2024屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)物理高一上期中預(yù)測(cè)試題含解析

2024屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)物理高一上期中預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、圖中甲、乙、丙是中學(xué)物理課本必修1中推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式所用的速度圖象，下列說法正確的是：A．推導(dǎo)中把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法。B．甲圖用矩形面積的和表示位移大小比乙圖用梯形面積表示位移大小更接近真實(shí)值C．這種用面積表示位移的方法只適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)．D．若丙圖中縱坐標(biāo)表示運(yùn)動(dòng)的加速度，則梯形面積表示加速度的變化量．2、小張?jiān)缟?：00開車從九龍坡出發(fā)去北碚縉云山去度假，行駛92km后在9：50到達(dá)縉云山某賓館處，則下列說法正確的是（）A．在研究汽車經(jīng)過收費(fèi)站的時(shí)間時(shí)可以將車視為質(zhì)點(diǎn)B．車在高速路上行駛時(shí)，坐在小張車上的小朋友卻感覺旁邊的車沒動(dòng)，它是以自己為參考系的C．這里的8：00和9：50指的是時(shí)刻，之間的間隔是時(shí)間，但因?yàn)闀r(shí)間不可以倒流，所以時(shí)間是矢量D．根據(jù)題中數(shù)據(jù)可以求出小張開車全程行駛的平均速度3、如圖所示，三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2與F3作用在同一個(gè)質(zhì)點(diǎn)上，其中，F(xiàn)1與F2共線且反向，F(xiàn)3與F1垂直，F(xiàn)1＝6N、F2＝2N、F3＝3N。則質(zhì)點(diǎn)所受的合力為A．5N B．11N C．1N D．7N4、“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”中的“云不動(dòng)”所選定的參考系是（）A．榆堤B．風(fēng)C．船D．江岸5、下列關(guān)于摩擦力的說法正確的是A．相互壓緊的粗糙物體間必有摩擦力B．靜摩擦力不一定隨正壓力增大而增大C．靜止的物體一定不會(huì)受到滑動(dòng)摩擦力作用D．摩擦力方向一定不會(huì)與物體運(yùn)動(dòng)方向相同6、物體以初速度V0沿粗糙斜面向上滑行，達(dá)到最高點(diǎn)后自行返回原點(diǎn)，在這一過程中，物體的速度—時(shí)間圖線是：（）A． B．C． D．7、如圖所示，一冰壺以速率v0垂直進(jìn)入三個(gè)矩形區(qū)域做勻減速運(yùn)動(dòng)，且剛要離開第三個(gè)矩形區(qū)域時(shí)速度恰好為零，則冰壺依次進(jìn)入每個(gè)矩形區(qū)域時(shí)的速度之比和穿過每個(gè)矩形區(qū)域所用的時(shí)間之比分別是（）A．v1：v2：v3=B．v1：v2：v3＝C．t1：t2：t3=D．t1：t2：t3＝8、一帶電油滴在勻強(qiáng)電場(chǎng)E中從a到b的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示，電場(chǎng)方向豎直向下，不計(jì)空氣阻力.此帶電油滴從a運(yùn)動(dòng)到b的過程中，能量變化情況是（）A．動(dòng)能減小B．電勢(shì)能減少C．重力勢(shì)能和電勢(shì)能之和減小D．動(dòng)能和電勢(shì)能之和增加9、如圖所示，讓一個(gè)蘋果從樓上某一高度由靜止下落，蘋果在下落過程中的運(yùn)動(dòng)可看做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中依次經(jīng)過三個(gè)完全相同的窗戶1、2、3.圖中直線為蘋果在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡．以下說法正確的是()A．蘋果通過第1個(gè)窗戶所用的時(shí)間最長(zhǎng)B．蘋果通過第2個(gè)窗戶的平均速度最大C．蘋果通過第3個(gè)窗戶所用的時(shí)間最長(zhǎng)D．蘋果通過第3個(gè)窗戶的平均速度最大10、兩個(gè)力F1和F2之間的夾角為θ，其合力為F，下列說法正確的是（）A．力F1和F2有可能都大于它們的合力FB．僅減小力F1，合力F有可能增大C．僅增大F1和F2之間的夾角為θ，合力F有可能增大D．只有夾角時(shí)，合力F才有可能與某一個(gè)分力大小相等11、某人在時(shí)間t內(nèi)沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了2.75圈，若他跑步的繞向保持不變，則在時(shí)間t內(nèi)，他的（）A．路程和位移的大小均為 B．路程為、位移的大小為C．平均速度的大小為 D．平均速度的大小為12、如圖所示，一光滑球放在斜面和豎直擋板之間．當(dāng)保持擋板豎直，斜面傾角α由圖中角度逐漸減為零的過程中，下列關(guān)于球受力的說法正確的是A．斜面的彈力逐漸減小B．斜面的彈力先減小后增大C．擋板的彈力逐漸減小D．