《沁園春•長(zhǎng)沙+》統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

沁園春·長(zhǎng)沙毛澤東朗讀要領(lǐng)1.把握詩(shī)歌的感情基調(diào).2.注意語音、語調(diào)的高低、停連、快慢、輕重。意象作者的思想情感作品中的客觀物象客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象意境《沁園春

長(zhǎng)沙》的意象美一·景物的選取

1.從空間

層林

百舸

鷹

魚山上的層林江中的百舸空中的雄鷹水底的游魚2.從狀態(tài)靜態(tài)

火紅的樹林動(dòng)態(tài)

爭(zhēng)流的百舸《沁園春

長(zhǎng)沙》的意象美二，意象的表現(xiàn)山

萬山

山之多紅

紅遍

紅之廣

林

層林

林之密

染

盡染

染之透江

漫江

水之多

百舸

爭(zhēng)

爭(zhēng)先恐后鷹

擊

活力四射魚

翔

輕盈輕快萬類

競(jìng)

蓬勃的生命力品味語言悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由?？椽?dú)立寒秋圖湘江秋景圖人物（我）地點(diǎn)寒秋時(shí)間品味語言

同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？恰崢嶸歲月圖中流擊水圖拍攝小劇場(chǎng)在了解全詞的畫面之后，我們現(xiàn)在著重來拍攝一個(gè)畫面，展開想象，試著將詩(shī)人所描繪的秋景由文字變成形象的畫面。拍攝小劇場(chǎng)萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由?？垂蠢招螒B(tài)：將群山、層林、江水、船只、雄鷹、游魚的輪廓勾勒出來；染上色彩：將畫由水墨畫變成油畫，火紅的楓林、藍(lán)天碧水、讓畫面的顏色更鮮艷、更豐富；使畫面動(dòng)起來：加上運(yùn)鏡秋風(fēng)送爽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著滿山的楓葉在風(fēng)中搖曳，像熊熊燃燒的烈火，看著眼前的江水清澈澄碧，大大小小的船只爭(zhēng)相競(jìng)發(fā)，抬頭看雄鷹在藍(lán)天翱翔，低頭看游魚在清澈的水底自由輕快地嬉戲；讓畫面更逼真：給畫面來幾個(gè)特寫鏡頭，船上的帆布，游魚的細(xì)鱗，水底的沙石……人物形象分析獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？毛澤東個(gè)人形象革命志士群像青年人形象背景填充：毛澤東年表作品創(chuàng)作于1925年12月，毛澤東時(shí)年32歲。·1902至1909年，輾轉(zhuǎn)韶山六所私塾讀書?！?910年，就讀于湖南湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)堂，受改良主義思想影響?！?914年，就讀于湖南省立第一師范大學(xué)。（與蔡和森、蕭瑜、楊開慧等相識(shí)。）·1919年，毛澤東成立湖南學(xué)生聯(lián)合會(huì)。·1921年，建立中共湖南支部，擔(dān)任書記?！?921至1925年，組織領(lǐng)導(dǎo)多次工人運(yùn)動(dòng)?！?925年11月23日，國(guó)民黨召開西山會(huì)議，開除毛澤東等人的國(guó)民黨黨籍。中共需要培養(yǎng)完全屬于自己的革命隊(duì)伍。21歲19歲20歲13歲在這首寫秋景的詞中,詩(shī)人抒發(fā)了什么思想感情?

看湘江秋景——寫景問主憶崢嶸歲月——敘事言志

揮巨筆繪湘江壯麗秋景袒本色抒青年壯志豪情獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?！蔼?dú)立”既突出形象又意境高遠(yuǎn)。這是一個(gè)全景縮放后的特寫鏡頭:天地之間一尊偉岸的身軀，高瞻遠(yuǎn)矚，表情深邃，濃眉深鎖，思接干載,視通萬里?！蔼?dú)立”顯現(xiàn)出詩(shī)人卓爾不群，激流永進(jìn)，器宇軒昂，頂天立地的大無畏英雄氣概?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流?！叭f”“百”凸顯豪放詩(shī)風(fēng)。這首詞的數(shù)詞，富于力學(xué)美感，具有包羅萬物，大氣磅礴的氣勢(shì)?！叭f山”極言視野之廣闊，胸襟之豪邁，宇宙之大盡收眼底?！鞍亵礌?zhēng)流”突出景象之壯觀、競(jìng)爭(zhēng)之激烈?！叭f”“百”突出了多、壯、豪字力學(xué)上的崇高美感，給讀者以強(qiáng)烈的視黨震撼，彰顯詩(shī)人豁達(dá)的胸襟。動(dòng)詞、形容詞和副詞“立”,即挺立,凸顯詩(shī)人偉岸的身軀，大有天塌下來我來?yè)醯臍馄??！叭ァ弊帜腿藢の叮砻嫔峡词菍懰饔筛叩降偷倪\(yùn)動(dòng)規(guī)律，暗指舊世界將一去不復(fù)返，革命的洪流將浩浩蕩蕩，蕩滌一切污泥濁穢?！翱础弊诸I(lǐng)起下文，使生機(jī)勃勃的湘江秋景盡收眼底，一眼洞穿。“染”字寫出“層林”在秋天顏色由淺入深的動(dòng)態(tài)變化交程，化靜為動(dòng)，更加突出色彩的艷麗?！盃?zhēng)”字，給碧綠透明的江面增加了昂揚(yáng)奮進(jìn)的氣氛，活現(xiàn)出千帆競(jìng)發(fā)、爭(zhēng)先恐后的熱烈場(chǎng)面?！昂铩敝昂?，寫出季節(jié)之凄清、冷瑟?！叭f山紅遍”之“紅”寫出了景色之熱烈、奔放?！巴浮弊至︼@江水之清澈，與長(zhǎng)天一色。“蒼?！眲t寫出了大地之廣衰無垠，也寫出了世界之廣闊，宇宙之浩瀚，情勢(shì)之復(fù)雜，心事之重重?！氨M”“遍”“漫”等副詞，則寫出了景色之深，范圍之廣。孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。1925年12月，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)工農(nóng)運(yùn)動(dòng)形勢(shì)高漲，革命的發(fā)展勢(shì)頭異常迅猛。各種形式的反帝反封建斗爭(zhēng)正風(fēng)起云涌地開展著。青年毛澤東在長(zhǎng)沙