管理崗位能手事跡材料（25篇）

第管理崗位能手事跡材料（25篇）

管理崗位能手事跡材料（通用25篇）

管理崗位能手事跡材料篇1

陸，自97年開始任長春市西裝有限責任公司董事長、總經(jīng)理，長春市服裝研究所所長。

陸同志到公司工作的八年時間里，企業(yè)發(fā)生了根本變化，固定資產(chǎn)由1007萬元，增加到2709萬元，年產(chǎn)量由16萬件提高到28萬件，銷售收入由522萬元提高到1586萬元，利稅由負數(shù)增加了130萬元，產(chǎn)品合格率達100%，職工收入平增提高20%，把一個陳舊落后的集體企業(yè)變成了東北地區(qū)服裝旗艦。公司連續(xù)五年被評為長春市紡織系統(tǒng)先進企業(yè)，并被市政府命名為重合同守信譽單位，花園式工廠，質(zhì)量誠信企業(yè)，市職業(yè)道德建設(shè)十佳單位，市文明單位，市廠務(wù)公開先進單位，市五〃一獎狀等榮譽稱號，陸同志被評為長春市勞動模范，長春市特等勞動模范，吉林省勞動模范等光榮稱號。

全心全意依靠職工辦企業(yè)

陸同志倡導“以人為本”，全心全意依靠職工辦企業(yè)。他民主意識強，公司的重大決策由董事會研究后，都要提交職代會討論通過后實施。另外，凡是企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營方針，技術(shù)改造，職工福利，工資分配，財務(wù)預算，重大規(guī)章制度等都要召開職代會討論。業(yè)務(wù)招待費提取和使用實行廠務(wù)公開，定期簽訂集體合同，使公司形成了民主決策，民主管理，民主監(jiān)督的民主管理企業(yè)的良好氛圍。職工對他和領(lǐng)導班子的成員尊重、信任，每次職代會測評，陸同志的勝任票都是100%，其他班子成員也都在98%以上。

這就是陸同志“以人為本”的思想內(nèi)涵。他曾經(jīng)多次提到：“企業(yè)不是一個人能管理好的，企業(yè)的立足發(fā)展要靠民主、民心、民力，在改革實踐中，要認真貫徹落實黨的“依靠”方針，牢固樹立企業(yè)全黨依靠職工辦企業(yè)的思想，強化企業(yè)民主管理，集中智慧，提高決策質(zhì)量，確立職工在企業(yè)的主體地位。

在確立職工選擇經(jīng)營者的主體地位基礎(chǔ)上。1998年，他進行股份制改制，改制后的領(lǐng)導班子實行真正的民主選舉，從而改革過去，由領(lǐng)導選能人向群眾選能人轉(zhuǎn)化，選出的領(lǐng)導班子真正意義上向職工群眾負責，職工群眾由被

動當主人向主動當企業(yè)主人轉(zhuǎn)化。

在確立職工民主決策的主體地位上。在市場經(jīng)濟條件下，質(zhì)量的競爭以及人才的競爭，固然很重要，但陸認為更重要的是決策質(zhì)量的競爭，高質(zhì)量的決策來自班子整體，來自職工群體的智慧，一個好的領(lǐng)導要善于引導、啟發(fā)、總結(jié)、分析將職工集體智慧為自己所為。因此，企業(yè)重大問題的決策，都是經(jīng)過董事會討論研究，并且工會主席進入董事會，發(fā)揮黨群組織的監(jiān)督保障作用，這樣不僅提高了決策的科學水平，而且融洽了干群關(guān)系，他堅持每半年向職代會報告一次工作，將重大問題提交職代會討論和通過，從而將董事會的工作置于職工代表的監(jiān)督之下，使重大決策能夠得到廣大職工群眾的理解和支持。

銳意改革敢闖新路

企業(yè)轉(zhuǎn)制以后，首先按《合同法》建立了適應(yīng)市場要求的管理體制。本著精簡高效的原則，把公司原有的十個科室，壓縮合并成五大部。公司實行了董事會領(lǐng)導下的總經(jīng)理負責制?？偨?jīng)理聘任付總經(jīng)理，付總經(jīng)理聘任分管部門經(jīng)理，完善了經(jīng)濟責任制，每月由各部進行連鎖考核。依據(jù)各部完成的工作任務(wù)的優(yōu)劣進行獎罰。在改革的幾個

月中干部責任心大有增強，工作效率明顯提高。他注重人才的發(fā)揮，聘用了一批大學?？飘厴I(yè)生充實專業(yè)技術(shù)崗位，給企業(yè)帶來了生機，為企業(yè)鑄就輝煌注入了新生力量。

走自己的路，創(chuàng)高檔西裝品牌，這是西裝工人幾年來的設(shè)想。陸認為品牌是企業(yè)的象征，競爭的武器，發(fā)展的條件。十年前西裝員工就有創(chuàng)自己品牌的欲望。一直是小打小鬧，由于手工設(shè)計老華，生產(chǎn)的西裝在市場上沒有占有率，陸通過市場調(diào)查預測，他認為，要保住員工的飯碗，就得向市場要效益，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，人們求市、求新、求精的欲望越來越大，高檔西裝，時裝的需求量不斷加大?？渴止ぴO(shè)計，手工排料和裁剪，已滿足不了人們的需求。他組織召開班子會，提出了引進CAD的設(shè)想。為發(fā)展高檔西裝做準備，利用CAD高效能設(shè)計新款，更新老款，創(chuàng)自己品牌。這一設(shè)想，得到了班子全體成員的贊同，由西班牙產(chǎn)的當今世界最先進的服裝CAD艾維系統(tǒng)，引進后正式投產(chǎn)使用，實現(xiàn)了設(shè)計，打版、放碼排料一體化，經(jīng)實踐采用CAD提高設(shè)計效率十倍，做到快投產(chǎn)、快上市、搶點市場，員工們對發(fā)展高檔西裝，創(chuàng)自己的.品牌，充滿信心和希望。為了借鑒先進單位的經(jīng)驗，對找合作伙伴，陸親自到內(nèi)蒙古《仕奇》集團視察學習，在暫短一個月交往中，與仕奇集團達成技術(shù)合作協(xié)議，同時設(shè)資150余萬元購置40臺西裝生產(chǎn)專用設(shè)備，組建了一個高檔西裝生產(chǎn)車間。通過幾年的生產(chǎn)實踐，到目前生產(chǎn)高檔西裝10000余套，創(chuàng)產(chǎn)值260萬元，實現(xiàn)利稅70萬元，成為公司長足發(fā)展的一個新經(jīng)濟增長點，得到了省、市領(lǐng)導的重視，受到社會各界的好評，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。我們與仕奇的使用被譽為“省長工程”。

陸十分注重產(chǎn)品質(zhì)量，他親自制定企業(yè)的質(zhì)量方針和目標。強調(diào)“讓每一位員工都成為優(yōu)良品質(zhì)的制作者，產(chǎn)品質(zhì)量必須保證用戶滿意。推行國際標準化管理，強化ISO9002質(zhì)量運行體系。為加入WTO做準備。在他的親自指導下，聘請國家商標局質(zhì)量認證中心專家來公司授課。分批分期對公司員工進行培訓，結(jié)合公司實際編制了《程序文件》”、《質(zhì)量保證手冊》及各項規(guī)章制度，從強化質(zhì)量管理入手，大打攻堅點，向廣大員工宣傳貫標的重大意義，由嚴格的考核來保證貫標的落實。有效地提高了企業(yè)質(zhì)量管理水平及產(chǎn)品質(zhì)量。擴大了產(chǎn)品品牌的知名度，并獲得了中國進出商品質(zhì)量認證中（CQC）頒發(fā)的ISO9002認證證

管理崗位能手事跡材料篇2

小高，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)任慶陽湖鄉(xiāng)黨委書記。20__年11月經(jīng)縣委統(tǒng)一安排，小高同志調(diào)任慶陽湖鄉(xiāng)擔任政府鄉(xiāng)長。20__年擔任黨委書記。五年來，無論在什么工作崗位上，小高同志都牢記黨的宗旨，始終保持對黨對人民高度負責的精神，盡職盡責，無私奉獻，為慶陽湖鄉(xiāng)的改革和發(fā)展做出了突出貢獻。

五年來，由于政績突出，他先后多次獲得”先進個人””優(yōu)秀黨務(wù)工作臺者”等榮譽稱號，多次年度考核優(yōu)秀，是一位能駕于全局、把好方向、開拓進取、務(wù)實創(chuàng)新、群眾擁護的黨員領(lǐng)導干部。他深懷一腔愛民之心，善謀一方富民之策，塑就一身浩然正氣，以自己的實際行動忠實地踐行”三個代表”重要思想，以自己的實際行動體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的先進性。

一、加強黨的領(lǐng)導，全面提高黨員干部的思想素質(zhì)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨務(wù)工作千頭萬緒。上任伊始，小高同志就利用半個多月的時間對全鄉(xiāng)黨建工作進行全面的了解和梳理；作為連續(xù)三年被縣委評為黨建工作先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)的慶陽湖鄉(xiāng)，小高并未因此感到自豪，反而深感自己責任之重大，擔子之沉重。”一步一個腳印，一年一個變化”，是他上任時給自己訂下的一個更高的工作目標。