擋板的彈力先增大后減小二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學(xué)在研究小車運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，獲得一條點(diǎn)跡清楚的紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，該同學(xué)在紙袋上選擇了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示，對(duì)計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量的結(jié)果記錄在圖中.(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷小車做_______直線運(yùn)動(dòng);（填“勻變速”或“非勻變速”）(2)打下C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為________m/s，AF段位移的大小為_________cm;（兩個(gè)結(jié)果分別保留2位有效數(shù)字和4位有效數(shù)字）(3)小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_______m/s2.（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）14、在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）除已有的器材方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有_________和_________．（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須________．A．每次把橡皮條拉到同樣的位置B．每次把橡皮條拉直C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向（3）為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，減小誤差，下列在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的是哪些___________A．選用彈性小且適當(dāng)長(zhǎng)的細(xì)繩B．橡皮條、細(xì)繩和測(cè)力計(jì)的軸應(yīng)在同一平面上，且與板面平行貼近C．兩根細(xì)繩應(yīng)該一樣長(zhǎng)D．兩個(gè)分力的夾角盡量?。?）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置．圖中________是力F1與F2的合力的理論值，________是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值．通過把_________和__________進(jìn)行比較，可以驗(yàn)證平行四邊形定則．15、用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體的自由落體運(yùn)動(dòng)，得到如圖所示的一條紙帶，①紙帶做______________直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）；②已知交流電源的頻率是50Hz，則A、B兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為__________s（選填“0.02”或“0.04”）；③測(cè)得AB＝7.65cm，BC＝9.17cm，兩則打B點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度為____________m/s。三．計(jì)算題(22分)16、（12分）一輛汽車在平直公路上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，公路邊每隔15m有一棵樹，如圖所示汽車通過A、B兩棵相鄰的樹用了3s，通過B、C兩棵相鄰的樹用了2s，求：（1）汽車運(yùn)動(dòng)的加速度（2）汽車經(jīng)過B樹時(shí)的速度為多少？17、（10分）氣球下掛一重物，以v0=10m/s勻速上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)離地高h(yuǎn)=175m處時(shí)，懸掛重物的繩子突然斷裂，（g取10m/s2）求：（1）重物離地的最大高度H．（2）從繩子斷裂開始，重物經(jīng)多少時(shí)間落到地面？（3）重物落地的速度多大？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、A【解題分析】這里推導(dǎo)位移公式采用了微元法，故A正確．位移等于圖線與時(shí)間軸所圍的面積大小，可知，乙圖用梯形面積表示位移大小比甲圖用矩形面積的和更接近真實(shí)值．故B錯(cuò)誤．這種用面積表示位移的方法只適用于任何直線運(yùn)動(dòng)．故C錯(cuò)誤．若丙圖中縱坐標(biāo)表示運(yùn)動(dòng)的加速度，則由△v=a△t知，梯形面積表示速度的變化量．故D錯(cuò)誤．故選A.2、B【解題分析】

