué)生在校園環(huán)境中認識美、追求美、升華美,充足體現(xiàn)美育教育的功效。并形成一批較好的典型案例。3、發(fā)揮校園網(wǎng)作用,建立健全網(wǎng)上德育教育,要為家長提供交流平臺。并根據(jù)學(xué)生行為和心理特點,加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo),關(guān)心成長困難學(xué)生,協(xié)助學(xué)生健全人格。進一步發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員會的作用,堅持”學(xué)校---家庭---社會聯(lián)動”,增進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的格局,主動申報家校聯(lián)系示范學(xué)校