這個鄉(xiāng)由于鄉(xiāng)黨政班子出現(xiàn)大幅度調(diào)整，有一段時期黨務(wù)工作嚴重下滑，作為鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導，小高同志看在眼里，急在心里，他及時與其他黨政領(lǐng)導干部認真研究對策，首先，調(diào)整了鄉(xiāng)黨建工作領(lǐng)導小組成員，將一批德才兼?zhèn)?，工作能力較強的干部吸納進黨建工作領(lǐng)導小組，使黨建工作有了強有力的組織保證；其次進一步提高黨建工作水準，堅持用政治理論武裝人，把理論武裝和實踐”三個代表”重要思想作為統(tǒng)一思想、提高政治素質(zhì)、凝聚人心、促進改革與發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，有計劃、有重點、分層次、形成制度，狠抓落實。在組織學習的過程中，十分注重學以致用，結(jié)合思想、工作實際，解決農(nóng)村工作中的熱點、難點問題。同時要求每位黨建辦成員人均聯(lián)系一個村或一個站所，定期到各站所、各村了解實際情況，及時幫助各支部書記理清工作思路。在他的正確領(lǐng)導和全體黨員干部的共同努力下，使全鄉(xiāng)黨建工作卓有成效。

二、加強黨的建設(shè)，努力開拓工作新局面

1、抓好黨支部建設(shè)，選好領(lǐng)頭雁。

加強村干部隊伍建設(shè)，是推進農(nóng)村黨建工作的重要環(huán)節(jié)。要把黨支部建設(shè)成堅強的戰(zhàn)斗堡壘，使黨員始終能在農(nóng)牧民群眾中起模范作用，黨支部書記是關(guān)鍵。針對全鄉(xiāng)大部分黨支部書記對如何全面開展黨建工作思路不清，認識不到位的現(xiàn)狀，小高同志在換屆改選黨支部書記時，通過認真走訪，普遍征求意見，確立了”精兵強將干黨務(wù)”的觀點，將熱心黨務(wù)工作、政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強，群眾基礎(chǔ)好的有威望的同志作為人選，為進一步充分發(fā)揮支部的領(lǐng)導核心作用、戰(zhàn)斗保壘作用奠定了基礎(chǔ)。

2、抓好黨支部建設(shè)，使黨建工作落到實處。

基層黨組織是農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。小高同志面對新形勢、新特點，在繼承以往的工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，開拓、創(chuàng)新、努力探索適應(yīng)當前新時代要求的有效的、健康活潑的黨建工作的新途徑。他首先抓好制度建設(shè)，堅持用鄧小平理論武裝廣大黨員干部，使大家認識到新時期加強黨建工作的重要意義，不能因忙而放松黨的教育和理論學習。其次，堅持完善黨總支和支部書記的例會學習制度，進一步提高支部書記的思想政治素質(zhì)，擺正政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系。

3、抓好黨員隊伍建設(shè)，積極吸收優(yōu)秀人員加入黨組織。

黨員發(fā)展工作是黨建工作的一項重要內(nèi)容，小高同志高度重視這項工作，他本著”堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的原則，要求各黨支部早引導，早選苗，早培養(yǎng)，早發(fā)展，嚴把質(zhì)量關(guān)，將入黨動機端正、在某一方面有突出表現(xiàn)的人員，引導吸收到黨的隊伍中來，同時對入黨積極分子進行制度化和規(guī)范化管理，以確保所發(fā)展黨員的先進性、純潔性。對發(fā)展過的黨員，注重加強繼續(xù)再教育，充分發(fā)揮他們在各項事業(yè)中的先鋒模范作用

4、加大對黨員干部的教育力度，提高黨務(wù)工作的針對性和時效性。

隨著對外開放和市場經(jīng)濟的深入，黨員干部的價值觀產(chǎn)生了多樣性的變化。既給社會的全面發(fā)展帶來了動力，同樣也帶來了消極負面的影響。如理想信念的動搖，腐敗有了滋生的環(huán)境，尤其是前幾年對黨的猖狂攻擊，使得有些黨員干部對黨產(chǎn)生了不信任感。如何做好黨的思想教育工作，使他們增強對共產(chǎn)主義理想信念，增強對黨的信任。用單純的說教是不會收到效果的，為此，小高同志把思想政治工作的教育內(nèi)容與趣味性、科學性、有效性相結(jié)合，利用各種學習班、會議、研討會等機會，引導大家學習鄧小平理論，正確認識社會主義發(fā)展的理論進程，樹立正確的人類社會歷史發(fā)展觀，堅持建設(shè)有中國特色的社會主義理論信念。有針對性地與黨員干部開展談心活動，關(guān)心他們的工作、生活、業(yè)務(wù)學習，及時為他們解決困難，采用”耐心教育與解決實際問題”并重的方式，做好黨的思想教育工作。

5、尋找新途徑，拓寬黨建工作面。

近年來，小高同志通過各種方式，組織全鄉(xiāng)干部職工和村干部外出學習培訓，觀摩考察，尋找差距，認真學習其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作先進經(jīng)驗和做法，取長補短，全面推動本鄉(xiāng)黨建工作向前發(fā)展。他還多次深入到全鄉(xiāng)各村了解黨支部書記及黨員在農(nóng)村開展工作情況，并認真走訪”三老”人員，充分聽取他們對抓好黨建工作的意見和建議。通過走訪，小高同志了解到”三老”人員特別是老黨員對加強黨的建設(shè)的許多好的做法與經(jīng)驗，為此，他要求每位黨建辦成員要梳理工作思路，拓寬工作面。在小高同志的建議下，我鄉(xiāng)認真開展了年輕黨員向”三老”人員學習等活動，使年輕黨員素質(zhì)有了較大提高，在全鄉(xiāng)進一步營造了”團結(jié)、勤奮、開拓、創(chuàng)新”的良好氛圍。

三、加大財政投入，進一步推動黨建工作縱深發(fā)展

為進一步提升全鄉(xiāng)黨建工作水平，小高同志深刻認識到，當前首要任務(wù)就是要加強文化陣地建設(shè)與管理。自__年以來，我鄉(xiāng)文化陣地建設(shè)已全面輔開，全鄉(xiāng)14個村均有文化室。但文化室建好以后，許多村文化室都一直無人管、無人問，廣大群眾認為黨的陣地如果不充分利用，那文化室就等于是一種擺設(shè)。為此，小高同志及時召開會議，要求各村黨員干部要充分認識到文化陣地建設(shè)的重要性，同時，他要求鄉(xiāng)財政及時拿出一部分資金，各村自籌一部分，加強對文化室的布置。通過一系列運作，我鄉(xiāng)各村文化室有人建無人管現(xiàn)象已全面得到遏制，各村充分利用文化室認真開展各類健康向上的文體活動，極大地活躍了村民文化生活。

其次就是規(guī)范居民點，加快小康村建設(shè)步伐。小高同志曾對村干部說過這樣一名話：”只要你能發(fā)展村上的集體事業(yè)，你要多少錢，我給你多少錢?！笨梢娝麑Υ甯刹康钠谕?，對黨建工作的重視。經(jīng)過統(tǒng)一規(guī)劃，20__年，二工梁村與西慶村的小康示范村建設(shè)全面啟動，小高同志多方協(xié)調(diào)，籌集資金8萬元投入小康村建設(shè)。目前，小康村建設(shè)已前期動工。通過諸多優(yōu)惠政策的實施，加快了全鄉(xiāng)小康村建設(shè)步伐。

五年來，小高同志緊緊圍繞”抓黨建，促經(jīng)濟”這一思路，千方百計地發(fā)展村級集體經(jīng)濟，解除黨建創(chuàng)建工作后顧之憂。20__年時，全鄉(xiāng)一半村都屬于”空殼村”，這些村經(jīng)濟發(fā)展緩慢，集體經(jīng)濟薄弱，村民發(fā)展意識淡泊。小高同志看到這一現(xiàn)狀，及時改變”就黨建抓黨建”的工作思路，以創(chuàng)建”經(jīng)濟雙強村”、”黨建示范點”為載體，將黨建工作和經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合起來抓，大刀闊斧地進行改革，將全鄉(xiāng)25個村合并為15個村，同時采取規(guī)范公用地、機電井發(fā)包，嚴格財務(wù)審批手續(xù)，加強集體資產(chǎn)管理，實行村招待費零控制，杜絕不合理開支等措施，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟。目前，全鄉(xiāng)80的村都摘掉了”空殼村”的帽子，其中有3個村集體資產(chǎn)已超過3萬元。同時，積極籌措財政資金，組織廣大村干部到內(nèi)地考察學習，通過以學代獎，有效地提高了各村黨支部做好創(chuàng)建工作的積極性和責任心，從而整體推進全鄉(xiāng)黨建工作縱深發(fā)展。