在研究汽車經(jīng)過短橋的時(shí)間時(shí)，汽車的長(zhǎng)度不能忽略，故不可以將車視為質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；車在高速路上行駛時(shí)，坐在陳老師車上的劉老師卻感覺車沒動(dòng)，故它是以自己為參考系的，故B正確；這里的8：00和9：30指的是時(shí)刻，之間的間隔是時(shí)間，時(shí)間標(biāo)量，故C錯(cuò)誤；根據(jù)題中數(shù)據(jù)可以求出陳老師開車全程行駛的平均速率，但不可以求解平均速度，故D錯(cuò)誤；故選B.3、A【解題分析】

力F1和F2共線，方向相反，合力為：F12=F1-F2=6-2=4N；再將該合力與F3合成，合力為：

F=＝5N，故選A?！绢}目點(diǎn)撥】三力合成時(shí)，可以先合成兩個(gè)力，然后將該合力與第三個(gè)力合成，得到合力，基礎(chǔ)題。4、C【解題分析】

參考系是為了研究問題方便而假定靜止不動(dòng)的物體，故只要研究對(duì)象與參考系的相對(duì)位置不發(fā)生變化，則觀察到的結(jié)果是物體靜止不動(dòng)，臥看滿天云不動(dòng)”是指“云與我”保持相對(duì)靜止即以相同的速度相對(duì)于地球向東運(yùn)動(dòng)；【題目詳解】根據(jù)題可知：云與我俱東，說明“云與我”以相同的速度相對(duì)于地球向東運(yùn)動(dòng)，在而“臥看滿天云不動(dòng)”是指“云與我”保持相對(duì)靜止，即“云與我”以相同的速度相對(duì)于地球向東運(yùn)動(dòng)，所以“云不動(dòng)”所選擇的參考系是作者本身或船，故C正確，ABD錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】真正理解了參考系的概念即可順利解決此類題目，而要理解這一概念就必需多看課本，多認(rèn)真處理此類題目。5、B【解題分析】

相互壓緊的粗糙物體要有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)才有摩擦力，故A錯(cuò)誤；滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力成正比，而靜摩擦力大小與壓力無關(guān)，故B正確；靜止的物體可以受到滑動(dòng)摩擦力也可以受到靜摩擦力，故C錯(cuò)誤；摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，也可以與物體運(yùn)動(dòng)方向相反，故D錯(cuò)誤．6、A【解題分析】

物體以初速度v0沿粗糙斜面向上滑行，先向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，后向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律可知：這兩個(gè)過程前一階段的加速度大于后一階段的加速度．【題目詳解】物體以初速度v0沿粗糙斜面向上滑行，先向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律可知：加速度a=gsinθ+μgcosθ；后向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律可知：加速度a′=gsinθ-μgcosθ，這兩個(gè)過程的加速度不同，兩段圖線的斜率不相同．前一段的斜率絕對(duì)值大于后一段斜率的絕對(duì)值，符合物體運(yùn)動(dòng)情況的圖象只有A．故A正確．故選A．【題目點(diǎn)撥】本題考查理解速度-時(shí)間圖象的能力，抓住v-t圖線的斜率表示加速度的特點(diǎn)進(jìn)行分析，會(huì)用牛頓第二定律求解上滑和下滑的加速度．7、BD【解題分析】

因?yàn)閯傄x開第三個(gè)矩形區(qū)域時(shí)速度恰好為零，可采取逆向思維，冰壺從靜止開始從1區(qū)域加速運(yùn)動(dòng)，到剛穿過3時(shí)末速度為剛穿過1區(qū)域時(shí)，則穿過1時(shí)所有時(shí)間；剛穿過2區(qū)域時(shí)，，則穿過2時(shí)所有時(shí)間；剛穿過3區(qū)域時(shí)，，則穿過3時(shí)所有時(shí)間；則剛要穿過1區(qū)域，2區(qū)域，3區(qū)域所用時(shí)間之比為，穿過每個(gè)矩形區(qū)域所用的時(shí)間之比分別是，AB．由可得初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)中的速度之比為，則由逆向思維可知，所求的速度之比為，A錯(cuò)誤B正確；CD．則由逆向思維可知，所求時(shí)間之比為，C錯(cuò)誤D正確。8、BC【解題分析】

A．由軌跡圖可知，帶電油滴所受重力小于電場(chǎng)力，故從a到b的運(yùn)動(dòng)過程中合外力做正功，動(dòng)能增加。故A錯(cuò)誤。B．從a到b的運(yùn)動(dòng)過程電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小。故B正確。C．根據(jù)功能關(guān)系可知，在從a到b的運(yùn)動(dòng)過程中只有重力、電場(chǎng)力做功，因此重力勢(shì)能、電勢(shì)能、動(dòng)能三者之和保持不變，因該過程中動(dòng)能增加，因此重力勢(shì)能和電勢(shì)能之和減小。故C正確。D．從a到b的運(yùn)動(dòng)過程中重力做負(fù)功，重力勢(shì)能增加，因此動(dòng)能和電勢(shì)能之和減小。故D錯(cuò)誤。9、AD【解題分析】

A.蘋果做勻加速運(yùn)動(dòng)，所以運(yùn)動(dòng)的速度越來越大，則經(jīng)過相同位移所用時(shí)間越來越短，由于窗戶的長(zhǎng)度是相同的，所以蘋果通過第1個(gè)窗戶所用的時(shí)間最長(zhǎng)，故A正確BD.通過窗戶的時(shí)間越來越短，所以平均速度越來越大，則蘋果通過第3個(gè)窗戶的平均速度最大，故B錯(cuò)誤，D正確C.通過窗戶的時(shí)間越來越短，蘋果通過第3個(gè)窗戶所用的時(shí)間最短，故C錯(cuò)誤10、AB【解題分析】

