河北省邢臺(tái)英華教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中生物試題

2023～2024學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期期中綜合評(píng)估生物注意：共兩大題，29小題，滿分100分，作答時(shí)間60分鐘。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題；每小題2分，共50分。在每小題提供的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)把正確選項(xiàng)的代號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)）1.絲蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，據(jù)此推測(cè)，絲蟲(chóng)的特征不包含（）A.身體細(xì) B.體表有角質(zhì)層C.無(wú)肛門 D.身體前端有口2.下列屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（）A.蚯蚓 B.蛔蟲(chóng) C.海參 D.蝗蟲(chóng)3.珍珠是很多女士喜愛(ài)的飾品，河蚌的身體中與珍珠的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.口 B.鰓 C.出水管 D.外套膜4.竹蟶是一種海洋軟體動(dòng)物，因殼薄、味美、肉嫩、營(yíng)養(yǎng)豐富而深受廣大消費(fèi)者青睞。下列不屬于竹蟶的特征的是（）A.身體柔軟 B.有外套膜 C.用肺呼吸 D.用足運(yùn)動(dòng)5.下列圖示中，與蝴蝶一樣都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（）ABCD6.水族館里的水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚(yú)龍混雜”。請(qǐng)指出下列哪一組是真正的魚(yú)類（）①娃娃魚(yú)②鮑魚(yú)③海馬④章魚(yú)⑤鱸魚(yú)⑥中華鱘A.②④⑤ B.①②⑤ C.③⑤⑥ D.③④⑥7.用吸管吸取少許墨汁，將墨汁慢慢地滴在魚(yú)口的前方，可以看到的現(xiàn)象是（）A.墨汁從魚(yú)口吸入后，從鰓蓋流出B.墨汁從魚(yú)口吸入后，進(jìn)入魚(yú)的身體，最后可能從魚(yú)的肛門排出C.墨汁從魚(yú)口吸入后，又從口里吐出D.墨汁沒(méi)有進(jìn)入魚(yú)的口里8.下列動(dòng)物中，都屬于兩棲動(dòng)物的一組是（）A.青蛙、變色龍、烏龜 B.烏龜、牛蛙、鱷魚(yú)C.蜥蜴、蝙蝠、水獺 D.青蛙、大鯢、蟾蜍9.青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的天敵，其呼吸器官是（）A.鰓 B.肺 C.皮膚 D.肺和皮膚10.近年來(lái)，人們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)河里釣起了一只烏龜不像烏龜、鱷魚(yú)不像鱷魚(yú)的“大怪物”（如圖所示），后據(jù)專家考證，這是一只鱷龜。你認(rèn)為下列可能是鱷龜特征的是（）A.胎生 B.體溫不恒定 C.屬于兩棲動(dòng)物 D.用鰓呼吸11.“骨笛”是迄今為止我國(guó)發(fā)現(xiàn)的最古老的樂(lè)器，它由一種內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長(zhǎng)骨制成。你認(rèn)為下列哪種動(dòng)物的骨骼最適合用來(lái)做“骨笛”（）A.草魚(yú) B.東北虎 C.鷹 D.蛇12.動(dòng)物保護(hù)者在偷獵者的營(yíng)地里發(fā)現(xiàn)了下圖所示的動(dòng)物頭骨。通過(guò)此頭骨判斷，被捕殺的動(dòng)物最可能是（）A.牦牛 B.野狼 C.野驢 D.羚羊13.下圖中的陰影部分可表示的特征是（）A.體表被毛 B.胎生、哺乳 C.牙齒出現(xiàn)分化 D.體溫恒定14.環(huán)法自行車比賽是世界上最著名和最具有挑戰(zhàn)性的公路自行車賽事之一，展示了選手們的勇氣、毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神。從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成來(lái)看，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自（）A.骨 B.肌肉 C.腳 D.關(guān)節(jié)15.下圖為某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型圖。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動(dòng)中的（）A.骨、肌腱、關(guān)節(jié) B.骨、肌腹、骨連結(jié)C.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié) D.骨、骨骼肌、骨連結(jié)16.如圖是人體關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是（）A.① B.② C.④ D.⑤17.鯉魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是（）A.爬行 B.飛行 C.游泳 D.行走18.動(dòng)物都有各自特有的運(yùn)動(dòng)方式，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是（）①尋覓食物②躲避敵害③繁殖后代④適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④19.海參遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)將其內(nèi)臟排出體外，迷惑捕食者以趁機(jī)逃脫。這種行為屬于（）A.攻擊行為 B.防御行為 C.繁殖行為 D.取食行為20.下列屬于先天性行為的是（）A.鸚鵡學(xué)舌 B.老馬識(shí)途 C.雄雞報(bào)曉 D.水牛耕田21.下列動(dòng)物群體中，不具有社會(huì)行為的是（）A.狒狒 B.蚊子 C.大象 D.白蟻22.狒狒群體中，作為“首領(lǐng)”的雄狒狒優(yōu)先享有食物和配偶，其他成員對(duì)它會(huì)作出表示順從的姿態(tài)，對(duì)它的攻擊不敢反擊?！笆最I(lǐng)”也負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為，并與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.狒狒群體具有社會(huì)行為 B.狒狒群體里年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”C.狒狒群體中形成了等級(jí) D.狒狒間可通過(guò)動(dòng)作傳遞信息23.小明設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“螞蟻的通訊方式”，起初螞蟻都爬向通道A；用鑷子將通道A盡頭的糖水換成清水后，螞蟻仍爬向通道A；再用鑷子將通道A與通道B互換后，螞蟻仍爬向通道A。根據(jù)上述現(xiàn)象，請(qǐng)你推測(cè)，螞蟻通過(guò)什么進(jìn)行通訊（）A.氣味 B.動(dòng)作 C.聲音 D.語(yǔ)言24.