四、實行制度化管理，大力營造健康向上的黨建工作環(huán)境

制度是各項工作順利開展的根本保證。為了使我鄉(xiāng)黨建工作能夠進一步有一個新的發(fā)展，小高同志多次召開黨委會議，認真研究和制訂加強和改進黨建工作制度措施，提倡用制度促發(fā)展，實行制度化管理。根據(jù)小高同志的建議，鄉(xiāng)黨建辦制訂了黨建工作聯(lián)系點制度、黨建工作定期匯報制度以及黨建信息上報制度等各項制度。為了表揚先進，激勵后進，小高同志要求對認真開展工作的人員給予重獎，對于工作主動性不高，開展工作不積極的給予一定的經(jīng)濟處罰，小高同志要求全鄉(xiāng)干部都要上下形成一種”比、爭、學、趕、幫、超”的良好工作氛圍。

作為一名基層黨務(wù)工作者，小高同志深感責任重大，為適應(yīng)新形勢下黨務(wù)工作的要求，小高同志不斷為自己充電，他注重將理論學習與實際工作相結(jié)合，與解決實際問題相結(jié)合，注重將掌握的理論同當前的改革開放實踐相結(jié)合，同發(fā)展的現(xiàn)實生活相結(jié)合，從發(fā)展中看成就，從發(fā)展中看問題，從發(fā)展中找對策，不斷提高自身的政治素質(zhì)和理論底蘊。幾年來，他深入全鄉(xiāng)各村，了解情況，走訪”三老”人員及貧困黨員達數(shù)百人次。通過實地走訪，深入調(diào)查研究和廣征求求意見的基礎(chǔ)上，他掌握了開展黨建工作的第一手資料，作出了一系列重大決策。

一份耕耘，一份收獲，小高同志數(shù)年來始終保持一種昂揚向上的工作姿態(tài)，始終以”三個代表”重要思想和__大精神為指導，在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導下，開拓進取，真抓實干，為推動全鄉(xiāng)黨務(wù)事業(yè)向前發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻。

管理崗位能手事跡材料篇3

，一名有著二十多年的藥品經(jīng)營零售經(jīng)驗的管理者、一名成績突出的門店負責人。自其參加工作以來，一直以高標準要求自己，與時俱進不斷學習，時時進步，依靠扎實的工作作風和出色的工作業(yè)績，先后擔任零售連鎖春和義藥房負責人、新特藥藥房負責人以及如今的省醫(yī)藥店負責人。在她的身上，我們能看到許多值得學習的閃光點：

一、不畏艱辛，迎難而上

她是有較強責任心的，因為她從來不會選擇逃避，她有直面困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心。如20__年的春和義藥房和20__年的新特藥藥房受地理位置和其它不利情況制約，當時的銷售情況并不樂觀，可是并不氣餒，積極主動的思考解決問題的辦法，發(fā)揮了一名合格的負責人該有的帶頭作用，憑借多年經(jīng)驗、思路靈活和吃苦耐勞的良好品質(zhì)，為藥房創(chuàng)收貢獻了力量。11年底，又服從領(lǐng)導的安排擔任藥店的負責人，上任初始面對一個新的環(huán)境、新的經(jīng)營模式，經(jīng)過認真的摸索學習，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗與不足，在極短的'時間內(nèi)就把省醫(yī)一店的藥品庫存結(jié)構(gòu)、暢銷藥品及滯銷藥品銷售情況等了如指掌。每當有品種下滑時，她總能及時聯(lián)系經(jīng)銷商，找出下滑的原因，共同解決出現(xiàn)的問題。在她盡職盡責的管理下，帶領(lǐng)全店員工提前45天就完成12年全年的銷售任務(wù)3300萬元，預計到12月底可實現(xiàn)銷售3700萬元，比去年同比增長34.5%,再次沒有辜負領(lǐng)導和同事們的期望，為零售連鎖完成全年的銷售任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、思路開闊，管理得當

她從不拘泥于現(xiàn)狀，總是想方設(shè)法尋求發(fā)展開拓業(yè)務(wù)。不論是在春和義藥房、新特藥藥房還是省醫(yī)藥店，她總能根據(jù)實際情況開闊思路找到最合適的方法拓展業(yè)務(wù)范圍，從而增加銷售業(yè)績。如今在省醫(yī)藥店她一如既往，面對龐大的銷售指標，適時引進新品種共__3種，面對人員緊張的情況，她靈活的調(diào)整在崗人員的上班班次和時間，保證在銷售高峰時間段的人員充足，做好所有員工的思想工作，帶領(lǐng)員工迎接每一個挑戰(zhàn)。

三、堅持原則，嚴格把關(guān)

這里所說的堅持原則既是對藥品的堅持，又是對人主要是員工的堅持。藥品是特殊商品，其質(zhì)量關(guān)乎健康甚至生命。能做到嚴格貫徹執(zhí)行藥監(jiān)部門與公司的質(zhì)量管理文件，并督促各崗位履行職責，嚴格按照GSP的要求，組織員工對GSP的執(zhí)行情況進行自查，并要求員工一絲不茍，要求員工按照銷售流程審方、調(diào)配、收銀、經(jīng)復核后發(fā)藥等，加大對員工執(zhí)行力度的考核，獎優(yōu)懲劣，從而確保藥品經(jīng)營質(zhì)量，為銷售工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

四、誠信經(jīng)營，做好溝通

不論在哪里，始終堅持“質(zhì)量第一、客戶至上、克勤克儉、追求卓越”的經(jīng)營方針，高舉“團隊、誠信、創(chuàng)新、奉獻”的經(jīng)營理念，堅持文明經(jīng)商，贏得了消費者的信賴。同時注重與客戶、與病人、與領(lǐng)導、與員工的聯(lián)系與溝通，為日后工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

五、嚴以律己，寬以待人

她總是對自己嚴格約束，以公司利益為上，不計較個人得失，吃苦耐勞，不安于現(xiàn)狀，常思進取。工作上力求認真仔細、條理清楚。對待員工十分寬厚。一些新進員工參加工作時基本上都是從零開始，她從藥品知識到藥品質(zhì)量管理制度均一一講解、言傳身教。激勵是她有效的管理方式，一絲微笑、一句看似微不足道贊賞都會激發(fā)出員工的積極心態(tài)及工作熱情。同時，她在思想上、生活上對員工也非常關(guān)心，贏得了大家的尊重與誠服。

，以其“踏踏實實工作，勤勤懇懇做人”的信條，認真履行著一名管理人的職責。她真心誠意地對人，全心全意地工作，把干好工作作為自己最大的職責和最高的使命。憑借著對藥品經(jīng)營事業(yè)的高度責任心，使她在各種困難面前從不退縮，在成績面前從不自滿、戒驕戒躁、奮發(fā)進取，為合肥天星藥品零售連鎖有限公司全體員工樹立了良好的榜樣。

管理崗位能手事跡材料篇4

，男，中學一級教師。1970年10月出生，1995年8月畢業(yè)于安慶師范學院數(shù)學教育本科專業(yè)。1995年8月～1998年6月在南陵二職高任班主任老師，被評為“縣優(yōu)秀園丁”。1998年8月調(diào)入南陵一中以來，所帶畢業(yè)班高考成績優(yōu)異：20__屆高考兩個班數(shù)學均分全校第一、第二，20__屆高三文（3）班，20__屆高三文（1）班數(shù)學均分全市第一，且高三文（1）班龔嬌嬌同學高考數(shù)學滿分，全縣唯一。20__年8月，所帶班主任高三理（1）班被授予“蕪湖市優(yōu)秀班集體”、

“南陵縣優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。20__屆任班主任的高三文（14）班高考中，安徽省前100名有3位同學，班級一大批優(yōu)秀學生被985211等名校錄取。

如今，任我校20__屆高三（23）班和（30）班兩個班數(shù)學教學工作，同時擔任高三（30）班班主任。一直以來，我關(guān)愛學生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，在班級教育教學中成績突出，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、認真完成工作，明確工作方向，讓后進生在和諧與激勵中得到教育與成長。

1、接受任務(wù)，明確工作目標

作為學校借讀班的高三(30)班班主任，我深感自豪（發(fā)自肺腑感謝學校領(lǐng)導對我的信任?。┩瑫r我又深知責任重大，能在學校最困難的時期擔任學校德育工作的管理者以及家長與學校的溝通者，我感到榮幸。高三年級，學生面對升學壓力，思想波動大，每一個細節(jié)都會影響學生的成績，只有付出更多的努力，才能得到學生的認可。所以，我認真開好每次主題班會課和心理健康活動課，做到有準備，有感情，有反思，有存檔。本學年，我先后開展了《夢想從這里起航》、《向早戀說再見》、《交通安全講座》、《高考奪分寶典》等主題班會課，高三上學期期末我成功舉辦了家長會，受到師生和家長的一致好評！利用學校網(wǎng)絡(luò)資源，收集整理優(yōu)秀教育視頻，利用課間時間組織學生觀看，從高一年級至今，先后觀看了《名人成長故事》、《征服自我》、《鄒越老師激情勵志演講視頻》、《感動中國》、《全城高考》等一系列具有教育意義的短篇，并組織學生寫觀后感，在班級展示，這項活動得到了學校領(lǐng)導的肯定和學生家長的好評。抓好兩操，兩自的常規(guī)管理，堅持以身作則的教育理念，要求學生做到的，自己要做好，要求學生做好的，自己要做早。一分耕耘一分收獲，多次在學校德育工作學生量化評比中，名列較好位次。