A．由題意可得，合力的范圍為所以力F1和F2有可能都大于它們的合力F，所以A正確；B．當(dāng)兩個(gè)分力反向時(shí)，合力的大小等于兩個(gè)分力的差值，當(dāng)較小的力減小時(shí)，合力就有可能增大，所以B正確；C．由三角形法則可知，當(dāng)兩個(gè)分力大小不變時(shí)，只增大兩力的夾角，合力會(huì)減小，所以C錯(cuò)誤；D．由三角形法則可知，合力與分力組成一個(gè)三角形，當(dāng)時(shí)，合力F都有可能與某一個(gè)分力大小相等，所以D錯(cuò)誤。故選AB。11、BD【解題分析】

AB.人經(jīng)過了2.75個(gè)圓周，所以經(jīng)過的路程為；位移是指從初位置到末位置的有向線段的長(zhǎng)度，所以位移的大小為2R。故A錯(cuò)誤，B正確；CD.平均速度等于位移除以時(shí)間，則：故C錯(cuò)誤，D正確；12、AC【解題分析】

以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，分析受力情況，作出受力分析圖，由平衡條件求得斜面對(duì)球的支持力大小和擋板對(duì)小球的支持力，即可得解；【題目詳解】以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，分析受力情況，作出受力分析如圖：由平衡條件得斜面對(duì)球的支持力大小F2=mgcosα＞mg，故當(dāng)α減小時(shí)F2逐漸減?。粨醢鍖?duì)小球的彈力F1=mgtanα【題目點(diǎn)撥】本題關(guān)鍵是對(duì)小球受力分析，然后根據(jù)平衡條件并運(yùn)用函數(shù)法分析，也可以用圖解法。二．填空題(每小題6分，共18分)13、勻加速0.7016.005.0【解題分析】

正確解答本題要掌握：明確打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的構(gòu)造和使用；根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小及AF段位移的大小，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小.【題目詳解】(1)由圖中數(shù)據(jù)可知，小車在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差為常數(shù)，因此小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng).(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，可知C點(diǎn)的瞬時(shí)速度為：vC由圖中數(shù)據(jù)可知：△s=aT2=0.8cm①sDE=11.20-7.20=4.00cm

②sEF=sAF-sAE

③聯(lián)立①②③解得：sAF=16.00cm(3)由題意可知△x=aT2，其中△x=0.8cm，T=0.04s，代入數(shù)據(jù)解得:a=5.0m/s2.【題目點(diǎn)撥】本題借助實(shí)驗(yàn)考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應(yīng)用，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用，提高解決問題能力，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)際操作，提高實(shí)驗(yàn)技能.14、橡皮條三角板AABFF’FF’【解題分析】

做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個(gè)力，用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值，和那一個(gè)力（實(shí)際值）進(jìn)行比較，用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個(gè)是實(shí)際值，因此明確實(shí)驗(yàn)原理和具體操作即可正確解答該題；【題目詳解】（1）做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個(gè)力，用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值，和那一個(gè)力進(jìn)行比較．

所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標(biāo)度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測(cè)力計(jì)（測(cè)力的大?。?、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的），即還需要橡皮條和三角板；

（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，每次將橡皮條拉到同樣的位置，即用一個(gè)力與用兩個(gè)力的作用效果相同，故BCD錯(cuò)誤，A正確；（3）A、選用彈性小且適當(dāng)長(zhǎng)的細(xì)繩，有利于減少實(shí)驗(yàn)誤差，故A正確；

B、橡皮條、細(xì)繩和測(cè)力計(jì)的軸應(yīng)在同一平面上，且與板面平行貼近，故B正確；

C、實(shí)驗(yàn)中，通過細(xì)繩來拉橡皮筋，兩細(xì)繩長(zhǎng)度不需要相同，故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)平行四邊形定則可知夾角太小將會(huì)導(dǎo)至合力過大，導(dǎo)致一個(gè)彈簧拉時(shí)可能超過量程，故夾角不能太小或太大，適當(dāng)即可，故D錯(cuò)誤；

（4）F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實(shí)驗(yàn)值是指一個(gè)彈簧拉橡皮條時(shí)所測(cè)得的數(shù)值，由此可知F是F1、F2合力的理論值，F(xiàn)′是合力的實(shí)驗(yàn)值，通過把F和F′進(jìn)行比較，可以驗(yàn)證平行四邊形定則?！绢}目點(diǎn)撥】在“