松鼠儲(chǔ)存的松子在條件適宜時(shí)會(huì)萌發(fā)，這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是（）A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳播種子 D.危害植物生長(zhǎng)25.松毛蟲(chóng)是枯葉蛾科松毛蟲(chóng)屬昆蟲(chóng)的統(tǒng)稱。某處松樹(shù)林內(nèi)的鳥(niǎo)類遭到人類大量獵殺，導(dǎo)致松毛蟲(chóng)大量繁殖，對(duì)松樹(shù)造成了毀滅性的影響。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.鳥(niǎo)類可以幫助松樹(shù)傳播種子，從而擴(kuò)大松樹(shù)的分布范圍B.可引入適量人工飼養(yǎng)的本地食蟲(chóng)鳥(niǎo)，從而控制松毛蟲(chóng)的數(shù)量C.可用性外激素干擾雌雄蟲(chóng)的信息交流，從而控制松毛蟲(chóng)的數(shù)量D.鳥(niǎo)類的減少會(huì)影響松樹(shù)的數(shù)量，說(shuō)明動(dòng)物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)二、非選擇題（本大題共4小題，每空2分，共50分）26.（16分）《中國(guó)生物物種名錄2023版》里的新增物種，多數(shù)在生態(tài)環(huán)境較好、人跡罕至的地方發(fā)現(xiàn)。下圖是常見(jiàn)的五種動(dòng)物的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：A.蟑螂B.鯽魚(yú)C.青蛙D.河蚌E.蜥蜴（1）動(dòng)物A屬肉食性昆蟲(chóng)，以其他昆蟲(chóng)及小動(dòng)物為食，是著名的農(nóng)林業(yè)益蟲(chóng)。其體表覆蓋有________，可以起到保護(hù)自己的作用，還能防止體內(nèi)_______散失。（2）動(dòng)物B終生生活在水中，通過(guò)_________和軀干部的擺動(dòng)以及_________的協(xié)調(diào)作用游泳；動(dòng)物D也是常見(jiàn)的水生生物，它用_________呼吸。（3）動(dòng)物C的_______裸露，動(dòng)物E的體表覆蓋角質(zhì)的_________。（4）某同學(xué)嘗試將圖中的五種動(dòng)物進(jìn)行分類，如果將A、D分為一類，B、C、E分為另一類，那么他的分類依據(jù)是______________________________________________________。27.（10分）模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法之一，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧显O(shè)計(jì)并制作模型，能直觀地表征相應(yīng)的結(jié)構(gòu)和功能，提升我們探究實(shí)踐的能力。下圖所示模型模擬了鳥(niǎo)的呼吸。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中的小氣球模擬的是鳥(niǎo)的________，大氣球模擬的是鳥(niǎo)的_________，鳥(niǎo)類特有的呼吸方式為_(kāi)_______。（2）鳥(niǎo)類適應(yīng)飛行的特征：體表覆蓋______________，前肢特化成________________。28.（14分）2023年河北省青少年足球錦標(biāo)賽為我們展示了精彩激烈的對(duì)決。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：圖一圖二（1）運(yùn)動(dòng)員在踢球時(shí)，膝關(guān)節(jié)起到了________的作用。踢球時(shí)的動(dòng)力來(lái)源于骨骼肌的收縮，骨骼肌兩端的[③]_________附在相鄰的骨上，骨骼肌收縮牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)作。（2）守門員撲救來(lái)球時(shí)，要不停地做屈伸動(dòng)作，當(dāng)守門員的手臂做出伸直撲球動(dòng)作時(shí)，圖一中的[①]肱二頭肌處于________________狀態(tài)。（3）球員在訓(xùn)練、比賽中易出現(xiàn)膝關(guān)節(jié)損傷，可通過(guò)注射玻璃酸鈉來(lái)緩解疼痛，該液體的作用類似于________，應(yīng)當(dāng)被注射入圖二的[_________]中，可以減少骨與骨之間的摩擦。（4）比賽中球員各種動(dòng)作的完成，并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、_________系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。29.（10分）隨著“雙減”政策的落實(shí)，廣大中小學(xué)生有了充足的睡眠時(shí)間。睡眠不足對(duì)學(xué)習(xí)能力會(huì)有怎樣的影響？某科研團(tuán)隊(duì)以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型，并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。①選取發(fā)育狀況一致的健康小鼠16只，隨機(jī)均分為A、B兩組。②采用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，限制B組小鼠的每日睡眠時(shí)長(zhǎng)，使其睡眠時(shí)長(zhǎng)為每天3.5小時(shí)，持續(xù)21天。A組小鼠不限制睡眠時(shí)長(zhǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同。③在實(shí)驗(yàn)的第7天、第14天、第21天，分別對(duì)兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時(shí)間進(jìn)行四次測(cè)量，計(jì)算平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。（1）在限制睡眠時(shí)長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中，A組和B組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是___________________________。（2）每組小鼠選取多只、多次測(cè)量且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值的目的是_____________________________。（3）分析上圖可知，隨著每組小鼠走迷宮次數(shù)的增多，小鼠走出迷宮的平均時(shí)間逐漸_________，說(shuō)明小鼠走迷宮的行為是一種________________行為。（4）對(duì)比兩組小鼠走出迷宮的平均時(shí)間，你認(rèn)為該科研團(tuán)隊(duì)可以得出的結(jié)論是___________________________。2023～2024學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期期中綜合評(píng)估生物參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1.C2.A3.D4.C5.A6.C7.A8.D9.D10.B11.C12.B13.D14.B15.C16.D17.C18.A19.B20.C21.B22.B23.A24.C25.D二、非選擇題（本大題共4小題，每空2分，共50分）26.（1