2、轉(zhuǎn)差工作

在教育教學工作中，會面對各種各樣的學生，我認為班主任的工作大致可分為三個方面：尖子生的培養(yǎng)。中等生的促進。后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，我們借讀班的每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個調(diào)皮學生，整天起哄，特別是女教師的課堂上從不安寧，自己不守紀律，還經(jīng)常抵賴別人。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長課代表檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對我產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的'缺點也隨之給改掉了，這樣一來這幾位調(diào)皮同學的進步，整個班級也都進步了。

另外還有部分同學不僅表現(xiàn)差而且學習成績也差，即所謂的“雙差生”。面對他們，我認為，作為人民教師，放棄任何一個學生都會讓我難過一輩子的，我一輩子都將會受到良心上的譴責。對于這個問題我的回答是：關(guān)愛“雙差生”，絕不放棄！因為我始終相信：“雙差生”是“有待提高的學生”，是“后進生”，是能夠轉(zhuǎn)化的。學生秦子瑜，從小任性，好打架，經(jīng)常仗著自己壯實而欺負別的同學。高一時他把外班學生打了，當時外班班主任考慮到他的情況不好惹，說原諒他。當我知情后，絕不同意，主動將他的父母親找來，當他父母親的面非常嚴肅地對他進行批評教育，并且領(lǐng)他父母親到打人現(xiàn)場看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報告了打人事件，要求給予該生從嚴處分。這件事在學生中反響很大，使打人的學生和其他學生都深刻認識到，不管你的勢力有多大，都不許胡作非為。后來，這名學生有所收斂。但不久舊病復發(fā)，又欺負本班學生，情形相當惡劣。我毫不留情當眾予以嚴厲批評，并再次申報給該生處分。

當時，他有些想不通，想轉(zhuǎn)學，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親：“孩子轉(zhuǎn)學可以，你們也有這個自由但你們想過沒有，這樣會更促使你的孩子仗勢欺人，發(fā)展下去后果不堪設(shè)想，從我個人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個對社會有用的人?！苯?jīng)過一番開導，他父母親同意了我的意見。從那以后的頭些天，對他實行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護他，教導他，對他實行熱處理。在這種嚴父慈母般人格力量感化下，秦子瑜同學漸漸變了，他能夠和班級的同學都相處和睦，待人文明禮貌，現(xiàn)在高三了，他全身心地投入到復習迎考中，在幾次聯(lián)考中成績都進入班級前10名。這名有劣跡的“雙差生”終于變成一個品學兼優(yōu)的“雙優(yōu)生”。

二、專研教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

1、自身的充電

面對充滿想象力的90后，班主任需要教育智慧，為了能把自己所帶的班集體，打造成優(yōu)秀的班集體，我刻苦專研教育理論知識，豐富自己的管理經(jīng)驗。養(yǎng)成每周寫一篇教育反思的工作習慣，同時，翻閱大量的教育管理資料，從魏書生到李鎮(zhèn)西，從張萬祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收獲，反思工作中的不足，成了我不斷前進的法寶。高三（30）班是一個團結(jié)進取的班集體，始終堅持“信篤志堅，奮勇爭先”的班級精神，深受老師和同學的欣賞。班長柯天星同學是老師和班主任的得力助手，獲得“市級優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號；學習委員汪志偉同學是班級的一個“小老師”，全方位不厭其煩地幫助其他后進同學，獲得“市級三好學生”榮譽稱號；團支書、紀律委員、衛(wèi)生委員、宣傳委員、財保委員更是不甘落后，工作積極性都很高。班級多媒體等財物，全班同學倍加愛護，給花澆水的“植物”管理員盡心盡職，每天輪流為教師辦公室打掃衛(wèi)生的同學更是珍惜機會，全力地表現(xiàn)自己…

2、班風正，學風濃

班風與學風是班級的靈魂。一個先進的班集體一定有一個優(yōu)良的班風和學風。我們高三（30）班是一個理科班，班風與學風建設(shè)要放在首要位置。通過校運動會等集體活動形式，加強班級凝聚力，增強集體榮譽感，形成積極向上，拼搏進取的團隊精神，從而激勵每一位同學發(fā)憤圖強，超越自我，去刻苦學習的斗志，努力讓自己成為名校人才選拔的對象。全體同學都樹立了認真學習與積極上進的態(tài)度，班委會成立了學科興趣學習小組治跛小分隊小組晚自習學習互助小組等；組織優(yōu)秀學生談學習經(jīng)驗與體會；班主任協(xié)調(diào)班級授課教師利用課外時間開展義務(wù)“補缺補差”“培優(yōu)”輔導，很受學生的歡迎，后進生進步較大，優(yōu)秀生更優(yōu)；學生之間開展一助一幫扶，等等。這一系列活動，使全班同學的成績穩(wěn)步上升。高三的多次聯(lián)考中，我班的同學由進校時全班最好成績列校一千三百名，而大幅度進步邁入年級前一百名，甚至達全校前四十名！高三的所有聯(lián)考中，我班的總體成績總是位列同類班級前茅！甚至有超越統(tǒng)招班級的學生成績之勢，如今我們班的同學正信心百倍地迎接高考，我也期待著不久的將來會有豐碩的收獲！這一成績的取得受到了全校師生與家長的一致好評。

3、獻愛心，送溫暖。我班學生得知蕪湖市二院孤寡老人存在生活上的困難，班級學生自發(fā)組成“愛心團”，利用課余時間，向老人奉獻愛心，在活動中班級同學互相幫助，形成了助人為樂的班風。當?shù)弥虾絻?yōu)秀學兄身患重病急需治療費時，全班同學紛紛慷慨解囊，不到半個小時就捐款達1500多元。

三、做好聯(lián)系班級同學和任課老師的紐帶，做學生的良師益友。

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。有利于根?jù)學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如利用學生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了友誼。

人生最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。管好這個班級，帶好這些學生，才能快意于心，班級工作中，只有釋放自己的價值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會使我厭倦，因為我會默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。

管理崗位能手事跡材料篇5

小燕同學是桂林市三合中心校六年級學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自己；與同學們在互學互比中取長補短、一起進?。慌c同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務(wù)，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。小燕同學，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時間她積極參與了學校組織的各種活動，在全校乒乓球比賽中，獲得了女子一等獎，還多次在學校組織書寫、征文、手抄報等比賽中獲獎。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)使她得到了老師和同學們的一致稱贊。她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學。同時她也向自己提出了更高的要求并朝著這個方向努力進取。

管理崗位能手事跡材料篇6

小寶同志于20__年6月加入中國共產(chǎn)黨、20__年9月，參加工作，在我院主要從事檢測技術(shù)方面工作。幾年來，他在領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷、幫助下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，以“服從領(lǐng)導、團結(jié)同志、認真學習、扎實工作”為準則，不斷提高思想水平，積極改進工作作風，努力豐富政治理論和學習業(yè)務(wù)知識，充分發(fā)揮了崗位職能，具有較高的思想道德水平和一定的文字綜合能力。該同志自20__年以來在工作崗位上始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成領(lǐng)導交辦的各項工作，作為一名共產(chǎn)黨，他處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習，聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。下面對該同志的主要事跡作以簡要介紹：

一、思想進步，政治合格

該同志立場堅定，思想進步，能夠積極擁護黨的領(lǐng)導，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，能夠以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習、宣傳、積極領(lǐng)會科學發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會等重大理論的科學內(nèi)涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發(fā)展觀活動中，該同志能夠積極學習，自覺查找不足，整改提高。作為一名剛剛加入黨組織的年輕同志，能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己行為準則，認真細致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排，時時事事起模范帶頭作用，具有堅定的共產(chǎn)主義信念和較強的黨性。

該同志始終牢記作為一名共產(chǎn)黨員不僅要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨，從不放松自己的思想改造。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領(lǐng)悟黨的各項會議精神的基礎(chǔ)上，尤其是新時期共產(chǎn)黨員保持先進性要做到的“六個堅持”，牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，弘揚社會主義道德風尚，模范遵守社會主義道德規(guī)范，具有較強的為人民、為黨、為社會服務(wù)的意識和較高的政治素養(yǎng)，是一名政治合格的共產(chǎn)黨員。

二、刻苦專研，素質(zhì)過硬

該同志始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論，刻苦專研業(yè)務(wù)知識，在努力提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在學習中，該同志能夠做到認真刻苦、積極主動，在深刻領(lǐng)會黨的各項方針政策的基礎(chǔ)上，認真學習省、市有關(guān)“城鄉(xiāng)一體化”文件精神，大量的閱讀了有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的書籍材料，并能夠虛心向有經(jīng)驗的同志學習，多動腦、勤動筆，在工作中學習，在學習中提高。工作中，主動積極自學，不偷工減料，增加自己知識面；生活中，擠出時間抽空學，多方面提高自己，參加工作短短幾年就成為了一名素質(zhì)過硬的復合型人才。

