中班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯中班家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：

上午好！

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開(kāi)展。在此，我們?cè)俅螌?duì)各位的到來(lái)表示誠(chéng)心的感謝！

轉(zhuǎn)瞬我們與您的孩子在一起已經(jīng)度過(guò)了一學(xué)期了，現(xiàn)在新的學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期有余了。利用這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸我們隊(duì)孩子們和家長(zhǎng)都有肯定的認(rèn)識(shí)了，在此，我們想借這次機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)來(lái)一次心與心的溝通。我們的工作，就是孩子，轉(zhuǎn)變班里的每一個(gè)孩子。回首前個(gè)學(xué)期的工作，有喜悅，也有片段的失落：有高興地回憶，也有悲傷的一幕。人無(wú)完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不行能沒(méi)有云彩一樣，我們工作中也同樣存在彩云和烏云。這就渴望家長(zhǎng)們像太陽(yáng)一樣，照亮我們班的小伴計(jì)，幫忙、理解、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云，見(jiàn)到藍(lán)天、白云小鳥(niǎo)……事實(shí)上我們也獲得了各位家長(zhǎng)寬容的支持；豁達(dá)的幫忙以及細(xì)心的呵護(hù)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，中班的孩子自理力量有所提升，不僅能自己的事情自己做而且還能幫忙別的小伴計(jì)。這學(xué)期，我們的主要進(jìn)展目標(biāo)是培育幼兒的自理力量，引領(lǐng)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。今后我們將開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也賜予多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都獲得了不同程度的提升，大家都渴望看到孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開(kāi)高興心地來(lái)幼兒園，開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，與伙伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的共性?，F(xiàn)在比上個(gè)月已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，已經(jīng)學(xué)會(huì)穿外套，鞋子，但是還有部分小伴計(jì)鞋子常常穿反了，不會(huì)穿外套，起床后不情愿自己試著穿，等老師來(lái)幫忙，長(zhǎng)期下去對(duì)孩子的進(jìn)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請(qǐng)大家在家也留意熬煉，能放手就放手。

其次日常要多給孩子些鼓舞，他們有了信念才會(huì)有學(xué)習(xí)的愛(ài)好。假如孩子臨了不會(huì)涂顏色不要緊急，或許他不敢愛(ài)好，需要更多時(shí)間。世界上有誰(shuí)是沒(méi)有錯(cuò)誤的呢？也不要任憑拿孩子和別人攀比，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特征，也是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)，

發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)勢(shì)，賜予確定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進(jìn)步就能夠了，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的歡樂(lè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期是幼兒的一個(gè)重要過(guò)渡期，孩子們下學(xué)期上就要上大班了，大多數(shù)家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上跟不上，特殊想抓緊讓孩子接觸到學(xué)問(wèn)的深化學(xué)習(xí)，免得孩子輸在起跑線(xiàn)上，和父母想得不同的是，現(xiàn)在教育具有規(guī)定，在幼兒園里幼兒們?nèi)鄙俚牟皇菍W(xué)問(wèn)，而是習(xí)慣的培育和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)力量，這也是我們老師和家長(zhǎng)共同努的方向。

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