一方面，注重政治理論學習，努力提高政治素養(yǎng)。幾年來，該同志通過采取集中學習與自學相結(jié)合的方式，結(jié)合綜合科的工作性質(zhì)，認真學習《黨章》、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，尤其是學習了黨的__屆四中全會提出的《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》精神，注重對時政的掌握，使自己的思想能夠與時俱進，始終與黨中央保持高度一致，并具備了一定的政治理論水平和政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面，加強業(yè)務(wù)知識的學習，努力提高業(yè)務(wù)能力。

三、工作勤懇，作風扎實

參加工作以來，該同志始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責任感、服務(wù)意識和協(xié)調(diào)能力。在工作中，他始終保持了端正的工作態(tài)度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性，面對工地現(xiàn)場檢測工作，事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。同時，能夠以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守機關(guān)各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真開展批評和自己批評，虛心聽取領(lǐng)導和同事的意見建議，時刻保持了良好的單位工作人員形象，堅持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護單位的良好形象。

綜合以上幾點，作為一名共產(chǎn)黨員，該同志始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中，該同志將進一步加強學習，嚴于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責和最高的使命，為成為一名新時期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

管理崗位能手事跡材料篇7

，女，__年11月出生，__年8月參加工作，__年8月入黨，大學本科學歷，中學高級教師，“市級骨干”教師，現(xiàn)是縣級課題“轉(zhuǎn)化語文學困生”的課題組成員。

吳老師工作有二十六年了，在她心里工作的原動力就是對學生的愛，這種愛隨處可見。__年在石馬初中，她任教701班的語文，學生唐真亮因家庭困難交不起學費，面臨失學的困境，吳老師悄悄的替他先交上了，就這樣讓他讀完了初中，生活上也照顧他，有一年過年時，還給他買了一套新衣服。

此刻唐真亮在蘇州工作了，提到他的語文老師總是激動，有時還熱淚盈眶，他曾說吳老師是我的恩師呀！學生唐將是班長，由于成績好驕傲，十分貪玩，吳老師發(fā)現(xiàn)了，耐心教育用自己的愛心感化了他，唐將最終以優(yōu)異的成績升學，此刻銅陵檢察院工作了，提起吳老師，他總說老師對我好嚴格，可又像媽媽一樣關(guān)心照顧我，我真的要好好多謝她。吳老師的口碑特別好，石馬周圍的老百姓都明白她的為人，從心底里夸她是好老師。

20__年在錢橋初中時，吳老師班有個學生叫桂純浩，患有先天性癲癇病，經(jīng)常在上課時發(fā)作，每次發(fā)作，吳老師都細心地照顧他，直到他病情穩(wěn)定。特別是__年4月11日(星期一)上午第二節(jié)課，桂純浩突然病情發(fā)作，口吐白沫，臉色紫黑，十分危險。當時吳老師不顧自己患有“低血糖”，把學生馱上出租車送到錢橋衛(wèi)生院急救。在學生就診期間，她幾乎寸步不離，以至于醫(yī)生都誤以為她就是患病學生的媽媽。學生的母親得知情況后，感激地說：“吳老師對我孩子，比我做母親的還要好！”其實，吳老師身體也很不好，她長期患有“低血糖”，曾因過度勞累昏倒在講臺上。

20__年上學期，一天，由于白天上了一午時的課，晚上還要輔導住校學生，體力嚴重透支，當場昏倒在教室里，幸好被陶振江老師發(fā)現(xiàn)，及時送往了醫(yī)院。當吳老師醒來，她第一句話就對陶老師說：“我沒有事！你趕緊代我去把我的班看好……”吳老師在班級管理上始終堅持一個原則：不讓任何一個學生掉隊，對任何學生不放棄不拋棄。她班有個全校聞名的學生姚松林，曾與人打架，用鐵棍子把同學頭打個大窟窿，號稱“打架大王”。

幾乎沒有班主任愿意接收他，進了吳老師的班級后，開始吳老師就對他說：“我相信你是個有潛力的人，你必須不會做得比別人差……”沒想到，簡簡單單一席話徹底改變了姚松林的學習態(tài)度，在與別人發(fā)生沖突時，吳老師告訴他“己所不欲勿施于人”的道理，其后他的行為和成績發(fā)生了極大改變。此刻已經(jīng)在某公司的部門里任主管了。由于吳老師對待每個學生就像是自己的孩子，學生們都親昵叫她媽媽老師，每當這時你就能看到吳老師的甜美的笑容。

平時，你總看到她嘴說過不停，笑笑的和同事們打招呼，如果有人遇上困難，除非她不明白否則總有她的身影，她為人正直，樂善好施，勇于說真話。學校的廁所常常堵塞了，她要么找領(lǐng)導要么自己動手，占校長夸她真是好大姐。工作中，從不計較自己的得失默默做事，教研室伍主任常說多謝大姐之類的話，她不說什么總是笑而不語。學校年輕教師都愿意親近她，向她請教語文教學的經(jīng)驗，她樂此不疲講給他們聽，英語教師吳曉榮剛剛走上講臺，缺乏課堂控制經(jīng)驗，吳老師像大姐姐一樣關(guān)心她，幫忙她，她最終走出困境，此刻是優(yōu)秀教師了。這些年輕人親昵稱她大姐教師。吳老師不是一日這樣而是一向這樣為人，真令人敬佩。

近幾年，由于學校實際情況，在初三時總有些教師要作適當調(diào)整，學校分配課程時，吳老師總是領(lǐng)導研究的人選，為什么呢，他們說，安排她帶讓人放心些。她工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)。教學成績大家有目共睹。在領(lǐng)導的心里就是把關(guān)老師。合并前她教的語文成績在全鎮(zhèn)名列前茅，學校的記功簿上少不了她的名字。合并后的五年里，她擔任了三屆畢業(yè)班班主任，班級總成績都是前三，所教語文成績居全縣前五，年度考核三年為優(yōu)。吳老師不僅僅在工作中像媽媽一樣對待學生，在教學中不斷更新教學觀念，多年來堅持教學研究，教研成果斐然。曾發(fā)表多篇論文，__年在《教育創(chuàng)新》上發(fā)表了論文《語文教學中的還原法》，__年在《商情教育家》上發(fā)表了論文《背、扶、放組合法》，20__年在《教師與教學》中發(fā)表論文《中考作文復習之路》，20__年在《課程教學研究》里發(fā)表論文《語文學困生的陽光道》。

在教學論文評比中獲獎的有縣級一等獎：《語文教學中的一把鑰匙》，二等獎：《為命好題支招》，市級三等獎：《真之魂——初中語文閱讀教學策略談》等。吳老師常說，“愛”字是自己的動力，“勤”字是自己的法寶，“恒”字是自己的風采。她做到了，她用高尚的師德做到了，她用豐厚的成績做到了。換來了學生的心，獲得了同事們的贊譽，贏得了領(lǐng)導的認可。

管理崗位能手事跡材料篇8

方，1987年出生，20__年5月參加工作。通過安全培訓和各方面學習，他成為機組一個普通操作工，在崗位上努力工作，虛心求教，不斷提高自身技能。利用業(yè)余時間鉆研鋼結(jié)構(gòu)加工方面的相關(guān)書籍。20__年被調(diào)到鉚焊組工作，在工作中，不畏艱難，憑著一往無前的勇氣、頑強拼搏的毅力和細心認真的工作風格，贏得了車間所有人的贊譽，20__選為鉗工組組長?，F(xiàn)在同時負責車間安全、生產(chǎn)，無論崗位如何變化，他始終刻苦鉆研鋼結(jié)構(gòu)加工技術(shù)，強化班組的`現(xiàn)場管理，不斷完善車間的管理，時刻對自己高要求，高標準，用實際行動來促使身邊人完成好每一項任務(wù)，工作中他處處走在職工的前面，真正做到了吃苦在前享樂在后。

當初來鉗工組時，面對班組管理混亂，員工工作積極心差生產(chǎn)效率低，每位員工都有著抵觸心理，個別員工及其不配合工作，經(jīng)過長達3個月對員工摸底總結(jié)出一套管理方法。作為班組長要充分發(fā)揮兵頭將尾的作用，彎下腰對每個崗位加工過一邊，以身作則，“他做不到的不會要求大家做到，他能做好的大家一定也能做好！”在他帶領(lǐng)下20__年裝卸車5000多噸，剪板、平料800多噸，制孔400多噸，構(gòu)件除銹噴漆2500多噸。帶領(lǐng)數(shù)控直條機2人每班取得140米、焊鋼梁8小時93米的好成績，同時帶動機組楊虎、朱愛軍等人學習的熱潮，并且每天加班加點超額完成任務(wù)，也是車間加班最多的，放棄所有節(jié)假日休息（年出勤330天），為今年生產(chǎn)任務(wù)的順利完成做出巨大貢獻。無論多艱苦的工作環(huán)境，毫無怨言，和班組員工們一起，揮灑著青春，揮灑著汗水。

由于車間的材料和產(chǎn)品都是鋼件，重量都在500公斤——5000公斤，人搬不動，全部依靠天車吊運，天車吊運不及時，人員和設(shè)備只能等待，天車的有效使用率對車間生產(chǎn)效率有著決定性的影響。為了改進生產(chǎn)工藝，有效提高工作效率，車間依據(jù)生產(chǎn)工藝流程，重新布置相關(guān)設(shè)備和作業(yè)區(qū)位置。把剪板機和制孔設(shè)備搬遷安裝到材料碼放位置旁，縮短吊運鋼板到剪板機下料距離120米。

加工制作零件吊運箱，由原先100公斤——500公斤吊運一次到現(xiàn)在5000公斤吊運一次。通過以上改變，提高了天車使用率，降低了天車空駛率，共計提高天車使用效率30%，提高車間生產(chǎn)效率10%，預計每月提高車間生產(chǎn)能力30噸，每年提高車間生產(chǎn)能力360噸。

采用新技術(shù)新工藝提高生產(chǎn)效率、提高產(chǎn)品重量、降低生產(chǎn)成本。

采用無氣噴涂技術(shù)，淘汰原有空氣噴涂技術(shù)。無氣噴涂效率高達每小時500——1000平方米，是手工刷漆的10倍，是空氣噴涂的3倍。

鋼構(gòu)件噴涂表面涂層平整、光滑、無刷痕，厚度均勻，涂層附著力強，延長涂層使用壽命。

人工刷涂厚度極不均勻，一般在30——250微米，油漆利用率低，而無氣噴涂厚度為30微米，質(zhì)量合格又節(jié)省油漆20%——30%。

空氣噴涂時，由于空氣霧化，導致漆霧四處飛散，油漆浪費嚴重，污染環(huán)境，危害職工健康。

無氣噴涂時，由于不用空氣霧化，所以不會產(chǎn)生漆霧四處飛散，造成油漆浪費，污染環(huán)境，危害職工健康。

相比空氣噴涂方法，采用無氣噴涂技術(shù)，即能提高噴漆工作效率3倍，又能提高質(zhì)量又能節(jié)省油漆20%——30%，全年按30噸油漆用量算，節(jié)省油漆6——9噸，6.6萬——9.9萬圓

今年以來，帶領(lǐng)車間鉗工組、直條機、焊工崗位，頑強拼搏，迎難而上，生產(chǎn)效率取得了不凡成績。班組內(nèi)部各項工作相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展，成為其他班組的榜樣和典范，為整車間平安、和諧、又好又快發(fā)展樹立了標桿，起到了模范帶頭作用。

管理崗位能手事跡材料篇9

，女，19__年10月出生，高級教師，20__年河南師范大學教育碩士研究生畢業(yè)，獲碩士學位。現(xiàn)為_市中數(shù)學教師，初中數(shù)學組組長，國家骨干教師。從教17年來，_老師堅持教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，先后取得大學本科、碩士學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。17年來，她矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在新鄉(xiāng)市教育界特別是初中數(shù)學教學界擁有很高的聲譽和威望，為_市初中數(shù)學教學改革發(fā)展作出了突出的貢獻。

一、學者之路多坎坷孜孜不倦收獲多

最年輕的教研組組長，最高學位，最優(yōu)秀的教師，學者型教師……_老師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰明白她學者之路上付出了多少辛勤的汗水……

_年7月，_老師從師專數(shù)學系畢業(yè)，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領(lǐng)導同事的贊揚，并很快成為學科教學骨干。_年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學教學界嶄露頭角。

她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個學校的注意，_年_老師被中領(lǐng)導“挖”到這所重點中學，并擔任數(shù)學教研組組長。

然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著她的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發(fā)展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自于對教育教學的深刻反思?；叵脒^去幾年的教育教學實踐，她思考的問題越來越深。隨著時間的推移，課講得越來越多，教材也越來越熟，然而應(yīng)對自己越來越大的名氣，應(yīng)對組里一張張年輕的面孔，應(yīng)對學生和年輕教師的期待的目光，她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數(shù)學究竟該怎樣教究竟應(yīng)如何對學生實施素質(zhì)教育。

“要做學者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！盻年她走進了河南師范大學，從攻讀本科到攻讀碩士學位。從_年秋到_年夏，從_年夏到20__年夏，整整6年的時間，_老師走上了充實而又繁忙的求學之路，開始了她艱難而又最有價值的優(yōu)秀教師學者之路的探索。

求學的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗教師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結(jié)教學中存在的問題，寫出了五十萬字的教學經(jīng)驗總結(jié)和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學中走彎路，不是更有價值嗎于是，她開始系統(tǒng)總結(jié)自己的教學研究成果。10年來，她的論文在省級以上刊物發(fā)表120多篇。她的《合作討論式數(shù)學教學法實證研究》也正在處于結(jié)題階段，受到很多專家的贊賞，并準備結(jié)集出版。此外，她還出版各種數(shù)學輔導書籍15本，受到全國中學生的熱烈歡迎。

十年辛苦不尋常，_老師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。

二、投身教育天地寬矢志教改譜新篇

20世紀80年代末期，_老師開始嘗試教學改革，她把布魯納“課堂教學與創(chuàng)造本事培養(yǎng)”的理論運用于教學中?！皬氖聰?shù)學教學的教師，應(yīng)高度重視發(fā)展學生對數(shù)學結(jié)構(gòu)或順序的理解。因為結(jié)構(gòu)性地理解問題，有助于提高學生直覺思維本事，當學生不斷地嘗試尋求直覺問題的結(jié)論時，他們事實上已從整體上、結(jié)構(gòu)上把握了對象?！苯虒W中，她一改過去數(shù)學教學過分強調(diào)證明、驗算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法，把學生從習題和知識細節(jié)中解放出來。在教學中，她不一味給結(jié)論，而是讓學生自己用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結(jié)論，從發(fā)展學生的自信和勇氣中培養(yǎng)學生的直覺思維，讓學生學會學習。

減輕學生負擔是_老師的另一個重要課題。

_老師認為：“學生課業(yè)負擔重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策。能夠說產(chǎn)生課業(yè)負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了學生的學法?！睈垡蛩固沟拿砸彩撬目陬^禪：“負擔過重必然導致膚淺”，她要把這句話滲透到學生的靈魂中去，讓班主任、家長和學生從思想上松綁，為自己教學方法上改善供給條件。把學生沉重的課業(yè)負擔減下來是她永遠的追求。

作為市__中學一名站在教改前沿的數(shù)學教師和主導學校數(shù)學教學方向的教研組組長，劉麗常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才，還是只追求教學重壓下的高分效應(yīng)”他說，不是不要分數(shù)，而是應(yīng)當給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學習環(huán)境，使他們用不一樣的方式，簡便自如地獲得高分，到達成功的彼岸。

三、愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇

“人格是最高學位”，這是_老師的另一個口頭禪，也是她人格的真實寫照。

成功的_老師以其高尚的人格感染學生，更影響了中甚至全市的數(shù)學老師。作為數(shù)學教育界的知名人士，她擔任市說課和優(yōu)質(zhì)課評委。應(yīng)對參賽教師，她從來是知無不言，言無不盡，是最受市里教師信任的教師之一。對前來請教的教師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，她又會毫不客氣地給予他們痛斥?！白鰞?yōu)秀教師要先學做人”，這是她的原則。

作為教研組組長，對待組里的新教師，她更是積極指導，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在她的指導下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干，其中、還獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎。

忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻自己，_老師是教師的楷模。經(jīng)全校教職工民主評議，一致推薦_老師參評__市優(yōu)秀教師。

管理崗位能手事跡材料篇10

，女，漢族，19__年畢業(yè)于北方工業(yè)大學信息管理專業(yè)，19__年參加工作，分配到物資設(shè)備庫。于攻讀中央廣播電視大學工商管理專業(yè)，順利畢業(yè)。

該同志此刻是物資設(shè)備庫一名普通職工，她始終以高昂的工作熱情和用心的工作態(tài)度，全身心的投入到熱愛的倉儲管理工作中，為礦山的發(fā)展傾注了滿腔熱血。多次被評為“崗位技術(shù)能手”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。

一、工作細致認真，刻苦鉆研，敢打硬仗，業(yè)務(wù)水平突出

該同志對工作能夠認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學習，刻苦鉆研。對所管的物資分類清楚明確，對所操作的k3系統(tǒng)能熟練掌握，對所從事的核算工作做到準確無誤，每個月要進行上千份的料單核算，她都認認真真的算，一絲不茍從不馬虎，她總是以謙虛謹慎的態(tài)度去對待工作，盡其所能去幫忙他人，受到了干部職工的一致好評。

二、樹立終身學習理念，提高自身技術(shù)水平

作為一名青年崗位技術(shù)能手，光有吃苦精神和十足干勁還遠遠不夠，還要具備干好工作的過硬本領(lǐng)，要向?qū)嵺`學，象他人學習，走知識與實踐相結(jié)合的道路。她堅持學中干、干中學，遇到不懂的問題，打破沙鍋問到底，非弄個水落石出不可。在工作之余該同志閱讀了超多的有關(guān)與本崗位相關(guān)的理論知識。為自己的工作墊定了堅實的基礎(chǔ)，決不讓自己在技術(shù)上落伍。

三、堅持學以致用，用心創(chuàng)新

默默無聞，任勞任怨，工作講求實效是一貫作風。俗話說：失之毫厘，繆之千里。在數(shù)字上一線之差就可能造成幾萬、十幾萬、乃至無法估量的損失。

四、政治思想明確，用心要求進步

該同志在思想上用心要求進步。她始終堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導，認真學習并踐行“三個代表”重要思想，認真學習黨的方針政策，并將自已所學有理論帶到實踐中加以理解和運用。光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

“求真務(wù)實，做一個銳意進取的實干家”，她常用這句話勉勵自己。工作中思維活躍，理解新事物比較快，朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，開拓意識強。同時，她謙虛好學、為人隨和、性格活潑、善于思考、處事穩(wěn)重，構(gòu)成了自己獨特的人格魅力，平時團結(jié)同志、尊重領(lǐng)導，在同事當中樹立了必須威信，相信她將在以后的工作當中表現(xiàn)會更出色。

管理崗位能手事跡材料篇11

教師是一個普通的職業(yè)，也是一個神圣的職業(yè)。自參加工作以來，我一直擔任班主任工作，教學成績突出，所任班級年年被評為“先進班級”，受到學生家長的一致好評。

回顧我的班主任經(jīng)歷，我歸結(jié)為以下四個字:愛、嚴、寬、放。

（一）愛是基礎(chǔ)，愛是源泉。

沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道，愛之深才能恨之切。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。

近年來，農(nóng)村“留守孩”的現(xiàn)象越來越普遍，由于遠離父母、遠離親情，這對他們的健康成長造成了影響。這些家長單純認為給孩子吃飽、穿暖、有學上、有書讀就可以了，忽視了與孩子的心理溝通與交流，我們班的張筆程同學一向是開朗活潑的小男孩，可新學期開學后一下子變得沉默寡言，再也沒有往日的笑顏，成績明顯下滑，甚至開始不完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題后我立刻了解了情況，原來他的父母都去外地打工，從來沒有離開父母的他，有些受不了，一下子沒人關(guān)心、疼愛，幼小的心靈承受著巨大的壓力，于是我便開始默默親近他，給他買一些學習用品，并偷偷的和全班同學講了他的事，要同學多關(guān)心他、幫助他。從那以后，他的課桌里總會多些鉛筆、練習本，還有一些小食品，同學們都主動與他親近，在他生日的那天，我特意把他接到家中給他買了一個生日蛋糕，并準備了豐盛的菜肴，說句心里話，這是我有生以來第一次這樣精心準備給別人過生日。當我為他點燃生日蠟燭的一瞬間，我看到了孩子那久違的笑臉，我分明從他的笑容中讀懂了一個孩子對家的渴望與期盼。從那以后，在我們班級這個大家庭的呵護下，他又變得開朗活潑，學習也更加努力了。對于這些孩子，我經(jīng)常想到這樣兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗使我對學生少了埋怨，多了理解，少了指責，多了尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。

看到他們?nèi)〉玫囊稽c點進步，我都非常高興。殊不知，對別人的孩子付出多了，就忽視了自己的孩子。為了不耽誤工作在孩子五個月大的時候.我就把他送到同建請母親幫助照料,每每看到和我兒子同齡的孩子在父母的膝下玩耍,就不由得一陣陣心酸.感覺虧欠兒子的太多了,人都說“愛自已的孩子是人，愛別人的孩子是神”，可我也只是普普通通有感情的人啊，我也想讓孩子在身邊在我的疼愛和教育下健康的成長?？墒窍氲桨嗉壚锬且浑p雙渴求知識的的眼睛，我還是毅然決然地選擇了后者。把心中激蕩出的對兒子的愛付諸到班里的孩子身上。

我所教過的學生都知道，我從來沒有放棄過一個學生，也沒有歧視過一個差生。20__年我接手的四年級學生董宇超，家境貧寒，母親患有重病長年臥床不起，家中的重擔他父親一個人承擔著.他的學習成績一直很好。一天，他找到我說想退學，我經(jīng)過調(diào)查得知他母親生病在床，沒有人照顧。父親讓他退學照顧媽媽,幫他料理家務(wù)。最主要原因是家中已沒有錢來給他交納學費，我二話沒說當天就和他來到他的家中,和他的父親進行了一番推心置腹的交談。了解他家的難處后，我當即決定為他交付書費和保險費共計123元，我當時的工資每月只有200元，他父親被我的舉措深深感動了，激動的拉著我的手說：“畢老師，今后就是再苦也要讓孩子讀書?！钡诙旌⒆佑种胤嫡n堂.現(xiàn)在已是初中三年級學生成績一直名列前茅。

每學期初，我都要深入學生，了解學生在學習、生活上的困難，思想和心理上的困惑，并給予幫助和疏導。這些工作也得到了家長和領(lǐng)導的充分肯定，20__年我榮獲了大安市優(yōu)秀教師獎。金獎銀獎不如群眾夸獎。每個新學年分班時，學生總是爭著到我所帶班級，“把孩子交給畢老師，我們放心?！边@質(zhì)樸的話語就是家長對我教育工作的最大肯定，我想，再苦再累也值得。

（二）嚴于律己，身正為范。

俗話說：嚴師出高徒，但我卻不贊成對學生一味的嚴加管教，使學生沒有自由。我所說的嚴是指：紀律嚴、制度嚴、目標嚴、賞罰嚴。要給學生一個健全的制度，全面為學生的健康著想，應(yīng)站在學生的位置上看待問題、分析問題，要公平、公正地對待每一個學生。

20__年我的班級轉(zhuǎn)來了一位新同學——王天龍，他的基礎(chǔ)很差，課堂作業(yè)很少能完成，而且經(jīng)常擾亂班級紀律，還經(jīng)常無故曠課說教都不悔改，同事們說這孩子就這樣了，我想也真是這樣，還是別在他的身上浪費時間了，可轉(zhuǎn)念一想如果這個孩子不改掉這個毛病，繼續(xù)放任自流，以后會是什么樣呢？為了他，為了整個班級的紀律，我必須對他嚴格要求，于是我在課上課下總是留意他，以對他有個透徹的了解，好對癥下藥。恰巧一天我的胃病犯了，胃疼得直冒汗，我強忍著疼痛來到學校跟校長請了假，安排了代課教師，然后又來到班上，坐在前面的幾個同學看見我疼痛的樣子，有的搬椅子，有的給我拿毛巾擦漢。我還是走上講臺對大家說：“對不起，今天老師不能給大家上課了，我是來向大家來請假的?！庇械耐瑢W說：“老師都病成這個樣子了不快去醫(yī)院，還請什么假呀？”“我們訂了請假制度，老師應(yīng)該帶頭遵守。”沒等我說完，不少同學的眼里噙滿了淚花，王天龍競跑上前來，挽著我說：“老師你快去醫(yī)院看病吧，我們都聽話，你放心吧”從那以后王天龍像變了個人似的，我也每天利用放學時間對他進行輔導，經(jīng)過一學期的努力，各方面都有了大幅度提高，作業(yè)也能當堂完成了，鋼筆字也有了較大的提高。最讓我感到欣慰的是班級其他幾名后進生也有了很大的進步。此時，我對“學高為師，身正為范”這句話也有了更深刻的理解。

（三）寬以待人，張馳有度

寬與嚴并不矛盾，寬不是放任自流，也不是聽之任之，而是允許學生犯錯誤。犯了錯誤應(yīng)該給他一個改過的機會，不管所犯的錯誤有多大，也應(yīng)該找機會讓他認識自己。俗話說，教孩子一年，替他想一輩子，如果你能寬恕他一次，也許會改變他一生。我班有一名學生，偷走了同學的50元錢。事后經(jīng)調(diào)查知道是他所為，經(jīng)過我的耐心說服，他承認了自己的錯誤，我答應(yīng)他不向班內(nèi)任何同學提起這件事，讓他和平常一樣坐到教室里。他很感激的對我說：“老師我一定記住這次教訓，絕不辜負您的希望?！笔潞笏?0元還給了同學，學習更加努力。

（四）有的放矢，大膽參與。

放不是撒手不管，作為班主任不要事事參與，應(yīng)該給學生一個鍛煉的機會，讓他們充分展示自己的才華，鍛煉他們的辦事能力，相信他們，鼓勵他們。即使他們把事情做的很糟糕，也沒有關(guān)系。殊不知，吃一塹，長一智，相信他們今后會做的更好。

20__年，我接任了學校最令人頭疼的.班級。上任后，為了喚起學生的主人翁意識，充分調(diào)動學生參與班級管理的積極性，經(jīng)過學習，摸索，大膽使用“放”的政策。開學不久，我依舊沿用原來的班干部，小班長謝洪心早已有了一兩年的班長經(jīng)驗，他在班級同學眼中極有威信，即使是調(diào)皮的鄭海瑞啊，周艷男啊一些男生也在他的面前失去了威風。因此，這學期，我干脆就讓他整個負起責任來，由他來管理整個班級，當然也給他配了一系列的副手——副班長姜勝男，音樂委員劉靜茹，至于那憨厚而又高大的侯金生就成了勞動委員了，由于班長的學習成績一慣穩(wěn)定，所以他還是我們的學習委員。至于各科代表也是一應(yīng)俱全。學習每天的日程都是從晨讀開始，一直以來晨讀時，我多讓學生聽寫生字背課文記古詩，或是復習數(shù)學定義概念。這樣的時刻，我總是躲在后面，出謀劃策，而每天晨讀唱主角的就成了謝洪心和她的一班委員的事了。

首先，多是謝洪心聽寫生字詞，或是其它需要經(jīng)常檢查的內(nèi)容，當然這都是前一天放學前我提前布置好的內(nèi)容。望著小班長認真地環(huán)視著同學大聲聽寫著，一副小老師的神氣，我往往忍不住偷著樂。這時的我，其實多是躲在一邊批改作業(yè)，所以，我們班的作業(yè)往往最先批完。聽寫的內(nèi)容一結(jié)束，小組長與代表就自然忙碌起來，收作業(yè)，或者集體對答案就開始了。放心，小班長絕對自覺，他所落下的聽寫內(nèi)容準會一點不差的在同桌的監(jiān)護下順利完成。每天的日常管理是最費心又費力的，它既包括紀律又包括衛(wèi)生，還要包括學習。這樣的日常學習生活總是一日一日的循環(huán)往復，周而復始。為了解脫自已，能將更多的時間用于備課鉆研教材教法，我也把這些工作一樣不落地交給了班委成員。你還別說，原以為孩子管孩子是不能行之有效的，或者說可能會引起他們的反感，但事實上來看，如果有了好的規(guī)章制度，孩子一樣會服從小老師小班主任的領(lǐng)導。每日里有值周的學生進行紀律與衛(wèi)生的匯報與督察工作，而衛(wèi)生委員和紀律委員也是日日監(jiān)督，負責向班長及班委會匯報。這樣一來，其實我就省心多了，每日里只是有時間去向班長或是值周老師稍做了解，或是上課下課時去暗暗地觀察幾眼便可做到心中有數(shù)。這樣既鍛煉了個人的能力，也提高了他們的學習興趣。一年后，班級管理井然有序，每個學生都能主動地當主人，整個班級形成了一種積極上進的好風氣，受到全校師生的好評。

一個班級有了良好的風氣自然就有了成績。在20__學年度，由我輔導的學生在全市知識競賽中獲得農(nóng)村組第三名。數(shù)學單科成績名列全市第一；今年我班在全市六年級知識抽測中榮獲全市第一名的好成績,參加考試的7名學生全部進入全市前一百名。我個人也先后被評為鎮(zhèn)、市級“骨干教師”。

成績只能說明過去，今后的路還很長，我會本著對學生的愛心、對事業(yè)的癡心、對未來的信心，來管理班級，我相信一定會孕育出一個個真、善、美的心靈，培養(yǎng)出一班好學生，帶出一個好班級。

管理崗位能手事跡材料篇12

她叫，19__年以來一向從事農(nóng)村小學的語文教學工作。在16年的教育教學工作中，她把全部心血都傾注在教育事業(yè)上，深深扎根于農(nóng)村教育這片沃土，踏踏實實工作，勤勤懇懇育人，贏得了廣大師生及家長的贊譽。先后獲得“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

一、為人師表，注重身教，做學生表率

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。三年來的教育教學工作，她很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。要求學生愛護環(huán)境衛(wèi)生，她只要見到紙屑就隨手撿起；要求學生按時到校，她堅持督導學生晨讀；要求學生認真對待學習，她努力做到了認真教學，做事。用她自己認真、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所教育的學生。

二、培養(yǎng)學生自主自理，成為團體的主人

在班級管理中，她始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。她在班里組織學生開展了比寫字漂亮、比朗讀水平、比演講口才等活動，激發(fā)了學生積極向上的學習熱情。她們班特別重視組織學生參加學校開展的各項活動和競賽，學生們也都投入極大的熱情積極參與，并且在活動中取得了不錯的成績。

三、關(guān)心學生，“愛”字當頭

愛，是教育的根基；愛是教育的`歸宿。作為一名老師，必須關(guān)愛每一位學生。

首先要在生活上關(guān)愛學生。她發(fā)現(xiàn)學生胡沖經(jīng)常上課睡覺，經(jīng)過了解才知，該學生為留守孩，家庭困難，并且她患有支氣管炎，爸媽以往帶其去醫(yī)院檢查，由于藥費太貴，只好開些暫時緩解病情的藥給她。于是她經(jīng)常給該生進行心理疏導，有時還給她買學習用品，漸漸的該學生的性格開朗些了；其次學習上關(guān)心學生，學生張焱經(jīng)常不按要求完成作業(yè)，學習成績極差，漸漸的失去了學習的興趣，曾老師并沒有所以放棄他，而是經(jīng)常利用課間時間給張焱同學進行耐心的輔導與交流。

經(jīng)過幾個月的堅持他最終有了提高，臉上也看到了他久違的笑容；同時還要關(guān)心學生的體魄，期末不僅僅考學生的智力，還要考學生的身體，每當午時自由活動時間，就會讓學生和老師一齊打乒乓球或者羽毛球。正是由于這樣關(guān)愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學生關(guān)系親如兄弟姐妹。

人們常把老師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔著民族的期望，教師的雙手托起的是明天的太陽。曾老師作為一名在普教系統(tǒng)工作的教師，在實施素質(zhì)教育的今日，深深地懂得自己所肩負的職責，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。“教師要擁有一顆寬容的心，一雙欣賞的眼”這是她教學工作上的座右銘。

管理崗位能手事跡材料篇13

牽掛：真心做事真愛育人

牽掛：因心里放心不下而掛念。

牽掛的意義牽掛,是對他人的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。

牽掛，我覺得是對遠方親人，或友人，抑或愛人的牽腸掛肚，對他的相思，惦念

有一種人生，是為了潛移默化；有一種理想，是為了無私奉獻；有一種輝煌，它蘊涵在平凡之中；有一種事業(yè)，它只追求默默無聞。這就是宿舍管理員的事業(yè)，平凡的人生。

李同志是后勤產(chǎn)業(yè)服務(wù)總公司一名普通的女宿舍管理員。20__年來到學校從事宿舍管理員工作，20__年擔任靜園二號公寓的樓棟長，在9年的宿管生涯里，她辛勤耕耘，默默奉獻，贏得了學生的尊敬和愛戴，多次被公司評為“優(yōu)秀服務(wù)崗位標兵”，20__年被湖北省高校后勤管理研究會評為“宿舍管理先進個人”等榮譽稱號。

——真心獻給崗位

她每天的工作總是忙碌而充實的，每天上午8點到10點是打掃衛(wèi)生時間。打掃衛(wèi)生是一項臟累繁瑣的工作，她不怕吃苦，做艱苦的工作她無怨無悔、任勞任怨。

李同志患有腰間盤突出，為了讓學生在宿舍有“賓至如歸”的感覺，她每天都要與“病魔”作斗爭，特別是在打掃廁所的時候，有時她只能單膝跪在地上，一手扶著墻一手拿著鏟子清除池內(nèi)的污垢。每次工作之后汗水浸透了衣襟，但她依然要拖著疲憊的身體反復巡查，絕不放過每一個細節(jié)。她對自己的'要求近似于苛刻，臟活、苦活、累活總是主動沖在最前面，從來不發(fā)牢騷，也沒有怨言。當其他人想偷懶、發(fā)牢騷的時候，她總是不聲不響，帶頭去做，身體力行，潛移默化的帶動身邊的每一位同志做好本職工作。同行們稱她是我們學習的“好榜樣”。

她總是把工作放在首位，舍小家顧大家。20__年兒子以優(yōu)異的成績考上了輕工業(yè)大學。兒子開學報到的時間正好和我們學校新生報到的時間相沖突，她一是要完成作為樓棟長在公寓的迎新工作，另外還要盡到作為母親對兒子遠出求學送行的責任。思來想去，左右為難。經(jīng)過激烈思想斗爭，她想，自己是樓棟長，肩負著整個樓棟近一千多名學生的安全問題，兒子畢竟是一個人的事。雖然自己不能盡到母親的責任，但能使千百個孩子安心來到我校求學深造，是值得的。兒子報到的那天，她甚至沒有到火車站去送送孩子。堅守在崗位上，一心一意服務(wù)好來自全國各地的莘莘學子。我們無不為之而動容，可以想象，一個母親在這樣的事情上作出這樣的決定需要多么大的勇氣！這不是大愛精神在我們身邊最好的體現(xiàn)和詮釋嗎？。

20__年11月23日，她在學校值班，晚上六點多鐘接到父親病重去世的消息。當她聽到這個消息第一反應(yīng)就是立馬趕到父親的面前，想見父親最后一面，可是稍稍冷靜之后她想到的是整個樓棟學生的安全，她猶豫了，想著給領(lǐng)導匯報，再安排一名宿管員過來值班，可是想著其它姐妹們也都是剛下班回到家里休息，想著她們辛苦的樣子，她又不忍心了。于是，忍著喪父之痛，直到第二天把樓棟衛(wèi)生做完并把工作安排好后，才給領(lǐng)導請假趕回老家。回家后面對父親冰冷的軀體，想到平時父親談笑風生的音容笑貌再也見不到了，她聲淚俱下，一個女兒、一個女人的柔情完全爆發(fā)了出來，她哽咽地說：“自古忠孝不能兩全，來世一定好好報答父親的養(yǎng)育之恩”。李還有一個身患精神分裂癥生活